同桌的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌的名字叫沈倩蕓。我和她同桌是從三年級開(kāi)始的，既是“敵人”，又是“好友”,又有點(diǎn)兒像“歡喜冤家”。

　　那天下午，我們倆在寫(xiě)作業(yè)�！芭�，你看我答案！”沈倩蕓說(shuō)。這分明是冤嘛！其實(shí)，我并沒(méi)看他答案，只是想借他桌上的修正帶。過(guò)了一會(huì )兒，她有道題寫(xiě)錯了，就伸手拿我的修正帶用。我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，馬上說(shuō)：“哦，你看我答案！”沈倩蕓見(jiàn)我以其人之道還治其人之身，只好等待下一個(gè)機會(huì )。又過(guò)了一會(huì )兒，她又寫(xiě)錯了個(gè)地方，又把手伸入“我的地盤(pán)”。我見(jiàn)此狀況，馬上說(shuō)：“干什么！”此話(huà)一出，她只好又把手縮回去，這時(shí)，坐在我前面的許康豪問(wèn)我：“嗨，這道題怎么做？”“哦，哪道？”“走開(kāi)，我來(lái)！”沈倩蕓打斷我的話(huà)說(shuō)。我見(jiàn)她占了我的威風(fēng)，馬上又說(shuō)：“看，許康豪，沈倩蕓的眼睛好像在看你的答案哦！“走開(kāi)，走開(kāi)！沈倩蕓�！痹S康豪說(shuō)。沈倩蕓見(jiàn)我把威風(fēng)給奪了，馬上問(wèn)：“許康豪，你不怕他抄你答案？”“一邊乘涼去，作業(yè)我早交了！”哈，這么一說(shuō)，沈倩蕓才乖乖轉過(guò)頭去，唉，瞧沈倩蕓那可憐的樣子。

　　又是一天，語(yǔ)文課上，我們正在進(jìn)行語(yǔ)考試，教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的`寫(xiě)字聲。我正做著(zhù)考卷，碰到沈倩蕓正翻箱倒柜地翻書(shū)包、課桌，如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我便輕聲問(wèn)她一句：“你找什么呀？”她急得眼淚都快流下來(lái)了，一邊找，一邊說(shuō)：“我的筆芯沒(méi)有了！”看著(zhù)她心急如焚的樣子，“鐵石心腸”的我也多了一份同情，便從文具盒中拿出一盒嶄新的筆芯，塞在她手里，她感激地望了我一眼，七手八腳地把東西塞進(jìn)書(shū)包，利索地裝好筆芯，又寫(xiě)了起來(lái)。

　　這就是我和同桌沈倩蕓之間發(fā)生的事情。我們雖然時(shí)常吵架，表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的，也是好朋友！

同桌的作文 篇2

　　從小學(xué)讀書(shū)到現在，和我同桌的人非常多，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和他們相處還可以吧，但是，使我經(jīng)常笑口常開(kāi)。不過(guò)今天說(shuō)的是現在跟我做的同桌。他叫——趙若愚。

　　那天，老師讓我和他坐在一起，天啊，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對她并沒(méi)有什么好感，也在想，為什么老師會(huì )讓她是我的同桌呢？老師太壞了。因為我那時(shí)候還不是很了解他嘛。我心想：他會(huì )不會(huì )像程芝豪一樣老是打罵我呢？不，不，不，一定不會(huì )的，不要老把人想成壞蛋。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我和他接觸的時(shí)間長(cháng)了，使我對他有了一種新的看法。也使我覺(jué)得他其實(shí)也是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )、很善解人意的小男孩吧！

　　每當下課的時(shí)候，他總是吱吱喳喳的，他很喜歡和我聊天。把我逗得開(kāi)開(kāi)心心的。所以每次和她聊天的時(shí)候，心情都很不錯。又因為我的學(xué)習成績(jì)比他的學(xué)習成績(jì)差吧。我就也比他勤奮(自夸。很壞吧)。所以每當我學(xué)習的.時(shí)候，他有時(shí)會(huì )在我身邊，看我寫(xiě)作業(yè)，并且說(shuō)“你還這么努力，以后你成績(jì)肯定會(huì )好的�！庇袝r(shí)還教教我。

　　記得有一個(gè)晚上，上晚自修的時(shí)候，因為那天老師步置的作業(yè)比較多，但是：令我出乎意料的是，我并不知道有什么作業(yè)，當他告訴我有那些作業(yè)的時(shí)候，我大叫一聲，把他嚇死了，并且自言自言地說(shuō)：“為什么今晚會(huì )有那么多作業(yè)啊，當他完成這些作業(yè)時(shí)，肯定把我累死了，老師真壞�！��？赡苁俏易鲎鳂I(yè)不專(zhuān)心的緣故吧，當他檢查我作業(yè)的時(shí)候，他發(fā)現我的作業(yè)做錯了很多，當他對我說(shuō)你的作業(yè)做錯了的時(shí)候，我的反應也很快，然后問(wèn)他‘為什么不看著(zhù)我做作業(yè)，你讓我累死是不是。聽(tīng)完我講的話(huà)之后，他差點(diǎn)被我氣死了，不過(guò)后來(lái)，我的作業(yè)全做對了，她我挺開(kāi)心的哦！

　　每當寫(xiě)作文的時(shí)候，因為他的思維比我的思維好吧，所以，他寫(xiě)作文的速度挺快的。寫(xiě)得也算不錯吧！在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現他寫(xiě)得這么快，寫(xiě)得這么好，就會(huì )快點(diǎn)寫(xiě)，總想超過(guò)他。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“人不是十全十美的�！彼�以他也有缺點(diǎn)。他的缺點(diǎn)呢，嗯……嗯……就是說(shuō)話(huà)他急了點(diǎn)。上數學(xué)課時(shí)，每次老師叫他發(fā)言時(shí)，他每次要在那句話(huà)的中間或后面出現嗯……嗯的現象。

　　聽(tīng)完以上我舉的事例之后，不知道你們覺(jué)得我的同桌怎么樣？可能有些人并不覺(jué)得他很善解人意、助人為樂(lè )吧！沒(méi)關(guān)系，那是因為你們都不了解他啦，當你們和他相處了一段時(shí)間，你們應該會(huì )覺(jué)得他也是一個(gè)挺不錯的男孩，在其它方面，他是比我優(yōu)秀多了，但我也在努力，爭取超過(guò)他。能和他做同桌，也是我的幸運吧。我還要謝謝老師給我了機會(huì )。

　　在這里，我祝福他：

　　學(xué)習進(jìn)步，

　　天天開(kāi)心。

同桌的作文 篇3

　　久別的同桌，當初攜你考試，各種點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我腦海中流過(guò)。

　　我從六年級上冊轉來(lái)這個(gè)學(xué)校，這是個(gè)私立學(xué)校，六個(gè)年級六個(gè)班，這里的人全是“人才”，都特別的有“素質(zhì)”。

　　在班上，差不多每個(gè)人都有外號，而且非常的現實(shí)。他姓黃，別人叫他“黃狗”，他也不會(huì )在意，別人和他把這叫做“親密的稱(chēng)呼”。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我跟他同桌，就這樣，我整個(gè)六年級不好過(guò)了。這個(gè)學(xué)校里面有十幾個(gè)社會(huì )人，老大是校霸，是個(gè)女的；有個(gè)男的因為偷東西去過(guò)少管所。因此我在這個(gè)學(xué)校一般不大招搖，可是……那次常識活動(dòng)中，主持人問(wèn)我四大名著(zhù)的作者及年代，我很快地說(shuō)出了答案，就這樣，全班對我的印象加深了，都叫我“學(xué)霸”。我會(huì )不會(huì )太招搖了。

　　剛開(kāi)始我們之間就是普普通通的同學(xué)關(guān)系，借抄作業(yè)什么的。慢慢的，我和他熟了，不再拘束了，而他咧，非常得欠，總是要挨打，不少挨數學(xué)老師的打罵批揍。他的嘴也很欠，完全繼承著(zhù)我市的“文明少年”風(fēng)范。

　　到了下學(xué)期，很明顯，思想道德課變多了，老師用他的'三寸不爛之舌來(lái)苦苦勸說(shuō)我們努力學(xué)習，但“黃狗”他不慌啊，他有學(xué)區房，可以上個(gè)好初中，不用擔心成績(jì)的問(wèn)題。而我不同啊，他爸出一次車(chē)就是七八千，而我呢，爸媽沒(méi)有穩定工作，賺錢(qián)比花錢(qián)難。

　　偶爾，經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑，經(jīng)常損我，可我也不在意，因為我已經(jīng)習慣了他這個(gè)人的性格。慢慢的，他越來(lái)越膨脹，趁我不在翻我日記、上課“啪”的一聲打我頭……我們之間，早已沒(méi)有了拘束，上課偷偷用圓規扎他，把油油的辣條放在他的書(shū)包里(嘻嘻嘻)。

　　我和他失去聯(lián)系已經(jīng)一個(gè)月了，我每天都在想，他在不在想我……

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