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團結作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的團結作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團結作文600字 篇1
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!弊詮奈覍W(xué)了這句詩(shī)以后,我深刻的體會(huì )到了不同的民族之間要互幫互助,要團結。
我今天給大家講一講我身邊關(guān)于民族團結的事情吧!我身邊有許多民族同學(xué),大家我幫助你,你幫助我,一起在校園里高高興興的生活。我是一名少數民族學(xué)生,在班里、在宿舍里,同學(xué)們總是和我就像一家人。
有一次,在宿舍里,我的手機丟了,我傷心的哇哇大哭,和我同宿舍的兩位六年級的大姐姐安慰我說(shuō):“不哭,別著(zhù)急,會(huì )找到的!彼麄儍蓚(gè)這句話(huà)仿佛給我打了一劑定心針。第二天他們又陪我一起找,還詢(xún)問(wèn)了其他同學(xué),同時(shí)不斷地安慰著(zhù)我說(shuō),讓我別傷心。
就在我手機丟失的第三天,老師也知道了,她問(wèn)我為什么手機丟了不告訴老師,她也知道我帶手機是為了和我一起上學(xué)的弟弟聯(lián)系,但是我擔心老師會(huì )責怪我,所以沒(méi)告訴老師,因為學(xué)校的規定學(xué)生是不可以帶手機的。結果老師并沒(méi)有怪我,還幫我一起找?墒沁是沒(méi)有找到,我只能放棄。
星期五回家的時(shí)候,老師在值班室門(mén)口叫住了我,問(wèn)我手機找到了嗎?我只好告訴老師實(shí)情:沒(méi)找到。老師還是和上次一樣安慰我:不要再傷心了,難過(guò)也沒(méi)用,以后小心點(diǎn)就是了,有事用老師的手機和家人聯(lián)系。當時(shí)我真的很感動(dòng),我慶幸我遇到了這樣一位好老師。
回家后,媽媽看出我情緒不好,問(wèn)我怎么了,我不敢撒謊只好硬著(zhù)頭皮告訴媽媽實(shí)情,同時(shí)等待媽媽嚴厲的批評?墒菋寢尣](méi)有批評我,媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō),讓我以后小心點(diǎn)兒。這讓我徹底松了一口氣,我的心情一下變得很開(kāi)心,吃完飯,我一口氣寫(xiě)完了所有的家庭作業(yè),和同學(xué)們一起玩去了。玩的'可開(kāi)心了,把今天一切不愉快的事都拋到了腦后。我看到同學(xué)們這樣幫助我和我做朋友,我很感動(dòng),如果有機會(huì )我也會(huì )盡全力幫助他們的!
都說(shuō)民族團結一家親,我是親身體會(huì )到過(guò),有這么多的人幫助過(guò)我,和我成為好朋友,各個(gè)民族之間團結,友愛(ài),互幫互助,我們的生活才會(huì )變得更美好,祖國的未來(lái)才會(huì )更加繁榮。
團結作文600字 篇2
記得前幾天,做完作業(yè)后,我在小區花園里玩,看見(jiàn)地上有只小螞蟻,我把手上一小塊月餅喂給它吃,螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅,大概想把這美食拖到它們家里去吧?墒,它怎么拖也拖不動(dòng),后來(lái)小螞蟻把它的伙伴們都喊來(lái)了,月餅周?chē)奂?zhù)黑壓壓的一群小螞蟻,它們抬著(zhù)月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng),大家都很用力,沒(méi)有一只螞蟻偷懶。當時(shí)我想,如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎,那就一定是螞蟻了。因為,它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們人類(lèi),真該向螞蟻家族學(xué)習呀。
像螞蟻一樣,天地間每天都在上演著(zhù)一幕幕團結奮進(jìn)的劇目,處處涌動(dòng)著(zhù)團結友愛(ài)的暖流:在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災害中,數十億捐贈資金支援災區、無(wú)數的志愿者伸出援手,這樣的暖流正匯聚成堅不可摧、永不言棄的民族精神。今天,在我們美麗的校園里,也隨處可見(jiàn)同學(xué)們團結友愛(ài)、和諧相處的景象:課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題,課后大家一起搞衛生、做游戲。這樣和諧自然的景象,每天都在重復、每天都在延續……
俗語(yǔ)說(shuō)得好,“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團”,可見(jiàn)團結的力量是巨大的,個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團結一心,才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結、互助、友愛(ài),共同奏響美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )!讓我們積極爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年,用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團結之花”,讓文明的芳香飄揚在中華大地!
團結作文600字 篇3
在浩瀚的宇宙中,我們都是小小的星辰,生活在自己的小時(shí)代中。每顆星辰都想要發(fā)光發(fā)亮,可最終的光芒卻是它們在天各一方發(fā)射出來(lái)的,無(wú)法匯集…… 那要如何才能綻放出最大的光芒呢?人都有一雙手,十只手指頭。那是不是總會(huì )對它們進(jìn)行評價(jià),認為大拇指勤勞能干,什么苦活累活都是它一馬當先。咦,其實(shí)食指也不懶啊,經(jīng)常協(xié)助大拇指干一些活兒,比如有:擰汽水瓶,開(kāi)關(guān)水龍頭,拿筷子等。這么說(shuō)來(lái),好像干一些活的時(shí)候,中指和無(wú)名指也有在幫忙出力氣啊?墒切≈改?它是最小的,從小嬌生慣養,遇到事情就只會(huì )躲在最后面。那如果,我們沒(méi)有了小指,會(huì )是怎樣呢?在遇到很多事情的時(shí)候會(huì )很不方便,雖然有的東西說(shuō)不出它的具體用途,但作為集體中的一員,必然有它的價(jià)值所在。
在一個(gè)大集體中,比如學(xué)校。那也是由各式各樣的人組成的。有老師,學(xué)生,領(lǐng)導,清潔阿姨,保安叔叔……有的職位雖然小,在校園中也不起眼,可能還經(jīng)常會(huì )被忽視?扇绻麤](méi)有了他們呢?比如沒(méi)有了清潔阿姨,那學(xué)校會(huì )是怎樣的?是不是地上臟兮兮的,垃圾袋隨處可見(jiàn),蚊蠅到處飛。無(wú)法想象我們會(huì )在那樣的環(huán)境里生活,學(xué)習。要是沒(méi)有了保安大叔,學(xué)校又會(huì )是怎樣的呢?外來(lái)人員隨意進(jìn)出校門(mén),我們的財產(chǎn)包括自身安全都將面臨著(zhù)嚴重威脅。
所以,集體是一個(gè)統一的整體,缺了任何一個(gè)角色都不可以。學(xué)校是一個(gè)集體,十個(gè)手指頭是一個(gè)集體,同樣,一張臉也是一個(gè)集體。有一天,在這個(gè)集體中,爆發(fā)了一場(chǎng)“口眼鼻眉之爭”。組成臉部的這四位成員,都認為自己的功勞大。沒(méi)錯,口談古今是非;鼻辯飲食;眼察毫末,觀(guān)天際;無(wú)眉不成面目?蛇@是一個(gè)集體,集體中只有團結合作才能釋放出價(jià)值。沒(méi)有誰(shuí)的功勞大,誰(shuí)的功勞小。缺了誰(shuí)集體都不完整。所以,在浩瀚的宇宙中,小小的星辰如何綻放出最大的光芒?只有聚攏在一起,形成一個(gè)集體。團結合作,釋放出最大的價(jià)值。
團結作文600字 篇4
今天,是六一兒童節,是屬于孩子們的節日,是快樂(lè )的節日。
我和張衛帥、王世哲還有胡博浩四個(gè)人一起去賺獎券,一定會(huì )把獎券賺得多多,可是胡博浩中途離開(kāi),只剩我們三人了。我們三個(gè)人辛苦的賺獎券,湊齊了一大包零食,真是高興!
我們先在田老師那里玩,田老師的游戲是兩人一起合作,一個(gè)人在旁指揮,另一個(gè)人前去貼鼻子,貼完以后換另一個(gè)人。張偉帥先玩,我在旁指揮,張偉帥走的很穩啊,到了黑板前,我仔細地看著(zhù),張偉帥想貼的時(shí)候,我就大喊:“別,別,別,千萬(wàn)別貼,再往左點(diǎn),不行不行,再往上一點(diǎn),不,往下一點(diǎn)點(diǎn),好差不多可以了,貼吧。千萬(wàn)別貼!再向又點(diǎn),貼吧!”就這樣,我們費了好大的勁才貼上去,換到我了,我蒙著(zhù)眼睛,心想,這么黑呀,一點(diǎn)兒都看不見(jiàn),這可怎么貼呀?墒,有我最信任的兄弟,張偉帥在,我很放心。這一路上磕磕絆絆,終于走到了黑板前,有了張偉帥的指揮,我很快就貼好了,摘下眼罩,一看,貼到了正中間,真好。
我們換了兩張票,一人一張,然后就去玩別的游戲了。
我們和王世哲回合,回合完了以后,我又玩了一個(gè)游戲,又得一張獎券,最后,我在一個(gè)地方排隊,張偉帥又不知去了那里,王世哲又去別處玩,總是聚集在一塊兒也不是個(gè)明智的選擇,所以就散開(kāi)了,但是賺到獎券以后,換來(lái)的零食都聚集在我這里。我們三個(gè)真厲害,很快就賺了那么多零食,可以大飽口福了。
下午,由于操場(chǎng)在修建,看不了露天電影,就在五樓報告廳看電影,看的是《九條命》,這個(gè)電影真好看啊。
今天是六一兒童節,我收獲了很多,知道了團結才是力量,我今天很開(kāi)心。
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