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班級團結作文（通用42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的班級團結作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級團結作文 1
我心目中的班集體，是活潑開(kāi)朗的。不管發(fā)生開(kāi)心的事情，還是不開(kāi)心的事情，我們都會(huì )笑著(zhù)去面對。下課后的教室里吵吵嚷嚷的，到處都是歡聲笑語(yǔ)，即使是再不開(kāi)心，聊聊自己感興趣的話(huà)題，就會(huì )開(kāi)心的多了。
我心目中的班集體，是團結友愛(ài)的。不管發(fā)生什么事情，我們都可以做到幫助別人，同學(xué)們都有這樣的特點(diǎn)，這樣很好啊。我心目中的班集體，是調皮的。如上所說(shuō)下課吵吵嚷嚷的，有的`在玩游戲，有的搞一個(gè)小小的惡作劇，這個(gè)班調皮的人可不少哦。最后，我要說(shuō)，我心目中的班集體永遠是最好的，它活潑開(kāi)朗，它團結友愛(ài)，它還有點(diǎn)調皮。
它永遠是我最喜歡的一個(gè)班集體！
班級團結作文 2
我們班是個(gè)有特色的班級。
我們班是個(gè)團結友愛(ài)的大集體，同學(xué)們和睦相處，不論誰(shuí)有困難，大家都會(huì )伸出一雙熱情的手去幫助他，在老師的教導下，我們建立了一個(gè)小小圖書(shū)館，大家都積極的把自己的書(shū)奉獻出來(lái)。在老師的循循善誘下，我們這個(gè)大集體更齊心協(xié)力了，看，我們的.廣播操做得多么整齊；聽(tīng)，我們的朗誦比賽多么動(dòng)聽(tīng)……我們班一次次獲得了令老師滿(mǎn)意的獎狀。
我們班每個(gè)同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，陳若宇和蘇琳畫(huà)畫(huà)最有特色，胡葉童、沈君瑤和張中昊他們的作文寫(xiě)得栩栩如生……你看，我們的學(xué)習園地被裝扮得多么亮麗！當然這里也有我一份功勞呢！
班級團結作文 3
“努力，加油！努力，加油……”從寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡呼聲和吶喊聲。仔細一看，原來(lái)是六（1）班和六（3）班同學(xué)在進(jìn)行激烈的拔河比賽，那是我們第一次正面交鋒。
比賽開(kāi)始了！瞧，我所在的六（３）班站在最前頭的男生在拼命地往后拉，像戰場(chǎng)上一名勇猛的虎將。跟在他身后的男生也拼命地往后拉，他們頑強拼搏的精神感染了我們班所有的同學(xué)。你看，站在一邊的女同學(xué)喊破喉嚨似地為他們吶喊助威，有的甚至還激動(dòng)地跳起來(lái)！
老師在揮著(zhù)往后的手勢，意思是說(shuō)：用力往后拉，勝利就在你的后面。繼續努力！同學(xué)們明白了老師的意思，決心要取得勝利。旁邊的`樹(shù)木也搖擺著(zhù)身軀，仿佛在說(shuō)：“努力，加油！團結就是力量！”雖然經(jīng)過(guò)男同學(xué)們的奮勇拼搏，但對方的力氣更甚一籌，我班的男子拔河比賽最后落敗了。
正當大家的心情十分低落時(shí)，也不知道那位女生說(shuō)了句話(huà)：“別失望，還有我們女生，別看他們班的女生高個(gè)如林，可能力氣也不太大�？傊�，我們一定要對自己有信心，不比怎么知道誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，最后的勝利一定會(huì )屬于我們的！”聽(tīng)了那位女生的話(huà)，女同學(xué)們重新振作起來(lái)，精神抖擻，變得斗志昂揚．從她們堅定的目光中，我看出了她們心中那團熊熊烈火是燒得那么猛烈，我也不甘心，決定要與六（１）班女同學(xué)拼個(gè)“你死我活”。
在體育老師的指揮下，雙方各拉起繩索的一頭。我的心情突然緊張起來(lái)，心一直跳個(gè)不停。比賽開(kāi)始了，我們扎穩步腳，然后一使勁把她們拉過(guò)來(lái)好長(cháng)一段距離。然后又使勁再拉，老師吹起了口哨，我們第一場(chǎng)勝利了！大家高聲大喊，做出了一個(gè)個(gè)勝利的手勢�？稍诘诙䦂�(chǎng)，我們卻輸了，印證了那句話(huà)：驕兵必敗��！第三場(chǎng)，在我們女同學(xué)的團結下，我們再次勝利了。
通過(guò)這次拔河比賽，讓我明白了無(wú)論在體育上還是學(xué)習上，我們都要有頑強拼搏的精神，這樣勝利就會(huì )離我們不遠。要知道，團結就是力量！
班級團結作文 4
我的班級是一個(gè)十分團結的班級，我與六十五個(gè)同學(xué)朝夕相處，自然有歡樂(lè )也有矛盾�？墒�，有時(shí)矛盾也是一中歡樂(lè )的所在。
“怎么還是算不出來(lái)啊……是不是我的算式不對？可是不這樣寫(xiě)有是怎么寫(xiě)的`啊”數學(xué)成績(jì)一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)那來(lái)一個(gè)算式給我，我一看就和她爭論起著(zhù)到題。她有她的理，我也有我的理，就為這件事，我和她爭得吹胡子瞪眼。不過(guò)上課老師講了著(zhù)道題，原來(lái)我和她做的都有些理。知道這道題的意思后，我每倆都笑了。
有時(shí)，矛盾也是一種歡樂(lè )，也能增進(jìn)友誼，不是嗎？
班級團結作文 5
每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問(wèn)題。團結就是力量，團結能催人奮進(jìn)。而我們班如果有著(zhù)一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學(xué)的手下李同學(xué)跑來(lái)跟我說(shuō)："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時(shí)，某同學(xué)想和別班級的'同學(xué)玩，而那個(gè)同學(xué)和高同學(xué)關(guān)系不太好。高同學(xué)看不慣，就發(fā)動(dòng)其他同學(xué)讓大家起孤立某同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)后悔不和她們玩，這樣，高同學(xué)才覺(jué)得她有威言。其實(shí)，高同學(xué)并沒(méi)有權力阻止我們跟誰(shuí)不好，這件事也沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，每個(gè)人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。
還有一次，是在去年運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的。我們班的張同學(xué)是長(cháng)跑運動(dòng)員。她和我們拉幫結派的高同學(xué)略有分歧。輪到張同學(xué)上場(chǎng)了，我們班的同學(xué)為她也鼓勵語(yǔ)，為她加油，為她喝彩所得過(guò)的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個(gè)人例外——高同學(xué)。她說(shuō)得很激烈：“張同學(xué)減油，張同學(xué)減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿(mǎn)周?chē)际浅靶�。但張同學(xué)卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學(xué)，她不作聲了。后來(lái)我們班被批評了。
我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，但高同學(xué)卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
班級團結作文 6
那天清晨，天剛蒙蒙亮，班中就已經(jīng)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們來(lái)得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音，但卻仍難以克制各自的興奮，還是有了很大的動(dòng)靜，大家奇異的舉動(dòng)甚至招徠了臨班早到同學(xué)詫異的目光。
因為所有的感動(dòng)都將在這一日里凝聚。
今天不是什么節日，但我們班的教室在7：00時(shí)已被精心布置好節日的場(chǎng)景。兩個(gè)邪密探”率先發(fā)出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學(xué)樓了！”“噓，安靜，馬上她就進(jìn)來(lái)了！”
與此同時(shí)，教室里的燈被全部關(guān)掉，門(mén)被輕掩，窗簾拉上的同時(shí)幻燈片的輕音樂(lè )開(kāi)始播放，六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點(diǎn)亮，教室里頓時(shí)溫馨而又甜蜜，有著(zhù)一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。
她進(jìn)來(lái)了，同往常一樣，門(mén)被輕輕地推開(kāi)。然而，進(jìn)來(lái)后同往常又是多么得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補著(zhù)前一天的作業(yè);可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論著(zhù)青春話(huà)題;可能我們在憤青似地抱怨著(zhù)我們的時(shí)代;也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時(shí)間惡補睡眠……今天的我們，今天的教室會(huì )讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會(huì )讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細心傾聽(tīng)，或是看著(zhù)我們愁眉不展，或是欲止還言語(yǔ)重心長(cháng)……
果真，隨著(zhù)我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂(lè )！”她被徹底地感動(dòng)了！幻燈片里的《祝您生日快樂(lè )》的曲子結束了，她好像還沒(méi)有想好應該說(shuō)些什么。
就連班長(cháng)走到她跟前把我們精心挑選的可愛(ài)熊貓靠枕雙手遞給她的時(shí)候，她還沒(méi)有反映，她只是那樣微張著(zhù)嘴、木木地注視著(zhù)我們、注視著(zhù)前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動(dòng)！
隨著(zhù)幻燈片播放的畫(huà)面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動(dòng)中。春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪都沒(méi)有改變過(guò)她課前早早地來(lái)到教室的習慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒(méi)有增加或是減弱她對我們的公正無(wú)私地愛(ài);不因權勢、不因貧富走遍了我們每一個(gè)同學(xué)的家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學(xué)生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開(kāi)滿(mǎn)鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛(ài)的事業(yè)上！這樣的一個(gè)她卻還從來(lái)沒(méi)有為自己過(guò)過(guò)生日，還從沒(méi)有吃過(guò)自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時(shí)候就沒(méi)有和自己的家人在一起過(guò)過(guò)，作為她的學(xué)生，我們不能不感動(dòng)，作為她退休前的最后一屆學(xué)生，我們不能再不珍惜她的的'這個(gè)生日！
幻燈片結束的時(shí)候，教室的日光燈全部被同學(xué)打開(kāi)，站在我們面前的她已淚流滿(mǎn)面，我們笑了，她也笑了！她雖然幾次清嗓子，但她的話(huà)語(yǔ)還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調還是有些斷續：“孩子們，我真的被感動(dòng)了，我早已忘記了我的生日，是細心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒(méi)有虛長(cháng)，回首往事，我更加感動(dòng)，雖然這是我最最感動(dòng)地一次，但每年都有讓我感動(dòng)的事，正是這種感動(dòng)讓我忘記了自己的家人和生日……孩子們，真的，如果用一首歌來(lái)表達我此時(shí)的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年……”
掌聲中，這個(gè)獨特的異樣的生日過(guò)完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動(dòng)，不止是我們的真情，還將會(huì )是我們的更多的思考。
班級團結作文 7
我們的班級是一個(gè)團結的班級。
有一次，我們去參加接力賽。
一開(kāi)始，我們每個(gè)人都非常緊張，后來(lái)在老師的親切鼓勵下，我們終于不緊張了。
比賽終于開(kāi)始了，我們開(kāi)始落后，在啦啦隊的`鼓勵下，我們終于超越了一班，我們最終贏(yíng)得了比賽！最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。
我們慶祝了一下午。
你看！這就是我們團結的班級體。
每個(gè)人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過(guò)了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的班級，一個(gè)和平和團結的三年級二班，你們班是嗎?
班級團結作文 8
我們班實(shí)在是很有商業(yè)頭腦的，學(xué)校園游會(huì )這天，我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”，就賣(mài)得嚇嚇叫，除了租了攤位，我們還很天才的組了四隊的行動(dòng)攤販，走遍天下無(wú)敵手，簡(jiǎn)直就是游園會(huì )當天最成功的賣(mài)家。
大家真該瞧瞧當天的人潮，全部直撲我們班而來(lái)。沒(méi)有三兩下，茶葉蛋就賣(mài)個(gè)精光，大家機動(dòng)性的迅速移位到隔壁攤位幫忙，有的叫賣(mài)，有的收錢(qián)，超級專(zhuān)業(yè)。
遠遠的，就會(huì )看見(jiàn)我們班的.招牌吉祥物，一只超肥的咖啡色姜餅人，既醒目又可愛(ài)。說(shuō)起來(lái)我們賣(mài)的東西實(shí)在不便宜，偏偏我自己也禁不起誘惑買(mǎi)了一只。還有很多跟我一樣年幼無(wú)知的小朋友們，也都紛紛掏開(kāi)腰包，乖乖的付錢(qián)買(mǎi)東西。最后的結帳，不得了。我們班賣(mài)翻了，總共收入三百多元，扣掉七成的成本，剩下的三成就歸我們，卻也有原汁多，全班樂(lè )翻天，所有的辛苦都有了代價(jià)。
聽(tīng)說(shuō)，有很多班級很眼紅，已經(jīng)在醞釀要模仿我們班的創(chuàng )意了，真是令我不齒。不過(guò)，再怎么模仿，也沒(méi)辦法學(xué)到我們班的團結的啦！
老師為了慰勞我們，約定大家期末一起吃吃喝喝，把這筆血汗錢(qián)花光光。
班級團結作文 9
說(shuō)到班級，大家肯定都很熟悉。是啊，時(shí)光如梭，回首往曰。我們曾一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣；經(jīng)歷過(guò)得到優(yōu)秀班級體的認可，也經(jīng)歷過(guò)下雨時(shí)被訓斥的滋味……如果你非要問(wèn)我究竟哪件同班級體一起做的一件事最難望，那只有二年級時(shí)一次大家一起努力的拔河比賽啦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。霎時(shí)間，體育委員興奮的拿著(zhù)一張單子跑來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班要和其他班進(jìn)行拔河比賽，我們班一定能贏(yíng)，因為我們是一個(gè)團結的班級體�！彼f(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們四五班的確是一個(gè)團結的班級體，呃不，是當時(shí)的二五班。那時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)消息，又有點(diǎn)躍躍欲試又有點(diǎn)焦慮。躍躍欲試是因為我好想向別人證明我們班是最強的，焦慮是因為我從小體育就很差，怕連累了我們班。幾個(gè)星期過(guò)去了，真不敢相信現在已經(jīng)到了拔河比賽的日子了。雖然心里超級緊張，但我還是鼓勵著(zhù)自己。你看啊，我們的隊伍是這樣整齊，再仔細看一看，發(fā)現個(gè)子高、力氣大同學(xué)都在后面，而你自己在中間。不像前面的班級，隨便排個(gè)順序就好了，主要是我們班的`每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)自信的笑容，你也得這樣�！皣u！噓！”
隨著(zhù)吹哨聲，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，前面的隊伍把我們拉了起來(lái)，那時(shí)我們才發(fā)現，前面的班級不容小視。于是我們也使出吃奶的力氣，努力地拉呀，拉呀。仔細觀(guān)察一下，我發(fā)現前面的同學(xué)已經(jīng)累得汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)了，我也一樣。終于，我們把前面的班級給拉下來(lái)了，我們贏(yíng)了！
那時(shí)的拔河比賽，是班級最團結的一次�，F在，我們的班級已經(jīng)沒(méi)有像那個(gè)時(shí)候一樣團結了，不過(guò)我還是希望我們般的同學(xué)能夠珍惜彼此。
班級團結作文 10
所有的相遇都是隆重的，所有的景致也都是獨一無(wú)二的。能遇見(jiàn)A4班的每一位同學(xué)，我感到無(wú)比榮幸。
在我進(jìn)校的第一天，我相信每一位同學(xué)都懷著(zhù)期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開(kāi)始了，炎炎烈日，驕陽(yáng)似火的盛夏，我的心也隨著(zhù)溫度升高，而焦急起來(lái)，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會(huì )兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線(xiàn)的珠子順著(zhù)通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學(xué)都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒(méi)有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會(huì )兒，我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣跟上了大家的'步伐，雖然早上困難重重，但各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，A4班這個(gè)大家庭齊心協(xié)力在下午會(huì )操上也表現出了優(yōu)異的成績(jì)，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時(shí)候，練軍姿。各位同學(xué)們都站的整整齊齊，一個(gè)個(gè)就像路邊的小白楊，每個(gè)人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關(guān)是考驗我們團結的時(shí)候了，齊步走，這個(gè)動(dòng)作如果同學(xué)們單槍匹馬，單打獨斗的話(huà)，應該不在話(huà)下，但是集體做就不一定了，剛開(kāi)始的時(shí)候，各位同學(xué)走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿(mǎn)意，也時(shí)常批評我們，但我們都沒(méi)有灰心喪氣，而是團結一致，世上無(wú)難事，不一會(huì )兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和贊賞，老師對我們也是贊口不絕。
所以，我用兩個(gè)字形容A4班那就是團結，即使在這存在著(zhù)困難的兩天，但我們都撐過(guò)來(lái)了不是嗎？我們每個(gè)人都有著(zhù)頑強的毅力，是信心使我們進(jìn)步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮斗吧，A4！
班級團結作文 11
我們的班級是個(gè)團結的班級，只要看見(jiàn)班上任何一個(gè)同學(xué)有困難，我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì )主動(dòng)伸出幫助之手。班級中事事有人做，人人有事做，每個(gè)同學(xué)都希望為集體作貢獻，為集體爭光。
有一天，我們的班主任葉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校再過(guò)幾天就要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )了。你們誰(shuí)想報名？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。我的同桌陳崢說(shuō)：“我要報名。我要參加100米競賽，因為全班我跑步最快�！蓖踉�(shī)怡也不甘落后，說(shuō)：“我也要報名。我扔實(shí)心球。別看我是個(gè)女孩子，可我有的是力氣�！眹烙钔膀v”地站起來(lái)說(shuō)：“我也要報名，我參加跳遠比賽，我的彈跳力可是相當驚人的�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋……
下課后，同學(xué)們就開(kāi)始為這次運動(dòng)會(huì )做準備了。課間、體育課都能看到同學(xué)們積極鍛煉的身影。有的跳，有的跑，沒(méi)有比賽項目的同學(xué)也不閑著(zhù)，做起了小裁判和啦啦隊。老師也加入到了我們的隊伍中，指點(diǎn)標準動(dòng)作，指導同學(xué)們練習。
半個(gè)月以后的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我們班如愿以?xún)數氐昧说谝幻�。當然，這離不開(kāi)同學(xué)之間的`精誠團結和老師的悉心指導�！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！笔菆F結的力量讓我們51顆小樹(shù)都茁壯地成長(cháng)。
班級團結作文 12
說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著(zhù)，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動(dòng)有趣，對我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習刻苦、團結友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì )為班級獲得了榮譽(yù)而高興，為班級沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的。
不久前校園運動(dòng)會(huì )到了，我班的運動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線(xiàn)能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時(shí)是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒(méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì )恩將仇報了呵?真是厲害��！我真是完全服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀�！薄笆澜缟显趺磿�(huì )有這樣的人?””停下來(lái)，同學(xué)們！”班長(cháng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的'同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(cháng)的的指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動(dòng)會(huì )準備吧！”同學(xué)們會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅定地說(shuō)：“好的，班長(cháng)！”
在下一年的運動(dòng)會(huì )上，我們取得了第一名。
班級團結作文 13
金秋時(shí)節，丹桂飄香。在這金色的日子里，我們迎來(lái)了盛大的秋季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)場(chǎng)上，我班的運動(dòng)員奮力拼搏。我們期待運動(dòng)員們成功的喜悅，也隨時(shí)準備送上失敗的.鼓勵。他們以自己的行動(dòng)，充分展現了自己的實(shí)力，展現自己的風(fēng)采，展現了自己頑強拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，為我們班爭了光。
運動(dòng)場(chǎng)下，喊加油聲此起彼伏。運動(dòng)員從賽場(chǎng)上氣喘吁吁的下來(lái)了，志愿者連忙上前攙扶，然后端茶送水，成為了運動(dòng)會(huì )上別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
我們小記者也不能閑著(zhù)，一邊趕場(chǎng)看比賽，了解最新的賽事；一邊又在臺下絞盡腦汁的寫(xiě)稿子，表?yè)P我班得金牌的同學(xué)，又鼓勵失敗的同學(xué)不要失去信心；一邊把成稿送到主席臺，為了109班得文明班級爭分。
雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標也只有一個(gè)，為班級爭光。109班是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體，我喜歡我的新班級。
每個(gè)健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏(yíng)，而是看我們在這過(guò)程中領(lǐng)悟了多少。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運動(dòng)會(huì )，給我們來(lái)的是兄弟姐妹般的感情，還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝？
這次運動(dòng)會(huì )我們班雖然沒(méi)有取得太好的名次，但明年運動(dòng)會(huì )，我們會(huì )卷土重來(lái)，再立新功！同學(xué)們，團結起來(lái)，美好的明天，我們一起開(kāi)拓！
班級團結作文 14
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的.一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！
班級團結作文 15
我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進(jìn)入了一個(gè)新團體，也就等于進(jìn)入了一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都在為這個(gè)班集體奉獻著(zhù)，為這個(gè)大家庭的成員付出著(zhù)，這讓我想起了那個(gè)名詞——友愛(ài)。
這學(xué)期剛不久，學(xué)校就舉辦了一場(chǎng)初一的籃球比賽，得到這個(gè)消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時(shí)，由于我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動(dòng)，不得不下了場(chǎng)，我們的蹇班長(cháng)眼里流露出了失望與著(zhù)急，但他并沒(méi)有責怪我，他只得喊暫停，換上了并沒(méi)有訓練多久的新隊員，我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒(méi)有任何挽救的辦法，剛一下場(chǎng)，便被同學(xué)們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望著(zhù)同學(xué)們熱情問(wèn)侯與關(guān)愛(ài)，我無(wú)言以對，也很自責，因為我沒(méi)有將這場(chǎng)比賽進(jìn)行到底，整個(gè)隊也失去了主力，勝算的`把握也就減少了許多，同學(xué)們卻并沒(méi)有因此而怪我，反而對我問(wèn)這問(wèn)那，但我卻無(wú)法面對同學(xué)們給于我的愛(ài)，我心靈的角落不知是什么被觸動(dòng)了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過(guò)，那一刻，我明白了，愛(ài)，體現在奉獻。
繼籃球賽后，學(xué)校又舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時(shí)，我的耳畔傳來(lái)陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來(lái)時(shí)最鼓動(dòng)人心的，雖然我沒(méi)能得到一個(gè)好名次，但同學(xué)們卻微笑著(zhù)要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進(jìn)行比賽接力時(shí)，我們班的拉拉隊費力的爬上臺，從人群中擠出來(lái)為我們班加油，她們高舉著(zhù)加油牌，大聲的吶喊著(zhù)，任由驕陽(yáng)將毒辣的陽(yáng)光照射在她們的身上，豆大的汗珠順著(zhù)她們的臉頰劃過(guò)，而我們運動(dòng)員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無(wú)怨言。這一切的一切使我明白了，愛(ài)，體現在鼓勵。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著(zhù)，它在我們班體現出的是友愛(ài)，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信我們班，友愛(ài)一定會(huì )天長(cháng)地久！
班級團結作文 16
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？
我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？
我有著(zhù)一大堆的疑慮。在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完老師的`話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。在這個(gè)新班級中，我一定要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。
班級團結作文 17
團結友愛(ài)對于一個(gè)集體，一個(gè)學(xué)校是十分重要的。因為團結就是力量，所以我們要團結起來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“團結友愛(ài)”的活動(dòng)后，同學(xué)們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學(xué)因一點(diǎn)兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學(xué)仗著(zhù)自己強壯就欺負弱小的同學(xué)。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，這種現象沒(méi)有了，而是十分團結的.在一起做游戲。學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)還幫助學(xué)習較落后的同學(xué)，使他們在這次中考測試中取的了理想的成績(jì)。
記得上一個(gè)學(xué)期我們班總是得不到紀律衛生流動(dòng)紅旗。都是因為同學(xué)們只想到自己的利益，而沒(méi)有想到集體的榮譽(yù)，在活動(dòng)中丟了許多分�，F在同學(xué)們團結起來(lái)，共同為班級做貢獻，使我們在紀律衛生方面有了很大的提高。
這些都歸功于“團結友愛(ài)”這個(gè)活動(dòng)，是它讓同學(xué)們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個(gè)集體變的更團結了。以后我們應該做的更好！
班級團結作文 18
說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著(zhù)，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動(dòng)有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習刻苦、團結友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì )為班級獲得了榮譽(yù)而高興，為班級沒(méi)得到第一而傷悲�？傊�，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿(mǎn)生氣的。
不久前校園運動(dòng)會(huì )到了，我班的運動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。
但是，因為一時(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’��！”這時(shí)四（3）班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線(xiàn)能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎？
那歡呼聲雖在平時(shí)是相當的.微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒(méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì )恩將仇報了呵？真是厲害��！我真是完全服了他們！”
說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前�，這真是讓人悲哀啊�！薄笆澜缟显趺磿�(huì )有這樣的人？””停下來(lái)，同學(xué)們！”班長(cháng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(cháng)的的指揮。
“自己能力不夠別人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\動(dòng)會(huì )準備吧！”同學(xué)們會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅定地說(shuō)：“好的，班長(cháng)！”
在下一年的運動(dòng)會(huì )上，我們取得了第一名。
山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
班級團結作文 19
今天，該我們組做值日了。
放學(xué)后，同學(xué)們都陸續地回家了，教室里空蕩蕩的，只剩下我們組的同學(xué)了。
我們開(kāi)始大掃除了，有的`擦講臺，有的擦黑板，還有的掃地？掃地這項任務(wù)是由我和楊小東來(lái)完成的。
我先把桌椅的行間掃了一遍。然后，我又把同學(xué)們的椅子架了起來(lái)，把桌子底下的灰塵也掃了一遍。接下來(lái)，我該挑戰最難的最后一關(guān)了——幫鉛筆屑“妹妹”回家。我仔細地把同學(xué)們掉下的鉛筆屑用掃帚掃進(jìn)撮斗里，可是鉛筆屑“妹妹”一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，總是往撮斗下面跑，我馬上叫來(lái)楊小東，和他費了九牛二虎之力才把她們請回家。
我和楊小東的汗流過(guò)了臉頰，我們一邊擦汗一邊看著(zhù)又干凈又整潔的教室，咧開(kāi)嘴笑了。
班級團結作文 20
金秋十月是收獲的季節，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的氣息。因為學(xué)校一年一度的校運會(huì )即將開(kāi)幕，仿佛鑼鼓喧天，氣勢雄偉的場(chǎng)景就在眼前。更為耀眼的是我們班級的團結，它是你遠看的亮麗風(fēng)景。
蔚藍的天空下，堅實(shí)的土地上，一場(chǎng)激烈的比賽即將開(kāi)始。彩旗飄揚，鑼鼓顫抖，花束抖擻，火紅的國旗上鑲嵌著(zhù)金星。儀仗隊緩緩的向我們走來(lái)，我們可愛(ài)的班級代表隊向我們揮手，場(chǎng)面如同奧運賽場(chǎng)上一般興奮，我們也揮手回應著(zhù)代表隊�？�，多么融洽！
忙碌而又興奮的一天隨著(zhù)比賽項目的啟動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。上午，有很多田賽項目，班里的運動(dòng)員積極參加自己的比賽項目。我呢，和幾名女同學(xué)寫(xiě)稿子，大家一起討論，一起埋頭頭奮筆疾書(shū)，一起為了一個(gè)共同的目標而奮斗。瞧，多么溫馨的一幕！
“男子3000米即將開(kāi)始，請運動(dòng)員前去比賽�！甭�(tīng)到廣播的一瞬間，我們全班都沸騰了，卻又如一股溪流遇到分岔口般為難，又如考試前的準備一樣興奮而緊張。因為我們班的心都與運動(dòng)員的心緊緊連在一起，都在努力為班級爭光而摩拳擦掌。
“砰！”槍聲一響，運動(dòng)員們開(kāi)始采取實(shí)力加技巧打起了持久戰，爭先恐后的賽跑著(zhù)。一圈下來(lái)，他們都還面無(wú)表情，非常平靜。兩圈，三圈，四圈，天啊，班里的運動(dòng)員已經(jīng)有人開(kāi)始體力不支了，可他仍然堅持著(zhù)，我們著(zhù)實(shí)為他捏了一把汗。當我們班的.運動(dòng)員經(jīng)過(guò)我們的“戰地”時(shí)，所有的人都歡呼起來(lái)，為他吶喊，為他鼓掌，為他助威。也許漫長(cháng)的跑道上，他的耳邊充斥著(zhù)風(fēng)的呼呼聲和急促的呼吸聲。也許他聽(tīng)不到我們的助威和吶喊，但他一直堅持著(zhù)，咬著(zhù)牙不斷堅持，為了我們集體的共同目標，為了團結的承諾。
四圈，五圈，他好像已經(jīng)筋疲力盡了……
“加油，加油……”
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”
“加緊點(diǎn)兒，他要追上了�！�
一系列的話(huà)在這個(gè)戰地上流行，震動(dòng)了我的耳膜，穿越人群的阻隔，震撼了他的心靈，他鼓起全身力氣又跑了起來(lái)。
“最后一圈了，堅持，加油！”此刻的加油聲像是加速劑，他從容不迫的跑著(zhù)，只是此刻的臉上紅潤了起來(lái)，汗珠在臉上滾動(dòng)。
十米，五米，三米，兩米，一米，啊，所有人都握緊拳頭，激動(dòng)的高呼加油。隨著(zhù)他的奮起直追和最后的縱身一躍，第一名終于是他的了！班里的同學(xué)都簇擁到他身邊，那場(chǎng)面真是感動(dòng)！讓我見(jiàn)識到了真正的團結就是力量。
在我們班，團結就是一種不可抵御的氣質(zhì)——朝氣，帥氣，勇氣。
如果你站在窗內，那么我們班的團結氣質(zhì)就是你永遠的風(fēng)景。
班級團結作文 21
11月8日下午，由2——4年級率先組成了課間操比賽隊伍，在微寒的初冬學(xué)校操場(chǎng)上，舉行了以校領(lǐng)導和老師為評委的課間操比賽。
我們YC學(xué)校，一直堅持課間體育鍛煉。課間操是我們學(xué)生每天必須參加的一項體育活動(dòng)。在緊張的學(xué)習之中，同學(xué)們熱情積極加入到課間操鍛煉中來(lái)
參加本次課間操比賽的同學(xué)，身著(zhù)整潔的校服;排著(zhù)整齊的隊形;喊著(zhù)震耳欲聾的口號：“鍛煉身體，增強體質(zhì)，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們規范、流暢、舒展得做著(zhù)一招一式，體現出了同學(xué)們積極歡快的參入心態(tài),表現出了朝氣蓬勃、團結向上的團隊精神;同時(shí)也反映出了每個(gè)班級同學(xué)良好的紀律、集體意識;更展示了不同年級的'不同氣勢與風(fēng)采
年級間在相互學(xué)習、共同進(jìn)步中結束了2——4年級比賽。結果并不重要，重要的是同學(xué)們不僅鍛煉了體質(zhì)，而且營(yíng)造出了同學(xué)們團結向上的精神風(fēng)貌，必將在學(xué)習中起積極促進(jìn)作用。
班級團結作文 22
今天下午我們第二節課沒(méi)有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是，頒獎儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒，竟然打了起來(lái)，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會(huì )出事，還好沒(méi)事兒。
我到后來(lái)才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習，這是一件多么好的'事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負人，要團結友愛(ài)，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說(shuō)：你們要尊老愛(ài)幼，不要再欺負低年級的同學(xué)了！因為我發(fā)現，這幾天每當放學(xué)時(shí)，在樓梯上，高年級的同學(xué)都喜歡推低年級的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著(zhù)“小孩，給我滾！”高年級的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩，但是我覺(jué)得這樣做很危險的，萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛(ài)，這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！小朋友們，你們說(shuō)是嗎！
班級團結作文 23
記得剛剛到回民中學(xué)的時(shí)候，我的心情很激動(dòng)，因為這個(gè)學(xué)校是我理想中的初中。我被分到了初一十三班，全新的不同于小學(xué)的生活讓我無(wú)限向往和期待�，F在想來(lái)，最難忘的就是班集體活動(dòng)帶給我的幸福感了...
第一次感到幸福：
在進(jìn)入正常的初中學(xué)習前，學(xué)校有個(gè)為期七天的軍訓。我們班不知道是不是有些同學(xué)很不認真，所以在別的班級休息的時(shí)候，我們班總是繼續留在操場(chǎng)訓練。在我們堅持的時(shí)候，會(huì )有別的班級的同學(xué)笑我們總是做不好，但是我們班沒(méi)有泄氣。后來(lái)，一連幾次，我們班的教練換了好幾個(gè)，最后一個(gè)教練告訴我們，因為我們班表現的很散漫，所以幾乎沒(méi)有教練愿意帶我們。我們班同學(xué)聽(tīng)了很傷心，一連幾天訓練的時(shí)候都無(wú)精打采。一天晚上，訓練結束后，班主任萬(wàn)老師把我們拉到操場(chǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)細心地加以指導，語(yǔ)文老師朱老師也來(lái)助陣，被老師們的熱情感染，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在最后的展示中，我們班取得了第二名的好成績(jì)！我看到了我們班團結起來(lái)的力量，看到了每個(gè)同學(xué)們努力的結果，我感到了幸福......
第二次感到幸福：
記得那一次是一次拔河比賽，每個(gè)班選擇十名男生，十名女生，我當然也被選上了。我們每個(gè)大課間都拿著(zhù)較長(cháng)的繩子去練，老師還利用課余時(shí)間讓我們看了專(zhuān)業(yè)的拔河運動(dòng)員是怎樣拔的，讓我們注意他們的方法，并教給我們訣竅。就這樣，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上了“戰場(chǎng)”！第一輪比賽，我們班排在了第二組，知道了拔河的訣竅和第一組失敗的原因，使我們更加有了信心！我們該上場(chǎng)了，首先站在了繩子的左右邊，把繩子放在了自己的腰間，準備著(zhù)。當裁判員吹完口哨的那一刻，我們班學(xué)生全都不約而同將身體向后倒，將繩子拉過(guò)來(lái)了許多。記得在比賽前，我那老師曾這樣囑咐我們：“如果我喊‘一’，你們的身體就用力向后倒，每個(gè)人都要記住。
這時(shí)，萬(wàn)老師突然喊出一聲"一"，我們班同學(xué)用力將身體向后躺，把繩子拉了過(guò)來(lái)，我們班贏(yíng)了，同學(xué)們都十分開(kāi)心，相擁在一起。但，這還不算是最后的`勝利，只是剛剛開(kāi)始的第一局而已。接下來(lái)，我們班又連勝了好幾局，這使我們都開(kāi)心不已。但同時(shí)，拔了這么多場(chǎng)的我們也肯定是體力消耗了許多，能和我們班一樣闖到最后的一個(gè)班，必定是與我們旗鼓相當的。這時(shí)，我們也有些緊張了。只聽(tīng)，裁判員吹響了哨子，意味著(zhù)我們要去比最后一場(chǎng)決賽了，我們緊張起來(lái)。但這時(shí)又仿佛每個(gè)細胞都充滿(mǎn)了力量，讓我們可以有信心去比賽。我們駕輕就熟地做完了準備工作。裁判員一吹哨，我們又馬上向后仰下去，但那個(gè)班也很強，拉平了繩子和我們對持著(zhù)，我們沒(méi)有占上風(fēng)。這時(shí)，萬(wàn)老師又喊了一聲“一”，我們用力一起向后仰，繩子過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，每個(gè)人拼盡全力在老師的再一聲口令加油下，終于戰勝對手，取得了最后的勝利！我們是打不倒的十三班，我又一次感到了由衷的幸福！
第三次感到幸福：
那一次是在運動(dòng)會(huì )上，我們班一個(gè)綁腿跑的項目，我也報名參加了，前幾個(gè)項目都已經(jīng)比過(guò)了，這是最后一個(gè)團體項目，我們都很重視，統計好人數以后，就要開(kāi)始練習了，我們手里沒(méi)有那種專(zhuān)業(yè)綁腿，只能用紅領(lǐng)巾暫時(shí)頂替下，那天練習到很晚。第二天比賽開(kāi)始前，我們又在外面練習了幾次，紅領(lǐng)巾總掉，可我們沒(méi)有泄氣，比賽的時(shí)候團結一致全力以赴，雖然僅拿到了第三名，但讓我又一次看到了團結的力量，幸福的感覺(jué)再一次油然而生。
十三班讓我成長(cháng)，讓我進(jìn)步，讓我快樂(lè )，讓我堅強！讓我從一次次班級團結創(chuàng )造的奇跡中感到無(wú)比幸福。
班級團結作文 24
您聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？在一次火災中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無(wú)損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒(méi)有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰(shuí)都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因為6班所參加比賽的.人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì )互相信任，互相幫助。
比賽開(kāi)始了，繩子開(kāi)始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來(lái)我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏(yíng)了。
這次比賽我體會(huì )到了團結就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團結起來(lái)，為班級爭光。
班級團結作文 25
我有一個(gè)成員最多的家，有51位家人，這個(gè)家叫做六年三班。不是我吹牛，我們班的同學(xué)們配備的都是頂級零部件，我們個(gè)個(gè)是精英，人人有特長(cháng)。無(wú)論大事小事，還是好事壞事，我們都會(huì )團結一致，共同努力，就連老師都說(shuō)我們是最抱團的班級呢！雖然有時(shí)會(huì )打打鬧鬧，但我們還是會(huì )互相幫助。
在一次學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，到了接力跑的比賽了，我們班的四名男選手在賽道上做著(zhù)熱身運動(dòng)，做完之后，他們蹲在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)老師的一聲令下，第一棒飛也似的跑了出去，我們班一路領(lǐng)先。接力棒很快地傳到了最后一位選手周斯陸的手中。但是，當他跑了一半后，不知道怎么了，速度減慢了許多，馬上就要被后面的人超過(guò)去了。這時(shí)候，我們大聲地喊：“周斯陸，加油，你一定可以的！”周斯陸頓時(shí)精神一振，咬著(zhù)牙第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。這次，因為選手們的努力，也因為我們的鼓勵，使得我們奪得了男子接力跑的`第一名，可賀的是，在女子接力跑的比賽中，我們班也包攬的冠軍。這次的比賽使我們更加團結了。
我愛(ài)這個(gè)家，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)既團結又友愛(ài)的六年三班。
班級團結作文 26
每當我看到別的班里的人說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，我的心就非常沉重。原因就是我們們班的人不團結。我們班的人就像是一盤(pán)散沙，就拿昨天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。
昨天，我們很多人到學(xué)校的操場(chǎng)上去玩，我聽(tīng)說(shuō)乃生的車(chē)非常難騎，便想試一下。于是對乃生說(shuō)：“乃生，讓我騎一下你的車(chē)吧�！蹦松宦暡豢�。我以為乃生同意了，便走到他的'車(chē)面前，但他的車(chē)上竟坐著(zhù)一個(gè)小男孩。我氣得大發(fā)雷霆，火冒三丈。說(shuō)：“你是誰(shuí)，干嘛要騎乃生的車(chē)？！”
說(shuō)著(zhù)還把他攆下了車(chē)。便去溜圈了，過(guò)了一會(huì )兒，全洪跑過(guò)來(lái)說(shuō)乃生哭了，剛才被我攆下車(chē)的那個(gè)小男孩也哭了。我非常奇怪，他們兩個(gè)為什么要哭呢？當我到那里的時(shí)候，乃生已經(jīng)告訴了他姐姐，還要打我。我滿(mǎn)臉疑惑，便問(wèn)：“乃生，你為什么要打我？”“你把我弟和我弄哭了�！�
他說(shuō)�！澳悄銥槭裁匆弈�？”我問(wèn)�！澳惆盐业艿軓奈业能�(chē)下攆下來(lái)，自己騎上去了�！笔裁�？我聽(tīng)了他的話(huà)大吃一驚，原來(lái)那個(gè)人是他的弟弟。最后我向他道歉他也不肯接受，在這時(shí)來(lái)了許多初中的人，在笑我們，還有很多小學(xué)生，都在嘲笑我們，就因為騎車(chē)這一件小事就絕交。還是我們勸了他好久他才接受了我的道歉。像這樣的事還有很多。每次都會(huì )惹來(lái)很多別班的人來(lái)看笑話(huà)。
咳——如果我們班的人不因這一件件小事就鬧不和，那該多好啊。
班級團結作文 27
不團結的班級與習慣壞的.班級，這兩個(gè)班級是哪一個(gè)班級呢?那就是我們四(3)班�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“為什么要說(shuō)自己的班級呢?”因為這是事實(shí)，無(wú)法否認�？赡苡钟腥藭�(huì )問(wèn)：“你說(shuō)這事干嘛?"別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天上午，我和李思潔完的正高興，李方過(guò)來(lái)了，說(shuō)要跟我說(shuō)事兒，李思潔便自己去玩了。
我們坐在大樹(shù)下，我問(wèn)李方有什么事，她嘆了一口氣，說(shuō)：“四班和五班多團結啊，習慣多好呀，不像我們班，一點(diǎn)也不......"聽(tīng)了李方的話(huà),我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話(huà)：“一點(diǎn)也不團結，習慣也不好�！薄斑�常因為一點(diǎn)小事兒爭吵�！崩罘接终f(shuō)�！笆茄�，習慣也是。特別是黃約翰，上次不就是三科免考，今年又當上了班長(cháng)嘛，就開(kāi)始驕傲了。真擔心他會(huì )因為這樣學(xué)習退步呀�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。這時(shí)，李方又冒出一句：“我也一樣，上次語(yǔ)文考了個(gè)全年級第一就驕傲了�？晌覅s忘了，新學(xué)期一開(kāi)始，就幾乎等于一切都從零開(kāi)始了!”接著(zhù)，我們不約而同的離開(kāi)了。
回家后，我一直想著(zhù)李方說(shuō)的話(huà)。是呀，別的班不知比我們班團結多少倍，而我們班，有何時(shí)才能像他們那樣呢......
班級團結作文 28
在我們的班級里，團結是一股強大的力量。
記得那次拔河比賽，操場(chǎng)上熱鬧非凡。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，大家緊緊抓住繩子，雙腳用力蹬地，身子往后仰。每個(gè)人的臉都憋得通紅，額頭上冒出了豆大的汗珠。繩子在兩隊之間來(lái)回移動(dòng)，我們都咬緊牙關(guān)，齊聲喊著(zhù)：“一二，一二！” 在關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)有一個(gè)人松勁，大家心往一處想，勁往一處使。最終，我們班憑借著(zhù)團結的.力量，贏(yíng)得了比賽。那一刻，歡呼聲、雀躍聲在操場(chǎng)上回蕩，我們緊緊相擁，感受著(zhù)團結帶來(lái)的喜悅。
正是因為這份團結，我們在學(xué)習上也相互幫助。遇到難題，同學(xué)們會(huì )圍坐在一起討論，你一言我一語(yǔ)，思路漸漸清晰。班級就是一個(gè)大家庭，我們團結一心，共同面對困難，一起享受勝利的歡樂(lè )。
班級團結作文 29
我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)活力且團結友愛(ài)的集體。
有一次學(xué)校舉辦合唱比賽，我們班要演唱一首優(yōu)美的歌曲。在排練過(guò)程中，有的同學(xué)唱歌跑調，大家并沒(méi)有責怪，而是耐心地教他糾正發(fā)音、找準音調。負責指揮的'同學(xué)認真地練習每一個(gè)動(dòng)作，想要把最好的狀態(tài)展現出來(lái)。而其他同學(xué)也都在努力記住歌詞和旋律，力求演唱得整齊動(dòng)聽(tīng)。
到了比賽那天，我們身著(zhù)整齊的服裝，精神飽滿(mǎn)地走上舞臺。在演唱過(guò)程中，大家的聲音洪亮而和諧，眼神中都透著(zhù)專(zhuān)注和團結。最終，我們的精彩表現贏(yíng)得了評委的高度認可，獲得了不錯的名次。
這件事讓我深刻明白，班級的團結能讓我們在各項活動(dòng)中綻放光彩，也能讓我們這個(gè)集體變得更加溫馨、美好。
班級團結作文 30
團結，是我們班級最寶貴的財富。
一次體育課上，老師組織我們進(jìn)行接力賽跑。比賽一開(kāi)始，第一棒的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，迅速將接力棒傳給了下一位同學(xué)。在交接過(guò)程中，大家都小心翼翼，確保交接順利。跑在中間的同學(xué)哪怕有些體力不支，也依然咬牙堅持著(zhù)，為了班級的榮譽(yù)奮力奔跑。
最后一棒的同學(xué)接過(guò)接力棒后，更是使出了渾身解數，朝著(zhù)終點(diǎn)飛奔而去。我們在旁邊吶喊助威，“加油！加油！” 聲音響徹操場(chǎng)。最終，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這小小的'接力賽，充分展現了我們班團結協(xié)作的精神。每一個(gè)同學(xué)都在為了班級的共同目標努力，這種團結的力量，讓我們在面對任何挑戰時(shí)都充滿(mǎn)信心。
班級團結作文 31
在我們的班級生活中，團結的氛圍時(shí)刻圍繞著(zhù)我們。
前不久，班級要布置教室，準備迎接學(xué)校的檢查。同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的負責畫(huà)畫(huà)，在黑板和墻壁上描繪出絢麗多彩的圖案；有的負責裁剪彩色紙條，制作漂亮的裝飾；還有的負責搬運桌椅，重新擺放教室的`布局。
大家分工明確，卻又相互配合。畫(huà)畫(huà)的同學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)其他人的意見(jiàn)，讓畫(huà)面更加符合大家的喜好；裁剪紙條的同學(xué)會(huì )把做好的裝飾及時(shí)交給布置的同學(xué)；搬運桌椅的同學(xué)也會(huì )小心不碰壞其他同學(xué)的勞動(dòng)成果。
在大家的共同努力下，教室煥然一新，充滿(mǎn)了溫馨和活力。這次活動(dòng)讓我深切感受到了班級團結的魅力，只要我們團結在一起，就能創(chuàng )造出美好的事物。
班級團結作文 32
班級團結，宛如一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們的校園生活更加精彩。
記得一次大掃除，老師分配好任務(wù)后，同學(xué)們就熱火朝天地干了起來(lái)。擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著(zhù)抹布，認真地擦拭著(zhù)每一塊玻璃，直到它們干凈得能映出人影；掃地的.同學(xué)不放過(guò)任何一個(gè)角落，把灰塵和垃圾都清掃干凈；拖地的同學(xué)則用力地拖著(zhù)地板，讓地面變得光亮如新。
在大掃除的過(guò)程中，有同學(xué)不小心摔倒了，其他同學(xué)立刻跑過(guò)去扶起他，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有受傷。大家沒(méi)有因為這點(diǎn)小意外而停下手中的活，反而更加齊心協(xié)力。
當看到整潔干凈的教室時(shí)，我們都欣慰地笑了。這份團結，讓我們懂得了在集體中相互關(guān)懷、共同努力的重要性，也讓我們的班級更加有凝聚力。
班級團結作文 33
班級，是我們學(xué)習和成長(cháng)的地方，而團結則是讓班級充滿(mǎn)溫暖與力量的關(guān)鍵。
在一次運動(dòng)會(huì )的接力比賽中，我深刻體會(huì )到了班級團結的力量。比賽即將開(kāi)始，我們班的'接力選手們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，摩拳擦掌�！芭�！” 發(fā)令槍響，第一棒的同學(xué)如離弦之箭般沖了出去，他奮力奔跑，迅速將接力棒交到了第二棒同學(xué)手中�？傻诙敉瑢W(xué)在交接時(shí)出現了一點(diǎn)小失誤，大家的心都提到了嗓子眼。但后面的同學(xué)沒(méi)有絲毫埋怨，而是紛紛喊著(zhù)：“加油！沒(méi)關(guān)系，追回來(lái)！” 那一聲聲加油仿佛給了第二棒同學(xué)無(wú)窮的動(dòng)力，他咬緊牙關(guān)，加快速度追趕。
接下來(lái)的每一棒交接都很順利，同學(xué)們都拼盡全力奔跑。最后一棒的同學(xué)接過(guò)接力棒后，帶著(zhù)全班的期望全力沖刺。我們在一旁大聲呼喊：“加油！加油！” 那聲音震耳欲聾。最終，我們班取得了不錯的成績(jì)。
這場(chǎng)比賽讓我明白，班級團結就是在遇到困難時(shí)不埋怨，相互鼓勵；就是大家心往一處想，勁往一處使。正是因為有了這份團結，我們的班級才充滿(mǎn)了凝聚力，也讓我們在成長(cháng)的道路上更有力量去面對各種挑戰。
班級團結作文 34
團結，是班級的靈魂所在，它能讓一個(gè)班級煥發(fā)出別樣的光彩。
記得那次大掃除，老師將任務(wù)分配下來(lái)后，同學(xué)們便立刻行動(dòng)起來(lái)。擦窗戶(hù)的同學(xué)站在椅子上，小心翼翼地擦拭著(zhù)玻璃，不放過(guò)任何一個(gè)污點(diǎn)；掃地的'同學(xué)彎著(zhù)腰，認真地清掃著(zhù)每一個(gè)角落，把垃圾都掃成一堆；拖地的同學(xué)則用力地拖著(zhù)地，讓地面變得干干凈凈。
在打掃過(guò)程中，有同學(xué)不小心把水桶打翻了，水灑了一地。大家并沒(méi)有責怪他，而是紛紛過(guò)來(lái)幫忙清理。有的同學(xué)拿來(lái)拖把吸水，有的同學(xué)用抹布擦干地面。很快，地面又恢復了整潔。
大家齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)一番努力，教室煥然一新�？粗�(zhù)干凈明亮的教室，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。
正是因為班級里的每一位同學(xué)都懂得團結協(xié)作，我們才能把教室打掃得如此整潔，也才能讓我們的班級成為一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習環(huán)境。班級團結，讓我們懂得了合作的重要，也讓我們更加珍惜彼此在一起的時(shí)光。
班級團結作文 35
一個(gè)班級，若有了團結的力量，就仿佛擁有了一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
在一次班級合唱比賽中，我們班就充分展現了團結的魅力。為了能在比賽中取得好成績(jì)，我們早早地開(kāi)始了排練。剛開(kāi)始，大家的歌聲參差不齊，有的同學(xué)節奏把握不好，有的同學(xué)聲音太小。但是，沒(méi)有人選擇放棄。
負責指揮的同學(xué)認真地給大家講解節奏和演唱技巧，同學(xué)們也都虛心地聽(tīng)著(zhù)，努力地改正自己的不足。每次排練，大家都會(huì )全神貫注，一遍又不放過(guò)任何一個(gè)細節。
到了比賽那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地走上舞臺。音樂(lè )響起，我們齊聲歌唱，那歌聲整齊而響亮，回蕩在整個(gè)禮堂。每一個(gè)同學(xué)都在用心歌唱，用歌聲傳遞著(zhù)我們班級的團結與熱情。
最終，我們班在合唱比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。這成績(jì)的背后，是每一位同學(xué)的`努力付出，更是班級團結的有力證明。
因為團結，我們克服了重重困難；因為團結，我們的歌聲更加動(dòng)人；因為團結，我們的班級變得更加優(yōu)秀。班級團結，是我們共同的財富，它將一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
班級團結作文 36
班級團結，是一種無(wú)形的力量，它能讓平凡的事情變得不平凡。
就拿布置班級文化墻來(lái)說(shuō)吧。老師提出這個(gè)想法后，同學(xué)們紛紛踴躍參與。有的同學(xué)負責收集同學(xué)們的優(yōu)秀作品，如繪畫(huà)、書(shū)法、作文等；有的同學(xué)則負責設計文化墻的排版，思考如何把這些作品擺放得更美觀(guān)；還有的同學(xué)去準備裝飾用的材料，像彩色的卡紙、貼紙、彩帶等等。
在布置的過(guò)程中，大家各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。負責設計排版的同學(xué)會(huì )和收集作品的同學(xué)商量如何更好地展示作品，準備材料的同學(xué)也會(huì )詢(xún)問(wèn)是否還需要其他物品。
當遇到困難時(shí)，比如某個(gè)作品的尺寸不太合適，或者貼紙貼不牢固，同學(xué)們就會(huì )一起想辦法解決。有的同學(xué)拿來(lái)剪刀對作品進(jìn)行修剪，有的同學(xué)找來(lái)膠水重新粘貼貼紙。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，班級文化墻終于布置完成了。那面墻上滿(mǎn)是同學(xué)們的.心血，展示著(zhù)我們班級的特色和團結。
正是因為班級團結，我們才能完成這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又充滿(mǎn)意義的任務(wù)。它讓我們懂得了在集體中發(fā)揮自己的作用，也讓我們感受到了合作帶來(lái)的樂(lè )趣和成就感。
班級團結作文 37
在學(xué)校里，班級就是我們的另一個(gè)家，而團結則是這個(gè)家溫暖且堅實(shí)的基石。
一次課間操比賽，讓我對班級團結有了更深的感受。比賽前，我們班的`體育委員認真地組織大家訓練，一遍又一遍地糾正同學(xué)們的動(dòng)作。同學(xué)們也都很配合，大家在課間休息時(shí)間都會(huì )主動(dòng)來(lái)到操場(chǎng)上練習。
訓練過(guò)程中，有同學(xué)因為動(dòng)作不規范而感到沮喪，這時(shí)，其他同學(xué)就會(huì )過(guò)來(lái)安慰他，告訴他不要著(zhù)急，大家一起慢慢學(xué)。還有的同學(xué)會(huì )主動(dòng)示范正確的動(dòng)作，幫助他改進(jìn)。
到了比賽那天，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，精神飽滿(mǎn)地站在操場(chǎng)上。隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們整齊劃一地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都充滿(mǎn)了專(zhuān)注和自信。
在整個(gè)比賽過(guò)程中，我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現失誤，大家都心有靈犀地配合著(zhù)。最終，我們班取得了很好的成績(jì)。
這場(chǎng)比賽讓我明白，班級團結就是在訓練時(shí)的相互支持，在比賽時(shí)的默契配合。它能讓我們在面對挑戰時(shí)更有信心，也能讓我們的班級成為一個(gè)更加和諧、優(yōu)秀的集體。
班級團結作文 38
在我們的班級里，團結是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記得那次拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，大家緊緊抓住繩子，雙腳用力蹬地，身子往后仰。每個(gè)人的臉都憋得通紅，額頭上青筋暴起。旁邊的啦啦隊也沒(méi)閑著(zhù)，大聲喊著(zhù)：“加油！加油！” 那聲音仿佛有魔力，讓我們更有勁兒了。在大家齊心協(xié)力下，我們一步步往后拉，最終贏(yíng)得了比賽。那一刻，我們歡呼雀躍，深深感受到了團結的力量。
在日常學(xué)習中，團結也無(wú)處不在。當有同學(xué)遇到難題時(shí)，大家會(huì )主動(dòng)圍上去幫忙講解；班級大掃除時(shí)，同學(xué)們分工明確，有的擦窗戶(hù)，有的掃地，有的`拖地，很快就把教室打掃得干干凈凈。
班級團結讓我們這個(gè)集體充滿(mǎn)了溫暖和力量，我為能在這樣一個(gè)團結的班級而自豪。
班級團結作文 39
我們班級是一個(gè)充滿(mǎn)團結氛圍的大家庭。
有一次學(xué)校舉辦文藝匯演，我們班要表演一個(gè)合唱節目。為了能在匯演中出彩，同學(xué)們都格外努力。排練時(shí)，唱歌的同學(xué)認真練習每一個(gè)音符，努力讓歌聲更加動(dòng)聽(tīng)；負責指揮的`同學(xué)不斷調整自己的動(dòng)作，力求做到完美。而其他同學(xué)則積極幫忙準備道具、布置舞臺。
到了正式演出那天，大家都有點(diǎn)緊張，但當音樂(lè )響起，我們看著(zhù)彼此鼓勵的眼神，便放松下來(lái)。合唱過(guò)程中，每一個(gè)人都全情投入，歌聲整齊而響亮。最終，我們的節目獲得了好評。
正是因為班級的團結，我們才能在各種活動(dòng)中取得好成績(jì)，讓班級生活變得豐富多彩。這種團結的精神也會(huì )一直伴隨著(zhù)我們，讓我們不斷成長(cháng)。
班級團結作文 40
在我的心中，我們班級就是一個(gè)溫暖的家，而團結就是這個(gè)家的靈魂。
一次體育課上，要進(jìn)行接力賽跑。同學(xué)們迅速分成了幾個(gè)小組，我所在的小組在起跑時(shí)稍微落后了一些。但是大家并沒(méi)有氣餒，而是相互鼓勵。接棒的同學(xué)都拼盡全力奔跑，每一次交接棒都十分順利。在后面同學(xué)的奮力追趕下，我們小組最終反超了其他小組，取得了不錯的成績(jì)。
平時(shí)在教室里，要是有同學(xué)身體不舒服，總會(huì )有其他同學(xué)主動(dòng)關(guān)心，幫忙打水、送醫務(wù)室等。大家相互照顧，就像一家人一樣。
班級的.團結讓我們感受到了家的溫暖，無(wú)論遇到什么困難，只要我們團結一心，就一定能夠克服。
班級團結作文 41
我們的班級處處洋溢著(zhù)團結的氣息。
就拿上次的班級黑板報制作來(lái)說(shuō)吧。負責畫(huà)畫(huà)的同學(xué)精心構思畫(huà)面，用五彩的粉筆描繪出美麗的圖案；負責寫(xiě)字的同學(xué)一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著(zhù)工整的文字，力求把內容呈現得完美；還有的同學(xué)幫忙找資料、遞工具。大家各司其職，又緊密配合。
在制作過(guò)程中，遇到了一些難題，比如布局不太合理，顏色搭配不協(xié)調等。但同學(xué)們沒(méi)有抱怨，而是一起商量解決辦法。經(jīng)過(guò)幾天的.努力，一幅精美的黑板報呈現在大家面前，得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。
這就是我們團結的班級，在團結中我們收獲了成功的喜悅，也讓我們更加珍惜這個(gè)集體。
班級團結作文 42
班級團結有著(zhù)獨特的魅力，讓我們每一個(gè)人都沉浸其中。
在一次校園科技節中，我們班要參加一個(gè)團體科技項目比賽。為了能在比賽中脫穎而出，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的特長(cháng)。有的同學(xué)擅長(cháng)設計，就負責制作項目的模型；有的同學(xué)對電路知識熟悉，便著(zhù)手連接電路；還有的同學(xué)思維敏捷，積極參與方案的討論和完善。
在準備期間，大家經(jīng)常利用課余時(shí)間聚在一起研究、改進(jìn)。遇到分歧時(shí)，我們會(huì )心平氣和地討論，以找到最佳方案。
比賽那天，我們帶著(zhù)精心準備的項目自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登場(chǎng)。在展示和操作過(guò)程中，每一個(gè)同學(xué)都配合默契，最終我們獲得了優(yōu)異的`成績(jì)。
班級團結讓我們能夠匯聚每個(gè)人的力量，去實(shí)現共同的目標，它的魅力也將永遠在我們的班級中閃耀。
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