描寫(xiě)團結的小學(xué)三年級作文周記

　　俗話(huà)說(shuō)：“團結力量大�！币馑季褪钦f(shuō)只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標。

　　以學(xué)校生活為例，進(jìn)行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話(huà)，也許在二十分鐘內就完成了！這樣節省下來(lái)的時(shí)間就可以拿來(lái)做自己想做的事情了！

　　還有，做科學(xué)實(shí)驗的時(shí)候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因為自己一個(gè)人做實(shí)驗，會(huì )因為時(shí)間上受限制而導致實(shí)驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的.藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗，大家一起實(shí)驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見(jiàn)、互助合作，整節實(shí)驗課就會(huì )覺(jué)得增添許多樂(lè )趣。

　　做美術(shù)的時(shí)候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來(lái)當例子好了，一個(gè)人做一張大海報的時(shí)候，需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來(lái)說(shuō)，早上要上課，只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作，不過(guò)如果多一些人手就可以縮短海報完成的時(shí)間，這樣也可以幫自己減輕一些負擔及壓力，如此群策群力讓海報上出現更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?

　　世界各地或許多書(shū)本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說(shuō)家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個(gè)人完成所有的案件，他身旁還有華生醫生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當的朋友，每件案子都會(huì )分工收集資料，不浪費任何時(shí)間，最后一起以收集到的線(xiàn)索找出犯人，由此可見(jiàn)，他們也是因為合作無(wú)間才能完成每件別人托付給他們的案件。

　　人是在和時(shí)間賽跑的，分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費，除了前面說(shuō)的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會(huì )變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！

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