團結的力量作文大全15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的團結的力量作文，希望對大家有所幫助。

團結的力量作文1

　　今天下午陽(yáng)光明媚，我們上清荷作文的時(shí)候，我們的林老師給我們上了一節特殊的課——斗珠大賽，就是用筷子夾珠子。只見(jiàn)林老師神秘地從背后拿出筷子和 一些珠子，笑呵呵地說(shuō)：“今天我們要選一些同學(xué)比賽來(lái)夾珠子�！绷掷蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就興高采烈地叫起來(lái)：“我來(lái)，我來(lái)！”

　　林老師首 先把我們分成兩個(gè)隊，又讓我們兩個(gè)隊起了個(gè)響亮的名字，我們隊叫蛟龍隊，他們隊叫閃電隊。比賽開(kāi)始了，首先他們閃電隊先請五個(gè)人上臺，要齊心協(xié)力用筷子把 珠子傳到杯子里，他們勇氣十足，昂首挺胸地走上臺�？墒�，由于他們隊的幾名同學(xué)掉了珠子有互相埋怨，他們隊一個(gè)珠子也沒(méi)夾到，創(chuàng )造了零成績(jì)。

　　哈 哈，輪到我們閃亮登場(chǎng)了！我們蛟龍隊充滿(mǎn)信心，很有骨氣地走上臺，每個(gè)人都小心翼翼地用筷子把珠子夾到另一個(gè)同學(xué)的筷子上，我們都很緊張，也很用心，經(jīng)過(guò) 了好幾次失敗后，終于在最后一秒鐘，我們把一顆珠子送到了杯子里，我們蛟龍隊以1比0的好成績(jì)贏(yíng)了！我們開(kāi)心得手舞足蹈，可是他們閃電隊捶胸頓足，很無(wú) 奈。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，也讓我們懂得了一個(gè)道理：團結就是力量！

　　精彩點(diǎn)評：嘉蕊的表現真的'很棒，無(wú)論比賽還是習作，都分外投入！這場(chǎng)“齊心協(xié)力夾珠子大賽”真是扣人心弦，小作者將兩組隊員的表現對比寫(xiě)來(lái)，孰強孰弱，一目了然，你們在最后一刻的突破，精彩極了！寫(xiě)作時(shí)不要著(zhù)急，把字寫(xiě)好哦！

團結的力量作文2

　　“小螞蟻，了不起，個(gè)子小呀大力氣，努力工作蓋房子，跑來(lái)跑去忙不�！�…”在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首兒歌，所以小螞蟻勤勞、忙碌的精神一直讓我很敬佩，但是小螞蟻大力氣卻又讓我一直很納悶，很奇怪，小小的螞蟻怎么可能有那么大的力氣呢。

　　今天，我在無(wú)意中發(fā)現了一只死掉的甲蟲(chóng)。于是我用這只甲蟲(chóng)驗證了一回小螞蟻的力氣到底有多大。我把甲蟲(chóng)放在了一只正忙著(zhù)覓食的小螞蟻面前，螞蟻很快就嗅到了甲蟲(chóng)的氣味，它停下了腳步圍著(zhù)甲蟲(chóng)轉了幾圈，張開(kāi)嘴吧夾住了甲蟲(chóng)的一條腿，使了使勁，然后又爬上了甲蟲(chóng)的身體，又爬了下來(lái)，跑開(kāi)了。這時(shí)我想：咦？不是說(shuō)螞蟻力氣很大嗎？怎么這只螞蟻半途而廢了呢，難道它想當逃兵嗎？正在我疑慮的時(shí)候，我注意到這只小螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，很快它的身后跟了一大批的螞蟻出來(lái)，其中還有幾只較大的。螞蟻大軍浩浩蕩蕩地來(lái)到了甲蟲(chóng)身邊，螞蟻們分工行動(dòng)，推的推，拉的拉，有的咬住甲蟲(chóng)的.腳，有的銜著(zhù)甲蟲(chóng)的頭部，有的夾住甲蟲(chóng)的身體，不一會(huì )兒，甲蟲(chóng)全身都被黑壓壓的螞蟻大軍包圍了。

　　它們試圖把甲蟲(chóng)搬動(dòng)，可甲蟲(chóng)一點(diǎn)也沒(méi)被挪動(dòng)，但是螞蟻大軍一點(diǎn)都不氣餒，一點(diǎn)都不放棄。它們又一次包圍了甲蟲(chóng)，這次幾只大螞蟻也扛的扛，背的背，拖的拖，它們又試了一次。這一次，它們雖然也沒(méi)扛起來(lái)，可甲蟲(chóng)已經(jīng)被拖動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)到了小螞蟻們“一二三，嘿呦，一二三，嘿呦”的口號了呢，螞蟻們好像使出了吃奶的勁，終于把這頓美餐拖回了洞里。

　　今天，我感受到了螞蟻團結的力量，我真為這些小螞蟻自豪，我們要像小螞蟻學(xué)習：勤勞、勇敢、團結、永不放棄。

團結的力量作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！焙�假里，我就讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)——《綠野仙蹤》。

　　寫(xiě)的是一個(gè)叫多羅茜的小女孩被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)不知名的地方。當她得知去翡翠城可以實(shí)現愿望的時(shí)候，決定就算再困難也要到達那里。而在去翡翠城的路上，她碰到了許多困難，也認識了許多朋友，最后終于到達目的地，實(shí)現了所有愿望。

　　從這個(gè)故事中，我體會(huì )到在任何時(shí)候，碰到任何困難，我們都不能缺乏勇氣。記得去年暑假的時(shí)候，我學(xué)舞蹈的學(xué)校要進(jìn)行一次匯報表演。當時(shí)我心里害怕極了，想著(zhù)自己從來(lái)沒(méi)有在那么多人面前表演過(guò)，跳錯了怎么辦？這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)鼓勵我們。我努力讓自己平靜下來(lái)，把所有動(dòng)作都從頭到尾想了一遍，告訴自己要有信心，就絕對不會(huì )錯。接著(zhù)我們自信優(yōu)雅地走上臺，不緊不慢地表演完所有動(dòng)作。當音樂(lè )停止的.時(shí)候，我聽(tīng)到了臺下觀(guān)眾的熱烈掌聲，看到老師對我們豎起大拇指。我好高興啊，我終于克服了自己內心的恐懼，贏(yíng)得了成功。耶！

　　我們在生活中會(huì )遇到很多困難，這時(shí)，勇氣是不可缺少的，我們要學(xué)習和恐懼賽跑，堅持再堅持，就一定能取得勝利。一個(gè)人的力量小，大家就要團結起來(lái)，共同使勁，一定能成功。我現在還很小，以后的道路還很漫長(cháng)，但《綠野仙蹤》將會(huì )讓我受益終生。

團結的力量作文4

　　每當我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六（3）班榮獲校運動(dòng)會(huì )六年級男子接力賽第一名”這張獎狀時(shí)，腦海就會(huì )浮現出運動(dòng)會(huì )前的艱辛和運動(dòng)會(huì )后的喜悅，更使我明白了“團結就是力量”這句話(huà)的.真理。

　　記得校運動(dòng)會(huì )前夕，各班運動(dòng)員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因為那是最后一場(chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。

　　說(shuō)練就練。我和三名隊友放棄了自己的項目，專(zhuān)門(mén)訓練接力賽。一天早晨，班主任老師來(lái)看我們訓練，發(fā)現我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對策。并要求我們在比賽的時(shí)候一定要團結合作，絕對不能掉棒，否則拿第一就沒(méi)有希望了，因為我們的對手都很強，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強訓練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著(zhù)疲憊的身軀回家。

　　接力賽開(kāi)始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊友抱著(zhù)滿(mǎn)懷勝利的希望，在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當我使出全身力氣沖過(guò)沖刺線(xiàn)的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶！那是因為團結使我和隊友們多日的辛苦沒(méi)白費，團結使我們成功了！

　　我為在團結的微笑班級中學(xué)習而感到驕傲！

團結的力量作文5

　　團結就像是凸透鏡，可以把分散的光線(xiàn)集中到一點(diǎn)；團結就像一個(gè)擴音器，能把微吟變成吶喊；團結就像大海，可以把眾多的支流匯集一起。團結的力量，是強大的！

　　一次拔河比賽，讓我感受到了團結的力量。

　　今天下午的體育課上，由于天氣有些冷，同學(xué)們個(gè)個(gè)縮頭搓手，呲哈不停。體育老師就拿來(lái)了一條又長(cháng)又粗的繩，對我們說(shuō)：“來(lái)！讓我們先來(lái)個(gè)拔河比賽，熱熱身吧！兩組女生先來(lái)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍，摩拳擦掌。我們一起商量對策：“一定要齊心協(xié)力，團結一心，勁往一處使，決不能讓她們取勝！”最后我們手壓手，相互加油打氣。

　　老師用粉筆在地上畫(huà)了一條線(xiàn)，我們拿起繩子，站穩腳跟。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我們向后傾著(zhù)身子，呲著(zhù)牙，卯足了勁往后拉；對方也不示弱，個(gè)個(gè)咪著(zhù)眼，繃著(zhù)臉，使勁拽�！按蠹矣昧ρ�！”我大聲喊�？蓪Ψ匠梦艺f(shuō)話(huà)時(shí)，猛地一拉，好險！我趕緊拽住繩子。此時(shí)，只見(jiàn)繩子中間的紅布，一會(huì )兒向我們這邊，一會(huì )兒向對方那邊。比賽進(jìn)入了白熱化階段，我們都使出吃奶的勁�！凹佑�！加油！……”男生啦啦隊的吶喊聲急促而響亮�！耙�！二！……”我們組死死拉住繩子，步調一致，絲毫不讓。對方終于招架不住，我們贏(yíng)了。

　　這就是團結的`力量。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”。只要大家勁往一處使，心往一處想，就沒(méi)有辦不成的事。

團結的力量作文6

　　今天，是瑞安日報培訓中心20xx年秋季班最后一節課——戶(hù)外采風(fēng)課。這節課我們期盼了好久呢，不多說(shuō)了，讓我們一起奔跑與玩耍，讓我們敞開(kāi)心扉，體驗采風(fēng)的快樂(lè )吧！

　　排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的腳步，懷著(zhù)愉悅的心情，我們跟隨帶隊老師來(lái)到了瑞安桐溪水庫前面的大草地上，走慣了硬硬的水泥地板的我們，現在踏在柔軟的草地上，就像踏在地毯上一樣，那感覺(jué)真是舒服��！

　　“同學(xué)們，接下來(lái)我們玩一個(gè)考驗大家團結合作能力的游戲——管道運球，游戲規則是這樣的：每個(gè)人發(fā)一個(gè)橫截面是U型的白色塑料管子，每一隊成員都把自己的管子頭尾相接起來(lái)，然后把乒乓球放在管道上面，通過(guò)管道運到對面的袋子里，先運完一隊獲勝�！崩蠋煷舐暤匦�布。

　　比賽開(kāi)始了，大家立刻把自己的管子都拼起來(lái)，這個(gè)游戲的確需要高度的團結合作能力，一個(gè)人精神不集中，球就會(huì )掉下去。剛開(kāi)始我們還缺乏經(jīng)驗，球滾過(guò)了一兩個(gè)人的管道就會(huì )不爭氣地掉下去，后來(lái)，在老師的指導下，大家齊心協(xié)力，終于把球傳到中間，我們發(fā)現影響球傳送的最大障礙是我們的手指，因為只要球碰到手指就會(huì )滾到地上，于是，大家都盡量用指尖去捏住管道，這一次，球再也沒(méi)有掉下去了。在大家的堅持和努力下，我們隊終于第一個(gè)把球運進(jìn)袋子里了。團結一心，要的是每個(gè)人的心往一處想，并非只裝裝外表。

　　接下來(lái)的'拔河比賽更是考驗大家的團結合作能力�！伴_(kāi)始！”這是多么激烈的一場(chǎng)賽場(chǎng)��！每個(gè)人的力都往一處使，每個(gè)人都繃緊著(zhù)臉，眼睛瞇成一條線(xiàn)，最終，我們一號車(chē)成員齊心協(xié)力戰勝了二號車(chē)成員。

　　眾人拾柴火焰高！團結就是力量的源泉。在我的眼里，團結的力量是世界上最偉大的力量，有了它，再大的困難都能迎刃而解。

團結的力量作文7

　　生活中的一些細小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

　　有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒(méi)過(guò)多久，一只小小的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角在餅干周?chē)�嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來(lái)。但是，小小餅干屑對于一只微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，又顯得不小了，它當然無(wú)法搬起它。于是，這只可憐的.小螞蟻沮喪地離開(kāi)了。

　　我當時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒(méi)想到，過(guò)了十幾分鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，并且后面還跟著(zhù)長(cháng)長(cháng)一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開(kāi)始了搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來(lái)，高興地把它運回了蟻窩。

　　這一件小事，使我想起團結就是力量的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：

　　前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場(chǎng)隊員和非隊員團結一心，使比賽成績(jì)一直名列前茅，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們的運動(dòng)員與啦啦隊更是“里應外合”。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場(chǎng)內場(chǎng)外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級第一名的好成績(jì)。

　　記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說(shuō)宿長(cháng)出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀(guān)。舍長(cháng)“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無(wú)名。

　　現在，你相信了吧！團結一心的集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！

團結的力量作文8

　　在一個(gè)荒島上有一把魚(yú)桿和一籠魚(yú)，這個(gè)荒島被人稱(chēng)為死亡之島，只要進(jìn)去的人，就沒(méi)有辦法出去，這個(gè)島死了許多勇敢的人。

　　有一天，來(lái)了兩個(gè)人。還沒(méi)來(lái)幾天，他們的食物都吃完了，他們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一個(gè)魚(yú)桿和一籠魚(yú)，一個(gè)人拿了一籠魚(yú)就走了，另一個(gè)人這則拿著(zhù)魚(yú)桿走了。他們都很滿(mǎn)意自己選的東西，拿著(zhù)魚(yú)的人，只要一餓就吃掉一條魚(yú)，最后，他的結果可想而知，被餓死了。而拿著(zhù)魚(yú)桿的.人走啊走，還沒(méi)走到河邊，就餓死了。上天看了看，唉了一聲，就把魚(yú)桿和一籠魚(yú)返回了原處。

　　又有一天，再次來(lái)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人也見(jiàn)到了那魚(yú)桿和一籠魚(yú)。他們不像前面兩人各奔東西。而是兩個(gè)人一起拿著(zhù)魚(yú)桿和一籠魚(yú)，他們一直走，餓了就吃一條魚(yú)。終于走到了岸邊，魚(yú)也寥寥無(wú)幾了。他們開(kāi)始以打魚(yú)為職業(yè)，幾月過(guò)來(lái)有了房子，又過(guò)了幾月，有了孩子，幾年過(guò)來(lái)，他們的生活越來(lái)越甜蜜。上帝看了，開(kāi)心的笑了。

　　這倆個(gè)人是靠著(zhù)團結才生存下來(lái)，第一次的人就是靠著(zhù)：“我會(huì )占便宜的�！毙睦锊艜�(huì )這樣的，所以我們一定要團結互助，互相幫忙，不徇私情，大公無(wú)私，我們不能只為了自己的個(gè)人利益，不能有占便宜的心理。讓我們的子子孫孫都銘記在心。

　　團結的力量是偉大的，是堅不可摧的，是不可戰勝的，是永恒的！

團結的力量作文9

　　老師常常說(shuō)：“團結就是力量。只有學(xué)會(huì )堅持和團結，不放棄，就一定會(huì )成功的�！�

　　去年的時(shí)候，我們全班去屈家嶺進(jìn)行封閉式實(shí)踐教育。實(shí)踐活動(dòng)的第三天，有一個(gè)活動(dòng)是用一根一根的吸管來(lái)搭建一個(gè)塔，我們年級一共有五個(gè)連隊，每個(gè)連隊要用同樣多的吸管和透明膠，完成建塔的任務(wù)，時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。教官先教我們怎樣用吸管折成一個(gè)小的三角形，再用小三角形用透明膠組合成一個(gè)大的三角形塔，最后把所有隊的'三角形塔從一個(gè)很高的臺子上摔下去，看哪一隊做的三角形塔最堅固，最漂亮，哪一隊的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說(shuō)完，我們每人就拿著(zhù)三個(gè)吸管開(kāi)始折。開(kāi)始我們做的三角形塔一直粘不緊，粘了沒(méi)有兩分鐘就又掉了，根本就粘不牢固，我們的透明膠已經(jīng)用了一半了，可是還是沒(méi)有把它固定住，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)卻比登天還難……看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我們開(kāi)始泄氣了，教官好像看出了我們的心思，就對我們說(shuō)：“團結就是力量，只有堅持才能獲得成功！”聽(tīng)了教官的一席話(huà)，我們重新振作起來(lái)，開(kāi)始討論，研究，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，最后所有人把自己拼的小三角形在每一個(gè)頂點(diǎn)的地方貼透明膠，我們很快就完成了。檢驗成果的時(shí)候到了，每個(gè)隊都把自己隊做好的三角形塔放在那個(gè)臺子上，一一從上面摔下來(lái)。教官拿著(zhù)我們做好的三角形塔，“啪”的一聲，完美落地、安然無(wú)恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們，我們緊緊地摟在一起流下了激動(dòng)地淚花。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，既讓我們大家學(xué)會(huì )了獨立，還學(xué)會(huì )了堅持和團結，不能遇到一點(diǎn)的挫折就放棄，因為堅持、團結就是勝利。

團結的力量作文10

　　螞蟻很渺小，但一群螞蟻的力量是非常大的。

　　我看了一個(gè)視頻：一個(gè)地區出現了水災，人們都束手無(wú)措，但螞蟻們卻井井有條的漂在水上，讓更多的螞蟻生存下來(lái)，因此當遇到水災時(shí)，螞蟻讓一些螞蟻士兵在水中憋氣，如果要呼吸就替換其他螞蟻士兵，但也有不幸的螞蟻把自己的生命獻給了蟻群，被大水淹沒(méi)了。它們永遠保護著(zhù)蟻王，就這樣不停的替換跳過(guò)了水災。

　　看到這里我不禁想起了一根筷子很容易被折斷，但一把筷子怎么折也折不斷。這就像我們六班，如果只有一個(gè)同學(xué)在努力，不管他再怎么努力都是沒(méi)用的.，但是整個(gè)班級一起努力，一起奮斗就一定會(huì )進(jìn)步的！

　　讓其他班級的同學(xué)，其他班里的老師知道我們班不一定都是成績(jì)不好的學(xué)生，也有成績(jì)好的、字好看的、樂(lè )于助人的、最主要的是我們非常幸運的遇上了人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的廖老師，是她帶著(zhù)我們一次次的提高語(yǔ)文成績(jì)。

　　廖老師剛來(lái)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)她講課，上課時(shí)，同學(xué)們有的在做手工，有的在跳繩，有的在奔跑、講話(huà)。但是在廖老師四年含辛茹苦的教育下，再加上我們六班的同學(xué)積極的配合，我們的成績(jì)有了巨大的提升。廖老師一個(gè)人的能力是有限的，但在廖老師的指導下我們班變得更加團結了，學(xué)習氛圍也變的越來(lái)越濃厚了，大家都努力的查漏補缺，讓我們在每一次的考試中都有進(jìn)步。

　　一個(gè)人的力量是渺小的，但一個(gè)班級的力量卻是巨大的，讓我們在最后的一年中共同努力，爭取變得更加優(yōu)秀。

團結的力量作文11

　　生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì )給我們許多啟示，這次的一頁(yè)，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。

　　那時(shí)我五年級，放學(xué)時(shí)我想和幾個(gè)本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場(chǎng)籃球比賽，等人員來(lái)齊時(shí)，比賽開(kāi)始了！這場(chǎng)由我帶球，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點(diǎn)滑倒，但是幸好隊友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，于是我帶球沖到藍下，對方派了兩個(gè)人防我，球場(chǎng)上有五人五個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人防一個(gè)點(diǎn)，必有一個(gè)點(diǎn)空缺，所以站在那個(gè)點(diǎn)的隊友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒(méi)有傳球，而是選擇一個(gè)高難度投球，由于我是個(gè)孩子身體素質(zhì)也不是很好，導致了投球失敗對方抓住機會(huì )反擊比分0——2。這次我沒(méi)在乎，但由于我的炫耀換回來(lái)的結果就是，對方一次一次的'加分，隊友一聲一聲的抱怨。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我想“以這種方式一定會(huì )輸的”，現在兩隊相差了十三分，時(shí)間還有二十四分鐘一個(gè)半場(chǎng)，如果現在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉。

　　休息過(guò)后，對方還調侃說(shuō)我們不可能取勝，這樣就更堅定了我一定取勝的信念，還是我帶著(zhù)球，我沖到籃下，對放誤以為我還會(huì )單打獨斗，便三個(gè)人防我，面對層層的人肉阻擋，我通過(guò)縫隙找到了隊友的位置，給了他一個(gè)沖到籃下的眼神，就在他奔跑的時(shí)候，我跳起來(lái)將球拋向籃筐的半空中，隊友順勢騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進(jìn)了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！

　　我明白了，人如同街上的石子很容易會(huì )被踢飛，只有團結一致，才能夠筑成堅不可摧不可動(dòng)搖的城墻！

團結的力量作文12

　　團結，就是許多人一起合作完成一項運動(dòng)，發(fā)揮出做大的力量。比如說(shuō)：踢足球、打籃球、接力賽

　　踢足球至少要八個(gè)人組成一隊，需要團結合作才能完成。三年級的時(shí)候，體育課上，賴(lài)老師為我們開(kāi)展了一次足球賽。老師選了我、劉允浩、劉俊哲等八人組成兩隊就開(kāi)始了。最終我們這兩隊一球都沒(méi)進(jìn)，但我們還是很開(kāi)心，因為讓給我們了解了合作、團結的重要性。

　　在學(xué)校上半年春季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們和四年級的大哥哥、大姐姐們舉行了拔河比賽。大哥哥和大姐姐們都是昂首挺胸，充滿(mǎn)了信心。而我們則在此情況下，倍感壓力，一點(diǎn)勝算都沒(méi)有。我們仍然硬著(zhù)頭皮擺好架勢準備迎戰。我們雙手抓緊麻繩，腳跟頂著(zhù)地面，身體拼命往后仰，秦老師一聲令下便開(kāi)始了這場(chǎng)比賽。繩子好似在蕩秋千，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，像個(gè)調皮的小孩子。同學(xué)們響亮的加油聲回蕩在校園里，老師也在旁邊為我們加油。雖然我們沒(méi)有很大的優(yōu)勢，但我們還是依舊堅持著(zhù)、努力著(zhù)。我們勁往一處使，合力拼命往后拽，最終我們輸了。不過(guò)這次讓我懂得了團結就是力量的'真諦。

　　我們交換了場(chǎng)地繼續比賽。大家偷偷在手上吐了一口唾沫，在心里默念著(zhù)：這次一定要贏(yíng)！已經(jīng)開(kāi)始了比賽，我們大家使出全身的勁，紅線(xiàn)漸漸逼近我們了，對方也不甘示弱，這盤(pán)僵持不下我們猛一使勁，紅線(xiàn)過(guò)了白線(xiàn)我們贏(yíng)了！這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利，讓我更懂的了團結就是力量這句話(huà)的至理名言。

　　這幾件只是小事，卻證明了團結力量大的道理。其實(shí)生活中的每件事都是如此。堅持、團結就是勝利。

團結的力量作文13

　　最近，一股“防震減災”風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園。同學(xué)們在感人的視頻、圖片、文字的海洋中認識地震、感受災情，體驗生命的寶貴……最值得一提的是那別開(kāi)生面的防震減災的逃生演練。

　　“嘀……嘟……”第一遍鈴聲就意味著(zhù)“地震”了，聽(tīng)見(jiàn)這聲音，同學(xué)們就迅速拉開(kāi)椅子，抱住頭，以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子，在“危急”時(shí)刻竟沒(méi)有了我的藏身之地。我把自己卷成一個(gè)肉球，好不容易擺好了姿勢，沒(méi)想到，頭又毫不留情地撞在了桌子的底部，就差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”……

　　第二遍鈴聲響起時(shí)，隨著(zhù)老師的.口令，我們迅速地在走廊上排好隊，像一支訓練有素的部隊，一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)，井然有序地下樓梯向著(zhù)操場(chǎng)小跑出去。每個(gè)人的心里都想著(zhù)要逃離這個(gè)“危險之地”，但是沒(méi)有一個(gè)人因過(guò)于緊張，去推拉別人，由于同學(xué)們的團結協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區”，撤到了安全地帶。

　　看到一次比一次熟練的動(dòng)作，一次比一次加快的速度，我們又多了一份面對地震的勇氣。在整齊的隊列前，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“地震演練，不僅增強了我們的逃生本領(lǐng)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，記住，只有臨危不懼、鎮定自若、團結協(xié)作，才能成功逃生……”

　　真是一場(chǎng)令人難忘的地震逃生演練��！

團結的力量作文14

　　合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。

　　其實(shí)，今天我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規則是這樣的：每?jì)蓚�(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后達到中轉站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的`另外兩個(gè)隊員，由隊員送回到起點(diǎn)。

　　游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著(zhù)氣球走起來(lái)。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著(zhù)手，固定住氣球，跑了起來(lái)�？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著(zhù)另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來(lái)，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開(kāi)了，于是我們夾著(zhù)氣球，跑了起來(lái)，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。

　　搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一起，然后我幾乎是被他“拖”著(zhù)走了。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著(zhù)，他拖著(zhù)我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來(lái)，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候，對方也剛剛到達了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著(zhù)的心也放回了原地，這時(shí)，老師宣布平局，這個(gè)結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來(lái)，因為我們也是“后來(lái)者居上”呀。

　　今天這場(chǎng)有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會(huì )團隊合作，都說(shuō)“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。

團結的力量作文15

　　今天，我和妹妹、小丁和他的弟弟、小李和他的姐姐、小蘇和他的哥哥，一共八個(gè)人，我們要玩“捉迷藏”。

　　可是在哪玩呢?那肯定是小區樓下唄!到了樓下，我先告訴大家規則：“大家在玩時(shí)不能笑，誰(shuí)笑誰(shuí)就出局�！�

　　我和妹妹，小丁和他的弟弟，我們四個(gè)人是一組。小李和他的姐姐，小蘇和他的哥哥，他們四個(gè)人是第二組。

　　“第二組的人先轉三十圈，我們要藏起來(lái)嘍!”我大聲喊著(zhù)�！笆裁�?三十圈!”小李驚呼�！斑@是規則�！蔽亦嵵氐卣f(shuō)。他們只好轉起來(lái)，一、二、三、四……

　　我們四個(gè)人立刻去了小區的后院，那里有五棟別墅，看他們怎么找!

　　很快，他們轉完三十圈，快過(guò)來(lái)了!我們第一組跑進(jìn)了第四棟別墅，在別墅的房頂陽(yáng)臺上躲著(zhù)。

　　誰(shuí)知，第二組居然用了“調虎離山之計”。他們先轉身假裝找不到我們，說(shuō)我們太高明了，不好找之類(lèi)的話(huà)，然后垂頭喪氣地坐在那里好像甘拜下風(fēng)。妹妹一高興，居然自己跑出去了，我們暴露了!算我們輸。

　　現在輪到我們來(lái)找他們了，我們眼睛閉住在原地轉三十圈。剛一轉完，我們就跌跌撞撞地碰到了墻上。

　　“咱們該怎么找呀?”妹妹叫道。嘿嘿!看我的`!

　　我大聲說(shuō)：“小蘇你先出來(lái)，我就給你買(mǎi)個(gè)棒棒糖吃，那個(gè)甜喲，想著(zhù)都快流口水了�！彼麄儙讉�(gè)也附和著(zhù)我，小蘇終于抵擋不了誘惑，笑著(zhù)跑出來(lái)了。我們很快找到了他們，個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　晚上，躲在被窩里想今天玩的游戲，覺(jué)得團結的力量是多么的強大。以后不管遇到什么困難，只要團結起來(lái)就會(huì )戰勝它。

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