有關(guān)團結作文匯總7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的團結作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

　　團結是什么，團結的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧？

　　這是一節作文課，老師卻拿出了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。

　　緊接著(zhù)，老師又拿出一些回形針，每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀(guān)察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時(shí)候會(huì )溢出？

　　帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗開(kāi)始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊。前面的同學(xué)認真的把回形針投入水中，可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜，快到我了�！袄咸毂Ｓ印�，輪到我時(shí)水要溢出來(lái)��！

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒(méi)溢出來(lái)；第二枚回形針又放進(jìn)去，水也沒(méi)溢出來(lái)；緊張的時(shí)刻就在眼前：第三枚回型針也放進(jìn)去了……

　　都怪“老天爺”不在家，奇跡沒(méi)有出現。水穩穩當當的，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿！機會(huì )只能讓給后面的同學(xué)了。我帶著(zhù)不能平靜的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時(shí)，我心情更不能平息下來(lái)，當最后一枚回形針投進(jìn)去后，水卻和我們開(kāi)起了“國際大玩笑”，它還是老樣子，沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水，百思不得其解。

　　老師終于說(shuō)出了答案。因為水的表面有張力，所以一個(gè)個(gè)投，水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái)，必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團結的力量。老師的話(huà)終于讓我解開(kāi)了這個(gè)心結。

　　從這個(gè)實(shí)驗中我又想到了其它關(guān)于團結的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō)：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著(zhù)背圍成了一個(gè)圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會(huì )著(zhù)涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí)，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì )到團結力量大。

　　因為有了團結，小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天；因為有了團結，小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶；也因為有了團結，中國排球女將們一次又一次贏(yíng)回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團結的'力量，這是一種堅不可摧的精神。

團結作文 篇2

　　大家都聽(tīng)過(guò)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話(huà)表示團結力量大，我們班也發(fā)生過(guò)這樣的事情，是這樣的。

　　星期一的下午，最后一節課，是陽(yáng)光課，我們比賽拔河，我們男生特別的驕傲，說(shuō)：“我們拔河比賽，那一次輸過(guò)，我們勸女生投降，別浪費力氣，女生不但不投降，還說(shuō)：”不試試怎么知道，過(guò)了一會(huì )，我們擺好了架子，老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，我們用力的拔著(zhù)，可是我們盡管怎們有力，繩子就是不往我們這里來(lái)，反而把我拉了過(guò)去，我們散了架，輸了，我垂頭喪氣的走在操場(chǎng)上，我無(wú)意中發(fā)現了一只小螞蟻在搬一只死蟲(chóng)子，可是怎么搬也搬不動(dòng)，他找來(lái)了許多小螞蟻，它們齊心協(xié)力，終于搬了起來(lái)，我把男生都叫來(lái)看，我說(shuō)：“看看這些小螞蟻，它們都比人類(lèi)聰明，難道我們還不如螞蟻嗎？只要我們齊心協(xié)力，勝利就在眼前。第二場(chǎng)就要開(kāi)始了，同學(xué)們吸取了教訓，老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，我們把力量集中了起來(lái)，使勁的拉，女生們散了架，我們贏(yíng)了，我們特別的高興。

　　這告訴我們團結就是力量。

團結作文 篇3

　　“叮當”小鬧鐘的叫聲將我從夢(mèng)中喚醒，我“呼”的一下從床上跳了下來(lái)。一邊穿衣服，一邊大喊：“媽媽?zhuān)�今天我要去觀(guān)察螞蟻！”“別著(zhù)急，騎車(chē)時(shí)注意安全！”媽媽一邊說(shuō)，一邊從她的房間走出來(lái)�！爸�道了！”我高興地“飛”出了家門(mén)。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，興沖沖地來(lái)到了昨天發(fā)現的蟻穴前。哈！剛好有一只小螞蟻從洞里爬了出來(lái)。我輕輕的把它抓了起來(lái)，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)短短的觸須，像鉗子一樣的小嘴，肚子是黃褐色的，尾巴特別大，有六條細細長(cháng)長(cháng)的腿，看上去沒(méi)什么大本事。

　　我又輕輕地把他放回去，想試試它的能耐，就拿出事先準備好的一大塊生肉，足有長(cháng)條口香糖那么大。我把這塊“巨大”的食物放在了它的面前，看你怎么搬呀，哈哈！只見(jiàn)這只小螞蟻先用觸須碰了一下肉，就快速縮了回去，又碰了一下，又縮了回去。就這樣重復了不下十次，確定沒(méi)有危險后，就飛快的爬進(jìn)洞里去了。就在我納悶的時(shí)候，一大群螞蟻黑壓壓地朝這塊肉爬過(guò)來(lái)。原來(lái)小螞蟻是報信去了。這些螞蟻士兵有的爬到肉的下面，有的爬到肉的上面，有的爬到肉的旁邊。最終，它們齊心協(xié)力把這塊“巨大無(wú)比”的食物抬進(jìn)了蟻穴。這塊肉可夠它們吃上一陣子的了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現，小螞蟻真是有大本事！比它們大幾十倍的食物都能被它們抬走。我們應該向它們學(xué)習一個(gè)道理，那就是――團結起來(lái)力量大！

團結作文 篇4

　　今天，我被選上長(cháng)繩隊里甩繩人員了！我特別高興，我心里想：“一定要干好這份工作，這可是一次發(fā)揮的好機會(huì )啊!”

　　下午，我們練習跳長(cháng)繩，我和張洪瑞是搭檔。開(kāi)始了，一開(kāi)始，大家都跳得不錯。但到了后面，我和張洪瑞站的位置、速度大家都同意。連女生都過(guò)來(lái)刮目相看。但女生一走，戴上博就發(fā)話(huà)了：“陳如劍，你再往后來(lái)點(diǎn)，再加點(diǎn)速�！钡�有些同學(xué)就不同意了，結果跳得亂七八糟。有開(kāi)始是一個(gè)組，結果變成了兩方了。有些才會(huì )跳的覺(jué)得速度剛好，有些老隊員卻覺(jué)得太慢了。把我和張洪瑞高的暈頭轉向，不知道該同意哪方。彭宇辰還說(shuō)我和張洪瑞：“你看看人家女生，甩得多好，你再看看你們，到底會(huì )不會(huì )甩��！”接著(zhù)，彭宇辰把貝思妍找來(lái)。然后，讓貝思妍把我頂了。我當時(shí)就很冤，明明是你們出了亂子，干嗎說(shuō)我呢？再說(shuō)我已經(jīng)夠用力了，是張洪瑞沒(méi)有使勁。

　　王老師，請您幫我討個(gè)說(shuō)法吧！我真是覺(jué)得很冤枉，明明是彭宇辰他們沒(méi)有配合好，干嗎怪我們甩繩的呢？

團結作文 篇5

　　人是社會(huì )的產(chǎn)物，人與人之間要進(jìn)行交往，于是我們必須建立良好的人際關(guān)系，正確處理好個(gè)人與他人的關(guān)系，要主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )團結。

　　團結的力量是偉大的，團結能讓久凍的冰雪消融，能讓創(chuàng )傷的心靈再次看到生的希望，能讓烏云密布的天空豁然間充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。天地無(wú)情，突如其來(lái)的四川大地震，讓多少無(wú)辜的生命喪失，給那些活下來(lái)的人留下了深深的傷痛，他們永遠不會(huì )忘記地崩山裂的那一刻，永遠不會(huì )忘記全國人民團結起來(lái)，齊心協(xié)力，眾志成城。人民子弟兵來(lái)了，他們奮不顧身，沖上抗震救災第一線(xiàn)，他們懷著(zhù)“只要有一絲希望，我們決不放棄”的信念，在抗震前線(xiàn)表現出了大無(wú)畏的精神；白衣天使來(lái)了，為了讓每一位受傷人員得到醫治，他們抬著(zhù)擔架穿梭在余震不斷的山間。全國人民愛(ài)心傾注，幫助災區人民，戰勝災難，重建家園，并取得了偉大的勝利。個(gè)人只是蒼茫世界的一個(gè)小分子，你不團結他人，那么以你那微薄的力量肯定難于在社會(huì )上立住腳。市場(chǎng)上四個(gè)小販只顧著(zhù)吃自己的東西，他們都很自私，不將自己的東西相互分享著(zhù)吃，結是賣(mài)楊梅的吃得酸死了，賣(mài)辣香干的吃得辣死了，賣(mài)烤餅的吃得渴死了，賣(mài)西瓜的吃得脹死了。他們本可以團結起來(lái)，相互分享著(zhù)吃，那么酸甜苦辣的味道都能?chē)L到，可以大飽口福。然而他們沒(méi)有這樣做，造成一個(gè)可悲可氣的結局。

　　孔融讓梨的故事家曉戶(hù)知，孔融是個(gè)多么懂事的孩子，父親給他梨吃，他并沒(méi)有將梨完全占為己有，而是挑一個(gè)最小的吃，他把大梨留給哥哥妹妹們吃。他如此小就不為己利、主動(dòng)關(guān)心他人、團結他人，家里人對他很是稱(chēng)贊。團結的家庭是溫馨的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，讓人感到無(wú)比的幸福、快樂(lè )。

　　親愛(ài)的朋友們，主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人吧，讓我們心連心，手牽手，共創(chuàng )和諧美好的明天！

團結作文 篇6

　　老家，村道旁邊，一棵梧桐樹(shù)上，有著(zhù)我們的足跡，團結的足跡。

　　有一天，我和村里的一群朋友在玩沙包，可是其中一個(gè)朋友一扔沙包，沙包飛起來(lái)，落到了小樹(shù)枝上，游戲中斷，我們怎么辦？

　　大家開(kāi)始沒(méi)有秩序，拿了個(gè)繩鉤子，想摳下來(lái)，可是弄不上去；有的找了一根兒長(cháng)樹(shù)條，想挑下來(lái)，可是長(cháng)度不夠；還有的撿到了一根電話(huà)線(xiàn)，做了一個(gè)繩套，無(wú)奈的是太短了

　　“爬樹(shù)之王”（我）也嘗試著(zhù)想爬上去，可是現在是春天，梧桐樹(shù)的樹(shù)皮剛落，主干滑溜溜的，像涂了一成油，根本抓不住。

　　樹(shù)不高，但是我們沒(méi)有秩序，也沒(méi)有團結，所以失敗了，等在樹(shù)底下，只有眼饞的份，像一只只雄獅在草原上已經(jīng)鎖定了獵物，卻只能看著(zhù)吃不著(zhù)，那好比是何等的感受。

　　看在眼里，急在心里，我想出來(lái)一些好主意，我把大家組織了起來(lái)，把繩子系在我的腰上，當安全繩用，樹(shù)枝上系上電話(huà)線(xiàn)，用手拿著(zhù)，這樣就可以大膽上樹(shù)了，我把我的想法告訴了大家，小朋友們樂(lè )的直拍手叫好。我開(kāi)始上樹(shù)了，我抱著(zhù)樹(shù)干，雙手一伸，腿一縮，有節奏的向上，一不小心跌了下去，萬(wàn)幸啊萬(wàn)幸，我的安全繩把我拽了起來(lái)，我又重新開(kāi)始向上，幾經(jīng)努力，終于踩在了分枝上，用棍子一挑，沙包動(dòng)了，沙包終于跌了下去，小伙伴們歡呼了起來(lái)。

　　我下了樹(shù)，大家又樂(lè )了起來(lái)。

團結作文 篇7

　　多米諾是集動(dòng)手能力、動(dòng)腦筋為一體的健身運動(dòng)。一幅圖案設計由好幾百、好幾千乃至上引馬鎮骨牌構成。骨牌必須一張張擺下去，它不但磨練參與者的精力、體力和自控能力，并且還塑造參與者的智力、想像力和想像力。

　　在產(chǎn)業(yè)基地的那一天，因為毛毛雨蒙蒙細雨不高個(gè)不斷，課程內容便變成了玩多米諾骨牌。

　　趕到課室，一位教師讓我們播放了多米諾骨牌效用�？匆�(jiàn)看見(jiàn)，我起勁了，迫不及待地想快點(diǎn)兒玩。敢想敢干，一個(gè)同學(xué)們取下工程圖紙，另一個(gè)同學(xué)們捧著(zhù)骨牌，我拿著(zhù)碼尺，很有勁頭地玩了起來(lái)。

　　正所謂眾人拾柴火焰高，在別的組員的協(xié)助下，骨牌迅速就拼完后一半。當我們得意忘形時(shí)候，錢(qián)怡不小心撞倒了骨牌。不怕一萬(wàn)，不怕萬(wàn)一！碰倒了一塊沒(méi)事兒，后邊的骨牌但是接二連三地全摔倒了！在大伙兒的勤奮努力下，大家才把摔倒的骨牌扶穩了。又過(guò)了一會(huì )兒，總算拼好啦模樣啦！

　　單絲不成線(xiàn)，獨木不成林、二人同心，泰山移，根據這種俗語(yǔ)，要我覺(jué)得團結一致能量大。是呀，更是由于有工作人員們的團結互助，大家才可以在完畢前拼好骨牌的模樣。假如大家都獨來(lái)獨往，以自身為管理中心得話(huà)，骨牌毫無(wú)疑問(wèn)不知道要到猴年馬月才可以拼完樣子呢。

　　一滴水是無(wú)足輕重的，滲透到土壤就會(huì )云消霧散；一根筷子是勢單力薄的，輕輕地一折就會(huì )萬(wàn)劫不復。就像大家一樣，在許多困難的面前，一個(gè)人已經(jīng)支手單拳，無(wú)法自拔，可在我們團結一心時(shí)，卻能創(chuàng )造成千上萬(wàn)的驚喜。

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