精選團結作文錦集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的團結作文7篇，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

　　說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續三次獲得森林游戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì )了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。

　　比賽分兩個(gè)隊，是森林學(xué)校隊和游戲學(xué)院隊，我在森林學(xué)校隊，是1號球員，也就是隊長(cháng)。我們休息一會(huì )兒就上場(chǎng)了。

　　“下面比賽開(kāi)始，預備，嘟!”大象裁判說(shuō)著(zhù)，就吹響了哨子。第一局開(kāi)始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏(yíng)了一局�！暗谝痪钟缮�林學(xué)校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。

　　“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開(kāi)始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著(zhù)球就要落地了，我們也要贏(yíng)了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話(huà)我早就被打死了。隨著(zhù)“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹(shù)“里面”了�！皩Σ黄�，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對付他們!”“隊長(cháng)說(shuō)得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”

　　“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開(kāi)始，他們就開(kāi)始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著(zhù)，那朵花就叫團結。

團結作文 篇2

　　風(fēng)和日麗的一天，小猴丁丁來(lái)到河邊，看到對岸的果園里掛滿(mǎn)了水果。

　　哇噻！紅通通的蘋(píng)果、又大又圓的桃子、黃燦燦的香蕉……丁丁見(jiàn)了饞得口水直流�？墒�，這實(shí)在是太討厭了，河上居然沒(méi)有橋！丁丁恨得咬牙切齒。

　　于是，丁丁為了吃到新鮮的水果縱身一躍，差一點(diǎn)就跳到對岸去了。只是，河邊的泥土十分潮濕，腳下一滑“卟嗵”一聲摔進(jìn)了河里。

　　第一次失敗后，丁丁并不甘心，一計不成又生一計。它緊緊抓住柳條，打算蕩秋千一樣蕩過(guò)去，可因為柳條太嫩，蕩到一半就斷了，可憐的丁丁再一次失敗了。它惱火極了，自言自語(yǔ)：“怎么倒霉總遇上我呢？現在眼睜睜地看著(zhù)這些誘人的水果又吃不到，唉！我還得想個(gè)辦法才行！”這時(shí)，一群螞蟻齊心協(xié)力地抬著(zhù)比它們身體大的餅干屑向洞穴慢慢走去�？吹酱司�，丁丁忽然想到一個(gè)詞：團結�！皩�！團結就是力量，我有辦法了！”

　　丁丁找來(lái)了長(cháng)頸鹿兩兄弟，讓它倆在河上搭成一座橋，丁丁穩穩地從橋上走過(guò)去，“哧溜”一聲爬上樹(shù)，摘了許多水果報答長(cháng)頸鹿。丁丁吃著(zhù)香甜的水果心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)這件事，它終于明白了“團結力量大”這句話(huà)的真正含意。

團結作文 篇3

　　回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應屆實(shí)驗班第一名，一直沒(méi)改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習中，有時(shí)變得過(guò)于張揚、過(guò)于情緒化，先后走過(guò)了“剪刀門(mén)”、“遲到門(mén)”、“內訌門(mén)”等形形色色的門(mén)，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒(méi)拿到過(guò)一面流動(dòng)紅旗，這都說(shuō)明整個(gè)班級還遠沒(méi)達到理想的境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對我們來(lái)說(shuō)就是失敗，我們集體反思，認真總結，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。今天舉行班會(huì )，就是要反思問(wèn)題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，我們班能夠調整心態(tài)，調整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。

　　作為一班之長(cháng)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一. 穩定躁動(dòng)的心情，心如止水，專(zhuān)注于學(xué)習；

　　二. 相聚一起就是緣，營(yíng)造和諧友愛(ài)的氛圍，共度難關(guān)；

　　三. 落實(shí)基礎，勤學(xué)好問(wèn) ，要重視課堂，不要驕傲自滿(mǎn)；

　　四. 勞逸結合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習好。

　　展望未來(lái)的70余天，我對我們班充滿(mǎn)信心，現在的我們不過(guò)是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì )停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問(wèn)題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書(shū)寫(xiě)我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。

團結作文 篇4

　　今天上午秋風(fēng)習習，秋風(fēng)吹在臉上，有種被秋姑娘撫摸的感覺(jué)。

　　在這秋意漸濃的時(shí)節，我們出來(lái)到操場(chǎng)打掃已經(jīng)積累幾天的垃圾，這么多垃圾該怎么處理呢？但是我們組的同學(xué)一點(diǎn)也不著(zhù)急，有點(diǎn)追逐打鬧，有的踢足球，還有的甚至在那發(fā)呆。

　　突然我看見(jiàn)了一種奇特的景象，一個(gè)白色的東西在動(dòng)，難道是天上的白云飄到地上了嗎？不，那只是兩只小小的螞蟻一起馱著(zhù)一大塊白色面包正在慢慢爬行，它們正吃力的向著(zhù)一個(gè)小洞爬著(zhù)，我猜肯定是快要到冬天了，它們急著(zhù)要儲備糧食呢。

　　這時(shí)我又看到了一排一排的小螞蟻正排著(zhù)隊，整齊的馱著(zhù)一些不知名的小東西，這些小螞蟻好像知道交通規則似的，出去的時(shí)候靠著(zhù)墻邊走，回來(lái)的時(shí)候也靠著(zhù)墻邊走，它們協(xié)調有序，為了它們的任務(wù)緊緊地團結在一起。

　　看著(zhù)這些小螞蟻，我的心里不由的慚愧，我被小螞蟻們的這種精神觸動(dòng)了。我們組什么時(shí)候能這么有序的將衛生打掃干凈呢？是啊，我們組缺少團結，各干各的，各玩各的干，到最后，垃圾也不會(huì )被我們制服，這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作，有條有序，我想一會(huì )兒我們的任務(wù)就會(huì )完成的。

　　想到這里，我趕緊叫上同學(xué)們一起打掃衛生，最后，在我的帶領(lǐng)下，我們有的用手撿垃圾，有的用掃把掃落葉，還有的拿著(zhù)垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶里，不一會(huì )兒，我們的清潔區就變得一塵不染了。

　　在這個(gè)快樂(lè )的秋日，我們都體會(huì )到了團結力量大。

團結作文 篇5

　　上體育課的時(shí)候，老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫“二人三足”。

　　游戲規則是這樣的：兩人為一組，左腳綁著(zhù)右腳，哪組先到終點(diǎn)哪組就獲勝。

　　沒(méi)想到我和孫于晴分到了一組，很快就輪到我們了。我非常緊張心砰砰得跳個(gè)不停。

　　開(kāi)始比賽了，我們飛快地向終點(diǎn)走去，就快要到終點(diǎn)的時(shí)候，“砰”孫于晴不小心摔倒了。這時(shí)同學(xué)們都大笑起來(lái)。原來(lái)，孫于晴在快要接近終點(diǎn)時(shí)，她挪呀挪，一步步到終點(diǎn)的。最后，老師宣布了成績(jì)，我們以8.52秒的成績(jì)排到了最后。

　　雖然沒(méi)有贏(yíng)得比賽的勝利，但是今天真開(kāi)心！通過(guò)這次的游戲，讓我明白了一個(gè)道理，團結力量大。

團結作文 篇6

　　在5月23日，我們實(shí)驗小學(xué)舉行了“六一”表演活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力來(lái)表演各種主題，真是讓人賞心悅目。

　　當天早晨，各個(gè)班的消息傳得沸沸揚揚，學(xué)生們的臉上無(wú)不是掛著(zhù)笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤(pán)好頭發(fā)，排隊到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。

　　這次表演的地點(diǎn)是音樂(lè )學(xué)院的表演廳，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀(guān)眾席上的座位早已坐滿(mǎn)，家長(cháng)等待著(zhù)自己孩子的`表演。

　　在這次表演中，每個(gè)班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著(zhù)氣勢洶洶的大合唱等等。

　　到了五年級B班，表演的主題是蒲公英，悠揚，美妙的聲音飄來(lái)，所有人都陶醉了。在臺上的表演的同學(xué)也隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來(lái)他們跟觀(guān)眾一樣也樂(lè )在其中了。

　　這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽、綻放和飛向遠方四個(gè)階段展示，五B班的同學(xué)通過(guò)不同的表演方式來(lái)渲染著(zhù)，成長(cháng)過(guò)程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長(cháng)也會(huì )遇到許多困難。包括學(xué)習壓力增大，你只有合適的運用時(shí)間，這一切都會(huì )是浮云。五B班的同學(xué)告訴我們的就是這個(gè)道理。

　　五B班的同學(xué)的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的好評，他們的團結和共同努力的精神，獲得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。這種類(lèi)似的表演還有很多，都表現了實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們團結努力的風(fēng)貌。

團結作文 篇7

　　團結，對一些人來(lái)說(shuō)，非常重要，但有些人認為，只要自己有實(shí)力，團結是可以不要的，認為自己?jiǎn)螛屍ヱR就可以上戰場(chǎng)，其實(shí)團結不但可以獲得勝利，更能獲得友情呢!

　　團結之中，大家同心協(xié)力�；ハ喙膭�，能使友情種子更容易播下，但如果不團結，成為害群之馬，不但令大家討厭，要在獲得大家的認同，一定要再加倍努力了。有一次，班上參加大隊接力，雖然有人因為緊張失誤，但經(jīng)過(guò)大家的補救，一棒接一棒，我們跟一個(gè)班級不相上下，終于，我們的最后一棒超過(guò)了他們，獲得了第一名，大家都雀躍不已，連平常嚴肅的老師也露出了笑容，笑著(zhù)說(shuō)要請我們喝飲料。

　　生活中，有很多事情必須大家一起完成，大家一起完成艱難的任務(wù)，大家的心連在一起，訓練也沒(méi)有任何怨言，都是為了同一件事執著(zhù)，這就是團結。

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