【精華】團結作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的團結作文8篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　一天，一群小螞蟻外出覓食，可是它們運氣不太好，只找到了一些樹(shù)葉。其中有只螞蟻唉聲嘆氣地說(shuō)：今天真倒霉，只找到這些樹(shù)葉。有這些樹(shù)葉就已經(jīng)不錯了，總比沒(méi)有來(lái)得強吧!另一只螞蟻安慰道。

　　小螞蟻們走了一段路后，突然停了下來(lái)，原來(lái)前面有一個(gè)懸崖，全體螞蟻立即停止了腳步。螞蟻隊長(cháng)一聲令下：大家原地休息，我去查看一下!螞蟻隊長(cháng)左看看，右看看，一番偵察后，發(fā)現要通過(guò)懸崖到達對面山只能依靠一根細細的樹(shù)枝。它小心翼翼地踏上樹(shù)枝試探，發(fā)現樹(shù)枝沒(méi)有晃動(dòng)，接著(zhù)又重重地踩了幾下，發(fā)現樹(shù)枝只有輕微的晃動(dòng)，就發(fā)出了口令：這根樹(shù)枝很安全，快上來(lái)吧!

　　然后，一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)響亮的口號：一、一、一二一、一、一、一二一走了上去。當它們走到樹(shù)枝中間的時(shí)候，樹(shù)枝突然發(fā)出嘎吱的聲音。螞蟻隊長(cháng)覺(jué)得不對勁，立即發(fā)

　　出口令：快!大家火速撤退。螞蟻們聽(tīng)到指令后，立刻掉轉方向，就在螞蟻隊長(cháng)跳上懸崖邊的瞬間，樹(shù)枝斷成兩截掉下了懸崖，呼，真是太驚險了!螞蟻隊長(cháng)呼了一口氣。

　　這下該怎么辦呢?螞蟻們都在議論紛紛。這時(shí)，螞蟻隊長(cháng)發(fā)現角落有一張報紙，它高興地說(shuō)：大家看，這有一張報紙，我們可以把它折成紙飛機飛越懸崖。大家聽(tīng)了都歡呼雀躍，在螞蟻隊長(cháng)的指揮下，紛紛行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始折飛機。

　　第一次，它們把報紙折成了一個(gè)四不像，螞蟻隊長(cháng)哭笑不得地說(shuō)：是折飛機， 不是折四不像!重新再折!第二次，螞蟻們絞盡腦汁，結果卻折成了一只兔子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)它們多次的嘗試，終于折出了一架飛機，大家都樂(lè )開(kāi)了花。

　　接下來(lái)，螞蟻們一個(gè)個(gè)地坐上了飛機，只剩下一只強壯的兵蟻在后面用力地推著(zhù)飛機， 等飛機只剩一點(diǎn)點(diǎn)離地時(shí)， 那只兵蟻迅速地跳到了飛機上。它們飛過(guò)了森林，飛過(guò)了山川，飛過(guò)了田野突然，機身開(kāi)始震動(dòng)，不一會(huì )兒，機頭向下俯沖而下，啪的一聲，重重地撞向了小島的一塊大石頭上。螞蟻們一個(gè)個(gè)都摔得鼻青臉腫、頭昏腦脹。

　　可是，螞蟻們并沒(méi)有放棄的意思，而是繼續想辦法。最后，它們將紙飛機折成一艘船，順著(zhù)河流飄回了家。

　　我們在學(xué)習生活中遇到困難時(shí)，要向螞蟻們學(xué)習，不該輕言放棄，而是要團結一心，用智慧戰勝一切困難!

團結作文 篇2

　　課外活動(dòng)，我和同學(xué)們比賽跳長(cháng)繩。我們共有八人，分為兩隊，每隊四人。我們先定好規則：每組兩個(gè)人甩繩，兩個(gè)人輪流跳，時(shí)間為十分鐘，四個(gè)人跳的總數多的就是優(yōu)勝組。

　　比賽開(kāi)始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，實(shí)在堅持不住了。眼看另外一組的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我們組甩繩的一個(gè)同學(xué)就立刻換下我，讓他接著(zhù)跳。我們互相配合，輪流著(zhù)甩繩，又輪流著(zhù)跳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的力量是有限的，團結的力量大無(wú)比。

團結作文 篇3

　　當我聽(tīng)到“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”時(shí)，我的眼淚簌簌而下，那是因為......

　　陽(yáng)光明媚的一天，我走在放學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們在枝頭唱歌， 聞著(zhù)沁人心脾的花香，看著(zhù)伙伴們露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪 里有塊石頭“真是煞風(fēng)景，還害我摔了個(gè)狗啃泥”我抬頭一看，一個(gè)身穿古怪衣服的人向我伸出手來(lái)，嘀嘀咕咕說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，只知道他是要扶我，所以我毫不猶豫，抓住他的手就爬了起來(lái)，說(shuō)“謝謝�！彼�好像也沒(méi)聽(tīng)懂，皺了皺眉頭，對我比劃了一個(gè)拜拜的姿勢，之后走了，我一直看著(zhù)他的背影，直到走遠了�；氐郊椅液蛬寢屨f(shuō)了這件事，她回答我∶“你可以上網(wǎng)查一查，那個(gè)人是哪個(gè)民族的”我在網(wǎng)上聽(tīng)了各族的語(yǔ)言的聲音，我憑著(zhù)模糊的記憶找到了那個(gè)人的民族�！笆敲晒抛�！是蒙古族！是蒙古族！”我高聲大喊。特別興奮，可是知道了這個(gè)人的民族，也不知道那個(gè)人在哪里，只好等著(zhù)，在這段時(shí)間里，我不停的學(xué)習蒙古語(yǔ)，只為找到那位好心人。我相信他一定幫助更多摔倒的人。

　　我家對面的房子一直是空的，可是現在這個(gè)房子有了主人。我很好奇，我的鄰居長(cháng)什么樣子，說(shuō)話(huà)的聲音是什么樣的......我都想知道。直到有一天，媽媽對我說(shuō)∶“我們的`鄰居是個(gè)怪人家，說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂”“那他是什么民族的�！薄安恢�道�！蔽掖诡^喪氣。美好的一天還是那樣，沒(méi)有任何變化，走在樓道中，我又摔了一跤，“啊，好疼��！”一雙熟悉的手又向我伸來(lái)，我看了看那個(gè)人的臉，��！就是那個(gè)人，那個(gè)扶我起來(lái)的人。我看著(zhù)那個(gè)人的眼睛，我的淚水在眼眶里打轉著(zhù)。真是功夫不負有心人��！我用了之前學(xué)的蒙語(yǔ)和他說(shuō)了一句謝謝，驚愕的眼神，呆呆地看著(zhù)我，之后微笑著(zhù)將我扶起。

　　“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家”這歌聲飄蕩著(zhù)，飄蕩在我耳畔，飄蕩在我眼前，飄蕩在我心中......

團結作文 篇4

　　佘山，座落在上海的西北角，那里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景怡人，是一個(gè)旅游度假的好地方。但是，這里卻承載著(zhù)我心中的一段難忘的記憶……

　　事情還得從那年的中秋節說(shuō)起。那年，我五年級，正值小學(xué)的最高年級。按照慣例，我們會(huì )被學(xué)校送去軍訓�？山衲甑能娪�，似乎特別不同。老師們似乎在爭論著(zhù)什么。下午的班會(huì )課上，王老師終于宣布，今年軍訓，要增加一個(gè)特殊項目――植樹(shù)。

　　“知道了嗎？”“知道了！”盛夏，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，佘山東大門(mén)外，我們和其他小隊正整齊地排列著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師的講解。原來(lái)，今天我們被賦予了一項特殊的任務(wù)――到前面不遠處營(yíng)地中的苗圃中植樹(shù)。

　　眼下，我和小隊的隊員們已經(jīng)來(lái)到了我們小隊的苗圃，看著(zhù)眼前一片成團成團仿佛有碗口粗的樹(shù)苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬，我不禁心里發(fā)毛：“我們能行嗎？”我一遍遍地問(wèn)自己。

　　雖說(shuō)有點(diǎn)擔心，分完工后，我們就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。每人拿了一把鐵鍬，打算挖洞植樹(shù)。我們大家按照事先用石灰畫(huà)好的圓圈兒開(kāi)始掄鎬揮鍬。開(kāi)始時(shí)還挺順利的，但挖到一尺多深以后，就有點(diǎn)累了，也不怎么好挖了。最后總算勉強挖好。很顯然，對于舉力不過(guò)十幾斤的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要杠起五六十斤的樹(shù)苗，簡(jiǎn)直比登天還難。結果是：樹(shù)坑挖好，樹(shù)苗也拖來(lái)了，卻怎么也沒(méi)法把樹(shù)苗立正，看著(zhù)此情此景，身為隊長(cháng)的我心急如焚，怎么辦？

　　忽然，我心生一計，不是說(shuō)團結的力量大嗎？為何我們不三個(gè)人抬一棵樹(shù)？，于是，我們一人抬樹(shù)梢，另一人抬樹(shù)干，第三人抬樹(shù)根，不一會(huì )兒，樹(shù)便被成功地立在挖好的樹(shù)洞中。我們高興極了，紛紛拿起鐵鍬，你一鏟、我一鍬填上一層土，可是，這些土似乎中了魔法，這些樹(shù)洞，怎么也填不滿(mǎn)，這又是怎么回事？

　　很快，我們便發(fā)現了問(wèn)題，我們不再胡亂填土，因為這邊填入的土，弄不好就會(huì )被那邊重新鏟起，于是我們齊心合力地一層一層填土，填完后，再用腳用力地踩實(shí)一層，好讓小樹(shù)牢牢的扎根在泥土里，不一會(huì )兒就把樹(shù)坑填滿(mǎn)了。接著(zhù)我們輪番上去踩，踩得實(shí)實(shí)的。打水澆樹(shù)的同學(xué)來(lái)了，“嘩――，嘩――”兩桶清清的水倒進(jìn)了樹(shù)坑里，慢慢地滲進(jìn)了泥土中。

　　“一，二，三，加油！”我們喊著(zhù)勞動(dòng)號子，一齊把樹(shù)抬起，一齊挖洞，一齊立樹(shù)，又一齊填土、澆水，整個(gè)過(guò)程格外有序，忙而不亂，雖然我們的舉力仍不過(guò)五六十斤，但不知為何，我們的力量在此時(shí)卻是很大很大。

　　很快，活動(dòng)結束了，我們組植了接近四棵樹(shù)，當其它組驚異地問(wèn)我們原因時(shí)，我們笑笑說(shuō)：“因為我們團結合作！”

團結作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，到了下午的時(shí)候，我們聽(tīng)完法制教育課，接著(zhù)我看見(jiàn)后面有兩條又長(cháng)又粗的繩子，這就是我們班拔河用具。

　　我們站好隊伍，我們拔河的運動(dòng)員來(lái)了，我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見(jiàn)拔河的運動(dòng)員的臉上洋溢出緊張的表情，該到我們和二1班比了，中間的老師一吹哨，我們就齊心協(xié)力地往后拉，終于把二1班給拔贏(yíng)了，我們雙方交換位置，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們始終往后拉，最后還是我們班贏(yíng)了。該二1班和二3班比了，如果誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就跟我們班比。

　　他們拔了兩回還是平局，再比一次，最后還是二3班贏(yíng)了。二3班和我們班馬上要比出勝負了。開(kāi)始比了，我們和二3班不分上下，最后我們使勁一拔就贏(yíng)了，雙方還是交換位置。還是不分上下，我們拔呀！拔呀！終于贏(yíng)了。最后我們班了第一名的好成績(jì)，我們回到了教室，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲！

團結作文 篇6

　　在平時(shí)的生活中，那小螞蟻只是個(gè)不起眼的小東西，只需輕輕一捏，它就離開(kāi)這個(gè)世界了，可就是這么一個(gè)小東西給了我一個(gè)啟示。

　　有一次，我掉了一顆糖在地上，碰巧地上有個(gè)螞蟻巢，螞蟻們聞著(zhù)味道紛紛趕來(lái)，齊心協(xié)力地想把糖搬走。剛開(kāi)始，來(lái)了一只強壯的工蟻，只見(jiàn)它碰了碰糖，又用嘴咬了咬，嘿喲！還咂咂嘴，似乎很甜呢！過(guò)了一會(huì )兒，它轉身急匆匆地離開(kāi)了，我十分驚訝，不解地想：不對呀，我的糖那么甜，它怎么走了呢？我想，再看看吧！只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )兒，那只工蟻又跑回來(lái)了，可還見(jiàn)它身后跟著(zhù)一大群螞蟻呢！我恍然大悟，原來(lái)它搬救兵去了。它們來(lái)到了糖的面前，用自己的嘴咬住了糖，個(gè)個(gè)憋足了勁，用力往上抬，可還是抬不動(dòng)，怎么辦？我也為它們著(zhù)急，心里想：要不要幫它們一把？正在我猶豫時(shí)，只見(jiàn)那只工蟻又跑進(jìn)巢里，等它出來(lái)時(shí)，后面跟著(zhù)幾個(gè)大家伙呢----兵蟻們，它們都有一個(gè)有力的大腭，我想：來(lái)大力士了，這次一定可以成功。又要開(kāi)始抬了，它們各自找好位置，果然不出我所料----它們用力一抬，慢慢地，糖離開(kāi)了地面正一點(diǎn)一點(diǎn)地在向巢穴移動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻兵團就已經(jīng)把糖搬到巢穴里了，應該正在為獲得這樣的“戰利品”慶祝吧！小小的螞蟻竟有這樣大的本事，這使我驚訝不已！

　　從這個(gè)小螞蟻搬糖的事中，我還悟到了一個(gè)道理：團結，是勝利的源泉。團結的力量竟有這么大呀！生活處處有學(xué)問(wèn)，我要從生活中發(fā)現更多的道理。

團結作文 篇7

　　運動(dòng)會(huì )不僅是實(shí)力和友誼的競爭， 還是我們增加勇氣，戰勝自己的機會(huì )。

　　七月，是我們展示自己的時(shí)刻；七月，是我們證明實(shí)力的時(shí)刻；七月的腳步逐漸加快了我們盼望的七月終于到來(lái)了。

　　在開(kāi)運動(dòng)會(huì )的前夕， 大家抓緊時(shí)間布置會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們有的搬桌子，有的搬椅子，好不熱鬧。

　　校園里各個(gè)地方張燈結彩、紅旗招展，各種各樣的氣球在空中飄蕩。 終于迎來(lái)了開(kāi)幕式，在熱烈的掌聲中，大家選好位置后開(kāi)始入座。

　　隨著(zhù)禮炮聲的響起，一支支接受檢閱的隊伍向會(huì )場(chǎng)走來(lái)，我也身在其中。我所在的隊伍是標牌隊， 是腳步最整齊的一隊！

　　在檢閱隊伍整齊劃一的踏步聲中， 解說(shuō)員開(kāi)始了那慷慨激昂的解說(shuō)， 說(shuō)得大家是信心倍增，只等著(zhù)“摘金奪銀”了！

　　開(kāi)始的時(shí)候，我不敢報項目，因為我跑的太慢了，容易拖班級的后腿。

　　而我喜歡的跳遠項目，又怕跳得太近被同學(xué)笑話(huà)。我的心里很矛盾，可看著(zhù)那些勇敢的同學(xué)個(gè)個(gè)在賽道上你追我趕、互不相讓的樣子，我羨慕極了！在老師的鼓勵下，我最后還是戰勝了膽怯，參加了跳遠的比賽。 到了跳遠場(chǎng)地，我抓緊時(shí)間先練習。嗯，跳得不錯嘛！再跳一次，再跳一次可我好像越來(lái)越?jīng)]力氣了。正式比賽時(shí)，我太過(guò)緊張，發(fā)揮失常了，只跳了1.65 米。哎！不過(guò)雖說(shuō)沒(méi)有取得名次， 但我還是為自己參加了這次運動(dòng)會(huì )而感到高興。 雖然這次運動(dòng)會(huì )我沒(méi)有取得名次，但是我收獲了喜悅、收獲了勇氣、收獲了友誼。

　　回想自己在賽場(chǎng)上的身姿，還是覺(jué)得無(wú)比自豪的！我相信，明年的我一定是一個(gè)勇敢的我，一定會(huì )在賽場(chǎng)上把自己所有的才能展示出來(lái)，讓大家看到一個(gè)自信的我！ 盼望已久的運動(dòng)會(huì )很快就結束了， 同學(xué)們有條不紊地在收拾會(huì )場(chǎng)。雖然有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)垂頭喪氣，但我相信他們的心中一定都留下了難忘的回憶。

團結作文 篇8

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天來(lái)臨了，森林里的動(dòng)物蘇醒了，河水“叮咚，叮咚”地流著(zhù)，小草也復蘇了，大地上恢復了往日的生機勃勃。

　　森林里可熱鬧了，老黃牛在練舉重，豹子在練跑步，小馬則在悠閑地吃草，就在小馬吃得津津有味時(shí)，一只小蝸牛不緊不慢地爬過(guò)來(lái)，自信地對小馬說(shuō)：“小馬，我們倆來(lái)一次賽跑怎么樣？”小馬不屑一顧地說(shuō)：“你和我比賽？是不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”說(shuō)著(zhù)，轉過(guò)身去看著(zhù)太陽(yáng)，說(shuō)：“咦，太陽(yáng)還是從東邊升起啊�！蔽伵Ｉ駳獾卣f(shuō)：“你是不是跑不過(guò)我呢？”小馬火冒三丈地說(shuō)：“誰(shuí)比不過(guò)你這個(gè)慢半拍，你還沒(méi)跑，我就已經(jīng)跑了20米了。好，比就比，時(shí)間定在明天上午�！八麄冇喠艘粋�(gè)規則，每次比賽我們相距一百米就算贏(yíng)，蝸牛如愿以?xún)�，回到家就讓大家召開(kāi)會(huì )議。

　　蝸牛家族的蝸牛都匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)，等人數到齊時(shí)，蝸牛在主席臺上主持會(huì )議，他神氣十足地說(shuō)：“各位鄉親們，明天我要和小馬進(jìn)行跑步比賽�！鳖D時(shí)， 會(huì )議室里炸開(kāi)了鍋，蝸牛們議論紛紛，有的泄氣地說(shuō)：“我們跑步 這么慢，而馬卻是跑步很快的，怎么可能會(huì )比得過(guò)小馬�！庇械恼f(shuō)：“我們跑步 是最慢的，肯定比不過(guò)小馬的�！蔽伵Ｓ檬质疽獯蠹野察o下來(lái)，大家都有閉上了嘴巴。蝸牛說(shuō)：“雖然 我們跑步 戰勝不了小馬，但我們可以以智取勝�！闭f(shuō)著(zhù)畫(huà)了一張圖，然后分配好每只蝸牛的工作。

　　第二天清晨，當陽(yáng)光灑在森林里，馬兒和蝸牛已經(jīng)做好了充分的準備，當裁判小馬說(shuō)：“開(kāi)始�！瘪R兒和蝸牛就跑了起來(lái) ，馬兒先跑了一百米，心想：這蝸�？隙ㄟ�在后面。轉身一看，一只蝸牛就在自己的旁邊。馬又跑了兩百米，轉身一看，蝸牛還是在他旁邊，當小馬在終點(diǎn)時(shí)，蝸牛正在離小馬五十米處慢慢爬過(guò)來(lái)。蝸牛獲取勝了，記者小黃鶯飛過(guò)來(lái)。問(wèn)道：“蝸牛，請問(wèn)你用什么秘訣戰勝小馬呢？”“團結戰勝一切�！蔽伵；卮鸬�。小馬明白了奧秘，他們家族也團結起來(lái)了。

　　從此，森林里的動(dòng)物都團結起來(lái)了，它們再也不打架了。

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