（熱門(mén)）團結的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的團結的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結的作文 篇1

　　5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結完小參加手拉手活動(dòng)。

　　早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學(xué)校集合。我本以為是到得最早的，可是，當我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)眼前的局面，大吃一驚！人都已經(jīng)來(lái)了一半了，等人來(lái)齊了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，有序地上了大巴車(chē)，我們一完小的鄧校長(cháng)也參加了這次活動(dòng)。我們的車(chē)子一到團結完小的大門(mén)，學(xué)校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的'同學(xué)們！”我們高高興興地去參觀(guān)了他們的學(xué)校，我一看他們宿舍，真的有點(diǎn)不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們去了四年級，到四年級教室，我看見(jiàn)有位男同學(xué)坐得很好，學(xué)習很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁杰華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。后來(lái)，我跟他在學(xué)校打了乒乓球，我總是讓他幾個(gè)球。過(guò)了一會(huì )，我們背著(zhù)桌子放在禮堂觀(guān)看演出，兩個(gè)主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節目中我最喜歡的，還是最后一個(gè)節目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著(zhù)鄧校長(cháng)的手，左手牽著(zhù)好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！

　　活動(dòng)結束了，我們即將離開(kāi)團結完小，每個(gè)人都不想走，但是，我們也覺(jué)得開(kāi)心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！

團結的作文 篇2

　　今年暑假，媽媽從網(wǎng)上下載了《葫蘆兄弟》，我看了兩遍，覺(jué)得這部片子很有教育意義，它主要是突出了一種團結的力量。

　　這個(gè)故事是講了葫蘆娃想把妖怪壓回到山里，勇敢的向妖怪挑戰的經(jīng)歷。片中葫蘆兄弟們每一個(gè)人都有自己獨特的本領(lǐng)，他們每人分別都與妖怪進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，但妖怪每次都通過(guò)自己的計謀和法寶，一次一次地戰勝了葫蘆娃們，最終葫蘆娃兄弟同心協(xié)力聯(lián)手打敗了妖怪，把他重新壓回到山里。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。通過(guò)觀(guān)看《葫蘆兄弟》,我明白了一個(gè)道理：自己的強大并不能保證獲得成功，唯有團結的.力量才能達到成功的頂峰。七個(gè)葫蘆娃能夠戰勝妖魔，正是因為他們團結一致，連成一心的結果。在現實(shí)生活中，我們不也正需要這種精神嗎？一個(gè)班級團結了，班級才會(huì )更優(yōu)秀；一個(gè)學(xué)校團結了，學(xué)校才會(huì )更進(jìn)步；一個(gè)家庭團結了，家庭才會(huì )更幸福；一個(gè)國家團結了，國家才會(huì )更強盛！

　　常言道：眾人一條心，黃土變成金。在這個(gè)世界上，只有團結一心，才會(huì )獲得成功。說(shuō)到這里，我又想起了前不久的汶川大地震，一場(chǎng)史無(wú)前例的地震，摧毀了我們可愛(ài)的家園、奪去了我們無(wú)數同胞的生命，但卻壓不倒我們戰勝困難、重建家園的信心。在災難面前，中國人民是團結的！在災難面前，中國人民是堅強的！在災難面前，中國人民是壓不垮的！我為自己是中國人而感到驕傲、自豪！

　　當災難襲來(lái)時(shí)，幾十萬(wàn)官兵在最短的時(shí)間內沖到抗震救災第一線(xiàn)；十萬(wàn)白衣天使迅速趕到重災區緊急救人；百萬(wàn)志愿者也自覺(jué)的集結災區；十三億中國人民和災區人民心連心，同呼吸，共命運。這就是力量的源泉、這就是愛(ài)的奉獻。這種愛(ài)，會(huì )使無(wú)數人毫不猶豫地獻出寶貴的生命；這種愛(ài)，會(huì )使四面八方同胞奉獻出無(wú)私的援助；這種愛(ài)，會(huì )使優(yōu)秀的中華兒女凝聚成一股無(wú)堅不摧的力量，它將戰勝大自然帶給我們的深重災難---這就是團結的力量！

　　在磨難里，我們中國人緊緊相連，手拉手，心連心，肩并肩。我們不怕災難，我們不怕困難，我們生死相依。一切的一切，就因為我們都是黑眼睛黃皮膚的中國人！

　　中國，加油！

團結的作文 篇3

　　今天，我們乘坐大巴車(chē)，我坐上了車(chē)，透過(guò)窗外，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，預告著(zhù)今天將會(huì )是美好而又快樂(lè )的一天！

　　上午我們觀(guān)察了各種各樣的動(dòng)物，最令我感興趣的是我在拍照，意想不到的是后面竟有一個(gè)斑馬正在舔我的頭發(fā)，可多虧我們班同學(xué)告訴我，要不我的頭發(fā)就都要被它吃光了呢！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，到了中午吃飯的時(shí)間了。于是各其分工，有的忙著(zhù)拿出自己提前已經(jīng)制作好了的菜，有的趕緊去撿柴火，有的.急忙去拿盤(pán)子，有人連忙去刷鍋，當一切都準備就緒后，我們正式開(kāi)始了。第一道菜是我們組“大廚”炒的——孜然羊肉，“大廚”把油倒進(jìn)鍋里，她那倒油的姿勢，是那么嫻熟，那么恰好，不愧是“大廚”��！過(guò)了一會(huì )兒油熱后，她就把從家里提前腌制好的孜然羊肉放進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“爆”的一聲，便從鍋里釋放出一股濃濃的香味，我們不禁地說(shuō)：“好香��！”看著(zhù)鍋里那漸變色的羊肉，聞著(zhù)那股誘人的濃郁的香味，我們陶醉于其中。最后它終于——出鍋了。我們趕緊叫來(lái)老師嘗一嘗我們組大廚的杰作，老師來(lái)了，夾了一塊，臉上洋溢著(zhù)欣喜的色彩，稱(chēng)贊道：“太好吃了！說(shuō)著(zhù)又夾了一塊，我們聽(tīng)到老師稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，不禁流了口水，于是我們每個(gè)人都夾了一塊，接著(zhù)，不約而同地你看看我，我看看你，笑了。畢竟太好吃了��！

　　雖然以前我們也去過(guò)很多很多次實(shí)踐活動(dòng)，但這次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了一些，不僅真正嘗到了團結的快樂(lè )，而且感悟到了父母做飯的不易與辛苦，另外我還通過(guò)這次親身實(shí)踐做飯學(xué)到了一些做飯的常識，真是感觸至深��！

團結的作文 篇4

　　聯(lián)想到前些時(shí)候我國南方的暴風(fēng)雪災害，我們的政府和社會(huì )各界全力以赴，共同抗災，這不也正應驗了“一方有難，八方支援”這句老話(huà)了嗎？

　　我真想對著(zhù)災區的同胞們大喊：各位父老鄉親們，相信自己，團結和愛(ài)無(wú)處不在。我們不能及時(shí)趕到，但我們的'愛(ài)心一定會(huì )傳遞給你們，你們一定能重新?lián)肀ш?yáng)光和幸福。

團結的作文 篇5

　　“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我醒來(lái)之后看了一眼日歷，開(kāi)心極了，因為今天我們籃球隊要出去打比賽！

　　到了新城初級中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過(guò)去，和隊友們一起穿上統一定制的籃球服，感覺(jué)大家都好帥，在一起氣勢強大。

　　我和隊友們先在旁邊觀(guān)看別的兩個(gè)球隊打球。王老師指著(zhù)其中一個(gè)球隊對我們說(shuō)：“這種力量技術(shù)比較強大的隊，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團隊內部要配合好�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輪到我們和其他隊打比賽了，我們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過(guò)了對方球隊。這時(shí)，裁判一聲令下，我和隊友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕�，球更飛向對手那里去了，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊友都來(lái)不及防守，就連我們隊號稱(chēng)“黃金坦克”的金一男也沒(méi)能斷球。一開(kāi)場(chǎng)就被進(jìn)了球，大家都有點(diǎn)喪氣。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，王老師對我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有思考？你們?yōu)槭裁礇](méi)能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無(wú)言。王老師說(shuō)：“你們是一個(gè)強大的'團隊中，靠單個(gè)人的力量是很難打贏(yíng)對手的。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏(yíng)的機會(huì )很大�！比缓�，王老師給我們細細分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏(yíng)。大家都非常有信心。

　　第二場(chǎng)比賽，對方對我們說(shuō)：“你們輸定了！”我們說(shuō)：“還沒(méi)打呢！還不知道誰(shuí)會(huì )輸呢�！辈门幸宦暳钕�，我第一個(gè)沖上去，把球拉了下來(lái)，然后直接繞過(guò)對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊友用了戰術(shù)擋拆，隊友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來(lái)了個(gè)暴扣，現場(chǎng)我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會(huì )扣籃！

　　我和隊友們開(kāi)心地抱在一起，這時(shí)我才真真切切地體會(huì )到，原來(lái)齊心協(xié)力的力量這么強大！

團結的作文 篇6

　　我的小學(xué)在這真好，讓我感到很快樂(lè )，因為這里的每個(gè)同學(xué)都對我很好，只要我們同學(xué)誰(shuí)受一點(diǎn)傷，大家都會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心受傷的那位同學(xué)，我們大家也很團結，有一件事讓我永生難忘。

　　記得有一次，大家約好一起出來(lái)，我們幾個(gè)歡快的跑著(zhù)，跑到一個(gè)商店那，我說(shuō)：“你們渴嗎，要不買(mǎi)瓶水吧�！蔽乙獜陌�里掏出錢(qián)，我發(fā)現我的鑰匙丟了，大家都很著(zhù)急，急著(zhù)說(shuō)著(zhù)要幫我找，可是咱們還要去玩，我的去找鑰匙，你們去玩吧，大家都堅定地說(shuō)不行，都要一塊幫我找，我非常高興，因為大家愿意放棄自己的時(shí)間幫我辛苦的找鑰匙。

　　我們沿著(zhù)來(lái)的路認真細心的找著(zhù)，找了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，大家都快崩潰了，可還是認真地找，結果皇天不負有心人，終于找到鑰匙了，大家本來(lái)臉上是愁眉苦臉的`樣子，一下臉上迎來(lái)了笑容，找到鑰匙了，可是卻沒(méi)有玩，有點(diǎn)可惜，但是大家都覺(jué)得這一天是有趣的一天。我突然覺(jué)得我們大家是多么的團結，經(jīng)過(guò)這一件事以后，大家不管什么事都很團結，像參加比賽，一些人做的不好，我們不像以前一樣埋怨他，討厭他了。

　　看來(lái)同學(xué)之間要團結是多么的重要啊

團結的作文 篇7

　　有一天，我在草地上玩耍，不想卻遇到了一群“好老師”。

　　“好老師”就是一群弱小的螞蟻，它們雖然弱小，但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節對我人生十分重要的一課。

　　我發(fā)現它們時(shí)，它們正在用力的搬運食物。我想熟悉我的人都知道，我有時(shí)喜歡假浪漫一下，有時(shí)也喜歡搞惡作劇。我裝著(zhù)若無(wú)其事的揮了一下手，螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見(jiàn)到嘴的'食物丟掉，都轉過(guò)身來(lái)，向我這邊張望，似乎狠狠的瞪了我一眼，又像在對我說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)，望著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)吹口哨。我原以為螞蟻們會(huì )放棄食物，灰溜溜的回家去，但是螞蟻們并沒(méi)有氣餒，而是一排排一列列的繼續下午搬運食物。

　　好奇心不散的我，又一次把食物撥下了山坡，于是，螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回，螞蟻們都沒(méi)有氣餒，它們一次次的把食物搬上來(lái)。終于我不再忍心折騰這些小生命了，螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后，就美美的品嘗起它們用汗水換來(lái)的食物。

　　我在一旁微笑著(zhù)看著(zhù)它們。突然我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了團結的道理，是——力量!因為團結的力量高于一切!

團結的作文 篇8

　　每個(gè)人都有想當主角的夢(mèng)想，每個(gè)人也都不想當配角，然而，在大家為此相持不下時(shí)，需要的便是一種團結。

　　團結是什么？團結有很多，而最讓人難以做到的，便是一種自覺(jué)的忍讓。

　　一起有一次，我和班上的同學(xué)要表演一個(gè)節目，人人都在爭奪主角，爭吵，冷戰，威脅，各種事件都爆發(fā)了，沒(méi)有了昔日的友情，快樂(lè )，和平早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。什么也沒(méi)有留下�？諝庵猩�發(fā)著(zhù)一股火藥味，撲在臉上，讓人難以忍受，又冰又冷，沒(méi)有了絲毫溫暖。

　　“我來(lái)當陪配角吧！”一個(gè)聲音從人群里傳來(lái)。大家都很詫異，接著(zhù)是陣陣議論聲。不久，很多同學(xué)也被感召了。再也沒(méi)有認為了誰(shuí)演主角而發(fā)生爭執，朋友經(jīng)過(guò)這一次，感情更深厚了；敵人之間，敵意也日夜稀少。而讓班級重歸于好的`人，雖然不能在光彩奪目的閃光燈下璀璨，卻有了許多人對他的傾佩，是他，在你我互不相讓的場(chǎng)面中自覺(jué)地退出了戰爭，假若沒(méi)有她的團結，現在班級是否還在混沌之中呢？

　　仰望藍天，碧藍碧藍的，一碧如洗，小河清澈見(jiàn)底，陽(yáng)關(guān)光，在白云媽媽的映襯下，顯得更加溫暖，再望樹(shù)木，映襯著(zhù)紅花，我卻忽略了紅花，清晰地看到了樹(shù)葉，看到了樹(shù)葉獨一無(wú)二的美，看到了樹(shù)葉獨一無(wú)二的美……

團結的作文 篇9

　　天空刮著(zhù)冷風(fēng)，但絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)、興奮的心情。因為在今天，我們班要去種菜！

　　昨天，老師對我們說(shuō)，要準備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上，我興奮地幾乎睡不著(zhù)覺(jué)，一直在想著(zhù)第二天翻地種菜的事。

　　我們在老師的指導與帶領(lǐng)下，一起把土地翻了一遍，我們有的人用鏟子挖長(cháng)長(cháng)的渠，有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動(dòng)下，一大塊貧瘠的土地變成了一塊適宜作物生長(cháng)的、松軟的屬于我們的.農田。

　　翻地過(guò)程中，我們還發(fā)現了許多雜草。我們還要除掉它。因為它會(huì )吸取地里的養分，使種子長(cháng)不好。

　　接下來(lái)，到了種種子的環(huán)節了。我發(fā)現小白菜種非常小，像芝麻那么大。我們要把它們?yōu)⒃谇�里，再掩上一層松軟的土，如果太硬�?huì )妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤，我們還要隔一段時(shí)間就澆水。

　　在活動(dòng)中，我體會(huì )到了團結的力量。種下種子的同時(shí)，在我們的心中種下了一顆團結的種子，正在迎風(fēng)茁壯成長(cháng)。

團結的作文 篇10

　　有人說(shuō)：“團結是一種力量�！眻F結能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話(huà)的精髓所在。

　　下午，教師拿著(zhù)根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫捉處熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪�樣，嚇得大家連大氣也不敢出�？山處煹哪標查g卻“多云轉晴”了，說(shuō)要玩個(gè)游戲——“放下去”。

　　此話(huà)一出，大家都松了口氣，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。本來(lái)站在門(mén)口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙，一聽(tīng)到這話(huà)，馬上就從門(mén)口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來(lái)。

　　當然，凡事皆有規則，這個(gè)游戲的規則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。

　　教師先讓大家討論一下對策，全班都炸開(kāi)了鍋，不用說(shuō)，大家組也開(kāi)始熱火朝天地討論開(kāi)了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見(jiàn)馬上被駁回。最終大家總結了一條：放松。

　　在第一關(guān)“小試牛刀”中，大家組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒(méi)一會(huì )兒，這道關(guān)，大家就輕松地闖了過(guò)去。

　　到了第三關(guān)“計時(shí)挑戰賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關(guān)大顯身手。自然，教師又給大家一些準備時(shí)間，大家組找不到道具，拿了根豎笛湊合著(zhù)用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。

　　經(jīng)過(guò)前幾組的'激烈比拼，終于到了大家組，大家的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來(lái)，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒(méi)法進(jìn)行了。

　　我輕輕地托著(zhù)棒，隨著(zhù)同學(xué)乙的口號盡可能地快速向下就在大家就要勝利地時(shí)候，我這邊卻無(wú)緣無(wú)故地翹了起來(lái)，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，教師才喊停，大家自然延誤了時(shí)間。

　　從這次游戲中，我體會(huì )到了團結的重要，也認真審視了大家組的不足，大家組有的時(shí)候很團結，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀律，被教師扣分。大家還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒(méi)寫(xiě)完小本作業(yè)，大家組都不能加分了，同學(xué)甲沒(méi)寫(xiě)完小本固然不對，可大家也沒(méi)有及時(shí)提醒，大家也有責任。

　　團結，才能共贏(yíng)。

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