精選團結的作文600字（通用28篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的團結的作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　團結的作文600字 篇1

　　從以前開(kāi)始，運動(dòng)會(huì )的口號就是"更高""更快""更強"，意思是激勵人們跳得更高，跑得更快，擲得更遠。但不知何時(shí)，這個(gè)口號退居二線(xiàn)了，取而代之的是"團結"與"拼搏"。有人說(shuō)，運動(dòng)會(huì )是最能體現素質(zhì)的時(shí)候之一，因為在這里凝聚著(zhù)集體精神，充斥著(zhù)奮勇向前的拼搏精神。

　　是的，事實(shí)確實(shí)如此。在十月21日的運動(dòng)會(huì )上，可以看到一整個(gè)班為一名同學(xué)大喊加油的場(chǎng)面;可以看到有參加跑步的同學(xué)雖然落后了，但仍盡力沖刺的場(chǎng)面;可以看到低年級同學(xué)面對實(shí)力很強的高年級同學(xué)是毫不退縮的挑戰的場(chǎng)面……

　　但是，團結與拼搏并不只體現在運動(dòng)會(huì )當天上，它還體現在運動(dòng)會(huì )之前的準備上。我采訪(fǎng)了一些幕后花絮：有的班男同學(xué)少，每個(gè)人都要報兩項項目，為了集體的榮譽(yù)，有人毅然報了最累的長(cháng)跑，盡管他并不擅長(cháng);有的班級為了在會(huì )上取得好成績(jì)，每天早上都集體練習跑步;還有那些制作班牌的同學(xué)，為了讓自己班以?xún)?yōu)良的面貌展現在大家面前，他們不知花費了多少腦力，心力……在以前，我們把在運動(dòng)會(huì )使奪得第一的人叫做"HERO"，但現在，每一個(gè)在運動(dòng)會(huì )上拼搏的同學(xué)，每一個(gè)在運動(dòng)會(huì )上團結的集體，都可以當之無(wú)愧的享有這個(gè)稱(chēng)號，因為運動(dòng)會(huì )的精神正是團結與拼搏……

　　運動(dòng)會(huì )是短暫的，但是運動(dòng)會(huì )的精神卻是長(cháng)久的�？偟膩�(lái)說(shuō)，六十五中10月21日的運動(dòng)會(huì )是很成功的，不僅是因為我們取得了成績(jì)，更因為運動(dòng)精神更加深入到了我們心中。

　　團結的作文600字 篇2

　　春節前夕，我和爸爸媽媽坐著(zhù)大巴回老家過(guò)年。一路上，大家有說(shuō)有笑，合不攏嘴。

　　剛下高速，離汽車(chē)站還有三四公里遠，汽車(chē)突然停在路邊，有人問(wèn)司機為什么突然停車(chē)，司機說(shuō)：“車(chē)子好像壞了�！卑职�，我和其他一些叔叔阿姨一起下車(chē)看看。外面，寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，讓人直打啰嗦。

　　司機檢查了車(chē)輪，發(fā)現右邊前輪陷進(jìn)了一個(gè)約30厘米的坑里，大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，他們有的說(shuō)：“用繩子拉吧�！庇械恼f(shuō)：“大伙一起推吧�！庇械恼f(shuō)：“讓司機開(kāi)足馬力沖過(guò)去�！薄�…最后，大家決定我們一起在車(chē)子后面推，婦女和孩子下來(lái)，以減輕車(chē)子的重量，司機踩油門(mén)往前沖，收干就干，大家收推大巴車(chē)的后部，一個(gè)高個(gè)兒叔叔帶有喊起來(lái)：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”司機踩著(zhù)油門(mén)，1次，2次，后輪將雪都弄到人們的身上，臉上，但人們依然沒(méi)有停下，使著(zhù)全身力氣推著(zhù)。雖然是冬天，冷得出奇，你哈一口氣都能結成冰，大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來(lái)，加油聲持續不斷地響著(zhù)：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”

　　過(guò)了一小時(shí)，車(chē)輪子終于從坑里出來(lái)了，車(chē)子恢復了正常，大家帶著(zhù)勝利的歡呼聲會(huì )回到了車(chē)上。車(chē)子繼續行駛著(zhù)，熱鬧的氣氛在車(chē)中回蕩。對大家來(lái)說(shuō)，剩下的路程，是最愉快的，因為大家齊心協(xié)力，用汗水換來(lái)了勝利。到了車(chē)站，大伙依依不舍地揮手再見(jiàn)，帶著(zhù)愉快的心情回到家中。

　　新年的鐘聲敲響了，大家齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān)的故事，也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……

　　團結的作文600字 篇3

　　今天的課，鐘老師神秘地說(shuō)那是與眾不同的，這讓我們充滿(mǎn)了期待。

　　“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。鐘老師打開(kāi)了幻燈片，給我們展示了一幅圖，對我們說(shuō)：“在這幅圖里，有方形、圓形、三角形和梯形，我給你們20秒的時(shí)間，20秒鐘后這幅圖會(huì )消失了，你們要在20秒時(shí)間內數出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個(gè)�！�

　　20秒倒計時(shí)開(kāi)始了！我們馬上對著(zhù)幻燈片指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里在緊張地數著(zhù)“1、2、3、4……”旁邊的倒計時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音，時(shí)刻提醒著(zhù)我們所剩時(shí)間不多了。同學(xué)們時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而從頭再數，真是亂過(guò)三國��！隨著(zhù)最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲，倒計時(shí)結束了，圖片也隨著(zhù)消失了。鐘老師微笑著(zhù)問(wèn)我們：“有哪位同學(xué)數得出來(lái)？請舉手！”同學(xué)們無(wú)奈地回答：“時(shí)間太短了！”“我還沒(méi)數完呢！”“老師，你是故意糊弄我們吧？”全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能數得出來(lái)。老師又笑著(zhù)說(shuō)：“你們是不是自己一個(gè)人數的？”“是！”同學(xué)們答道。老師又說(shuō)：“如果你們組成四人小組，分工合作，一定能數得出來(lái)！”聽(tīng)了鐘老師的話(huà)，我們恍然大悟，紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰的機會(huì )！

　　這次我們組成4人小組，明確分工，4個(gè)人分別負責數一種圖形。鐘老師再次打開(kāi)幻燈片，倒計時(shí)再次“嘀嗒嘀嗒”地響起，每個(gè)小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數了起來(lái)。不一會(huì )兒，我們小組就把這4種圖形完全正確地數出來(lái)了，僅用了13秒！我們的臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅！

　　在感受勝利喜悅的同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一扎筷子就難折斷了！團結起來(lái)，就沒(méi)什么難題可言了。

　　團結的作文600字 篇4

　　運動(dòng)會(huì )在噼里啪啦的歡笑聲中走來(lái)了，停在了我面前。

　　經(jīng)過(guò)令人眼花繚亂的開(kāi)幕式方陣，大家都略感疲倦，坐在椅子上互相交談。不時(shí)在廣播中聽(tīng)到各種消息，還夾雜著(zhù)槍聲和吶喊聲，一波一波的，讓人有種地動(dòng)山搖的感覺(jué)。

　　“嘿，迎面接力，迎面接力的快去！”

　　不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，班上一半的男生女生條件反射似的站了起來(lái)，快步走向運動(dòng)場(chǎng)，有的還一蹦一跳的。

　　“砰”的一聲槍響，猛地將我從書(shū)中的世界拽了回來(lái)�！笆裁幢荣�？”我拍拍李瑭的肩膀。她不時(shí)向場(chǎng)上望去，有些心不在焉，“哦，是迎面接力�！蔽椰F在的位置離場(chǎng)地很遠，我只好睜大眼睛仔細看。

　　開(kāi)始似乎慢了那么點(diǎn)，我們班的隊伍與另一個(gè)班不相上下，我的心就跟著(zhù)這么一直懸著(zhù)。一來(lái)一回，大家的配合越來(lái)越默契。如魚(yú)得水，遠遠看去，只有一個(gè)在來(lái)回跑似的。哈！那不是石若瑜嗎？此時(shí)在賽場(chǎng)上的她，如一支離弦之箭，全無(wú)平日的嘻嘻哈哈，緊繃著(zhù)臉，沒(méi)命地向前跑。別人哪擋得住這樣的攻勢，不一會(huì )，我們班就領(lǐng)先了一大截。聶俊韜、羅舒文、毛喆遠，成佳琪……這些熟悉的人似乎一下子陌生起來(lái)，原來(lái)大家都有一顆為班爭光，不甘落后的心！

　　也不知過(guò)了多久，比賽結束了，這途中竟沒(méi)有掉過(guò)一次棒，也沒(méi)有脫過(guò)一次手！這驚人的流暢度另我嘆服。果不其然，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)，第一名！一張張笑臉洋溢著(zhù)從未有過(guò)的快樂(lè )，樹(shù)影上斑駁的陽(yáng)光似乎都在為之喝彩！

　　這個(gè)第一名來(lái)之不易，既是對同學(xué)們能力的考驗，也是對一個(gè)班級凝聚力的考驗。正所謂“團結就是力量”，這一點(diǎn)被大家展現得淋漓盡致。在這樣一個(gè)齊心協(xié)力的班級，我由衷的感到驕傲。

　　團結的作文600字 篇5

　　我相信在許多人的腦海里有著(zhù)童年的記憶，當然，我也不例外。它用六條足前進(jìn)，它迷茫的望著(zhù)我。

　　有人說(shuō)，螞蟻是大力士；有人說(shuō)，螞蟻很弱��；有人說(shuō)，螞蟻很勇敢。但我覺(jué)得，螞蟻雖然身體很弱小，但他們有一種團結的力量。

　　以前，我特別討厭螞蟻，因為它們總愛(ài)在我們家偷吃東西，可在我十歲那年發(fā)生了變化。

　　那天中午，我餓了，便到廚房拿了一塊面包。津津有味的吃了起來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現一只螞蟻爬到我不小心掉的面包塊上。它迫不及待的想把這塊面包搬走，可惜沒(méi)成功。螞蟻爬走了。我得意洋洋的想就憑你一只小小的螞蟻可以搬動(dòng)這塊面包，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。

　　我本以為螞蟻走了，但出乎意料的是，那只螞蟻帶了一群小伙伴邊走邊討論，這時(shí)一只螞蟻走了出來(lái)，站在最前面把手擺來(lái)擺去的，仿佛是在指揮其它的小伙伴，應該怎么把這塊面包搬走。幾分鐘過(guò)去了，它們突然忙碌了起來(lái)。有的蹲在面包下面，有的趴在面包上面，我密切的注視這有趣的場(chǎng)面，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，它們把面包塊抬了起來(lái)，滿(mǎn)載而歸的向家的方向移動(dòng)著(zhù)，我想這也許就是團結的力量。小小的螞蟻都能具有團結的精神。我為什么做不到呢？

　　于是在一次體育課上，我親身體驗到團結力量的強大，那是我們玩了一個(gè)三人足的游戲，我和李燕妮、楊花生一組，游戲開(kāi)始了，由于我們還沒(méi)有掌握游戲的技巧剛邁出沒(méi)幾步我們三個(gè)人就一同摔在了地上，我們冷靜下來(lái)尋找問(wèn)題原因，原來(lái)是我們在各自邁腳的地方出現了問(wèn)題，于是我們趕緊調整方案，便一同喊著(zhù)口號，終于我們順利的到達了終點(diǎn)并贏(yíng)得了比賽。

　　今天的這一切。讓我感到團結的力量是多么強大，人人牽手、團結一心，我相信明天會(huì )越來(lái)越好。

　　團結的作文600字 篇6

　　今天，是我四年級剛從貴州轉到江蘇來(lái)上學(xué)的一天。我剛到學(xué)校，我都不知道要到哪一班去，還好媽媽在一個(gè)排行榜上找到了我在哪一班，我在四(7)班。

　　當時(shí)，我就跑到四樓，沒(méi)想到是在二樓，四樓是圖書(shū)館，因為在老家的學(xué)校是第一棟樓是一樓一年級，二樓二年級，三樓三年級，四樓六年級……我還以為是跟老家一樣的，所以才跑錯的��！在找到我的教室以后要排隊交學(xué)費再到后面拿四年級的書(shū)。一切都辦好后，我們開(kāi)車(chē)回家，把我送到家，媽媽再開(kāi)車(chē)到久久的幼兒園，外婆在那里開(kāi)家長(cháng)會(huì )。媽媽去換一下，因為外婆老坐著(zhù)不舒服，就留我一個(gè)人在家里，媽媽還不讓我看電視，讓我在家預習新課文。我一個(gè)人真的好孤獨！

　　到了第二天，老師開(kāi)始講課了，剛開(kāi)始老師講的知識點(diǎn)我都沒(méi)搞清楚。還好我同桌是班長(cháng)，她學(xué)過(guò)四年級的課文，她跟我講了好多好多知識點(diǎn)，就從這以后，我們成了要好的好朋友。上學(xué)的第二天就這樣伴著(zhù)我們的笑聲悄悄地過(guò)去了。大家在學(xué)習上，生活上，比賽上一定要團結一心哦！

　　這就是我剛在一個(gè)陌生的學(xué)校第一、二天的經(jīng)歷。

　　團結的作文600字 篇7

　　團結是合作，合作是團結。這個(gè)世上，不會(huì )有人是團結的，也不會(huì )有人是不團結的；團結就象是一個(gè)小小的合作，也象是磁鐵的南極與北極，互相排斥，我想，團結可以讓我們更聽(tīng)從隊長(cháng)的指示。

　　團結當然可以讓我們得到許多好處，就像：可以讓我們覺(jué)得更有一起合作的精神，有如自己才睡了一場(chǎng)懶覺(jué)醒來(lái)，那么有力氣，而且感覺(jué)睡得還真飽；也像剛剛才喝了一大杯蠻牛，心情也特別的好。很多事務(wù)或動(dòng)植物，都有團結的氣氛，就像：螞蟻很勤勞，因為每年都過(guò)著(zhù)同一種生活，每天都要一起到野外找東西來(lái)吃，真是辛苦；蝴蝶也是一樣，每年、每個(gè)月、每天；都要一起采尋花粉來(lái)吃……

　　當然還有許多動(dòng)植物也是一樣，每天忙到晚，彼此合作。如果不團結，世界就會(huì )變得很亂，甚至會(huì )更糟，當然就不會(huì )有規則了��！并且，這個(gè)地球就不會(huì )有法律了；不團結反而會(huì )受到多的災害，讓整個(gè)世界變得雞犬不寧，永遠不能有安靜；沒(méi)有團結，這個(gè)世界上不會(huì )有好結果的。

　　所以我們要團結合作，要不然就糟糕了，團結讓這個(gè)美麗的世界變得更美！團結是很重要的，就像拔河比賽或籃球比賽，大家合作爭取一樣東西，可以讓世界更完美、更美好！所以我們要學(xué)著(zhù)聽(tīng)別人的指示，努力團結。

　　團結的作文600字 篇8

　　團結是合作，合作是團結。這個(gè)世上，不會(huì )有人是團結的，也不會(huì )有人是不團結的；團結就象是一個(gè)小小的合作，也象是磁鐵的南極與北極，互相排斥，我想，團結可以讓我們更聽(tīng)從隊長(cháng)的指示。

　　團結當然可以讓我們得到許多好處，就像：可以讓我們覺(jué)得更有一起合作的精神，有如自己才睡了一場(chǎng)懶覺(jué)醒來(lái)，那么有力氣，而且感覺(jué)睡得還真飽；也像剛剛才喝了一大杯蠻牛，心情也特別的好。很多事務(wù)或動(dòng)植物，都有團結的氣氛，就像：螞蟻很勤勞，因為每年都過(guò)著(zhù)同一種生活，每天都要一起到野外找東西來(lái)吃，真是辛苦；蝴蝶也是一樣，每年、每個(gè)月、每天；都要一起采尋花粉來(lái)吃……當然還有許多動(dòng)植物也是一樣，每天忙到晚，彼此合作。

　　如果不團結，世界就會(huì )變得很亂，甚至會(huì )更糟，當然就不會(huì )有規則了��！并且，這個(gè)地球就不會(huì )有法律了；不團結反而會(huì )受到多的災害，讓整個(gè)世界變得雞犬不寧，永遠不能有安靜；沒(méi)有團結，這個(gè)世界上不會(huì )有好結果的。所以我們要團結合作，要不然就糟糕了，團結讓這個(gè)美麗的世界變得更美！

　　團結是很重要的，就像拔河比賽或籃球比賽，大家合作爭取一樣東西，可以讓世界更完美、更美好！所以我們要學(xué)著(zhù)聽(tīng)別人的指示，努力團結。

　　團結的作文600字 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“團結就是力量�！币渤Ｓ腥苏f(shuō)：“如果你想走得遠，請和大家一起走�！笔前�!你一個(gè)人走，剛開(kāi)始很快，但后來(lái)就會(huì )慢慢地走不動(dòng)了;和大家一起走，一起互幫互助，就能走得很遠。

　　一個(gè)人的力量是有限的，但集體的.力量是無(wú)限的。就像一次拔河比賽，老師精心挑選了我們班十個(gè)力氣的同學(xué)去參加比賽，最后贏(yíng)了�？扇绻�老師只挑了一個(gè)力氣的同學(xué)，沒(méi)有那其余九個(gè)力氣略微小一點(diǎn)的同學(xué)一起用力，那是不會(huì )贏(yíng)得比賽的。

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！逼鋵�(shí)這中間的“三”字應該是個(gè)虛詞，“多”的意思。就是說(shuō)幾個(gè)人一起走，這其中一定有我可以跟從的人，這樣就可以學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)。所以，當你一個(gè)人到達不了目的地時(shí)，團結他人是一個(gè)很好的辦法。

　　可團結的意識是怎么來(lái)的呢?這就要靠平時(shí)的養成了。我們應該從小就培養自己的集體榮譽(yù)感，不應該認為這個(gè)班級比賽對自己無(wú)益就隨便玩玩，這樣你是不可能成功的。如果班里的每個(gè)同學(xué)都能富有集體榮譽(yù)感，大家都團結互助，那這個(gè)班級想必會(huì )是全年級的者了吧!

　　團結的力量無(wú)限大!三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。

　　團結的作文600字 篇10

　　在大自然中，有許許多多的無(wú)聲老師；如荷花告訴我們要出淤泥而不染，青松告訴我們要能屈能伸，竹子告訴我們要虛心向上……個(gè)頭那么小的螞蟻能教會(huì )我們什么呢？答對了，那就是團結。

　　小小的螞蟻經(jīng)常能搬起是自己重量幾倍的東西，這是為什么呢？當然是靠團結的力量。俗話(huà)說(shuō)得好，五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。只要我們團結在一起，就沒(méi)有什么做不成的事情。

　　在生活中就有許多事例可以證明團結就是力量。在大掃除時(shí)，一個(gè)人就要忙很長(cháng)一段時(shí)間，可如果大家都來(lái)幫忙，該掃地的掃地，拖地的拖地，擦黑板的擦黑板……這樣，不一會(huì )兒，教室就一塵不染了。如果，大家都不聽(tīng)指揮，想干什么就干什么，教師還能這么干凈嗎？可見(jiàn)，團結力量大！

　　我想，大家一定看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》吧。七兄弟團結在一起，終于打敗了妖精，把它們壓在葫蘆山下。大家仔細想一想，如果當時(shí)七兄弟不團結，各打各的，他們能打敗妖精嗎？答案可想而知是不能。這部動(dòng)畫(huà)片不正是要告訴我們要團結么？

　　我們生活中缺不了團結。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們大家團結在一起，因為，只有團結在一起，我們的力量才能更加強大。

　　團結的作文600字 篇11

　　一只螞蟻正焦慮地在路上走著(zhù)，為什么呢？因為它已經(jīng)走了很遠很遠的路，全身都筋疲力盡了。突然，它眼睛一亮，發(fā)現一只半死不活的蟑螂四仰八叉地倒在地上，翻不過(guò)身來(lái)。它一下子精神大振，迅速爬到蟑螂面前看個(gè)究竟。根據以往的經(jīng)驗，它判斷就憑它一個(gè)人的力量是拖不動(dòng)這只蟑螂的。于是，它用心記清楚這只蟑螂的具體位置，然后以迅雷不及掩耳的速度沖回窩去，把這天大的喜訊告訴伙伴們。它的伙伴們在它的帶領(lǐng)下排著(zhù)長(cháng)隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。才一會(huì )兒功夫，它們就來(lái)到了那只蟑螂的跟前，接著(zhù)。它們開(kāi)始分工：有的螞蟻爬到蟑螂的腹部，撐起前足使勁地往前推；有的螞蟻咬住蟑螂的頭，邊咬邊往窩里拖；還有的一大群螞蟻鉆到蟑螂的背底下，用頭頂著(zhù)，用前足推著(zhù)﹑挪著(zhù)﹑拽著(zhù)……“一二，嘿呦！一二，嘿呦！……”在大家的齊心協(xié)力下，每只螞蟻都費了九牛二虎之力，終于將那只還在垂死掙扎的蟑螂生拉硬拽地運回到了蟻穴。

　　當大家正在品嘗著(zhù)這美味可口的“大餐”時(shí)，深刻地感受到了團結與合作的偉大的力量！

　　團結的作文600字 篇12

　　在茫茫宇宙中有一個(gè)美麗壯觀(guān)藍色星球，上面住居著(zhù)一個(gè)很團結國家——中國。

　　它是一個(gè)由56個(gè)民族組成。只有我們心心相連手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正大家庭，如果我們各民族睦相處共創(chuàng )諧，我們一定能建設好我們祖國。

　　56個(gè)民族，56朵花，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……每當我聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )想起我們學(xué)校很多不同民族同學(xué)互相幫助時(shí)候。

　　我是一個(gè)維吾爾族姑娘，剛轉學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)候，因為是從二年級才轉學(xué)來(lái)，還沒(méi)有漢語(yǔ)功底，經(jīng)常會(huì )有發(fā)音不準，字寫(xiě)錯等事情，學(xué)習起來(lái)是相當困難。

　　但是，我旁邊一些同學(xué)吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學(xué)會(huì )經(jīng)常幫助我在學(xué)習上困難，因此，我成績(jì)才提了上來(lái)。

　　我對她們非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學(xué)校也有民語(yǔ)班，但他們不會(huì )維吾爾語(yǔ)，于是我想我一定要幫助她們！我告訴他們幾個(gè)最基礎維吾爾語(yǔ)，比如說(shuō)不要在樓道里跑維吾爾語(yǔ)，還有靠右行維吾爾語(yǔ)……我很高興，能夠幫助他們。

　　團結的作文600字 篇13

　　在人的一生中，有許許多多讓我們感動(dòng)的事，動(dòng)物也是有感情的，我就拿螞蟻的來(lái)說(shuō)吧！

　　一天，我和我的好朋友小紅在我家樓下玩。突然，小紅叫了一聲，我以為出了什么事，趕快跑了過(guò)去。我跑到小紅身邊問(wèn)：“怎么了？”小紅指著(zhù)一個(gè)地方“看！”我順著(zhù)她指的地方看去，“嗨！原來(lái)是螞蟻呀！有什么好大驚小怪的呀！”她說(shuō)：“我們跟這只小螞蟻去它們的洞穴看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們跟著(zhù)螞蟻來(lái)到了它們的洞穴，許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，有的忙著(zhù)搬運食物，有的出去找食物，有的在看守洞穴…。

　　我對小紅說(shuō)：“我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，螞蟻是很團結的，我們來(lái)證實(shí)一下好嗎！”小紅笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們用手機在螞蟻的洞穴旁放了一段火的視頻。螞蟻們以為真的著(zhù)火了，便急忙跑回洞穴里去，不一會(huì )兒，一個(gè)黑球從洞穴了滾出來(lái)，滾過(guò)手機后，化成一大堆螞蟻。我和小紅都被螞蟻這種團結的精神感動(dòng)了。

　　想不到外圈的螞蟻為了救同伴，不惜犧牲自己的感人故事。在現實(shí)生活中我們中得有些人不一定比螞蟻做得還好！

　　團結的作文600字 篇14

　　今天下午，老師發(fā)現我們組的朱真黎沒(méi)交日記本，便來(lái)查他的本子。結果老師在他的書(shū)包里找到了本子，打開(kāi)一看，“哇”一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這可是我們的循環(huán)日記本��！他不寫(xiě)，就等于我們這大組比其他三組少了整整八十來(lái)分的分數啊，經(jīng)過(guò)這樣的“減分”，我們整個(gè)灰太狼小隊的日記成績(jì)就又上不去了。

　　回家后，我做完作業(yè)，回想此時(shí)，心理感受很深。首先，我們要知道團結就是力量，只有團結才能的高分，獲第一名。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，一場(chǎng)體育運動(dòng)會(huì )的接力跑比賽，某隊的某個(gè)隊員突然停下來(lái)不跑了，那后面的隊員怎么辦？前面的人不就白費力氣了嗎？這樣，整個(gè)團隊就不會(huì )勝出了！要知道，一根火柴燃不起火，十根火柴火焰高、孤掌難鳴，獨腳難行……啊總言而之，每個(gè)集體想勝其他集體，那么這個(gè)集體里的每個(gè)成員都要有一顆充滿(mǎn)“集體榮譽(yù)感”的心，并發(fā)揮自己的長(cháng)處，只有這樣才能獲勝！

　　朱真黎沒(méi)寫(xiě)日記這件事給我帶來(lái)的感受真深刻，使我銘記在心，我以后一定會(huì )吸取他的教訓，做得更好，為“灰太狼小隊”加油、鼓氣的！

　　團結的作文600字 篇15

　　幾天前，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀(guān)察東西的作文，我想：“寫(xiě)什么好呢?”我把注意力集中到了樓下的螞蟻，對了!就觀(guān)察螞蟻們吧。

　　我費盡千辛萬(wàn)苦終于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現一只螞蟻“偵察兵”發(fā)現了食物，它興沖沖地往回跑，迎面又來(lái)了一只螞蟻，它們倆碰了碰觸角回到了洞中，我走開(kāi)了一會(huì )兒，待我再回來(lái)看時(shí)，哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的蚱蜢身上蚱蜢掙扎著(zhù)，幾只螞蟻重重地摔在地上，但螞蟻又很快地爬了起來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，更多的螞蟻爬了上來(lái)，蚱蜢飛了起來(lái)，可是因為背上的螞蟻太多了，不到一米就掉了下來(lái)，蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著(zhù)勝利品，排成長(cháng)隊一塊一塊地搬回洞中。

　　這場(chǎng)激烈的戰斗結束后，我雙腿蹲得發(fā)麻，我站起來(lái)拍拍腿，我心里在想這小小的螞蟻是這樣對付這龐大的蚱蜢的呢?對了，是團結。從中我悟出了一點(diǎn)道理，只要大家團結一心，沒(méi)有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻，這個(gè)團結的集體。

　　團結的作文600字 篇16

　　今天剛下了一場(chǎng)大雨，我在樓梯口看見(jiàn)了一大群螞蟻，我便蹲下來(lái)認真觀(guān)察了起來(lái)。

　　起初，一只大螞蟻正發(fā)號施令，由于剛剛下過(guò)大雨，房頂上還會(huì )不時(shí)滴下水滴，大螞蟻一不小心，被從天而降的大水滴“擊中”了，大螞蟻立刻發(fā)出信號，讓螞蟻群不要接近這里。我十分震驚，這只大螞蟻不愧是“指揮官”，有了危險它第一時(shí)間是提醒螞蟻群注意，而不是面臨生命危險的自己，這種團結的精神不能不令人驚訝！

　　我本想幫它一把，可螞蟻群已經(jīng)行動(dòng)了。它們先派出幾只螞蟻，在下一滴水滴到來(lái)之前把大螞蟻扶起來(lái)，可是來(lái)不及了，水滴又落了下來(lái)。我沒(méi)有想到，那幾只螞蟻為了這只大螞蟻的安危，會(huì )犧牲自己的生命。那幾只螞蟻把大螞蟻用力推到水滴的范圍之外，然而救助它的螞蟻全部都死了。大螞蟻被螞蟻群接走了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的救援行動(dòng)結束了，可大螞蟻還時(shí)不時(shí)地望著(zhù)“救命恩人”，直到看不見(jiàn)蹤影為止。

　　我永遠不會(huì )忘記這個(gè)螞蟻群救大螞蟻的瞬間，這種動(dòng)物之間的團結，正是我們社會(huì )有些人沒(méi)有的！要是人與人之間團結互助，那么地球就會(huì )更加美好、和諧！

　　團結的作文600字 篇17

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”每當這一首歌在我耳邊響起時(shí)，我都深有感觸。

　　記得那一年，我和爸爸、媽媽來(lái)到大草原上，我們訪(fǎng)問(wèn)的是呼和浩特，我們從機場(chǎng)到大草原花了兩三個(gè)小時(shí)，在這兩三個(gè)小時(shí)里，四周全都是茫茫的大草原。初入草原，看不到什么東西，但能聽(tīng)到小鳥(niǎo)委婉的歌聲。走了一會(huì )兒，牛羊便多了起來(lái)，也出現了蒙古包，快了，快到了。忽然在小山丘上出現了一群馬，馬上的人們看見(jiàn)了，立刻撥轉馬頭，在汽車(chē)的左右和前方引路，看見(jiàn)了幾座蒙古包。

　　進(jìn)了蒙古包，主人們熱情款待著(zhù)我們，又是奶茶又是奶豆腐，又是手抓羊肉，吃得我們差點(diǎn)站不起來(lái)。吃完后，我們又去騎了當地的蒙古馬，這的馬又高又壯，我費了好不勁才上去。我發(fā)現蒙古人很熱情，雖然語(yǔ)言不通，但心可是一樣的。

　　我們在蒙古包內住了一晚上，第二天我們就要走了，誰(shuí)也不肯，主人們把我們送出了好遠，才不舍得離去。

　　是啊，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！

　　團結的作文600字 篇18

　　你們知道哪里會(huì )經(jīng)常發(fā)生戰爭嗎？告訴你們吧：是昆蟲(chóng)之間。在一次放學(xué)的路上，我發(fā)現了一場(chǎng)來(lái)自昆蟲(chóng)之間的生死戰爭。

　　放學(xué)了，我正向食堂走去，突然我發(fā)現我前面有一些黑點(diǎn)和綠點(diǎn)在緩慢的移動(dòng)著(zhù)。仔細一看，原來(lái)是幾條青蟲(chóng)和成千上萬(wàn)的螞蟻在戰斗。螞蟻蟻王也出動(dòng)了，派出八只勇敢體壯的螞蟻勇士帶著(zhù)八批訓練有素，身經(jīng)百戰的精兵。把剩下的分成三份，一份用來(lái)保護卵子，一份用來(lái)搬運食物，一份用來(lái)支援前方部隊。

　　而青蟲(chóng)這邊也不甘示弱，由幾只肥壯的士兵迎戰，另外幾只引開(kāi)螞蟻精兵對，再讓幾只青蟲(chóng)進(jìn)螞蟻窩生孩子，般出卵吃掉，因為螞蟻卵是最有營(yíng)養的

　　螞蟻們爬上青蟲(chóng)的身體咬，青蟲(chóng)受痛滾動(dòng)起來(lái)壓住了螞蟻，只見(jiàn)雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，激烈的戰斗著(zhù)。終于，青蟲(chóng)吐絲縛上了螞蟻們，螞蟻被困住了。螞蟻們也使出了他們的秘密武器——蟻酸，螞蟻們用蟻酸化掉了青蟲(chóng)的絲，將青蟲(chóng)團團圍住，搬回了洞里，還特意開(kāi)了一次慶功宴。

　　這件事讓我們明白一不道理，團結是最強大的，渺小的螞蟻只因為團結，才能打敗龐大的青蟲(chóng)。俗話(huà)說(shuō)的好“人心齊，泰山移”。所以我們要向螞蟻們學(xué)習團結的精神，發(fā)揮一個(gè)團體的力量。

　　團結的作文600字 篇19

　　在茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗壯觀(guān)的藍色星球，上面住居著(zhù)一個(gè)很團結的國家——中國。

　　它是一個(gè)由56個(gè)民族組成的。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。

　　56個(gè)民族，56朵花，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……每當我聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )想起我們學(xué)校很多不同民族的同學(xué)互相幫助的時(shí)候。

　　我是一個(gè)維吾爾族姑娘，剛轉學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，因為是從二年級才轉學(xué)來(lái)的，還沒(méi)有漢語(yǔ)功底，經(jīng)常會(huì )有發(fā)音不準，字寫(xiě)錯等的事情，學(xué)習起來(lái)是相當的困難。

　　但是，我旁邊的一些同學(xué)吳俊雨、李欣潔、周曉藝等漢族同學(xué)會(huì )經(jīng)常幫助我在學(xué)習上的困難，因此，我的成績(jì)才提了上來(lái)。

　　我對她們的非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學(xué)校也有民語(yǔ)班，但他們不會(huì )維吾爾語(yǔ)，于是我想：我一定要幫助她們！我告訴他們幾個(gè)最基礎的維吾爾語(yǔ)，比如說(shuō)不要在樓道里跑的維吾爾語(yǔ)，還有靠右行的維吾爾語(yǔ)……我很高興，能夠幫助他們。

　　團結的作文600字 篇20

　　今天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到院子里玩。當我們正打算玩的時(shí)候，我突然發(fā)現，地上有很多黑黑的小東西，原來(lái)，是很多螞蟻，拍著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我突然很想觀(guān)察螞蟻。于是，我把這個(gè)想法和同伴們說(shuō)了，他們都表示贊同。

　　只見(jiàn)螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍向前走去，原來(lái)它們團結在一起，運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng)，可是沒(méi)走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候，幾只螞蟻站在一片樹(shù)葉上，劃著(zhù)“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著(zhù)“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒(méi)想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

　　我想再做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子，拿在手里，悄悄地跟著(zhù)螞蟻走，來(lái)到螞蟻的洞口，那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì )怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻在說(shuō)：“一二，一二，加油呀！”不大一會(huì )兒就把石子抬到一邊去了。它們又把食物背在背上，排著(zhù)隊有秩序的進(jìn)了洞。

　　團結的作文600字 篇21

　　今天下午，我閑來(lái)無(wú)事，在小區里獨自觀(guān)察起小螞蟻來(lái)。

　　螞蟻長(cháng)得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細，兩邊各伸出三條腿，頭上都有一對“大夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外，還有一對觸角，它們對伙伴很熱情，見(jiàn)面時(shí)，碰碰觸角算是打招呼。

　　有一次，我捉到了五只螞蚱就把它們弄死，再把它們切成一塊一塊的，然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來(lái)，它發(fā)現了這五只螞蚱，就在螞蚱的旁邊走老走去，好象在想辦法。突然，它停住腳步，好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去，對其它的螞蟻說(shuō)：“伙伴們，我發(fā)現家門(mén)口有螞蚱肉，大家快行動(dòng)吧！”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了，它們來(lái)到螞蚱旁邊，大螞蟻一聲令下，螞蟻們有的抬，有的拉，它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久，洞口靜悄悄的，一只螞蟻都沒(méi)有。我想：螞蟻們可能正津津有味地吃著(zhù)螞蚱肉吧。

　　你們看，螞蟻多么團結��！

　　團結的作文600字 篇22

　　只見(jiàn)一大群螞蟻正像軍人一樣，排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)尋找食物。它們仔仔細細地尋找著(zhù)地面上的食物。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，可愛(ài)的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲(chóng)子占領(lǐng)了。那只蟲(chóng)子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會(huì )扔下食物逃之夭夭，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區區弱者并沒(méi)有束手待斃。竟然放下食物，和蟲(chóng)子決一死戰。而蟲(chóng)子似乎也正等著(zhù)美餐送上嘴里呢！蟲(chóng)子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲(chóng)子。蟲(chóng)子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開(kāi)了架勢。當所有的小螞蟻沖上去咬住蟲(chóng)子時(shí)，蟲(chóng)子這才覺(jué)得不對勁，趕緊往回跑�？伤�不知道，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲(chóng)子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著(zhù)蟲(chóng)子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會(huì )兒，便沒(méi)氣了。弱小的小螞蟻們用團結戰勝了強大的蟲(chóng)子。

　　通過(guò)這件事，我明白了團結就能戰勝強大的敵人。

　　團結的作文600字 篇23

　　秋天到了！樹(shù)葉輕輕的落在了地上，我撿起我最想撿起的一片落葉，這片落葉是一場(chǎng)終身難忘的拔河比賽。

　　比賽那天，同學(xué)們邊議論著(zhù)拔河比賽邊走進(jìn)了校門(mén)�？斓奖荣悤r(shí)間了，我們班同學(xué)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飛出了教室。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始，但是其他班的同學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)上了。同學(xué)們有的望向遠方，好像在想著(zhù)拔河比賽；有的在玩游戲，好像一點(diǎn)都不關(guān)心；有的在拉另外一個(gè)人的胳膊，好像在練習。

　　“嗶”的一聲，這一聲驚天動(dòng)地，這一聲驚嚇了所有人，這一聲讓我們失去了玩的興趣，讓我們重新振作起來(lái)。因為比賽開(kāi)始了！

　　我們和二十三班比賽，選手們一個(gè)個(gè)拽緊繩子，繃緊頭發(fā)，皺緊眉頭，眼睛瞪得很圓，漲紅了臉，使勁的拔呀！拔呀！“加油二十二，加油二十二”從我們班傳來(lái)。突然紅領(lǐng)巾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但不是往我們這邊移，而是往二十三班那邊移。我覺(jué)得我的心臟就要跳出來(lái)了！“咻”的一聲紅領(lǐng)巾飛到了二年級十三班那邊，我們輸了！

　　雖然我們輸了，但是失敗是成功之母，下一次我們會(huì )贏(yíng)的。通過(guò)這一次拔河比賽我收獲了團結，團結就是力量，有了這個(gè)力量，就能贏(yíng)。

　　團結的作文600字 篇24

　　在生活中，我還不懂什么事團結。經(jīng)過(guò)那件事后，我才懂得了團結。

　　上學(xué)的時(shí)候，我們有一節是美術(shù)課。老師讓我們一張風(fēng)景圖，還可以?xún)蓚�(gè)人一起畫(huà)。我沒(méi)有和人一起畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)比兩個(gè)人話(huà)的好。同學(xué)都開(kāi)始畫(huà)了，我也畫(huà)了起來(lái)。首先，我在紙上畫(huà)了一棵樹(shù)，當我畫(huà)完的時(shí)候，其他的同學(xué)已經(jīng)花完了一半。這時(shí)，老師來(lái)到我的身邊，看了看我畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)：“你怎么不和別人一起畫(huà)呢。雖然，你話(huà)的很好看，但是兩個(gè)人畫(huà)的更好看�！边@時(shí)候有一個(gè)同學(xué)來(lái)到我的身邊。不好意思的說(shuō)：“我能和你一起畫(huà)畫(huà)嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的身邊，看了我畫(huà)的畫(huà)，就拿起手中的筆，就在樹(shù)枝上畫(huà)。這時(shí)，我很生氣。我還還沒(méi)畫(huà)完她就開(kāi)始畫(huà)她自己的。等到，她畫(huà)完的時(shí)候，我才知道樹(shù)上畫(huà)了兩只鳥(niǎo)。我疑惑的問(wèn)：“你問(wèn)什么畫(huà)兩只鳥(niǎo)？”她說(shuō)：“猜一猜？”我說(shuō)：“是一只鳥(niǎo)媽媽和自己的孩子�！彼龘u了搖說(shuō)：“不是。是你和我，因為我覺(jué)得兩只小鳥(niǎo)像好朋友一樣�！边@時(shí)，我恍然大悟。其實(shí)，我不應該說(shuō)她。就這樣，我們高高興興的畫(huà)畫(huà)。老師還夸我們畫(huà)的很好看。

　　團結的作文600字 篇25

　　今天，我們上了課，我們做了一個(gè)游戲名叫“不到森林”。游戲規則：從同學(xué)中叫出十名同學(xué)，每人發(fā)一個(gè)小棒，用手心扶住小棒子，等老師數完一、二、三時(shí)，同學(xué)們把手松開(kāi)，左腳向前走，第一個(gè)同學(xué)扶住最后一個(gè)同學(xué)的小棒子，大家依次向前。

　　老師叫出十名同學(xué)來(lái)，每人發(fā)一個(gè)小棒，游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子，可是后面有一個(gè)人沒(méi)扶住前面同學(xué)的小棒子，讓“小樹(shù)苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著(zhù)小棒子下了臺，過(guò)了一會(huì )，我們只剩下五個(gè)人了，又過(guò)了一會(huì )，我們只剩下了兩個(gè)人。老師說(shuō)：“兩個(gè)人不可以玩了�！庇谑俏覀儼选靶�樹(shù)苗”給了下一場(chǎng)的同學(xué)。我們把玩游戲的體會(huì )告訴第二場(chǎng)的同學(xué)：“做這游戲時(shí)要團結，要互相配合�！�

　　第二組人上來(lái)了，游戲開(kāi)時(shí)了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結，也很默契。游戲結束了，老師說(shuō)：“第二組勝利了�！�

　　今天玩這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理互相團結，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。

　　團結的作文600字 篇26

　　星期天的早上，我和同學(xué)們來(lái)到班，來(lái)做一個(gè)小游戲，叫“不倒森林”。

　　我們分成三組，老師給我們每個(gè)人一根長(cháng)木棒，第一組的同學(xué)們先來(lái)玩這個(gè)游戲。他們一上場(chǎng)，整個(gè)氣氛就緊張起來(lái)，果然不出我所料，第一場(chǎng)很快就結束了，失敗。第二場(chǎng)又開(kāi)始了，他們有非常大的進(jìn)步，可是還是有一些女同學(xué)被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學(xué)開(kāi)始了，他們還不如第一組的女同學(xué)呢！他們一上場(chǎng)就開(kāi)始互相指責，到了最后他們一次也沒(méi)有成功。這讓我明白了一個(gè)道理，只要隊友團結合作才有可能成功。最后一組就是我們組了，游戲開(kāi)始了，我的動(dòng)作有點(diǎn)慢，導致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時(shí)調整好，我們小組的表現還不錯，因為我們在觀(guān)察其他小組的過(guò)程中有了小小“發(fā)現”。

　　游戲時(shí)間結束了，老師說(shuō)：“你們玩完了這個(gè)游戲，有什么感想嗎？”我說(shuō)：“是我動(dòng)作有點(diǎn)慢，才輸掉了這次比賽�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“都怪我們互相指責……”有的同學(xué)說(shuō)：“因為我們沒(méi)有遵守規則……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，同學(xué)們異口同聲：“讓我們再試一次吧！”我們全班同學(xué)都上場(chǎng)了，沒(méi)有一個(gè)輸掉了比賽。老師笑了，因為我們終于明白了比賽的意義。

　　團結的作文600字 篇27

　　今天，小時(shí)老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“不倒森林”。

　　開(kāi)始，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，很自信�？墒�，老師拿來(lái)一些長(cháng)長(cháng)的道具，我又覺(jué)得非常難。老師說(shuō)要團結合作，還要有智慧才能成功。游戲開(kāi)始了，第一小組有七人，老師把道具拿了出來(lái)，是細長(cháng)的棍子，老師發(fā)給他們，然后說(shuō)了規則，規則是圍成一個(gè)圓，每人都扶著(zhù)一根棍子，老師說(shuō)完一二三，他們就要用手掌去扶住別人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一組玩完了，該我們第二組了，我們組一共八個(gè)人，我聽(tīng)到一二三的時(shí)候，有些緊張，所以沒(méi)松開(kāi)自己的棍子就去扶別人的，其它人也緊張，沒(méi)松開(kāi)自己的棍子也不去扶別人的，最后非�；靵y。老師給我們時(shí)間調整一下，我們小組互相鼓勵，互相找原因，重新開(kāi)始，我不緊張了，松開(kāi)棍子就去扶別人的，別人也松開(kāi)了，去扶前面的。幾輪比賽以后，只剩下三人了，有我一個(gè)，我勝利了，太開(kāi)心了。

　　這個(gè)游戲讓我明白做事情要團結，不能老找別人的問(wèn)題，要多從自己身上找原因。

　　團結的作文600字 篇28

　　大自然中有許多小生靈，卻教會(huì )我們許多大道理：小草，教我們怎樣學(xué)會(huì )堅強，蜜蜂教我們怎樣變得勤勞，我從小小的螞蟻身上學(xué)會(huì )了團結。

　　一天我放學(xué)回家完成了老師的作業(yè)，媽媽讓我玩一小會(huì )兒。我沒(méi)什么玩的，就低頭發(fā)呆，發(fā)現了一只小螞蟻。這只小螞蟻發(fā)現一塊我吃剩下的米粒，這米粒特別大�？雌饋�(lái)他也搬不動(dòng)，我本想著(zhù)它會(huì )放棄不搬了，但是它不是這樣做的。它回到家里呼喊它的同伴，它們好像在說(shuō)：我發(fā)現一塊很大的米粒，可是我的力氣太小搬不起來(lái)。同伴們知道后跑到米粒前面，它們齊心協(xié)力把大米抬起來(lái)了。米粒像是長(cháng)了腳似的，移動(dòng)到螞蟻的巢穴里。

　　螞蟻雖小，但它們很團結，看看螞蟻，再看看我們，感到有些羞愧，我們常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，真是連螞蟻都不如！

　　俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。從這些小小的螞蟻中，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：團結就是力量！原來(lái)困難的事情，一個(gè)人做不到，因為有了同伴的幫助，事情就會(huì )變得容易許多。生活不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們仔細觀(guān)察善于發(fā)現，就可以積累許多的道理。

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