貪吃小兔作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的貪吃小兔作文，歡迎閱讀與收藏。
在一片美麗的大森林里，生活著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有一只非常聰明的小兔。小兔雖然聰明，但是不愛(ài)學(xué)習，而且還很貪吃，每隔幾天如果沒(méi)有糖果吃，就會(huì )哇哇大哭。糖果吃多了會(huì )損害牙齒，小兔媽媽決定想個(gè)辦法好好教育教育小兔。
一天，小兔媽媽提了兩大包糖果回家，小兔一看立刻饞的垂涎三尺、口水直流，迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@兩個(gè)包里有多少顆糖果呀？”小兔媽媽回答說(shuō)：“一共有2×25×4×3×2500×4×5顆糖果，如果算不出來(lái)，你今年都不能吃糖果了！計算時(shí)要找，只能巧算！”
小兔一聽(tīng)，急忙開(kāi)始計算起來(lái)：“嗯，這里面到底有什么規律呢？讓我算算，3×25×5×2500×4×4×2，不對，這樣算不出來(lái)�！毙⊥糜窒肓艘魂囎�，還是找不到規律，“真是難死了，到底怎么算呀！”小兔想。沒(méi)辦法小兔只好把求助的眼睛轉向媽媽。小兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)不難，你要學(xué)會(huì )湊整，重新排序，你看25×4是不是等于100？”小兔一聽(tīng)，覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，連忙又開(kāi)始重新計算起來(lái)：可是最后這個(gè)3跟誰(shuí)搭配呢？”小兔迷惑不解地問(wèn)。小兔媽媽笑而不答，寫(xiě)了一道算式：100×1000×4=400000。小兔再一次恍然大悟：原來(lái)這個(gè)3有沒(méi)有對于這道題已經(jīng)十分好算了，用梯等式完成如下：
2×25×4×3×2500×4×5
=（2×5）×（25×4）×（4×2500）×3
=10×100×10000×3
=30000000
“好，不錯，算出來(lái)了。能說(shuō)說(shuō)你的解題思路？”小兔媽媽話(huà)音剛落，小兔馬上回答道：“計算最快捷的應該是想辦法湊整，而這道題利用乘法的交換律，重新將數字排序后，各部分運算（2×5）×（25×4）×（4×2500）結果為10、100、1000，再算10×100×10000就變得簡(jiǎn)單容易，得出結果為10000000，最后再乘以3，從而得出最終結果為30000000，所以糖果一共有30000000顆�！闭f(shuō)完，小兔很自信的'望著(zhù)媽媽。小兔媽媽贊許地說(shuō)：“不錯，思路非常清晰，今天獎勵你10顆糖果�！甭曇艄止值�，還險些笑出聲來(lái)。
小兔沒(méi)有發(fā)現其中的“玄機”，高興的吃起糖果來(lái)，很快10顆糖果跳到了小兔的肚子，但是不久之后小兔的牙齒突然疼起來(lái)。小兔慌忙去刷牙，可牙齒還是很疼。小兔媽媽說(shuō)：“都是糖果惹的禍�！毙⊥寐�(tīng)了哭喪著(zhù)臉說(shuō)“今后我再也不貪吃糖果了！”小兔媽媽看到自己的計劃成功了，高興得笑了起來(lái)……
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