【精華】團結作文600字合集5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的團結作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文600字 篇1

　　由火龍果片，蘋(píng)果片，梨片組成的“水果塔”矗立在一個(gè)晶瑩剔透的大雕花盤(pán)中間;“塔”頂尖還有用紫葡萄，青葡萄組成的一個(gè)類(lèi)似“亭亭舞女”的圖案;雕花果盤(pán)的邊緣用橙子瓣組成的“風(fēng)車(chē)”圖象裝飾了一圈;還有三“座”通向寶塔的“哈密瓜橋”和許多星羅棋布地點(diǎn)綴在果盤(pán)四周的水果�！�—這就是我們第三組在“水果沙拉制作比賽”中的“佳作”!

　　不過(guò)，我們組的四個(gè)組員也是經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”才制作出了這樣一個(gè)有模有樣的水果沙拉呢!

　　“不好啦!鄧之瀚也帶了這么多水果!”“怎么解決啊?”……比賽剛剛開(kāi)始，其余的幾個(gè)小組都滿(mǎn)面春風(fēng)地喊著(zhù)口號，只有我們組的組員正滿(mǎn)面愁容地抱怨著(zhù)——我和向瓊高早在昨天就已經(jīng)設計好了方案，沒(méi)想到鄧之瀚又帶了一大堆水果，我們只能無(wú)可奈何地另設方案。

　　想啊想，想啊想，等到星星月亮都開(kāi)始著(zhù)急的時(shí)候，我們才“擠”出了一個(gè)還算“湊合”的辦法。時(shí)間不等人，眼看著(zhù)“高手聚集”的第二組已經(jīng)用哈密瓜建起了一座獨具匠心的小橋，我們便急匆匆地切，削，拌，擺�？墒且驗橼s時(shí)間，竟手忙腳亂起來(lái)，連剛剛“筑”起的塔也倒了下來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐啊!

　　吸取了教訓之后，我們都心平氣和地仔細做起來(lái)。礎潤切梨和蘋(píng)果，鄧之瀚切火龍果，瓊高和我開(kāi)始了“造型設計”。大家互相幫助，即使意見(jiàn)不合，也都會(huì )主動(dòng)退一步，小小的課桌上洋溢著(zhù)友誼，大家都認為：即使水果沙拉再不出色，也是我們組的四個(gè)組員團結協(xié)作的結果，它是因為友誼而美麗，因為團結而珍貴。

　　功夫不負有心人，我們組如愿以?xún)�，榮獲了“最佳造型獎”和“最佳創(chuàng )意獎”�？粗�(zhù)那如美景一般的水果沙拉，我的心里不禁泛起了一絲甜……

團結作文600字 篇2

　　“六（1）班——加油——加油！六（1）班加油——”我努力讓自己盡量大聲喊出加油的口號，為場(chǎng)上英姿颯爽的隊員加油、鼓勁。

　　激烈的比賽讓我們全身投入進(jìn)去了，甚至忘了喊加油，還是一年級的小朋友提醒了我們。我大聲喊了起來(lái)，可是一旁的同學(xué)卻不領(lǐng)我的情，不和我一起喊。我氣憤地對周?chē)�的女生說(shuō)：“你們太不給力了，難道不能和我一起喊嗎？”沒(méi)想到她們都不理我，我只能孤軍奮戰了。

　　這時(shí)，酈老師來(lái)了，她告訴我，可以號召對面的一年級小朋友來(lái)幫忙�！皩Π�！”我拍腿叫好�？墒沁@個(gè)任務(wù)該交給誰(shuí)來(lái)做呢？看樣子只能交給我了。

　　“小朋友們，給六（1）班加油好不好��？”

　　“好！”

　　在我的號召下，一年級的同學(xué)都在為六（1）班加油�？粗�(zhù)場(chǎng)上運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的啦啦隊隊員的呼喊聲一聲高過(guò)一聲�！耙�！進(jìn)球了�！蔽壹�動(dòng)心情根本無(wú)法用語(yǔ)言表達。每當我們進(jìn)一球，我們隊員的土氣就增加一培。也許是我們加油聲起了作用，連站在一旁的楊老師、梁老師每看到我們進(jìn)球也會(huì )歡呼一聲，讓我們土氣大增。我的努力還把汪晶和金楚然吸收來(lái)了，她們也和我一起，為運動(dòng)員加油，為六（1）班榮譽(yù)加油。

　　我的嗓子在高強度的喊叫下已經(jīng)無(wú)法工作了，我為了給隊員、給六（1）班加油，還叫來(lái)了張開(kāi)源、夏志航、鄭天佳、潘敏舟�？粗�(zhù)他們喊叫的背影�！敖鸲苟骨椴蛔越�地流了下來(lái)……

　　最后，在我們啦啦隊和球員們的團結協(xié)作下，贏(yíng)了比賽。

　　“團結就是力量�！边@一點(diǎn)我深信不疑。和玩游戲一樣，我雖然只是一個(gè)默默無(wú)聞地輔助，不能和那些主力們一樣拯救世界，但我堅信只要努力就行！團結就行！

團結作文600字 篇3

　　我們市舉辦“區長(cháng)杯”的體育足球活動(dòng)，我加入了學(xué)校的足球隊。經(jīng)過(guò)多天的訓練，我們終于迎來(lái)了比賽。

　　老師要求我們參賽那天6：40回到學(xué)校，那天隊員們不約而同早早地回到了學(xué)校，因為大家都期待著(zhù)比賽的到來(lái)。集中完畢，我們興致勃勃地向南岸實(shí)驗中學(xué)進(jìn)發(fā)。

　　當天下午，我們訓練了一會(huì )，比賽就開(kāi)始了。首先對方開(kāi)球，我們立刻迎上奪球，我憑著(zhù)伶俐的腳法搶到球，然后馬不停蹄地帶球前進(jìn)，我左躲右閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對手，教練在外呼喊著(zhù)：“射門(mén)射門(mén)!”我馬上大腳抽射，看著(zhù)球像箭一樣飛了過(guò)去，直接打向對方球門(mén)，我想：一定會(huì )進(jìn)球的!可是事與愿違，球打在球門(mén)的柱子上，返彈了出來(lái)，落到我的腳下，我趁機補射，可球是低彈球，又沉又重，我踢的力度不夠，被對方的守門(mén)員“沒(méi)收了”!

　　他們立刻反擊，身材魁梧的“5號”沖了上來(lái)，瞧!他和我們隊長(cháng)——黃榮聰的身材半斤八兩呢，我們的隊長(cháng)毫不猶豫地斷了他們的球，像風(fēng)一樣帶球前進(jìn)!啊，隊長(cháng)如旋風(fēng)一般，一眨眼他來(lái)到龍門(mén)前，守門(mén)員都被他嚇得退了幾步，他一腳射過(guò)去，原來(lái)柔和的'網(wǎng)就像春天的小草突然探出頭來(lái)，一比零，我們領(lǐng)先一分!場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲!一下子，球場(chǎng)的沉靜被打破了，熱鬧起來(lái)……哨子響了，上半場(chǎng)結束了，老師看著(zhù)我筋疲力盡，就換劉木全準備下半場(chǎng)出賽。

　　緊張的下半場(chǎng)開(kāi)始了，一開(kāi)場(chǎng)劉木全就進(jìn)了一球。球是怎么進(jìn)的呢?原是我們的隊員齊心協(xié)力制造混亂，在對方的守門(mén)員撲出來(lái)的時(shí)候，我們的三個(gè)進(jìn)攻球員和他們的五個(gè)防守員形成緊張的對恃，趁著(zhù)對方的門(mén)前混亂之際，我們的2號選手劉木全同學(xué)射進(jìn)第二球，我們的掩護戰成功了!這一球打響了我們樂(lè )城隊的士氣，我們歡呼雀躍，心情無(wú)比的激動(dòng)!最后他們也不甘示弱，扳回了一球。

　　裁判員吹響了哨子，比賽結束了，我們隊以2：1贏(yíng)了第一場(chǎng)比賽!同學(xué)們跳啊笑啊，緊緊的擁抱著(zhù)在一起!

　　在這場(chǎng)比賽里，我們證明了我們不是弱者，更說(shuō)明了：團結就是力量!

團結作文600字 篇4

　　“加油！奧力給！……”教室里想起了陣陣加油聲，這是在干什么呢？我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——吹球入杯！

　　游戲規則是準備六個(gè)紙杯，一個(gè)乒乓球。把六個(gè)紙杯排成一列，其中五個(gè)杯子注滿(mǎn)水，一個(gè)杯子是空的。挑戰把球從第一個(gè)注滿(mǎn)水的紙杯吹到空白杯里，不能吹出外面。游戲開(kāi)始了，分為兩個(gè)組，我們組一個(gè)比一個(gè)自信，仿佛自己有十分的把握。我們組挑戰的人高同學(xué)。他斗志昂揚地走上臺，彎腰爬到桌子上，全神貫注地看著(zhù)乒乓球，輕輕吹著(zhù)球。吹了一會(huì )兒，這個(gè)“頑皮”的乒乓球就是不乖乖地滾入下一個(gè)杯子。高同學(xué)苦笑一下，深吸一口氣，繼續與乒乓球“斗智斗勇”。在高同學(xué)一次又一次的嘗試下，一口氣把球吹到第三個(gè)杯中，最終成功向勝利走進(jìn)一步，后面的幾個(gè)杯子，他順利通過(guò)，可離成功差一步之遙時(shí)，不小心絆倒了，“乒乓乓乓”一陣響后乒乓球飛出去了！組員們唉聲嘆氣，高同學(xué)的心情瞬間一落千丈，一拍腦門(mén)說(shuō)“唉，早知道不用力了！”對方有點(diǎn)坐立不安，迫不及待，他們的代表趙同學(xué)胸有成竹地，邁著(zhù)寬大的步伐走上去，他吸取高同學(xué)的教訓，一次次成功”馴服"乒乓球，但是在他們歡呼雀躍之時(shí)，在最后一個(gè)坎竟然失敗了。頓時(shí)對方組員抓耳撓腮！好不甘心。

　　接力賽時(shí)我熱血沸騰，我心中自吹自擂：“這員大將登出馬，乃至勝券在握�！痹谇懊嫱瑢W(xué)的努力下，成功地讓球把杯子一個(gè)個(gè)的過(guò)了。輪到我了，我提醒自己，要是吹出去就是另一個(gè)故事了，千萬(wàn)不能吹出去。我撅起嘴，鼓足勁，越來(lái)越用力地吹。成功地把球送入了下一個(gè)杯子里面，看來(lái)勝利之神選擇了我們隊。同學(xué)們高興得直跺腳，我也連蹦帶跳。我們得到了勝利的青睞。我們贏(yíng)了，用時(shí)兩分鐘�？蓪Ψ骄筒粯�(lè )觀(guān)了，幾次卷土重來(lái)，沒(méi)有挑戰成功。

　　我這次游戲，我懂得了團隊必須團結，凡事要用巧勁兒，多動(dòng)腦。

團結作文600字 篇5

　　讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”、“二人同心，其利斷金�！边@兩句話(huà)有了更深刻的理解。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊藏著(zhù)千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)有團結的力量，我想螞蟻家族一定會(huì )全軍覆滅。

　　由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動(dòng)會(huì )上，當運動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì )為他大聲加油;當運動(dòng)員滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì )無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團結讓每一個(gè)集體充滿(mǎn)了力量和生機!

　　班集體是這樣，我們同學(xué)之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所小學(xué)三年級的學(xué)生，她不僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂(yōu)。在長(cháng)期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長(cháng)補短，共同前進(jìn)。

　　圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時(shí)，你的精神才會(huì )變得豐富起來(lái)，你才會(huì )和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì )張開(kāi)那對天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報，真誠的付出會(huì )讓你收獲意想不到的快樂(lè )。

　　看來(lái)，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來(lái)，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線(xiàn)!真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線(xiàn)更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加美好!

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