團結就是力量小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的團結就是力量小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結就是力量小學(xué)作文1
拿到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，我的第一感覺(jué)是虎落平陽(yáng)被犬欺，昔日威風(fēng)凜凜的黃光，現在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細的掃描一遍后，我發(fā)現這幅畫(huà)預示著(zhù)另外以條哲理，那就是：團結就是力量。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個(gè)龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力��！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰勝皇冠的，于是兩只小螞蟻團結起來(lái)，一起把皇冠給俘虜了�；使诘纳砗笫俏羧盏耐L(fēng)，而團結的小螞蟻將迎接的是未來(lái)的輝煌。
由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時(shí)候。他們在百般無(wú)奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來(lái)掌控韓國。正當韓國進(jìn)退兩難時(shí)，他們的國民團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。
有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰勝看起來(lái)可怕的皇冠，它能使一個(gè)國家擺脫困境，這種力量就是團結的力量。只要大家團結一致，就能克服一切苦難！
團結就是力量小學(xué)作文2
嘿！你們見(jiàn)過(guò)螞蟻大戰毛毛蟲(chóng)嗎？我就見(jiàn)過(guò)。
那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現了一根扭來(lái)扭去的樹(shù)枝，再仔細一看，呀，那哪兒是樹(shù)枝，是一條青綠色的毛毛蟲(chóng)！它在地上舒適地扭動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“��！真舒服！比悶在豆殼里好多了！”
正在它悠閑自在地享受著(zhù)這份愜意的時(shí)候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過(guò)。當它們看清是“龐然大物”時(shí)，頓時(shí)笑逐顏開(kāi)：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲(chóng)，今晚有大餐吃啦！”
兩只比較結實(shí)的小螞蟻守住毛毛蟲(chóng)，一只小螞蟻飛奔進(jìn)螞蟻洞傳播好消息。不一會(huì )兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來(lái)了。
十幾只身強力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲(chóng)，把它抬了起來(lái)。毛毛蟲(chóng)痛苦地掙扎著(zhù)，身體笨重地扭來(lái)扭去，好像在說(shuō)：“痛啊，痛��！我不要被吃掉呀！”
螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲(chóng)送向“死亡之門(mén)”。在毛毛蟲(chóng)的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去，彌補那個(gè)空缺的位子，以免毛毛蟲(chóng)逃掉……
經(jīng)過(guò)六七分鐘的斗爭，螞蟻終于把毛毛蟲(chóng)抬進(jìn)了洞里。
看了這場(chǎng)戰爭，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移�！�！
團結就是力量小學(xué)作文3
一天清晨，小黃牛和小花牛結伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花�？吹讲贿h處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過(guò)去，想先吃。小黃牛說(shuō)：“你憑什么跟我爭，這是我先發(fā)現的�！薄安�，是我先發(fā)現的�！薄斑@又不是你家的東西�！薄澳且膊皇悄慵业臇|西�！薄胺凑褪俏业��！薄拔业��！薄拔业摹�。它們互相瞪著(zhù)眼，你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí)，遠處走來(lái)一只大灰狼，它看著(zhù)兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來(lái)，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì )接著(zhù)對付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺(jué)得屁股一痛，就反過(guò)來(lái)咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。
一起經(jīng)歷了這次危險后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因為它們懂得了：團結就是力量！
團結就是力量小學(xué)作文4
周末的一天，我欣賞了一場(chǎng)精彩絕倫的籃球比賽。 那天，我正在散步。突然，傳來(lái)一陣陣“嘭嘭嘭”的聲音，我扭頭一看，原來(lái)是附近的籃球場(chǎng)上正有一場(chǎng)籃球賽要舉行。各隊的隊員都穿著(zhù)有編號的隊服，他們的皮膚呈古銅色，個(gè)個(gè)留的都是短發(fā)。雙方隊員注視著(zhù)對方，一股濃濃的火藥味漸漸散開(kāi)。
“噓”哨聲一響，球就飛到空中，一只大手向球抓去，紅隊的1號隊員搶到了球！支持紅隊的.觀(guān)眾們歡呼起來(lái)，眼中異彩連連。1號繼續向對方半場(chǎng)跑去，藍隊也已經(jīng)做好了防備工作。而1號隊員來(lái)了個(gè)聲東擊西，他向在籃下的4號使了個(gè)眼色，接著(zhù)，他正要投，卻把球傳給了4號，“撲通”一聲球進(jìn)了。觀(guān)眾們都有些目瞪口呆。我心想：這也太默契了吧！
到了第二場(chǎng)，藍隊不甘心，拿到球就往對方半場(chǎng)沖去，藍隊的2號隊員把球傳給了13號，13號又把球傳給了6號，這樣精準的傳球打紅隊個(gè)措手不及，藍隊就趁勢而為，獲得了兩分。
經(jīng)過(guò)一番“龍爭虎斗”，比分是：紅35；藍33。藍隊拿到球后，沖到了對方半場(chǎng)，他們看紅隊松懈于左側的防守，就將球傳給了在左側的6號隊員，6號趁機投了個(gè)漂亮的三分球，而伴隨它的則是一聲響亮的終場(chǎng)哨。通過(guò)這場(chǎng)籃球比賽，我明白了“團結就是力量”這個(gè)道理。團結，往往會(huì )在危急時(shí)刻迸發(fā)出不可思議的力量。
團結就是力量小學(xué)作文5
有一天，我在院子里發(fā)現了一只饑餓
有一天，我在院子里發(fā)現了一只饑餓的螞蟻，強烈的好奇心驅使我捉來(lái)一只毛毛蟲(chóng)放在這只螞蟻旁邊。螞蟻開(kāi)始在毛毛蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，大約轉了兩三圈，它突然向毛毛蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻。一次、兩次、三次，他都被毛毛蟲(chóng)擊退了。這時(shí)，只見(jiàn)這只螞蟻又圍著(zhù)毛毛蟲(chóng)轉了一圈兒就急急忙忙地進(jìn)洞去了�？刹灰粫�(huì )兒，他又帶出了一群螞蟻。螞蟻們開(kāi)始進(jìn)攻了，他們分成了幾個(gè)小隊，分批向毛毛蟲(chóng)進(jìn)行攻擊。第一批螞蟻被毛毛蟲(chóng)擊退了，第二批也被打得鼻青臉腫。最后，螞蟻們一擁而上，和毛毛蟲(chóng)展開(kāi)了激烈的搏斗。經(jīng)過(guò)一番激戰，毛毛蟲(chóng)翻滾了一陣兒，便不再動(dòng)彈了。接著(zhù)，螞蟻們便一鼓作氣，又一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地把毛毛蟲(chóng)抬到了洞口。
真是“團結就是力量”��！
正是由于有了螞蟻們的團結和堅韌不拔，才使它們戰勝了比他們大得多的毛毛蟲(chóng)，并得到了美味的食物。在我們的日常生活中，我們也要團結。比如：在集體做課間操的時(shí)候，我們大家都要仔細做，還要相互配合，才能做到整齊劃一；在集體齊步走的時(shí)候，我們也要聽(tīng)清口令，步調一致，才能走好、走整齊。由此可見(jiàn)，無(wú)論做任何事情，團結都是必不可少的。只有團結一致，靠集體的力量，我們才能做好每一件事。
團結就是力量小學(xué)作文6
哈哈，哈哈你聽(tīng)，你聽(tīng)，這聲音從哪來(lái)的？原來(lái)是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽��！
我們被分成兩組，每個(gè)組都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人�？�，我抽到了左手，我和右手、嘴匆匆走上講臺，左手和右手拿起一個(gè)紅色的氣球就往嘴的嘴巴里塞，嘴可經(jīng)不起這小小折磨剛塞進(jìn)去就吐了出來(lái)，左手和右手大聲吼道：快吹！，可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候，另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了，真是急死人了。我們的嘴用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半，他說(shuō)：好了，快打結。我和右手一人一邊捏住氣球，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒(méi)打好，那么簡(jiǎn)單的一個(gè)結咋這么難呢！我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒(méi)用，我都急出了一身汗，澎，澎另一組的氣球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：不打了，直接拿過(guò)去捏著(zhù)坐。這還真是一個(gè)好點(diǎn)子，我們馬上跑過(guò)去，讓屁股坐上去，終于破了一個(gè)，我們還在爭分奪秒地吹著(zhù)，壓著(zhù)，笑著(zhù)
后來(lái)我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開(kāi)心，因為在這次比賽中我收獲真不少！
我明白了：團結就是力量！
團結就是力量小學(xué)作文7
假期，我去參加軍訓。最令我記憶深刻的是那兒的真人CS比賽。
到了真人CS的場(chǎng)地，我們戴上帽子，拿起槍?zhuān)裆�，好像真的成了一個(gè)個(gè)即將馳騁沙場(chǎng)的小戰士們，我們不禁相視一笑。
戰斗很快開(kāi)始了。首先是我們進(jìn)攻，大部分人在“汽油桶”后掃射敵人，使敵人抬不起頭來(lái)。而這進(jìn)攻并不有效，敵人如不抬起頭來(lái)，也就不扣血，他們還能乘虛而入打幾槍。這樣一來(lái)，時(shí)間就會(huì )拖延，我們的進(jìn)攻也就失去了意義。于是，我們就挑了幾個(gè)人，組成小分隊去干掉他們。我和隊友們一起出發(fā)了。
我們小分隊靠著(zhù)直升機匍匐前進(jìn)，不一會(huì )兒，我們接近了敵人，神不知鬼不覺(jué)地“殺”了好幾個(gè)。有一個(gè)直接“陣亡”，甚至以為是自已人誤殺了他。敵方有秩序的團體忽然變得像混亂的散沙，這都是我們小分隊的杰作。接著(zhù)，我們乘勝追擊，很快贏(yíng)得了第一輪的勝利。
第二輪開(kāi)始了，我們防守。我們十五人，五個(gè)遮護體下躲三人，組織整理有序，防守固若金湯。敵方履次想沖過(guò)來(lái)，都被我們打倒了。第二輪又是我們勝出。
這次真人CS讓我悟出一個(gè)道理，團結就是力量。
團結就是力量小學(xué)作文8
一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著(zhù)名漫畫(huà)家豐子愷寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態(tài)和不同性格，言明了五根手指各有所長(cháng)，各有所短。但是如果能團結一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美丑之分。
生活也是這樣，我們班各類(lèi)比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的話(huà)，這一等獎的獎狀就不會(huì )再掛在我們班級的墻上了，而且，我們會(huì )愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學(xué)在學(xué)了這篇《手指》的課文后，會(huì )忘記曾經(jīng)大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒(méi)有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類(lèi)比賽的一等獎就會(huì )源源不斷，我們就會(huì )永遠第一。為了成功，大家要嚴格遵守校規，團結協(xié)作，共同發(fā)展。為了明天更美好，大家團結起來(lái)，共同努力，創(chuàng )美麗明天，建美好校園。
還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個(gè)道理，像筷子一樣團結起來(lái)，因為團結就是力量！
團結就是力量小學(xué)作文9
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里。
小熊在坑里急得哇哇大哭，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來(lái)幫你�！闭f(shuō)完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑里啦！大家快去救它呀！”小雞聽(tīng)到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過(guò)臉，可是我不應再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過(guò)去。
不大一會(huì )兒，小猴小狗小豬小兔都聽(tīng)到了求救，它們也著(zhù)急地趕了過(guò)去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對小熊喊叫到：“小熊，別擔心，我來(lái)幫你�！笨墒�，坑很深，怎么幫呢？機靈的小猴發(fā)現坑旁邊有棵大樹(shù)，大樹(shù)上纏著(zhù)一根表藤。對，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，說(shuō)：“小熊，你緊緊握著(zhù)青藤，我拉你上來(lái)�！笨墒切⌒芴至�，小猴使出渾身力氣也拉不動(dòng)小熊。正在為難時(shí)，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對了，組成隊伍一起拉，這不就得了嘛。于是，小猴小雞小狗小豬小兔拉著(zhù)青藤，像拔河一樣排好隊，由小雞擔任啦啦隊長(cháng)，有節奏地喊著(zhù)：“一二，加油！一二，加油！”小動(dòng)物們弓著(zhù)腰，憋紅了臉，使勁地向后拉。他們團結一心，終于把小熊拉上來(lái)了。
后來(lái)，小貓市長(cháng)知道了這件事，便獎給小動(dòng)物們每人一枚團結獎?wù)�，并且說(shuō)：“團結就是力量，我們全市人民都要向你們學(xué)習�！�
團結就是力量小學(xué)作文10
“五十六個(gè)民族，五十六只花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好，在我們班里也有著(zhù)回族、維吾爾族、哈薩克族、漢族。大家一起學(xué)習，一起游戲，一起參加活動(dòng)，一起爭取榮譽(yù)，在所有的時(shí)間里，同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，濃濃的情誼就像是兄弟姐妹，這一切，都是因為開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)：“大家一定記住團結就是力量！”
記得剛過(guò)去的六一兒童節，學(xué)校組織了班級間的拔河比賽，這一次的比賽，每個(gè)班需要參加的有16個(gè)人，我們班從每個(gè)民族中挑選了優(yōu)秀的代表，比賽前，同學(xué)們互相鼓勵，互相加油，沒(méi)參加比賽的同學(xué)自覺(jué)組成了啦啦隊，為參賽的同學(xué)加油，喝彩！為他們倒水，給他們擦汗！
比賽的過(guò)程是激烈的，剛開(kāi)始，雙方實(shí)力旗鼓相當，雙方隊員就像兩只實(shí)力相當的公雞，咬著(zhù)同一只毛毛蟲(chóng)，誰(shuí)也不愿拱手讓給對手而導致前功盡棄，大家的手心出汗了、手掌發(fā)麻了、腿腳像灌了鉛，但仍然咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，比賽的后期，突然聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)啦啦隊一遍一遍地高喊“團結就是力量！團結就是力量！”，我們的精神為之一振，氣勢大增。比賽的結果是我們勝了，在大家的共同努力下，我們贏(yíng)了，從大家在歡笑聲中，我明白了——-堅持就是勝利，團結就是力量！
參賽選手就像是一個(gè)個(gè)的民族，比賽的麻繩就是我們的祖國，只有大家牢牢的抓緊了這根繩，一起努力，一起堅持，我們才能勝利。��！老師說(shuō)的對，團結就是力量！
團結就是力量小學(xué)作文11
這幾天，森林王國的小動(dòng)物們都在生氣，為什么呢？因為老虎老是欺負它們，小動(dòng)物們都受不了，于是召開(kāi)了緊急會(huì )議。
緊急會(huì )議時(shí)，狐貍說(shuō)：“我們聯(lián)合起來(lái)攻擊老虎，怎么樣？”大家都說(shuō)：“好呀！讓它受到一點(diǎn)教訓�！毙」氛f(shuō)：“我可以咬老虎的身子！”小松鼠搶著(zhù)說(shuō)：“我可以用松果扔老虎的腦袋！”啄木鳥(niǎo)也不甘落后地說(shuō)：“我可以啄老虎的眼睛”……突然，小狗叫道：“如果我們一團糟地進(jìn)攻，很容易被打敗。應該有個(gè)總指揮吧！可是誰(shuí)做總指揮呢？”頓時(shí)，會(huì )論室里議論紛紛，經(jīng)過(guò)大家的討論，一致推薦狐貍當總指揮，因為它聰明靈活。狐貍激動(dòng)地說(shuō)：“讓我們團結起來(lái)，把老虎打��！”
第二天，正當老虎又在欺負小動(dòng)物時(shí)，狐貍馬上指揮小動(dòng)物們一涌而上，小狗咬了老虎幾口，老虎痛得哇哇直叫；啄木鳥(niǎo)也乘機啄了老虎的眼睛；小松鼠站在樹(shù)枝上不停扔著(zhù)松果炸彈；……老虎狼狽的直往別的地方逃。
小動(dòng)物們歡呼道：“老虎，你總算吃到苦頭！別看我們小，團結起來(lái)力量可大了！”
團結就是力量小學(xué)作文12
有句話(huà)說(shuō)得好“團結就是力量”，大家團結在一起，齊心協(xié)力，克服苦難，這就是團結的力量。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，開(kāi)始，我看這句諺語(yǔ)很不理解，三個(gè)小小的皮匠怎么頂得上大名鼎鼎的諸葛亮？后來(lái)我想了想有了一些膚淺的意識，三個(gè)臭皮匠很團結互幫互助，發(fā)揮自己的長(cháng)處就能和諸葛亮相比了。
團結的力量是無(wú)限的，是不可估量的。秋日的一天，一群螞蟻經(jīng)過(guò)山丘，準備要送一封信。走到半路，周?chē)l(fā)生了大火，當時(shí)火勢非常猛烈。那可怕的死神就將要降臨到這群螞蟻身上，那熊熊的大火就像火鏈一樣步步逼近。這時(shí)它們并沒(méi)有慌張，堅決的向內部爬去，裹成一團，向丘下滾去，螞蟻們在猛烈的大火里痛苦地忍受著(zhù)。滾下的時(shí)候，有些螞蟻死掉了，但它們的種族生存了下來(lái)。
螞蟻重不足毫克，要算起來(lái)，比汗毛還要輕，卻在那場(chǎng)噩夢(mèng)里活了下來(lái)，它們那種不畏犧牲各自的性命，來(lái)求得種族生存的精神，值得贊揚，值得學(xué)習。一種敬佩感油然而生。
事實(shí)用鐵一樣的證據證實(shí)了團結就是力量！
團結就是力量小學(xué)作文13
就在上個(gè)星期，我們小區刮大風(fēng)，將樓下的一棵大樹(shù)給吹歪了，眾人正為此發(fā)愁。
”不如就喊一輛卡車(chē)來(lái)拖走得了，省的這樹(shù)在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。
”不行不行，這樹(shù)在這里十幾年了，怎么能說(shuō)不要就不要，夏天你們大家伙還在這里打牌呢�！袄畎⒁碳泵Ψ瘩g道。
”我也不贊同拔樹(shù)然后賣(mài)了，一是小區路窄，大車(chē)進(jìn)不來(lái)，而且損壞地面。二是小區確實(shí)需要這棵大樹(shù)來(lái)遮陽(yáng)蔽曬�！毙^里年紀稍大的陳爺爺慢步走來(lái)說(shuō)道。
于是在眾人的幾番交談后，一致同意老陳的看法，但是不拔掉樹(shù)就意味著(zhù)要將這顆不小的樹(shù)立正，使它繼續在小區里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。
“這樣，找一根結實(shí)的繩子，拴在樹(shù)的主干上，然后大家伙一起向后拉，說(shuō)不定就給拉直了�！毙^里一個(gè)青年提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，大家思考片刻覺(jué)得此法妙哉，于是說(shuō)干就干，不一會(huì )兒就找來(lái)一根結實(shí)的繩子，栓好了樹(shù)后，一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子，向拔河那樣一起向后拉去，數著(zhù)一二三，拉的口號。
大樹(shù)不住地顫抖著(zhù)，像是一個(gè)沉睡了許久的巨蟒，正樹(shù)立起自己的身軀，經(jīng)過(guò)幾十秒的掙扎，大樹(shù)成功的直立在小區大院上，瞬間遮住了一大片陽(yáng)光。幾個(gè)大叔拿著(zhù)鐵鍬，咚咚咚的一陣修補后就離開(kāi)了。
夏天到了，烈日炎炎的，讓人心里枯燥，但是不遠的小區卻熱鬧非凡，走進(jìn)一看，原來(lái)是許多人在一棵大樹(shù)下乘涼聊天。
團結就是力量小學(xué)作文14
什么是團結？團結就是許多人在一起齊心協(xié)力地做好一件事。我們從小到大都少不了團結的精神，只要有了團結精神，就可以做好每一件大小事。
上午大課間，老師說(shuō)：“我們要舉行拔河比賽，希望你們團結一心�！北荣惣磳㈤_(kāi)始，五（3）班他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的樣子，隨著(zhù)哨聲響起，比賽開(kāi)始了，兩隊都氣勢洶洶、虎視眈眈地盯著(zhù)對方，第一局我們獲得勝利，第二局我們便因得意而戰敗，第三局我們拼盡全力。只見(jiàn)趙世豪筋脈暴突，肌肉緊繃，眉毛揉成一團，臉上豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下流。繩子上的紅綢帶像個(gè)頑皮的小孩，一會(huì )跑我們這，一會(huì )跑對方那，不一會(huì )兒就跑到了五（3）班，啦啦隊使出獅吼功：“加油！”大家喊得嗓子都啞了，老天保佑，我班一定要贏(yíng)呀！只見(jiàn)運動(dòng)員個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉上青筋直爆，恨不得腳下生根，突然，五（3）班有人摔倒，我們猛的一拉，贏(yíng)了！
我從這件事中獲得啟示：只要團結與堅持，不到最后一刻絕不放棄，就一定能創(chuàng )造奇跡，我們從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)五（3）班，因為有這種精神，我們贏(yíng)了！
團結就是力量小學(xué)作文15
一個(gè)人的力量是微乎其微的，就像在浩瀚海洋中的一葉扁舟；十個(gè)人的力量是難以想象的，就像森林里的一只猛獸；如果百人團結一心，就像晴天里的一天巨龍，就算是五岳之首的泰山，也可以輕易之間使它改變航向。
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名為“解手鏈”。需要有同學(xué)們互相組合手拉手，在最快的時(shí)間解開(kāi)手鏈。在游戲開(kāi)始之余，老師告訴我們：“這首先需要團隊的共同的力量來(lái)完成，也需要大家的智慧�！庇螒蜷_(kāi)始了，我們迅速地圍成了一個(gè)圓圈，交叉拉手，在嘗試許久之后，我們終于完成了第一步，下一步就是解手鏈了，如果這一步完成不到位，就將會(huì )前功盡棄，我們謹慎地嘗試著(zhù)，在嘗試若干次后，始終沒(méi)有成功，無(wú)奈之下，我們又看了別組的進(jìn)展，只見(jiàn)他們也是垂頭喪氣，可另一組也已經(jīng)完成大半了，忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)，我們要團結！看罷多余，我們又開(kāi)始了游戲，這一次，我始終想著(zhù)：我們要團結，在一次又一次失敗之后，我們終于解開(kāi)了第一個(gè)手鏈，與此同時(shí)，我們發(fā)現女生那邊已經(jīng)全部勝利了。雖然我們失敗了，可貴在參與，更何況我們真正體會(huì )到了團結的力量，這次游戲可以說(shuō)是讓我受益匪淺。
團結的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。問(wèn)題比謎底更重要。只要團結，就沒(méi)有解不開(kāi)的“手鏈”，沒(méi)有克服不了的困難。
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