實(shí)用的團結作文400字8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的團結作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結作文400字 篇1

　　多米諾是一項集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運動(dòng)。一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬(wàn)張骨牌組成。骨牌需要一張張擺下去，它不僅考驗參與者的體力、耐力和意志力，而且還培養參與者的智力、想象力和創(chuàng )造力。

　　在基地的那天，由于小雨淅淅瀝瀝低下個(gè)不停，課程便變成了玩多米諾骨牌。

　　來(lái)到教室，一位老師給我們播放了多米諾骨牌效應�？粗�(zhù)看著(zhù)，我來(lái)勁了，迫不及待地想快點(diǎn)玩。說(shuō)干就干，一個(gè)同學(xué)取出圖紙，另一個(gè)同學(xué)捧著(zhù)骨牌，我拿著(zhù)碼尺，很有興致地玩了起來(lái)。

　　正所謂“人多力量大”，在其他成員的幫助下，骨牌很快就拼完了一半。當我沾沾自喜時(shí)，錢(qián)怡一不小心，碰倒了一塊骨牌。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一呀！碰倒了一塊不要緊，后面的骨牌可是接二連三地全“摔跤”了！在大家的不懈努力下，我們才把“摔跤”的骨牌扶穩了。又過(guò)了一會(huì )兒，終于拼好了樣子啦！

　　“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”、“二人同心，其利斷金”，通過(guò)這些諺語(yǔ)，讓我感到團結力量大。是呀，正是因為有隊員們的團結協(xié)作，我們才能在結束前拼完骨牌的樣子。如果大家都我行我素，以自己為中心的話(huà)，骨牌肯定不知要到猴年馬月才能拼好模樣呢。

　　一滴水是微不足道的，滲入泥土就會(huì )云消霧散；一根筷子是寡不敵眾的，輕輕一折就會(huì )粉身碎骨。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是只手單拳，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。

團結作文400字 篇2

　　校運會(huì )，是我們最高興的日子！校運會(huì )，是我們拼搏的日子！校運會(huì )，是我們收獲友情的日子！今次校運會(huì )可真熱鬧��！我是多么想有很多個(gè)這樣的校運會(huì )��！

　　校運會(huì )這天，我們班的同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)堅韌的腳步，排好整齊的隊伍，向主席臺走去了。同學(xué)們昂首挺胸，意志堅定，大聲地喊出：一（6），一（6），頑強拼搏，團結友愛(ài)，放飛夢(mèng)想。

　　校運會(huì )開(kāi)始了，運動(dòng)員們做好了充分的準備，迎接自己的比賽項目。當一聲震耳欲聾的槍聲響起后，女子800米比賽開(kāi)始了！所有運動(dòng)員都奮勇直前，頑強拼搏�？�，我們班的小盈同學(xué)，拼盡全身力量，為我們班增添一道光彩。她是我們班的驕傲！她是我們的班的好榜樣！當她聽(tīng)到我們班的同學(xué)為她加油的時(shí)候，她力量大爆發(fā)。她像一支離弦的箭，往終點(diǎn)直射。她像一匹嚴峻的駿馬，疾速飛奔著(zhù)。她像一頭猛烈的獵豹，飛快地向前方?jīng)_刺。她驕傲地把隊友拋到后面。最終，她贏(yíng)得了冠軍。我們班的同學(xué)都鼓起了激烈的掌聲，為她喝彩！

　　通過(guò)這次校運會(huì )，我感受到了：團結就是力量，需要不斷通過(guò)一個(gè)集體來(lái)發(fā)揚光大。有了一個(gè)良好的集體，我們便有了克服困難的信心，自己的潛能就會(huì )不斷的爆發(fā)。從現在開(kāi)始，我要去努力，去為集體爭光，去為下一次校運會(huì )做準備！加油吧！

團結作文400字 篇3

　　從前，森林里住著(zhù)一只橫行霸道的獅子。由于它力氣大，又有威信，山上的動(dòng)物們原本都很敬佩它的�？墒�，好景不長(cháng)，它仗著(zhù)自己的優(yōu)勢，越來(lái)越霸道了。他慢慢地變壞了，從此大家開(kāi)始憎恨它了。

　　一天，天氣悶熱得讓人透不過(guò)氣來(lái)。一群小豬們結伴來(lái)到小河邊游泳，正當大家玩得嘻嘻哈哈的時(shí)候，忽然，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒急促促地嘰嘰喳喳叫了起來(lái)：“獅子來(lái)了，獅子來(lái)了�！毙∝i們一聽(tīng)，趕緊從河里上來(lái)了，一會(huì )兒功夫就躲起來(lái)了。

　　獅子一邊吃著(zhù)葡萄一邊吹著(zhù)口哨大搖大擺地走在街上，凡是它經(jīng)過(guò)的地方卻沒(méi)有碰到過(guò)其他動(dòng)物，它迷惑不解地說(shuō)道：“怎么回事？動(dòng)物們都去哪兒了？以前它們可喜歡跟隨在我后面呢�！豹{子的手下狐貍在一旁小聲地說(shuō)道：“誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候出來(lái)呢？”獅子聽(tīng)了得意地把葡萄籽狠狠地吐在街上。

　　有一天，百無(wú)聊賴(lài)的`獅子竟然在山上放起火來(lái)。這一下子，可把森林里的動(dòng)物惹得惱羞成怒了，大家紛紛地聚集在一起，不一會(huì )兒功夫就把火熄滅了。獅子卻在一旁袖手旁觀(guān)地看熱鬧，大家看著(zhù)可惡的獅子，不約而同地撲向了它，貓用鋒利的爪子使勁地往獅子的耳朵抓去，蜜蜂嗡嗡地在它身上大口大口地蟄著(zhù)，牛用鞭子狠狠地抽打著(zhù)它的屁股……最后，獅子一動(dòng)不動(dòng)趴在地上。

　　樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快地唱起歌來(lái)：“團結就是力量……”

團結作文400字 篇4

　　一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦;一棵孤樹(shù)不頂用，一片樹(shù)林擋狂風(fēng)……這就是團隊精神重要性力量的直觀(guān)表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

　　要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。

　　我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。

　　我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應該樂(lè )于有機會(huì )以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù);而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。

　　我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。

　　有句古話(huà)，“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了!這，就是團隊的力量!這，就是我們需要的團隊精神!

　　一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

　　一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

團結作文400字 篇5

　　放學(xué)路上，我發(fā)現路邊上有一個(gè)螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。

　　它們是一種小昆蟲(chóng)。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對細小的足，還有一對如同發(fā)絲，卻很靈敏的觸角。

　　一只長(cháng)約一厘米的黑螞蟻引開(kāi)了我的視線(xiàn)。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過(guò)頭來(lái)觀(guān)察那只遠離洞穴的較大螞蟻。只見(jiàn)它往我的左側跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉過(guò)身去，一看，原來(lái)我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。

　　這只螞蟻這么小，怎么對付這個(gè)對于它們來(lái)說(shuō)是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來(lái)，打算好好地觀(guān)察個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)，這只螞蟻在蜻蜓四周來(lái)回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開(kāi)。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會(huì )用自己的觸角碰碰對方。我猜，它是在傳遞情報呢！

　　不一會(huì )兒，蜻蜓周?chē)�就圍滿(mǎn)了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過(guò)了一會(huì )兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個(gè)指揮官在發(fā)布命令。又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過(guò)后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。

　　我看得目不轉睛，我想“團結就是力量”這個(gè)名言送給螞蟻是最合適的。

　　它們這時(shí)候正在洞里細細地享用大餐呢！

團結作文400字 篇6

　　今天，老師帶我們去操場(chǎng)上玩兩人三足的游戲，還說(shuō)：“冠軍有神秘大獎哦！”同學(xué)們聽(tīng)到神秘大獎，便懷著(zhù)好奇心參加比賽。

　　沒(méi)想到分組居然是抽簽分組，我抽到了我的死對頭“楊佳慧�！彼�也很不甘心的向我瞪眼。

　　我們練習了很久，終于掌握了技巧。比賽分為三輪，參加比賽的有三個(gè)小組，我和佳慧的編號是②，我們在起跑線(xiàn)上，腳上都綁著(zhù)繩子，聽(tīng)到老師一聲令下，我們齊刷刷地出發(fā)了，走到一半，其他小組快趕上了我們，我們急的就摔跤了，我怒氣沖沖地對她說(shuō)：“怎么回事？都怪你不聽(tīng)口令，我們才會(huì )摔跤的�！彼齾s被我氣得一言不發(fā)。老師對我們說(shuō)：“團結才能勝利哦！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都相互原諒了對方。我們決定用固定的口號：“一二，一二……”接著(zhù)我們努力地跑了起來(lái)，超越其他小組，最后我們真的勝利了。雖然看似小如微塵，但對于我們來(lái)說(shuō)也足以陶醉許久了。

　　自那以后，我很慶幸我獲得了神秘大獎，你們知道神秘大獎是什么嗎——沒(méi)錯，那就是團結就是力量！

團結作文400字 篇7

　　團結就是大家攜起手來(lái)向著(zhù)同一個(gè)目標奮進(jìn)，不惜犧牲個(gè)人利益。團結起來(lái)的力量可以讓一切無(wú)望變成希望。就連小小的昆蟲(chóng)也有這樣的精神，真讓人震驚。

　　在一個(gè)草木蔥郁的森林里，忽然燃起了熊熊大火。許多動(dòng)物都安全、快速地逃離了火海�？捎幸环N小小的昆蟲(chóng)—螞蟻還留在火圈中。螞蟻們并不慌張，它們立即聚集在了一起，一眨眼的功夫，竟變成了一個(gè)“黑球”。這“黑球”到底是什么呢？原來(lái)是螞蟻們重重疊疊，緊緊地抱在一起，不容遲疑，“黑球”迅速向火海滾去。只聽(tīng)見(jiàn) “噼里啪啦”的響聲，“黑球”滾出了火海。外表的螞蟻為了保護球心的螞蟻，獻出了寶貴的生命，讓螞蟻家族得以延續，場(chǎng)面何等壯觀(guān)。

　　還有這樣一個(gè)童話(huà)故事：從前，有幾只猴子搬石頭，走了一會(huì )兒，有只猴子忽然想：它們這么多人抬，我一人休息一下沒(méi)關(guān)系。于是它把胳膊稍微松開(kāi)了。結果其它的猴子都這樣想�！鞍�！”猴子們大叫了起來(lái)。原來(lái)是石頭掉下來(lái)，砸到它們的腳了。人心渙散，各顧各當然沒(méi)有好結果。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船�！敝灰�我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功。

團結作文400字 篇8

　　開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。

　　文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的字來(lái)嗎?”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)?”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字?”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。

　　學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。

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