【精選】團結的作文合集8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的團結的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　老人總說(shuō)：“一根筷子能折斷，一捆筷子難折斷”“團結力量大”這些種種就是說(shuō)明了團結在一起就能戰勝所有的困難�？晌铱傉J為這只是文藝小清新們的咬文嚼字，一點(diǎn)也不實(shí)際，但就是生活的一件小事讓我顛覆了以往的觀(guān)念！

　　體育課唯一能讓我提起精神，臉色不再如那怨婦般的難看，也就只有跳大繩這一活動(dòng)了，這可是咱班公認的“可以打壓男生士氣的無(wú)二之選”，當然我們占去了一點(diǎn)點(diǎn)的先天優(yōu)勢，嘿嘿，誰(shuí)叫他們男生粗枝大葉的，一點(diǎn)都不會(huì )玩這種需要耐心技巧的體育活動(dòng)呢！

　　“切切切，看她們那得意的樣子，真是的，不就仗著(zhù)自己會(huì )跳那么一兩下嘛，真是，有什么了不起的”體育課時(shí)，男同學(xué)看我們女生在跳大繩，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作連接的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直就挑不出任何不足之處！“哈哈哈，有本事你們也跳啊”女生們聽(tīng)見(jiàn)他們這樣說(shuō)，就跳的越發(fā)賣(mài)力了�！白�！兄弟們，咱也去練，最好超過(guò)她們，看她們還有臉跳下去”領(lǐng)頭的一胖子班長(cháng)說(shuō)道。胖子的一句話(huà)我們壓根就沒(méi)放在心上，男生嘛，笨手笨腳的，再怎么練也不就那樣子嘛！

　　墨菲定律說(shuō)過(guò)：“任何事都沒(méi)表面看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單”這句話(huà)恰好是男生們告訴我們的道理！“丟臉丟大發(fā)了，據小道消息稱(chēng)，咱班那幾個(gè)不中用的男生們居然跳大繩不間斷跳了275個(gè)！我的天，世界到底是怎么了？”死黨小吖帶給我們這一爆炸性新聞，她稱(chēng)這個(gè)消息非�？煽�，因為是她親眼看到的，一大群男的放學(xué)之后就留在學(xué)�？嗑毺�大繩，從“1…3…6，重跳”到“1、2、3、4、5……275”這該是怎樣的轉變啊，時(shí)間才不過(guò)3天而已，難道他們各個(gè)都天賦異稟？不行，女生不能就這樣輸給了男生，更何況是我們最拿手的跳大繩就更不能了！

　　明天就有一節體育課了，想來(lái)男生可定會(huì )利用這次機會(huì )好好嘲諷我們幾句，不能讓他們得逞，“姐妹們！咱也加緊練，可不能讓他們超了我們去，否則就太沒(méi)面子了！”

　　小吖說(shuō)的果然沒(méi)錯，男生們的水平的確有了飛躍式的提高！不過(guò)我們也不怕，不就跳繩嘛，難不成還會(huì )輸了你們！

　　像魚(yú)一樣游來(lái)游去，我們在繩子內外跳來(lái)跳去，不曾斷過(guò)，原先小琦不會(huì )跳，但是經(jīng)過(guò)這幾天的奮戰，她的進(jìn)步也很大，班里有18個(gè)女生，2個(gè)甩繩的，小琦壓軸，每每到她跳我們的心都提到嗓子眼了，生怕她一個(gè)不留神，把繩子絆倒，就前功盡棄了。但是小琦很棒，顯然是掌握了訣竅，沖，跳起，跑！看她完成的多好��！

　　“16、32、48、64、80……335”我們打破紀錄了！連男生也為我們鼓掌喝彩�！昂�，你們也挺不賴(lài)的啦，身為男生居然能跳那么多，也挺讓咱刮目相看的！”胖子被我這突然的親熱舉動(dòng)給嚇壞了，立即屁顛屁顛跑走了！操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣的笑聲，是勝利的笑容，也是懂得了團結最大的笑容！

　　的確，團結力量大這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我們女生能團結地為了同一個(gè)目標奮斗，他們男生也是！這才是我們六（一）班最大的收獲吧！

團結的作文 篇2

　　佘山，座落在上海的西北角，那里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景怡人，是一個(gè)旅游度假的好地方。但是，這里卻承載著(zhù)我心中的一段難忘的記憶……

　　事情還得從那年的中秋節說(shuō)起。那年，我五年級，正值小學(xué)的最高年級。按照慣例，我們會(huì )被學(xué)校送去軍訓�？山衲甑能娪�，似乎特別不同。老師們似乎在爭論著(zhù)什么。下午的班會(huì )課上，王老師終于宣布，今年軍訓，要增加一個(gè)特殊項目――植樹(shù)。

　　“知道了嗎？”“知道了！”盛夏，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，佘山東大門(mén)外，我們和其他小隊正整齊地排列著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師的講解。原來(lái)，今天我們被賦予了一項特殊的任務(wù)――到前面不遠處營(yíng)地中的苗圃中植樹(shù)。

　　眼下，我和小隊的隊員們已經(jīng)來(lái)到了我們小隊的苗圃，看著(zhù)眼前一片成團成團仿佛有碗口粗的樹(shù)苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬，我不禁心里發(fā)毛：“我們能行嗎？”我一遍遍地問(wèn)自己。

　　雖說(shuō)有點(diǎn)擔心，分完工后，我們就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。每人拿了一把鐵鍬，打算挖洞植樹(shù)。我們大家按照事先用石灰畫(huà)好的圓圈兒開(kāi)始掄鎬揮鍬。開(kāi)始時(shí)還挺順利的，但挖到一尺多深以后，就有點(diǎn)累了，也不怎么好挖了。最后總算勉強挖好。很顯然，對于舉力不過(guò)十幾斤的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要杠起五六十斤的樹(shù)苗，簡(jiǎn)直比登天還難。結果是：樹(shù)坑挖好，樹(shù)苗也拖來(lái)了，卻怎么也沒(méi)法把樹(shù)苗立正，看著(zhù)此情此景，身為隊長(cháng)的我心急如焚，怎么辦？

　　忽然，我心生一計，不是說(shuō)團結的力量大嗎？為何我們不三個(gè)人抬一棵樹(shù)？，于是，我們一人抬樹(shù)梢，另一人抬樹(shù)干，第三人抬樹(shù)根，不一會(huì )兒，樹(shù)便被成功地立在挖好的樹(shù)洞中。我們高興極了，紛紛拿起鐵鍬，你一鏟、我一鍬填上一層土，可是，這些土似乎中了魔法，這些樹(shù)洞，怎么也填不滿(mǎn)，這又是怎么回事？

　　很快，我們便發(fā)現了問(wèn)題，我們不再胡亂填土，因為這邊填入的土，弄不好就會(huì )被那邊重新鏟起，于是我們齊心合力地一層一層填土，填完后，再用腳用力地踩實(shí)一層，好讓小樹(shù)牢牢的扎根在泥土里，不一會(huì )兒就把樹(shù)坑填滿(mǎn)了。接著(zhù)我們輪番上去踩，踩得實(shí)實(shí)的。打水澆樹(shù)的同學(xué)來(lái)了，“嘩――，嘩――”兩桶清清的水倒進(jìn)了樹(shù)坑里，慢慢地滲進(jìn)了泥土中。

　　“一，二，三，加油！”我們喊著(zhù)勞動(dòng)號子，一齊把樹(shù)抬起，一齊挖洞，一齊立樹(shù)，又一齊填土、澆水，整個(gè)過(guò)程格外有序，忙而不亂，雖然我們的舉力仍不過(guò)五六十斤，但不知為何，我們的力量在此時(shí)卻是很大很大。

　　很快，活動(dòng)結束了，我們組植了接近四棵樹(shù)，當其它組驚異地問(wèn)我們原因時(shí)，我們笑笑說(shuō)：“因為我們團結合作！”

團結的作文 篇3

　　人心齊，泰山移。--------------題記

　　很早的時(shí)候，就學(xué)習了一篇文章《天鵝，螃蟹，梭子魚(yú)和蝦》，講的是合作精神。它們要拉大車(chē)，但天鵝往天上飛，螃蟹橫著(zhù)走，梭子魚(yú)往水里游，蝦推著(zhù)走。最終的結果可想而知，大車(chē)紋絲不動(dòng)，大家徒費力氣，是大家沒(méi)有盡力嗎？不是，是大家沒(méi)有一個(gè)明確的目標和合作精神。

　　小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )，我們參加多人跳繩的項目，我們隊有5個(gè)人，2個(gè)人甩繩。在2分鐘內哪一隊跳的多哪一隊就是勝利者

　　離比賽還有一個(gè)星期，我們隊就開(kāi)始了魔鬼訓練。剛開(kāi)始，我們都各跳各的，一些快，一些慢，沒(méi)跳10個(gè)就全軍覆沒(méi)了，有些人被繩子絆倒了，重重的摔在地上。都怪你，跳那么快干嘛？還不是你跳慢了！你們甩繩那么慢，我們怎么跳！我們互相埋怨，怪這怪那。當時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。

　　就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著(zhù)：如果我們規定了每個(gè)人的速度，并且喊拍子。喊一時(shí)起跳，喊二時(shí)落下。

　　有了方法，我們的速度明顯提高了，從10個(gè)變成50個(gè)。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，做在地上，但我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己：堅持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個(gè)人而影響了集體的利益。就這樣，我又打起精神，認認真真地參加訓練。

　　不知練了多長(cháng)時(shí)間，我們這次的練習才結束。

　　這場(chǎng)比賽我們得的第一名，我們竟然跳了120個(gè)，這個(gè)佳績(jì)令我們喜笑顏開(kāi)——我們的努力沒(méi)有白費。在訓練中，我學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了

　　即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應明白，一枝獨秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。合作才是成功的真正伴侶。

　　合作，是信心的基點(diǎn)。

　　合作，是力量的源泉。

　　合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。

　　合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。

　　是它，讓我的人生之路越走越寬。

　　是它，讓我的青春燦爛輝煌！

團結的`作文 篇4

　　在大自然中，不僅只有人懂得“團結就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深諳此理。

　　一天，我正苦惱地被那煩人的生物報告所折磨。我的手指在鍵盤(pán)上不停地跳躍，目光呆滯地望著(zhù)電腦屏幕，如饑似渴地搜尋著(zhù)自己理想的資料。當我看到一條關(guān)于日本蜜蜂的消息時(shí)，我震驚了。

　　這是一名生物學(xué)家所做的一項實(shí)驗，他發(fā)現了這樣一個(gè)現象。

　　在日本，野生蜜蜂的產(chǎn)蜜量極低，而且，日本又是一個(gè)蜂蜜消費大國。在這種情況下，日本人決定引進(jìn)亞洲蜜蜂�？墒莵喼廾鄯涞墓�擊性極強，日本蜜蜂可能無(wú)法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不僅活了下來(lái)，亞洲蜜蜂竟還死了一大片，這究竟是為什么呢?

　　那名英國科學(xué)家和我有了一個(gè)相同的疑問(wèn)，他帶著(zhù)這個(gè)好奇，來(lái)到了日本，準備一探其中的究竟。我也好奇地往下拉動(dòng)了一下屏幕。

　　這名英國科學(xué)家到了日本，在一個(gè)野生日本蜜蜂窩中裝了個(gè)攝像頭，放出了幾只亞洲蜜蜂，開(kāi)始了觀(guān)察。

　　這時(shí)，攝像頭拍攝下來(lái)的內容讓那科學(xué)家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會(huì )用自己身上的毒刺一下子扎進(jìn)亞洲蜜蜂的身子里，和它同歸于盡，結果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時(shí)，十分鎮定，臨危不亂，慢慢地向那來(lái)自亞洲的“殺手”邁進(jìn)，那亞洲蜜蜂被圍在中間，動(dòng)彈不得。過(guò)了一會(huì )兒，那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個(gè)大黃球中間的一塊熏肉。沒(méi)錯，日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個(gè)球，包住了那亞洲蜜蜂。不過(guò)一會(huì )兒，那亞洲蜜蜂就全身僵硬，動(dòng)彈不得——它已經(jīng)死了。

　　我帶著(zhù)濃厚的興趣查找原因，這才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)，日本蜜蜂是用自己的體溫優(yōu)勢，圍在一起，熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂，從而做到“保全體，滅敵人”的良好效果�？吹竭@兒，我真要為日本蜜蜂的團結鼓起掌來(lái)。

　　在我寫(xiě)報告時(shí)，腦子里時(shí)不時(shí)閃出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂惡狠狠盯著(zhù)亞洲蜜蜂，另一只則冷靜地等著(zhù)亞洲蜜蜂向前，還有一只勇敢地撲向那亞洲蜜蜂……這一幕幕場(chǎng)景，這一只只日本蜜蜂，讓我至今難忘它們的團結。

　　在人們眼中，團結即力量，是一個(gè)可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里，團結就是溫度，是能夠殺死敵人的高溫。如果這個(gè)世界，人人都像日本蜜蜂一樣，團結有愛(ài)，那么，這個(gè)世界就會(huì )是一個(gè)強大、友愛(ài)的大“蜂巢”!

團結的作文 篇5

　　每當我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六（3）班榮獲校運動(dòng)會(huì )六年級男子接力賽第一名”這張獎狀時(shí)，腦海就會(huì )浮現出運動(dòng)會(huì )前的艱辛和運動(dòng)會(huì )后的喜悅，更使我明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真理。

　　記得校運動(dòng)會(huì )前夕，各班運動(dòng)員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因為那是最后一場(chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。

　　說(shuō)練就練。我和三名隊友放棄了自己的項目，專(zhuān)門(mén)訓練接力賽。一天早晨，班主任老師來(lái)看我們訓練，發(fā)現我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對策。并要求我們在比賽的時(shí)候一定要團結合作，絕對不能掉棒，否則拿第一就沒(méi)有希望了，因為我們的對手都很強，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的幾天里，我們每天加強訓練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著(zhù)疲憊的身軀回家。

　　接力賽開(kāi)始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊友抱著(zhù)滿(mǎn)懷勝利的希望，在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當我使出全身力氣沖過(guò)沖刺線(xiàn)的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶！那是因為團結使我和隊友們多日的辛苦沒(méi)白費，團結使我們成功了！

　　我為在團結的微笑班級中學(xué)習而感到驕傲！

團結的作文 篇6

　　7月21日，一大早外面就下起了傾盆大雨，但絲毫沒(méi)有影響我們的觀(guān)影熱情，一路頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，我們準時(shí)到達影院。

　　我們排隊進(jìn)入影廳，主辦方進(jìn)行了有獎問(wèn)答活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的pk，最終我和另外九位同學(xué)拿到了獎品，我美滋滋地開(kāi)始觀(guān)看電影《賽爾號大電影3：戰神聯(lián)盟》。

　　電影講述了這樣一個(gè)故事：賽爾號先鋒小隊成員賽小息等人，為了保護阿吉亞部落族的神樹(shù)，使人們能夠抵御毒氣，過(guò)上和平安寧的生活，與迪恩為首的海盜展開(kāi)了激烈的斗爭。海盜制造了內訌，使賽爾號成員和戰神們相互不信任了，不團結的他們處處被動(dòng)挨打。關(guān)鍵時(shí)刻，賽小息勇敢承認錯誤，并為了保護戰神們勇于自我獻身。最終，戰神們深受鼓舞，團結一致，一番生死搏斗后，海盜終于被打敗了，雷伊他們四個(gè)戰神彼此更加團結，納斯星上的古老神樹(shù)也重新開(kāi)花，保衛著(zhù)納斯星球上的阿吉亞部落族人。

　　這是一場(chǎng)好看的電影，也讓我明白一個(gè)道理：一根筷子每個(gè)人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷——團結起來(lái)，就是最強大的力量 。

團結的作文 篇7

　　聽(tīng)別人說(shuō)螞蟻喜歡吃甜的，我想做個(gè)實(shí)驗看個(gè)究竟。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就拿了一塊糖來(lái)到一棵大樹(shù)下，發(fā)現了兩只小螞蟻，心里很開(kāi)心，因為終于可以做實(shí)驗了。于是我我把糖放在兩只小螞蟻的身旁。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻發(fā)現了那塊糖，就圍著(zhù)那塊糖轉了幾圈。另一只小螞蟻也發(fā)現了那塊糖，也圍著(zhù)糖轉了幾圈，緊接著(zhù)那兩只小螞蟻的觸角互相碰了一下，它們在交頭接耳，好似在商量著(zhù)什么，不到一會(huì )兒，只見(jiàn)那兩只小螞蟻鉆進(jìn)樹(shù)下的一個(gè)洞里。

　　大概過(guò)了10分鐘左右，從洞里鉆出一隊螞蟻，哪些螞蟻跟著(zhù)那兩只只小螞蟻來(lái)到那塊糖旁邊，只見(jiàn)那隊螞蟻先散開(kāi)在那塊糖的周?chē)�，接�?zhù)又聚集在一起，然后搬的搬、抬的抬，一起用力把糖向洞里搬去�？吹贸錾竦奈蚁耄禾悄敲创�，洞那么小，怎么可能搬進(jìn)去呢？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，螞蟻已經(jīng)把糖搬到洞口旁邊了。這時(shí)我更仔細觀(guān)察起來(lái)，發(fā)現幾只大螞蟻鉆進(jìn)洞去，不一會(huì )兒，從洞里鉆出來(lái)了幾十只又大又黑的螞蟻。我又想：這應該是螞蟻大王吧！那些螞蟻大王向那塊糖中間爬去，再用力咬，旁邊的大大小小的螞蟻也一擁而上向那塊糖的中間咬。不久，奇跡出現了，那塊糖竟被螞蟻咬成了兩半，最后螞蟻們分成兩隊把那兩塊小糖搬進(jìn)洞離去了。

　　在這兩個(gè)多小時(shí)的觀(guān)察中，讓我深深地體會(huì )到，原來(lái)螞蟻是一種既團結又聰明的動(dòng)物，它們同心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習。

團結的作文 篇8

　　下午，太陽(yáng)光格外地給力，散發(fā)出的光芒讓樹(shù)公公提出了抗議，鳥(niǎo)兒在半空中無(wú)力地叫著(zhù)，飛著(zhù)。突然我聽(tīng)見(jiàn)了“雨”聲，下雨了？帶著(zhù)疑惑低頭看著(zhù)，媽呀！竟然是一坨鳥(niǎo)屎！

　　忽然，老師高聲喊道：“現在，大家到教學(xué)樓后面清理樹(shù)枝和垃圾�！甭�(tīng)此消息，大家都興高采烈地跑向教學(xué)樓后面。到了那里，大家個(gè)個(gè)都放慢腳步，一雙雙有神采的眼睛頓時(shí)也沒(méi)了光彩。原來(lái)，一棵半大的樹(shù)高傲的立在那里，旁邊還有幾棵小樹(shù)當它的護衛�！昂吆�，怎么樣？還想折了我？沒(méi)門(mén)！小的們，給我好好的教訓教訓他們�！痹�(huà)音剛落，護衛們個(gè)個(gè)面部猙獰，我們這才看清上面有許多不起眼的小刺，鋒利無(wú)比。

　　幾個(gè)男生被弄惱了，一腳踩在樹(shù)枝上面，雙手緊緊的握著(zhù)樹(shù)干，用力再用力，可還是大樹(shù)仍然紋絲不動(dòng)。不知道誰(shuí)喊了一聲“殺呀”，我們立刻擁上，抓著(zhù)大樹(shù)就往外拉，“一二三，拉……”“一二三，拉……”經(jīng)過(guò)幾次艱難的斗爭，大樹(shù)終于便被我們拔下。大樹(shù)搞定了，要拔小樹(shù)了，可它們身上有許多小刺，沒(méi)辦法，只好將紅領(lǐng)巾解下，系在上面，憋著(zhù)氣，猛拉一下，小樹(shù)便被連根拔起了。

　　地上的泥土不得不處理，我們拿掃把打掃，可頓時(shí)塵土飛揚，弄的我們滿(mǎn)嘴塵土�？晌覀円膊缓萌�，硬是把它們統統收進(jìn)了“寶葫蘆”。

　　我們看著(zhù)打掃清理過(guò)的整潔地面，都開(kāi)心地笑了。雖然汗水浸透了衣服，身上滿(mǎn)是塵土，但我們仍然很開(kāi)心，因為我們的付出讓校園增添了美的氣息。

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結關(guān)于團結作文12-19

團結作文,關(guān)于團結的作文,以團結為題的作文08-11

團結的作文07-12

團結作文10-11

團結作文08-27

團結作文10-25

團結作文09-03

團結的作文12-17

團結的作文05-26

關(guān)于團結的作文：生活需要團結04-10