【熱門(mén)】寫(xiě)團結的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)團結的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)團結的作文1

　　別人都說(shuō)，螞蟻是體積很小的動(dòng)物。不錯，螞蟻的確很小，但是它能搬動(dòng)體積比它大幾十倍的東西。如果實(shí)在搬不動(dòng)，它會(huì )讓伙伴們一起來(lái)搬。

　　有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事，就出去玩，突然看到一只螞蟻從樹(shù)上掉了下來(lái)，一只小螞蟻急匆匆地爬過(guò)去，使勁兒地撕咬毛毛蟲(chóng)，可毛毛蟲(chóng)紋絲不動(dòng)。小螞蟻急了，就跑回洞里，用它的“發(fā)報機”給伙伴們發(fā)信號。不一會(huì )兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)功：咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，毛毛蟲(chóng)被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過(guò)，毛毛蟲(chóng)翻了個(gè)身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲(chóng)有點(diǎn)得意洋洋。結果，這“剛剛到手的肥肉”轉眼間又沒(méi)了，原來(lái)啊，螞蟻的領(lǐng)隊換了種方式：不從旁邊進(jìn)攻，改從下面進(jìn)攻。于是，被壓在毛毛蟲(chóng)底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲(chóng)的背，毛毛蟲(chóng)疼得翻來(lái)覆去，可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著(zhù)，突然，毛毛蟲(chóng)整個(gè)身體全趴在了地面上，徹底沒(méi)了氣息，噢！大青蟲(chóng)一命嗚呼了。

　　看到這種情景，我慢慢地領(lǐng)悟到了一點(diǎn)啟發(fā)：團結力量大。我們在這個(gè)大社會(huì )里，人人都要團結，這樣就沒(méi)人敢欺負我們了。

寫(xiě)團結的作文2

　　大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數字寶寶的故事呢？數字寶寶們原來(lái)可不像現在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個(gè)寶寶都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大�？墒怯幸淮�，發(fā)生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事？現在就讓我來(lái)告訴你吧——

　　午夜十二點(diǎn)，數字寶寶們從書(shū)本里跳出來(lái)，又聚在一起開(kāi)始爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大了。9說(shuō)：“我比你們都大，你們都得聽(tīng)我的�！逼渌鼣底謱殞毮阋谎晕乙徽Z(yǔ)地嚷開(kāi)了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫它是老9呢！于是，它們都學(xué)著(zhù)9的樣子，看不起比自己小的數，尤其不把0妹妹放在眼里，說(shuō)0妹妹簡(jiǎn)直就是一無(wú)用處。0妹妹被大家說(shuō)得眼淚汪汪。這時(shí)，1看不過(guò)去了，因為同病相憐嘛！1對0說(shuō)：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個(gè)10。其它的數字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來(lái)團結的力量最大。

　　從此以后，數字寶寶們再也不爭吵了，十個(gè)小伙伴和睦相處，團結協(xié)作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……

寫(xiě)團結的作文3

　　我們每一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)家庭的一員，不僅僅是一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校的一員，也是我們這個(gè)國家、這個(gè)世界的一員，是這個(gè)社會(huì )的一份子。建設美好和諧的社會(huì )，與我們每一個(gè)人的素質(zhì)養成又息息相關(guān)。我們每一個(gè)小學(xué)生，應該從我們生活中的小事培養良好的品格，從“孔融讓梨”學(xué)起，知禮而善于待人；從《傷害與幫助》的小故事得到啟發(fā)，與同學(xué)、朋友真誠相待；向朱德、等偉人學(xué)習，愛(ài)自己的家人……

　　為建設更加美好的和諧社會(huì )，作為一名小學(xué)生，我們還應該做我們力所能及的事，影響我們所能影響的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每一個(gè)交通紅綠燈，每一次給老人讓座，每一回尋找垃圾箱，每一次上課積極發(fā)言，每一次的勞動(dòng)值日，每一次的家庭作業(yè)……這些都是生活中的小事，這些事做起來(lái)也都不難，但這些小事都是和諧社會(huì )的一個(gè)個(gè)重要的組成部分。我們不是偉人，但我們卻可以用我們的行動(dòng)為美好的社會(huì )做好屬于我們自己的那一份，也可以影響我們身邊的人。

　　和諧社會(huì )并不難，只要我們每個(gè)人都從我做起，多一些身體力行，少一些牢騷埋怨，多一些理解寬容，少一些指責謾罵，我們這個(gè)社會(huì )大家庭就會(huì )變得更加和諧、安定，相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。

寫(xiě)團結的作文4

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“團結就是力量�！币渤Ｓ腥苏f(shuō)：“如果你想走得遠，請和大家一起走�！笔前�!你一個(gè)人走，剛開(kāi)始很快，但后來(lái)就會(huì )慢慢地走不動(dòng)了;和大家一起走，一起互幫互助，就能走得很遠。

　　一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)限的。就像一次拔河比賽，老師精心挑選了我們班十個(gè)力氣的同學(xué)去參加比賽，最后贏(yíng)了�？扇绻�老師只挑了一個(gè)力氣的同學(xué)，沒(méi)有那其余九個(gè)力氣略微小一點(diǎn)的同學(xué)一起用力，那是不會(huì )贏(yíng)得比賽的。

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！逼鋵�(shí)這中間的“三”字應該是個(gè)虛詞，“多”的意思。就是說(shuō)幾個(gè)人一起走，這其中一定有我可以跟從的人，這樣就可以學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)。所以，當你一個(gè)人到達不了目的地時(shí)，團結他人是一個(gè)很好的辦法。

　　可團結的意識是怎么來(lái)的呢?這就要靠平時(shí)的養成了。我們應該從小就培養自己的集體榮譽(yù)感，不應該認為這個(gè)班級比賽對自己無(wú)益就隨便玩玩，這樣你是不可能成功的。如果班里的每個(gè)同學(xué)都能富有集體榮譽(yù)感，大家都團結互助，那這個(gè)班級想必會(huì )是全年級的者了吧!

　　團結的力量無(wú)限大!三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。

寫(xiě)團結的作文5

　　這天陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，看著(zhù)這樣的天氣我們的心情格外好多了。

　　不像前幾天下著(zhù)綿綿春雨，似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現出這樣的天氣。

　　然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習三人四足，漸漸地，我們發(fā)現這種游戲不僅要運用體力，還要運用腦力——如果你們沒(méi)有規律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　我們練習好走路就開(kāi)始練跑步，不一會(huì )兒我們自學(xué)成才。

　　令人期待的比賽開(kāi)始了，比賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一只隊伍來(lái)爭奪冠軍，不一會(huì )兒就到了五年級組的爭奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，準備迎戰……老師一聲令下：“開(kāi)始!”五年級組的三個(gè)班都開(kāi)始這“戰場(chǎng)”上大顯身手，展現自己的實(shí)力。

　　開(kāi)始時(shí)，因為我們班的其中一組同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些，頓時(shí)，我們班死氣沉沉，似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會(huì )兒熄滅。

　　霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅持就是勝利!頓時(shí)我們重燃希望的火苗。

　　后來(lái)我們趕上來(lái)了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發(fā)生了一件意外的事情，最后一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒，眼看別的班級就要趕上來(lái)，我們鼓勵他們，他們迅速爬起來(lái)沖向終點(diǎn)，我們勝利了!

　　從這一次比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團結就是力量，堅持不懈就可以勝利。

　　從這堂“課”我們學(xué)了不少的知識!

寫(xiě)團結的作文6

　　“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！笔前�，如果水滴離開(kāi)了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在，大還是一個(gè)龐大的集體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì )有這個(gè)集體的存在�？梢哉f(shuō)是個(gè)體成就了集體，所以在生活中只有個(gè)體的團結合作，才有集體的輝煌……

　　一個(gè)社團，若團結了，譬如，一塊一塊小碎片，合在一起成為一面大鏡子可以照出一個(gè)大家閨秀也可以照出一對郎才女貌，則一個(gè)社團，一小部分一小部分，組成了一個(gè)大的社團，也就像中國的一個(gè)小城市，組成了如此光芒耀眼的中國。

　　若團結，可能曾經(jīng)多少被人們遺忘的人們會(huì )再站起來(lái)繼續奮斗，讓那些曾經(jīng)諷刺嘲笑過(guò)他的人刮目相看，自愧不如，若團結，可能曾經(jīng)多么頹廢的一個(gè)社團一個(gè)家庭一個(gè)城市一個(gè)國家會(huì )轉身變得繁華昌盛。

　　團結出自友愛(ài)，出自無(wú)私，而友愛(ài)出自于幾個(gè)人善良的心組成，出自一個(gè)無(wú)私的人友好的人，而其他人受到熏陶也變得友愛(ài)，而無(wú)私出自于心胸寬大，心胸若狹小還如何無(wú)私？心胸寬大出自于一個(gè)人對世界的觀(guān)念，對人們的信念與執著(zhù)，要改變這些出自于另一個(gè)無(wú)私的人。一個(gè)好的集體需要友好友愛(ài)的人需要無(wú)私的人，而人們都如此友好如此無(wú)私就是一個(gè)好的集體強大的集體。

　　團結，是一個(gè)集體必要有的，是一個(gè)集體最重要的部分。

寫(xiě)團結的作文7

　　一個(gè)夏日的下午，鋼筆爺爺忙完活了，就在鉛筆盒里睡覺(jué)，鋼筆爺爺剛睡著(zhù)就被吵醒了，走出去一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀在爭執誰(shuí)最厲害。

　　鉛筆傲慢的說(shuō)：我可以寫(xiě)字，你們都不能，所以我最厲害！

　　橡皮擦反駁道：不對不對！如果你寫(xiě)錯了字怎么辦？還不是要我來(lái)擦，我最厲害！

　　轉筆刀說(shuō)：如果鉛筆頭斷掉了，我不來(lái)‘啃’你，你就不能寫(xiě)字，所以我才是最厲害的！

　　鋼筆爺爺拍了拍腦門(mén)，轉了轉眼珠，頓時(shí)計上心來(lái)，想到一個(gè)公平的辦法，于是忙勸道：你們各寫(xiě)一篇作文吧，限時(shí)十分鐘，預備開(kāi)始！

　　鉛筆剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就出現問(wèn)題了，一會(huì )不小心寫(xiě)了一個(gè)錯別字，只能涂改繼續寫(xiě)，一會(huì )又不小心寫(xiě)斷了筆芯，這下沒(méi)辦法再寫(xiě)了而鉛筆擦只能擦不能寫(xiě)，結果把紙擦爛了也沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字。轉筆刀用刀在紙上寫(xiě)著(zhù)一會(huì )紙就成了一堆廢紙屑！

　　鋼筆爺爺看了，笑著(zhù)說(shuō)：現在，你們一起寫(xiě)一篇作文吧。

　　大家聽(tīng)到后立刻去寫(xiě)了，鉛筆寫(xiě)錯了一個(gè)字，橡皮擦就去擦掉，鉛筆頭斷了，轉筆刀就去啃。最后一篇作文就這樣寫(xiě)完了。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：團結就是力量！像你們這樣單獨‘行動(dòng)’是不可取的。大家聽(tīng)了都慚愧極了。

　　的確，大家只有團結，才能夠發(fā)出巨大的力量！

寫(xiě)團結的作文8

　　團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。

　　地上有一塊小小的油炸饅頭片，上面密密麻麻擁擠著(zhù)數不清的螞蟻。順著(zhù)饅頭片望去，原來(lái)這個(gè)長(cháng)隊是由往返運食的兩隊螞蟻組成的。從饅頭那邊過(guò)來(lái)的那對螞蟻，每只的嘴里都銜著(zhù)一塊同自己頭一般大小的饅頭渣兒，它們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)互助合作，團結起來(lái)把被發(fā)現的食物運回蟻穴。

　　狼族的團結精神是團結就是力量的榜樣。狼的團結使它成為自然界中最卓越的團隊，在草原上狼的團結，使它的力量很強大，就是最兇猛的獅子也不敢惹群狼。

　　四川的汶川大地震是新中國成立以來(lái)強度最大、損失慘重、波及范圍最廣，而且援救最困難的一次地震，舉國上下齊心協(xié)力捐錢(qián)、捐物，使受災群眾得到及時(shí)的安置，解決居住的`問(wèn)題；解決衛生防疫問(wèn)題，做到了災后無(wú)大疫；解決了堰塞湖可能潰堤的問(wèn)題。使災區的人們盡早地戰勝困難，走出苦難，重建家園。

　　人要想成大事，就要團結別人一起做事，必須與團隊的所有人合作，并和這些人成為好朋友。大家互相扶持，互相幫助，這樣才有最強的戰斗力。

寫(xiě)團結的作文9

　　幾天前，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀(guān)察東西的作文，我想：“寫(xiě)什么好呢?”我把注意力集中到了樓下的螞蟻，對了!就觀(guān)察螞蟻們吧。

　　我費盡千辛萬(wàn)苦終于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現一只螞蟻“偵察兵”發(fā)現了食物，它興沖沖地往回跑，迎面又來(lái)了一只螞蟻，它們倆碰了碰觸角回到了洞中，我走開(kāi)了一會(huì )兒，待我再回來(lái)看時(shí)，哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的蚱蜢身上蚱蜢掙扎著(zhù)，幾只螞蟻重重地摔在地上，但螞蟻又很快地爬了起來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，更多的螞蟻爬了上來(lái)，蚱蜢飛了起來(lái)，可是因為背上的螞蟻太多了，不到一米就掉了下來(lái)，蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著(zhù)勝利品，排成長(cháng)隊一塊一塊地搬回洞中。

　　這場(chǎng)激烈的戰斗結束后，我雙腿蹲得發(fā)麻，我站起來(lái)拍拍腿，我心里在想這小小的螞蟻是這樣對付這龐大的蚱蜢的呢?對了，是團結。從中我悟出了一點(diǎn)道理，只要大家團結一心，沒(méi)有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻，這個(gè)團結的集體。

寫(xiě)團結的作文10

　　有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著(zhù)前面是否有危險。

　　突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團整齊有序，搬動(dòng)著(zhù)米粒，好像在一齊喊著(zhù)一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。

　　我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個(gè)動(dòng)作又代表著(zhù)什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著(zhù)不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。

　　究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。

　　通過(guò)這次研究，我發(fā)現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話(huà)說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著(zhù)我們去發(fā)現。

寫(xiě)團結的作文11

　　在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現許多螞蟻聚在一起，不遠處有一個(gè)白點(diǎn)，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著(zhù)它呢？于是，我把它拿起來(lái)放在手上，發(fā)現一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng )造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀(guān)察著(zhù)，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著(zhù)蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，好像挖土機一樣不停地在地面探土，開(kāi)始只有一只螞蟻在挖掘，隨著(zhù)洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著(zhù)樹(shù)葉進(jìn)去幫著(zhù)運土，只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內運送出來(lái)……正當我看得津津有味時(shí)，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀(guān)察螞蟻，這時(shí)候，洞已經(jīng)非常深了，我找了根大約有30厘米長(cháng)的細枝，伸進(jìn)洞內，發(fā)現枝條全部伸進(jìn)洞內，可還沒(méi)有到底！地面的蟻王呢？原來(lái)早就搬進(jìn)洞內了，我非常遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能夠在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！

　　這就是團結的力量��！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就是勝利！

寫(xiě)團結的作文12

　　這周，我們來(lái)到了斯宅小學(xué)進(jìn)行為期5天的實(shí)踐活動(dòng)，這周中發(fā)生了許多有趣、快樂(lè )、難過(guò)、難忘的事情，可是，令我印象最深刻的還是那場(chǎng)真人cs比賽。

　　周二，教官把我們帶到了信息技術(shù)教室，為我們講解比賽規則和槍的類(lèi)型，進(jìn)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)的講解，我們早已躍躍欲試，趕緊穿好裝備，沖向了戰場(chǎng)。

　　比賽要開(kāi)始了，老師對我們說(shuō)：“要團結才能取得成功！”“1、2、3，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)教官的一聲喊，我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟，身子半隱蔽著(zhù)，朝前方射擊。哈！剛好有個(gè)敵人探出頭來(lái)，我迅速把槍調到連射模式，朝敵人射擊，我的背包發(fā)出勝利的聲音，耶！我殲滅了一人！

　　我正打算乘勝追擊，突然背包響起了一聲慘叫，我被擊中了？我趕緊看看槍?zhuān)�果然，槍上只�?滴血了。我一咬牙，索性沖了上去，用無(wú)差別攻擊的榴彈炮，殲滅了幾個(gè)人，可寡不敵眾，我還是被敵人的亂“槍”射死了！我只好遺憾地走下戰場(chǎng)。這才發(fā)現我們已有好幾人被殲滅了！

　　這局我們輸了，這時(shí)我們才想起老師那句話(huà)的含義，我們重振旗鼓，等待下一輪。

　　輪到我們上場(chǎng)了，這局一開(kāi)場(chǎng)，我們全部隊員就以排山倒海之勢向敵人壓了過(guò)去，很快，敵人就只能丟盔棄甲啦！我們勝利了！

　　這次的真人CS讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量！

寫(xiě)團結的作文13

　　“球來(lái)了，快來(lái)防守�！敝苠窛�大叫。聽(tīng)到叫聲，我立刻大腳踢了過(guò)去。

　　這就是我們的足球大賽。我和周宸濤一組，爸爸和周宸琪一組。只聽(tīng)“開(kāi)始”，我們的比賽就開(kāi)始了。周宸濤大力一腳，這球就廢了過(guò)去。結果從周宸琪和老爸的頭上飛了過(guò)去。周宸琪抱著(zhù)頭說(shuō)：“嚇死我了！”等球撿回來(lái)后，周宸琪用力一踢，但是那個(gè)皮球才滾了沒(méi)幾步。我們見(jiàn)了，捂著(zhù)肚子大笑。歸我開(kāi)球了，我趁周宸琪分心的時(shí)候，用力一腳，球從周宸琪腳下穿過(guò)，哈哈，順利穿越。我們勝利了，周宸濤高興地站都站不住，他驕傲地說(shuō)：“看我的陰陽(yáng)飛腳！”結果球在地上一動(dòng)不動(dòng)，自己卻轉了一圈倒在了地上。正當我們歡笑時(shí)，英勇的俊俊來(lái)了。他才剛學(xué)會(huì )走路就闖進(jìn)了球場(chǎng)中間�？墒俏覀儾荒芡Ｖ箲鸲费�，于是在心驚膽戰中足球飛來(lái)飛去。突然老爸左腳一抬，球飛向俊俊的下巴，只聽(tīng)“砰”的一聲，足球飛了，俊俊倒了�！巴弁弁邸�—”的大叫聲響徹了整個(gè)球場(chǎng)。我們把俊俊抱走后，老爸回來(lái)又開(kāi)始踢球了。整個(gè)球場(chǎng)上又傳遍了整個(gè)球場(chǎng)。

　　今天的游戲我們都很快樂(lè )，同時(shí)我還懂得了一個(gè)道理：只有團結才會(huì )取得勝利。

寫(xiě)團結的作文14

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，部落虎和露露在河邊玩耍。突然，我的眼睛盯著(zhù)河對岸的一棵蘋(píng)果樹(shù)。上面的蘋(píng)果很大。

　　嗖的一聲，露露看著(zhù)美味的水果，口水流了三千尺。然而，他們之間有一條湍急的河流和美味的食物。

　　兩兄弟把“聰明”的小腦袋轉了過(guò)來(lái)，想出了很多辦法，比如游泳、跳躍……但是都一一否定了。最后，他們想出了一個(gè)切實(shí)可行的辦法：拿一個(gè)樹(shù)干，踩在一邊，另一邊摘蘋(píng)果。開(kāi)始，呼和露露摘了一個(gè)長(cháng)樹(shù)干，扛到河邊，站在樹(shù)干的一邊，去摘蘋(píng)果。

　　露露摘下來(lái)想：反正蘋(píng)果這么多！吃多少不重要。所以，它邊摘邊吃。部落虎在想：我哥哥很貪婪，所以他吃多少蘋(píng)果都沒(méi)關(guān)系。蘋(píng)果長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)！我再等一會(huì )兒。然而露露吃了幾個(gè)，覺(jué)得很好吃，就準備把蘋(píng)果全吃了。呼呼的耐心很快消失了，它想：露露到底給不給我吃的？我不能。我去拿些回來(lái)。想了想，我沖到露露面前，抓著(zhù)它的耳朵生氣地說(shuō)：“我叫你摘蘋(píng)果，你卻全吃了！”露露從夢(mèng)中醒來(lái)。她轉過(guò)身喊道：“我吃多了怎么了？我吃不完這棵樹(shù)上的蘋(píng)果！”他們打了起來(lái)，但樹(shù)干失去了平衡，掉進(jìn)了河里。部落虎和露露也摔倒了，然后他們突然醒來(lái)，互相道歉�！白屛覀冏プ∧莻�(gè)樹(shù)干，然后游到另一邊，再爬上去，”他說(shuō)。露露點(diǎn)頭同意了。然后，他們一起抱著(zhù)樹(shù)干，游到另一邊，爬了上去。

　　爬上去后，兩人緊緊擁抱，和好如初。這一次，他們意識到了團結的重要性。

寫(xiě)團結的作文15

　　友誼團結運動(dòng)會(huì )

　　前幾天，我們在一個(gè)細雨蒙蒙的天氣里舉行了柯北校區20xx春季田經(jīng)運動(dòng)會(huì )。

　　第一天下午我也有項目，我的項目就是400米，我在跑道線(xiàn)上等槍聲一響，我馬上向前方跑去當我跑到我們的班級那邊是就聽(tīng)到我們班的同學(xué)都在那里提著(zhù)嗓子喊：“加油！加油！”又當我馬上跑到終點(diǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)了有一些同學(xué)們早已經(jīng)在前面等著(zhù)我了。

　　第二天，首先是800米比賽，800跑好以后就是接力賽了。接力賽也是最精彩，分數最高的一個(gè)項目。

　　接力賽開(kāi)始了，先是男生跑再是我們女生跑。男生里面第一棒是祁偉，他聽(tīng)到槍聲響起來(lái)就馬上沖了上去，把手中的棒子給了下一位男生，他們就這樣子來(lái)回地跑，到了最后是最緊張的時(shí)刻來(lái)了，那也是看哪個(gè)班級是得第幾名。我們班的沈威拿住接力棒就拼命的往前沖，之后其他班級的人被我們一個(gè)一個(gè)都追上了，就這樣我們獲得了第一名。那個(gè)時(shí)候在心里面暗暗得敬佩他！

　　馬上就是我們女生了。那時(shí)候我在想：男生得了第一名，我們女生也一定要努力！

　　女生第一棒是我們的短跑高手——徐以芳�！�…瞧！徐以芳已經(jīng)把接力棒給下面一個(gè)人呢……輪到我了，我接過(guò)周商琦手中的棒子馬上向前方跑去……最后一棒了，譚虹她沖到了終點(diǎn)�？墒亲詈笪覀冞�是只有第二名。從這次運動(dòng)會(huì )中我知道了，只要我們團結，只有我們的友誼都表現出來(lái)就會(huì )勝利！

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