【精華】團結作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的團結作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

團結作文 篇1

　　一天心臟看到了主動(dòng)脈和主靜脈寫(xiě)給他的情況匯報：“主任，全身的血管連接起來(lái)，總長(cháng)度達100千米……”“100千米……”心臟有些驚訝，這么長(cháng)的距離，火車(chē)跑起來(lái)還要個(gè)把小時(shí)哩！自己能在這么長(cháng)的路線(xiàn)上推動(dòng)血液循環(huán)，真是了不起。于是到處吹噓自己的功勞。

　　肺聽(tīng)了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我一整天一呼一吸的，不是在促進(jìn)血液循環(huán)嗎？”

　　肌肉聽(tīng)了，也開(kāi)口說(shuō)：“我們肌肉像一臺水泵，放松時(shí)吸進(jìn)血液，收縮時(shí)排出血液。人家稱(chēng)我為第二心臟！”他又說(shuō)：“醫學(xué)家算過(guò)，你的能力只能完成這種任務(wù)的四分之一！其余都是我們肌肉、肺和血管完成的�！�

　　聽(tīng)了大家的發(fā)言和分析，心臟明白了，原來(lái)主人全身的血液循環(huán)，是靠大家的力量��！

團結作文 篇2

　　哈！記得去年，聽(tīng)說(shuō)我們的學(xué)校將舉行四年一度的拔河比賽。這可把學(xué)校的同學(xué)樂(lè )壞了。

　　現在，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)拔河比賽吧！

　　第一場(chǎng)比賽我們班的對手是微不足道的的四班，比賽前的休息時(shí)間，我們全部同學(xué)都很興奮，有的做熱身運動(dòng)，有的去拿水給我們班的“大力士”——姚xx�！班健�，比賽馬上就要開(kāi)始了，請隊員們就位！姚xx挺身而出，上了就站在了第一位。開(kāi)始比賽了，姚xx和其他同學(xué)沒(méi)有使勁拔，四班也毫不示弱，用力一拔，呵！離過(guò)橫線(xiàn)還遠著(zhù)呢！姚xx和其他同學(xué)，都不耐煩了，使勁一拔，呵！第一場(chǎng)比賽我們班贏(yíng)了。大家都很高興，有的都高興得擁抱在一起，有的手舞足蹈，還有的在那里歡呼。

　　大家都歇了歇，也喝了點(diǎn)水，繼續比賽。第二輪比賽的對手是三班。

　　面對三班，我們班有些不知所措，因為三班有三個(gè)男體育老師在幫他們助威，這次冠軍恐怕不保嘍！我們班不知道怎么的，剛才還好好的，一上場(chǎng)，就像一盤(pán)散沙似的，有氣無(wú)力。最后姚xx發(fā)威了，大喝一聲“��！不就是有老師幫忙助威嗎，沒(méi)什么了不起的，我們班照樣能贏(yíng)！”此時(shí)，姚xx和大家一起使出全身的力氣！哇！越線(xiàn)了，我們贏(yíng)了！大家高興得一蹦三尺高。但用力過(guò)猛，全體隊員都摔倒在地，姚xx由于用力過(guò)猛，他也摔倒了，膝蓋擦傷了，傷得很重，膝蓋上面流著(zhù)血，我們都感覺(jué)會(huì )很疼的，但是姚xx說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦傷而已，我不能因為個(gè)人，而耽誤全班�！币�xx帶傷繼續參加比賽，這令我們很感動(dòng)，全體隊員的士氣更盛了。

　　最后一輪比賽開(kāi)始了，對手是一班，這場(chǎng)比賽關(guān)系到我們班能不能得到第一名。因為對手的隊員里面有一個(gè)重量級隊員，雖然我們班也有，但姚xx受了傷，我們害怕他發(fā)揮失常，輸掉這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候我們都小心謹慎地用力，生怕被對方拉了過(guò)去。一班平時(shí)和我們的關(guān)系比較好，不過(guò)因為比賽的緣故，我們也不能讓著(zhù)他們。一班的力氣也很大，居然能把我們拉動(dòng)一步。就在這個(gè)時(shí)候，姚xx帶頭大喝一聲，用力！我們趁他們有的隊員在擦汗時(shí)，使勁一拉，耶！過(guò)線(xiàn)了，我們班竟然贏(yíng)了，我們班是第一名！就在此時(shí)，我們還不敢相信自己的`耳朵，此時(shí)都楞了一會(huì )兒，在聽(tīng)廣播念道：“四年五班第一名”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全班同學(xué)都高興得蹦了起來(lái)，相互擁抱著(zhù)，大家都高興地圍著(zhù)姚xx，舉手歡呼著(zhù)。此時(shí)姚xx激動(dòng)得流下了眼淚說(shuō)，“我們終于贏(yíng)了！”就在這個(gè)時(shí)候，班主任岳老師過(guò)來(lái)說(shuō)，姚xx同學(xué)為了班級的榮譽(yù)，帶傷堅持比賽，面對強大的對手，沒(méi)有后退，而是勇敢的面對，終于我們取得了勝利。這是值得我們大家學(xué)習的。以后我們無(wú)論在學(xué)習還是生活中都要向姚xx同學(xué)那樣，面對困難不要退縮，要勇敢的面對，這樣才能戰勝困難，取得勝利�！蓖ㄟ^(guò)這次拔河比賽，我們感覺(jué)似乎都長(cháng)大了，我們都變堅強了，我們都學(xué)會(huì )了面對困難要團結，面對困難要勇敢，這才是我們這次比賽最大的收獲。

　　這場(chǎng)拔河比賽即刺激又精彩。但愿我們今后生活更加精彩！

團結作文 篇3

　　古人云：“唯有寬能夠容人，唯有厚能夠載物�！蔽ㄓ袑捜莺湍�，方能容納他人，唯有深厚團結才能承載他物。和睦是先發(fā)的基礎，團結是后來(lái)的升華。因此，事成于和睦，力生于團結。

　　有這樣一則改造荒園的故事，其主要記述了甲乙丙三人一同改造荒園，卻因為在討論改造方法時(shí)意見(jiàn)不合而互相攻擊，遲遲沒(méi)有行動(dòng)，導致后來(lái)的荒原，依舊荒蕪。

　　由此可見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有和睦與團結的隊伍是無(wú)法取得成功的，究其原因，或許是他們沒(méi)有達成一個(gè)共識，朝共同的方向，而是像無(wú)頭蒼蠅般，你忙你的、我做我的，最終還是落了個(gè)站在原地打轉的下場(chǎng)。其次就是這三人不和睦，何談團結？終是無(wú)法達成“積土成山，風(fēng)雨興焉”的成效，因此不得不說(shuō)：事成于和睦，力生于團結。

　　正所謂“上下同欲者勝”，兼具和睦與團結的船隊，終會(huì )逆著(zhù)洋流、乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，到達勝利的彼岸。一艘船上的人，只有把船槳共同朝著(zhù)一個(gè)方向劃，才能使船向前航行，力氣用到同一處才能翻涌出大的浪花。正如這樣一則水滴和大海的啟蒙故事，師父問(wèn)弟子們“一滴水，怎樣才能不干呢？”弟子們苦思冥想，眾說(shuō)紛紜，但始終答不出來(lái)，最終師傅說(shuō)道“把它放到江河海洋里去即可�！�

　　是啊，一滴水經(jīng)風(fēng)一吹，便干，但投入大江大河里，卻能永不干涸。由此可見(jiàn)團結的力量是深不可測的，力，生于團結。

　　但，倘若沒(méi)有和睦，何談團結？和睦是團結的前提和基礎，事成于和睦。君子和而不同，小人同而不和。君子講求和睦而不同流合污，因此君子可以與他周?chē)�保持和諧、融洽的氛圍，但他對待任何事情都有自己獨特的見(jiàn)解，而非人云亦云、盲目附和。而小人，只求完全一致，卻不講究和諧地協(xié)調，常常隨波逐流的與他人保持一致，但實(shí)際上并不講求真正的和睦貫通。和平是人類(lèi)發(fā)展的基調，和睦是人類(lèi)發(fā)展的高潮。做君子而非小人，使事成于和睦。

　　事成于和睦，力生于團結。辦成一件事，就要和睦相處，共同協(xié)作，大家團結起來(lái)力量就足夠強大，就無(wú)畏懼任何艱難挑戰。

團結作文 篇4

　　因為那次游戲課，使我學(xué)會(huì )團結。

　　那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊。

　　游戲開(kāi)始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。

　　過(guò)了一會(huì )，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快�！薄熬褪�，弄什么呢！”墊子上來(lái)了，她們才停止。

　　過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開(kāi)始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)！”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。

　　大家慢慢反應過(guò)來(lái)，當老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(cháng)”發(fā)言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來(lái)�！贝蠹冶硎举澩�。

　　比賽又開(kāi)始了，我們女生相互打氣。當一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。

　　通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì )了團結，這個(gè)“團結”，令我難忘。

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