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精選團結作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的團結作文6篇,希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好,“團結就是力量!币渤S腥苏f(shuō):“如果你想走得遠,請和大家一起走!笔前!你一個(gè)人走,剛開(kāi)始很快,但后來(lái)就會(huì )慢慢地走不動(dòng)了;和大家一起走,一起互幫互助,就能走得很遠。
一個(gè)人的力量是有限的,但集體的力量是無(wú)限的。就像一次拔河比賽,老師精心挑選了我們班十個(gè)力氣的同學(xué)去參加比賽,最后贏(yíng)了?扇绻蠋熤惶袅艘粋(gè)力氣的同學(xué),沒(méi)有那其余九個(gè)力氣略微小一點(diǎn)的同學(xué)一起用力,那是不會(huì )贏(yíng)得比賽的。
子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,擇其不善者而改之!逼鋵(shí)這中間的“三”字應該是個(gè)虛詞,“多”的意思。就是說(shuō)幾個(gè)人一起走,這其中一定有我可以跟從的人,這樣就可以學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)。所以,當你一個(gè)人到達不了目的地時(shí),團結他人是一個(gè)很好的辦法。
可團結的意識是怎么來(lái)的呢?這就要靠平時(shí)的養成了。我們應該從小就培養自己的集體榮譽(yù)感,不應該認為這個(gè)班級比賽對自己無(wú)益就隨便玩玩,這樣你是不可能成功的。如果班里的每個(gè)同學(xué)都能富有集體榮譽(yù)感,大家都團結互助,那這個(gè)班級想必會(huì )是全年級的者了吧!
團結的力量無(wú)限大!三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。
團結作文 篇2
今天第三節課是體育課。本來(lái)老師不同意我們下來(lái)體育的,可是我們不聽(tīng)老師的話(huà),還沒(méi)上課就已經(jīng)排好隊了。因為老師說(shuō)過(guò),如果是體育課的話(huà)鈴聲一響就趕緊排隊,不然老師就走老師的。老師說(shuō)的話(huà)我們都記在心里,所以我們先下來(lái)了。老師無(wú)奈的下來(lái)組織我們做活動(dòng),剛剛報完數后,校長(cháng)就走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“去幫忙搬柴火!蔽覀兿仁浅粤艘惑@,過(guò)后男同學(xué)們高聲呼叫了起來(lái),異口同聲的說(shuō):“我去,我去!”
王老師還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)我們女生一個(gè)都不敢動(dòng),可是男生卻大吼大叫,這可把王老師氣壞了,王老師發(fā)起怒來(lái)比一頭牛還可怕。我們女生看到后把腰桿都挺得直直的。男生都不知道是怎么回事,還在吵,只有一個(gè)新同學(xué)不吵,因為這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)內向。
老師看到我們女生一點(diǎn)兒不吵就只叫男生去幫學(xué)校搬柴火,我們女生隨便玩。
我們一直以來(lái)只對接力賽感興趣,我們叫老師給我們幾個(gè)當裁判。
“預備跑!”我們聽(tīng)到這句話(huà)后不由得緊張起來(lái)。而第一棒跑的人更是緊張,而且還得用力的向前跑,都在為自己的組爭一口氣。
靜寂的操場(chǎng)上熱鬧起來(lái),歡呼聲,鼓勵聲,響成一片。
跑累了,我們就在花壇上休息,不用躺下,這樣一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)的肩膀就行了。而男生卻在費力的扛著(zhù)柴火呢!休息后了,我們打算去看看男生們搬柴火,順便去諷刺一下他們。
可是到了那里,看到男生們都在認認真真的搬柴火,沒(méi)有一點(diǎn)爭吵。這是我第一次看到他們是那么團結。當柴春艷正要按照我們說(shuō)的去做的時(shí)候我情不自禁的阻止了她,說(shuō):“你看男生多么團結,我們也不應該去諷刺他們,應該去幫幫他們,難道不是嗎?”柴春艷聽(tīng)了我的話(huà)后,恍然大悟說(shuō):“嗯!說(shuō)得有道理,我們應該去幫幫他們,全班同心,其利斷金嘛!”
說(shuō)罷,我們二話(huà)不說(shuō)的上前去幫他們,而他們也幫我們。
老師看見(jiàn)這一幕后,嘴角漾著(zhù)一絲微笑……我們看到老師笑后我們也甜甜的笑了起來(lái)。
希望你們看了我的這篇作文后能夠有所感悟吧! 話(huà)題作文團結4:
有一天,我找到了一只略小的天牛。我把天牛放進(jìn)螞蟻窩去喂螞蟻,順便看看螞蟻是怎么樣捕食的。我看到一個(gè)螞蟻窩上,螞蟻成群出來(lái)覓食。我把活著(zhù)的小天牛放到螞蟻窩旁。
螞蟻發(fā)現得快,剛放下去,成群的螞蟻擁擠上來(lái),準備一舉“殲來(lái)”天牛這塊肥肉。螞蟻才出動(dòng)四只就把小天牛拉住了,把天?刂谱,不讓它跑。其它的小螞蟻開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,爬到天牛的身上,使勁咬。由于它面朝下,它上面的殼太硬,自然不會(huì )被螞蟻咬傷。拉著(zhù)天牛的四只螞蟻一起出力了,一下子把天牛翻了過(guò)來(lái),螞蟻趁機爬到天牛的腹部上。天?刹皇悄敲春脤Ω兜,見(jiàn)螞蟻上來(lái)了,就抖抖身子,抖不掉,就用腳踢,讓螞蟻苦戰了半天。上百只螞蟻輪流上去,天?隙ㄊ橇Σ粡男。要不現在怎么不動(dòng)了呢?
過(guò)了約半個(gè)鐘頭,身強力壯的天牛有點(diǎn)累了,就不會(huì )動(dòng)了。這時(shí),一群螞蟻咬死它,一起把天牛拖進(jìn)洞里去。
唉,真是“蟻”多力量大呀!!!
團結作文 篇3
今天上午秋風(fēng)習習,秋風(fēng)吹在臉上,有種被秋姑娘撫摸的感覺(jué)。
在這秋意漸濃的時(shí)節,我們出來(lái)到操場(chǎng)打掃已經(jīng)積累幾天的垃圾,這么多垃圾該怎么處理呢?但是我們組的同學(xué)一點(diǎn)也不著(zhù)急,有點(diǎn)追逐打鬧,有的踢足球,還有的甚至在那發(fā)呆。
突然我看見(jiàn)了一種奇特的景象,一個(gè)白色的東西在動(dòng),難道是天上的白云飄到地上了嗎?不,那只是兩只小小的螞蟻一起馱著(zhù)一大塊白色面包正在慢慢爬行,它們正吃力的`向著(zhù)一個(gè)小洞爬著(zhù),我猜肯定是快要到冬天了,它們急著(zhù)要儲備糧食呢。
這時(shí)我又看到了一排一排的小螞蟻正排著(zhù)隊,整齊的馱著(zhù)一些不知名的小東西,這些小螞蟻好像知道交通規則似的,出去的時(shí)候靠著(zhù)墻邊走,回來(lái)的時(shí)候也靠著(zhù)墻邊走,它們協(xié)調有序,為了它們的任務(wù)緊緊地團結在一起。
看著(zhù)這些小螞蟻,我的心里不由的慚愧,我被小螞蟻們的這種精神觸動(dòng)了。我們組什么時(shí)候能這么有序的將衛生打掃干凈呢?是啊,我們組缺少團結,各干各的,各玩各的干,到最后,垃圾也不會(huì )被我們制服,這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作,有條有序,我想一會(huì )兒我們的任務(wù)就會(huì )完成的。
想到這里,我趕緊叫上同學(xué)們一起打掃衛生,最后,在我的帶領(lǐng)下,我們有的用手撿垃圾,有的用掃把掃落葉,還有的拿著(zhù)垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶里,不一會(huì )兒,我們的清潔區就變得一塵不染了。
在這個(gè)快樂(lè )的秋日,我們都體會(huì )到了團結力量大。
團結作文 篇4
相信大家都明白,團結的力量是強大的。也只有團結,才能戰勝不可戰勝的東西。在以前的四(6)班,就可以用團結二字來(lái)形容。
那是在德育基地的一次訓練,那是,我們正在為“兩人三足”集體賽而準備。說(shuō)來(lái)也可笑,在連長(cháng)提議參加這個(gè)比賽時(shí),我們都感到不可思議。要知道,集體性的“兩人三足”是極具危險的。一人倒,眾人倒。這是極其講究隊伍的團結性的,可是,就是因為我們骨子里的那倔強脾氣,我們答應了。
為了保證比賽質(zhì)量,因為怕我們受傷所以連長(cháng)帶我們來(lái)到了一塊大草坪來(lái)練習。這個(gè)草坪很大也很寬,就像一個(gè)大大的地毯鋪在地面。
開(kāi)始練習了,我們集體圍在一起商議計劃,最終我們決定,讓矮一點(diǎn)的站在旁邊;高一點(diǎn)的站在中間。我們用結實(shí)的紅布條綁住腳,再用力扯扯,“夠結實(shí)了”廖嘉欣說(shuō)。
這時(shí),連長(cháng)跑到離我們5,6米的地方大喊“都準備好,準備練習練習!庇谑,我們迅速排好隊形,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了!皽蕚,預備備,跑!”連長(cháng)的話(huà)一出,我們便像離弦之箭般飛奔而去。一遍跑還一邊喊“一二一左右左,一二一左右左!”那聲音可真是驚天動(dòng)地啊?墒,天公偏偏不作美,在最左邊的楊桂霞因體力不支而摔倒了。一人倒,眾人倒。楊桂霞一倒,在他旁邊的幾十個(gè)人都摔倒了。
但是,我們并沒(méi)有放棄,我們迅速把戰術(shù)調整好,又開(kāi)始了沖刺……
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了那“一二一,左右左”一直在草坪的上空回蕩,等到開(kāi)始比賽了,我們用盡全力的奔跑,終于,終于!我們勝利了,我們以7。5的成績(jì)奪得了冠軍!我們都哭了,我們激動(dòng)得哭了1
也真應了那句話(huà)“團結,往往能創(chuàng )造出無(wú)數的奇跡!”
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì )消失不見(jiàn),而匯聚成河,卻又是那么的川流不息!如同我們,團結起來(lái),又是那么的勇往直前!
團結作文 篇5
時(shí)鐘,是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時(shí)鐘,是一個(gè)小精靈,為人們指出時(shí)間,告訴他們幾點(diǎn)到了,該做什么了。這個(gè)小精靈似乎永遠也不會(huì )累,無(wú)時(shí)無(wú)刻敲著(zhù)那小巧玲瓏地鈴鐺,提醒著(zhù)人們。
時(shí)鐘是多么重要,失去了時(shí)鐘就等于失去了一切。吃時(shí)間的惡魔會(huì )從沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的小朋友那里偷走屬于他們的時(shí)間,讓他們覺(jué)得整天都沒(méi)事可做。反之,有了時(shí)鐘,時(shí)間老人就會(huì )在鐘面上顯示出來(lái)。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間是寶貴的,為什么呢?因為時(shí)間過(guò)的很快,一看見(jiàn)有不節約時(shí)間的人,時(shí)間就會(huì )悄悄地溜走了。
時(shí)鐘上的十二個(gè)數字,時(shí)針走完一個(gè)數字到下一個(gè)數字,轉完了一圈又從頭開(kāi)始......總會(huì )有人覺(jué)得很無(wú)趣(至少我是這樣的體會(huì )),可如果不轉的話(huà),就不知道時(shí)間了,時(shí)鐘告訴了我們時(shí)間,又同時(shí)在完成自己的工作——讓人們知道時(shí)間。
我們不能想象沒(méi)有時(shí)鐘的世界,上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時(shí)候睡覺(jué)、不知道什么時(shí)候起床、無(wú)法約會(huì )......說(shuō)也說(shuō)不完,還有些想也想不到的。但有了時(shí)鐘就完全不一樣了,再也不會(huì )稀里糊涂地混日子,生活變得有節奏了。
時(shí)鐘,讓人們知道時(shí)間的飛逝,讓人們不要浪費時(shí)間!皶r(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是力量!边@是郭沫若老前輩的名言。我們應該珍惜分分秒秒,不要浪費時(shí)間。我覺(jué)得時(shí)鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一,是上天賜予人類(lèi)珍惜時(shí)間的寶貝。
團結作文 篇6
我們的學(xué)!獮豸斈君R市第92小學(xué),也是一所維漢雙語(yǔ)小學(xué)。
我們在學(xué)校里面總是熱熱鬧鬧的,同學(xué)們互相關(guān)心、互相照顧,有好吃的同學(xué)們一起吃,有好玩的同學(xué)們一起玩,有困難的話(huà),無(wú)論是維吾爾族還是漢族,大家一起來(lái)幫忙。
我和我們學(xué)校六年級的小哥哥庫德來(lái)提就是好朋友,我們的家都住在一棟樓里。
冬天的時(shí)候爸爸經(jīng)常開(kāi)車(chē)送我們一起去上學(xué),春天了我們就一起走著(zhù)去上學(xué),在上學(xué)的路上他經(jīng)常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事,我也告訴他我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片上那些可笑的事,我們一邊走一邊聊天,可開(kāi)心了。
在學(xué)習上庫德來(lái)提小哥哥也經(jīng)常幫助我,每當寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì )的題目時(shí),他就會(huì )耐心的幫我講解,直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關(guān)系更是和睦無(wú)比,一到少數民族的節日,庫德來(lái)提哥哥的媽媽便會(huì )給我們家送來(lái)各種節日點(diǎn)心跟糖果,讓我們也感受到了少數民族過(guò)節的喜慶。
團結就引領(lǐng)著(zhù)幸福,這不是什么高深的理論,而是一個(gè)生活常識。團結和未來(lái)的幸福相連,這個(gè)未來(lái)既是我們的未來(lái)有時(shí)我們后世的未來(lái)。五十六個(gè)民族用不一樣的語(yǔ)言,卻說(shuō)著(zhù)一樣的話(huà):中華民族團結一心,互幫互助,就像我跟庫德來(lái)提小哥哥一樣,永遠向前。
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