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【熱門(mén)】團結作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的團結作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文 篇1
“一二一……”一陣陣響亮,清脆的口號聲,回蕩在校園上空。咦,這是怎么回事兒呀?原來(lái),今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練,備戰廣播操比賽呢!
為了這場(chǎng)比賽,老師以及同學(xué)們是煞費苦心,每次體育課都變成了做操課,包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血,是因為我們舉行一場(chǎng)廣播操比賽。不僅如此,還要選出一些做得好的班,頒發(fā)獎狀。平時(shí),天天生龍活虎的同學(xué)們,今天站在比賽場(chǎng)地上都十分沉寂,仿佛一根針掉地也能聽(tīng)見(jiàn)似的。
今天下午我們排隊入場(chǎng),大家精神抖擻,腰桿挺直,像一個(gè)個(gè)剛入隊的解放軍叔叔。
我作為體委,剛開(kāi)始,心里像揣著(zhù)一只小兔子似的,但是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我的心情慢慢平靜起來(lái)?斓轿覀儼嘧霾俚臅r(shí)候,老師讓我帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)后面練練,我一緊張竟把順序給忘了,看著(zhù)老師那嚴厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺(jué)臉紅了,想要哭卻哭不出來(lái)!霸賮(lái)一邊,不許出錯!崩蠋熣f(shuō)。我又帶著(zhù)隊伍重來(lái)了一遍,老師微笑著(zhù)對我說(shuō):“鄭光然,挑起這個(gè)擔子!薄班!贝藭r(shí),我心想:我一定不要辜負老師和同學(xué)們對我的期望,做好這件事情吧!我一定會(huì )成功的!我為自己加油!
開(kāi)始比賽。我們邁著(zhù)矯健的步伐,伴著(zhù)響亮而整齊的口號聲,進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)我們在平日里練得是有頭有尾,但今天卻十分緊張,同學(xué)們個(gè)個(gè)都跟我一樣,忐忑不安,生怕做不好丟了老師的臉。
進(jìn)入主席臺,每個(gè)同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸,每一個(gè)動(dòng)作都是那么一致、整齊。
廣播響了,我們也稍有轉色,不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽,當然也能體會(huì )同學(xué)們當時(shí)的心情,如那“黃河之水——波濤洶涌!遍_(kāi)始做第二節操,這是我最不擅長(cháng)的一節操,從事手腳配合不好,弄得是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦!贝丝,我的心怦怦跳,仿佛快要夭折。但還是支撐了下來(lái),盡最大的努力做好了那節操,我終于松了一口起,差點(diǎn)把我累得半死。
做完操,我帶領(lǐng)著(zhù)隊伍退場(chǎng),那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完,楊校長(cháng)發(fā)表比賽感言,星期一比賽見(jiàn)分曉。
比賽結束了,但大家仍沉浸在興奮之中。這場(chǎng)比賽,多有意義!使我懂得了團結就是力量作文!
團結作文 篇2
團結是一種力量。一個(gè)人的力量十分微小,很多人的力量就十分大。
就比如螞蟻搬食,曾經(jīng)有人將撒了香料的食物放到螞蟻洞口,香味很快引來(lái)了一只螞蟻。它發(fā)現自己無(wú)法搬走,便進(jìn)洞找其他螞蟻幫忙。又來(lái)了幾十只螞蟻,它們竭盡全力,齊心協(xié)力,終于將那塊食物搬進(jìn)了洞里。
瞧,這就是團結的力量!
從前有兩群人,他們各自找到了一大鍋肉湯,他們都又餓又渴?墒沁@兩鍋肉湯旁邊只有比胳膊還長(cháng)的長(cháng)柄勺。第一群人都急著(zhù)吃到肉湯,就用長(cháng)柄勺將肉湯舀起,只顧送進(jìn)自己嘴里。因為勺子太長(cháng),總是送不進(jìn)嘴里。還會(huì )灑掉。最后,一大鍋湯都浪費掉了。
第二群人沒(méi)有急著(zhù)喝湯,而是圍著(zhù)大鍋坐了一圈。每個(gè)人都舀湯并用長(cháng)柄湯匙喂對面的人吃,所以每個(gè)人都吃飽了,并沒(méi)有浪費。
啊,團結多么強大!啊,團結多么神奇!它讓饑渴的人吃飽了飯,它讓微小的.螞蟻們能夠搬走大塊食物。
團結作文 篇3
戰場(chǎng)上,昂首挺胸的戰士用生命保衛我們的家園,他們是勇敢的?諔鹬,空軍部隊的戰士,坐上在了彈林中穿越的飛機,冒著(zhù)隨時(shí)會(huì )被炮火擊倒的危險,他們是令人佩服的……
在豐富多彩的軍訓生活中,最令我難忘的是“士兵突擊”。作為一名預備的突擊隊員,我們應該向真正的戰士學(xué)習。
時(shí)間一分一秒地流過(guò)……
“一、二、三……”男生們一起喊著(zhù)。
大家齊心協(xié)力,把同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬起來(lái),瞧,這兒口號聲又響了起來(lái),配合著(zhù)響亮的口號聲,又一個(gè)同學(xué)被抬了起來(lái)。男生們又一起使勁,使勁地被抬起來(lái)的同學(xué)的身體放平……這時(shí),一個(gè)聲音打斷了這充滿(mǎn)激情的勞動(dòng)打斷了:“還有 10 分鐘!
大家齊心協(xié)力,繼續勞動(dòng)。那個(gè)同學(xué)又被抬了起來(lái),不管是已經(jīng)過(guò)了的,還是沒(méi)有過(guò)的。都伸出了手,拖住了這個(gè)被抬起來(lái)身影。有的把他的頭放平,以便更好的穿過(guò)?谔柭暫暗酶懥,大家的心更齊了。終于,又過(guò)去了一個(gè)同學(xué)。
最后,人都走光了,還剩 2 個(gè)同學(xué),最 后連曹 老師也來(lái)幫忙。
我們九班是一個(gè)集體,我們經(jīng)過(guò)了磨練大家更團結,更像一家人了。不對,我們本來(lái)就是一家人!
團結作文 篇4
從前,有一只無(wú)惡不作的狐貍。一天,它突然很想吃兔子肉,于是,它就到森林里去找兔子吃。
狐貍在森林里一邊走一邊尋找著(zhù)肥美的兔子。忽然,它看見(jiàn)一群又肥又大的兔子走過(guò)來(lái)了。狐貍藏在草叢里,等兔群靠近了,它猛撲過(guò)去,大聲喝道:“蠢兔子,要是不想全被吃掉的話(huà),就趕快把你們當中最瘦小、最虛弱的兔子交出來(lái)!”那些膽小的兔子們聽(tīng)了后,任憑那只最瘦小、最虛弱的兔子怎么哭鬧、抗議,其他的兔子還是讓狐貍吃掉了它。吃完,狐貍眼珠子咕嚕一轉,心想:“這群蠢兔子,真笨!如果我一直要他們交出最弱小的兔子,那么兔群很快就能被我吃光的!哇哈哈!”的確沒(méi)過(guò)多久這群兔子就被狐貍吃光了。
過(guò)了幾天,這只狐貍又想吃兔子了。它找到一群比上一次更肥更大的兔子,撲過(guò)去大聲喊道:“快交出最弱小的兔子,要不然我就把你們全都吃光!”可是,這一群兔子和上次那一群不一樣。他們不僅沒(méi)有交出最弱小的兔子,反而還勇敢地說(shuō):“我們才不會(huì )把最弱小的兔子交給你呢!來(lái)!大家一起沖!”所有的兔子都像英勇的戰士一樣向前沖!有的兔子撿起地上的小石子向狐貍扔去;有的兔子爬上松樹(shù),用松果當子彈砸狐貍的眼睛;還有的一邊把樹(shù)枝投向狐貍,一邊召集其它動(dòng)物們來(lái)打狐貍。最后狐貍招架不住,倉皇而逃。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——團結力量大。
團結作文 篇5
新疆自古以來(lái)就是祖國不可分割的一部分,從張騫出使西域到西域都護府的設立再到現在的美麗新疆,新疆從未離開(kāi)過(guò)祖國的懷抱,身為新疆這片熱土上的一分子,我感到無(wú)比的自豪。新疆是一個(gè)由多民族組成的地域,身為一名中學(xué)生,在我的學(xué)校也有許多不同民族的同學(xué),我們生活在同一個(gè)大家庭——中國!我們團結友愛(ài),共助和諧,日積月累我們擁有了濃厚的民族情感,這種情感不局限于一個(gè)民族,而是彌漫在新疆各族人民乃至全中國人民之間。
面對這種情感,我們應該如何處理,如何面對,如何釋放呢?地委書(shū)記閆伯伯也為大家詳細的宣講過(guò)了,他從五個(gè)方面講了:什么是民族情感,民族情感不能沒(méi)有也不能失控,民族情感釋放不當的具體表現,民族情感釋放不當帶來(lái)的后果,以及如何正確釋放民族情感。
當然,民族情感是離不開(kāi)民族團結的,從小,我就為我能生活在新疆而感到自豪,因為我知道,這片土地,有56份熱情!因為我知道,這片土地,有56顆愛(ài)國心!中國是一個(gè)多民族組成的國家,所以,我站在這片土地,從不擔心被遺棄,被傷害,因為我知道,中國很強大!各民族之間的團結和情感是不會(huì )被任何困難所打倒!
讓我們56個(gè)民族手拉手,心連心,共同努力,建設美好家園!讓我們從這一秒起!團結互助,伴著(zhù)濃厚的民族情感!一起進(jìn)步!
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