團結的作文集錦[3篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的團結的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的作文 篇1

　　我們班實(shí)在是很有商業(yè)頭腦的，學(xué)校園游會(huì )這天，我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”，就賣(mài)得嚇嚇叫，除了租了攤位，我們還很天才的組了四隊的行動(dòng)攤販，走遍天下無(wú)敵手，簡(jiǎn)直就是游園會(huì )當天最成功的賣(mài)家。

　　大家真該瞧瞧當天的人潮，全部直撲我們班而來(lái)。沒(méi)有三兩下，茶葉蛋就賣(mài)個(gè)精光，大家機動(dòng)性的迅速移位到隔壁攤位幫忙，有的叫賣(mài)，有的收錢(qián)，超級專(zhuān)業(yè)。

　　遠遠的.，就會(huì )看見(jiàn)我們班的招牌吉祥物，一只超肥的咖啡色姜餅人，既醒目又可愛(ài)。說(shuō)起來(lái)我們賣(mài)的東西實(shí)在不便宜，偏偏我自己也禁不起誘惑買(mǎi)了一只。還有很多跟我一樣年幼無(wú)知的小朋友們，也都紛紛掏開(kāi)腰包，乖乖的付錢(qián)買(mǎi)東西。最后的結帳，不得了。我們班賣(mài)翻了，總共收入三百多元，扣掉七成的成本，剩下的三成就歸我們，卻也有原汁多，全班樂(lè )翻天，所有的辛苦都有了代價(jià)。

　　聽(tīng)說(shuō)，有很多班級很眼紅，已經(jīng)在醞釀要模仿我們班的創(chuàng )意了，真是令我不齒。不過(guò)，再怎么模仿，也沒(méi)辦法學(xué)到我們班的團結的啦！

　　老師為了慰勞我們，約定大家期末一起吃吃喝喝，把這筆血汗錢(qián)花光光。

團結的作文 篇2

　　我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì )這么想。

　　我經(jīng)常會(huì )有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，然后與別人爭論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結。

　　連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。

　　我總是喜歡一句話(huà)：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對著(zhù)對面的弓箭手說(shuō)：“射吧，沒(méi)事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。

　　但這并不符合我的做人原則，我總是覺(jué)得人不該向命運所屈服，要去創(chuàng )造命運，改變命運。人定勝天。

　　很矛盾，對吧？于是得出一個(gè)結論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。

　　我總覺(jué)得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫(xiě)出了一串串憂(yōu)傷的文字。所以我憂(yōu)傷，我悲觀(guān)。我并不相信分開(kāi)后還會(huì )再相遇。我絕望。

　　但有時(shí)候我會(huì )笑的很燦爛，說(shuō)出一大段笑話(huà)。所以我樂(lè )觀(guān)，我積極。我相信黑色的'今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì )來(lái)臨，我充滿(mǎn)希望。

　　關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂(yōu)傷的人都會(huì )自我安慰，自我修復吧。誰(shuí)知道呢。

　　于是，我就一直這么糾結著(zhù)。

　　順從和反抗。這兩種相對的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結。

團結的作文 篇3

　　時(shí)光如流水，恍然不可逆。距離“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！彼�描述的長(cháng)征歲月，已然整整80年。周日深秋的下午，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我們達立青年教工團支部的全體老師和部分學(xué)生代表，參加了直屬四�！熬G色.文化”新長(cháng)征活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)旨在紀念長(cháng)征勝利80周年，并以此為契機，讓同學(xué)們了解傳統文化，宣揚綠色理念。我們一共行走了四個(gè)博物館----城墻博物館、昆曲博物館、評彈博物館、狀元博物館。過(guò)程雖短，意義深長(cháng)。

　　城墻博物館前，學(xué)生代表及領(lǐng)導的發(fā)言，讓我們憶起了紅軍長(cháng)征的艱苦與偉大。更讓我們體認到，今天，已是能夠獨立自主的國家，歷經(jīng)了戰火紛飛、內亂頻生的磨煉，終于重新煥發(fā)了生機，穩步發(fā)展。新一代的孩子們，以其蓬勃的朝氣，不屈的銳氣，正在不斷成長(cháng)�？梢韵胍�(jiàn)，不久后愈加繁盛的圖景。

　　四個(gè)博物館洋溢著(zhù)濃濃的傳統文化氣息，每一個(gè)沉浸其中的孩子都贊嘆不已。然而，欣賞傳統文化的同時(shí)，我們也在休息時(shí)悄悄討論。不知從何時(shí)起，文化，這個(gè)范圍及其廣闊的詞，披上了彩色的外衣，引發(fā)了全社會(huì )的關(guān)注與討論。傳統文化與現當代文化的抉擇，西方文化與中國文化的角逐，種種不同“文化”的爭論與辯駁屢見(jiàn)不鮮。一度，中國的“燈火”似乎被西方的“洋燭”所取代；一度，“老人摔倒扶不扶？”這樣一個(gè)承載了中華幾千年文化，本該毫無(wú)疑問(wèn)的問(wèn)題，成了討論的焦點(diǎn)，“路見(jiàn)不平”似乎成了沉睡在書(shū)本里的美好詞語(yǔ)。種種文化的缺失與遺忘令人遺憾痛心。

　　孩子們在昆曲博物館“誠立身”的展牌前停了下來(lái)，我想，除了精致美麗的畫(huà)面，吸引他們的，更多是關(guān)公身上的'那種誠信品質(zhì)。評彈博物館里，小演員繪聲繪色的表演博得了全場(chǎng)喝彩，陶醉在其中的同學(xué)們，目不轉睛地觀(guān)望著(zhù)。參觀(guān)完英才俱列的狀元博物館，贊揚的同時(shí)，大家由之前的輕松轉而嚴肅平靜下來(lái)。我們被古時(shí)蘇州府廣博的文脈所震撼，更意識到自身的不足與重擔。博大精深、源遠流長(cháng)的中華文化，雖偶有糟粕，但更多的是精華，是個(gè)人乃至社會(huì )做事立身的基礎，不該也不能衰落，它可以隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而逐漸豐富。從孩子們那振奮地神態(tài)中，我們欣喜地知道，他們可能沒(méi)有徹底明白其中的種種，但一定被博物館里的文化氛圍所感染，進(jìn)而意識到要學(xué)習，要努力。

　　除了欣賞傳統文化，同學(xué)們也將環(huán)保意識沿途傳遞了下去。

　　馬克思主義告訴我們，要學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。80年前的長(cháng)征使得中國革命轉危為安，今天，我們在繼承前輩們堅韌不拔、百折不撓長(cháng)征精神的同時(shí)，更要明白新時(shí)期的長(cháng)征路是什么，如何去走穩走好這條路。文化與環(huán)保恰恰是長(cháng)征路上尤為重要的兩個(gè)問(wèn)題，不容忽視。至于走穩與走好，我們堅信，只有知己知彼，方可立于不敗之地；只有團結一心，才能齊力進(jìn)而斷金。

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