同桌的作文精品6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　以前我有一個(gè)同桌，是在我很小的時(shí)候。小到我們還在上幼兒園呢！

　　我的同桌是一只大老虎。他經(jīng)常上課是講話(huà)。大聲到老師的活都聽(tīng)不見(jiàn)了，課，老師也拿他沒(méi)辦法就任他講。我的同桌是一只大老虎。他總喜歡搶別人的東西。如果有人的東西掉到了她的位子上，她就會(huì )說(shuō)：“這個(gè)東西是在我的位子上，就說(shuō)明是我的，再說(shuō)了，你用什么證明他是你的東西？”我的每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)能從他手里笑著(zhù)出來(lái)。

　　我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡把站外面的游樂(lè )設施。其次，他最喜歡玩的就是蹦蹦床啦！只要他一進(jìn)來(lái)，就會(huì )堵著(zhù)門(mén)口，不讓別的人去玩。如果你堅持想要進(jìn)去，那你的身上就可能會(huì )留下他的爪印。

　　我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡搗亂。當老師搬著(zhù)一大堆書(shū)走向辦公室時(shí)，他總是撞向老師，把老師的書(shū)搞得一地都是。他覺(jué)得這很好玩，但每次老是問(wèn)他的'時(shí)候，他總是說(shuō)：“老師，我又不是不小心撞到的，你還跟小孩子計較干嘛？”你看他對老師說(shuō)話(huà)就是這么無(wú)理。老師也拿他沒(méi)有辦法，只好默默地撿起書(shū)走回辦公室。

　　我的同桌是一只大老虎。只要他看到新奇的東西，就會(huì )搶過(guò)去。比如有一次辦公室老師的說(shuō)上有一只漂亮的筆，他卻想把它偷回來(lái)。他成辦公室里沒(méi)人，就偷偷的把老師的筆收起來(lái)，帶回家去了。第二天他才發(fā)現，這支筆根本沒(méi)有油寫(xiě)不出字來(lái)。他生氣的當著(zhù)老師的面把筆摔碎了。這下他可闖禍，老師讓他的家長(cháng)賠錢(qián)。這下他才意識到這只筆可貴了，他才意識到自己犯了非常大的錯誤。這時(shí)他也覺(jué)得自己是時(shí)候該收手了，沒(méi)想到這只大老虎，竟然向老師和同學(xué)當著(zhù)面跟我們道歉了。

　　這時(shí)，這只大老虎立馬變成了一個(gè)乖巧人，跟大家挨個(gè)說(shuō)抱歉。這時(shí)，在我的眼里，他變成了正常的樣子，不再是我們大家眼里的大老虎了！

同桌的作文 篇2

　　同桌，是人人都會(huì )有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過(guò)同桌，但令我印象最深的還是我的現任同桌張錚浩。

　　我是一個(gè)非常大膽、開(kāi)朗。率性的女孩。張錚浩也是一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常陽(yáng)光的男孩。

　　有句名話(huà)說(shuō)得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)還會(huì )大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰場(chǎng)。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。

　　有一次，他有一道題不會(huì )。便趁我不注意，拿走我的作業(yè)本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業(yè)本上畫(huà)了一筆，他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。

　　第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，我把本子翻開(kāi)，才發(fā)現那道畫(huà)痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班里只有他才敢看我的作業(yè)本。于是下課后，我拿起本子就給他個(gè)當頭一棒，他生氣地對我說(shuō)：“你打我干什么?”我說(shuō)：“你看你干的好事，不但偷看我的作業(yè)本，而且還畫(huà)我的本子，說(shuō)著(zhù)，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。于是他就對我說(shuō)：“對不起，我不是偷看，而是借鑒一下。

　　又過(guò)了幾天，老師上體育課時(shí)，看天太熱了，就讓我們在班里玩，我后面的'同學(xué)正玩著(zhù)高興時(shí)，只聽(tīng)“啪”地一聲，我向前一看，原來(lái)是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書(shū)就朝他頭上打，他生氣的說(shuō)：“你干什么?我也生氣的說(shuō)：你把我的綠茶碰掉了，也不說(shuō)對不起，經(jīng)過(guò)一番爭吵后，他還是給我揀了起來(lái)。

　　現在放暑假了，還真有點(diǎn)想念上學(xué)時(shí)一起學(xué)習，一起抱作業(yè)……

同桌的作文 篇3

　　今天，桌上的“三八線(xiàn)”消失了。說(shuō)起這件事，我真感到十分內疚。

　　記得那是四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概，我就先給她來(lái)了一個(gè)“下馬威”，在桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。從此以后，“三八線(xiàn)”上的局勢也越來(lái)越緊張。

　　而那天，“三八線(xiàn)”終于消失了。那是一次英語(yǔ)考試，剛開(kāi)始我做得很順利，可當我整張試卷快要做完時(shí)，一不小心一個(gè)單詞被寫(xiě)錯了，我趕緊找橡皮來(lái)擦。

　　當我打開(kāi)筆盒時(shí)，不知怎么回事，橡皮不見(jiàn)了，我找遍整個(gè)書(shū)包，都沒(méi)有見(jiàn)到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，細心的'朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線(xiàn)”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜，剛要伸手去拿，可又縮了回來(lái)。朱虹晨十有八九猜出了我的心思，便小聲說(shuō)：“你拿去用吧�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我才鼓足勇氣拿過(guò)橡皮，改正了寫(xiě)錯的單詞。

　　考試過(guò)后，我深感自己的不對，主動(dòng)把“三八線(xiàn)”擦掉了。

同桌的作文 篇4

　　這學(xué)期，我們班新轉來(lái)了七位同學(xué)，其中一位便是我的同桌周康。

　　周康有著(zhù)兩條短短的眉毛，一雙水汪汪像似顆葡萄的大眼睛，頭發(fā)硬得像鋼針一樣，筆直得豎在頭上。平時(shí)的他總是一副很?chē)烂C的表情，令人感覺(jué)到很難相處。

　　剛來(lái)的時(shí)候，我認為他一般般。因為他聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)都在七十分左右，字也寫(xiě)得很難看。有一次，我忍不住問(wèn)他：”周康，你字為什么寫(xiě)得這么難看？“”這已經(jīng)是這寫(xiě)得最好看的字了。以前，作業(yè)太多，為了趕時(shí)間，就顧不上寫(xiě)的字什么樣了�！八�若無(wú)其事地回答我。哦，原來(lái)是他從前的老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間把字寫(xiě)好��！想想還是我們學(xué)校老師好，一直作業(yè)不是太多，才有時(shí)間兼顧到字。我不禁暗暗同情他。

　　后來(lái)，我發(fā)現，周康還是很要好的。有一次，他的'詩(shī)意背不上來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼淚都掉下來(lái)了。我勸他再拿過(guò)去看看，可是他還是不肯放棄，不停地在想，在背誦……

　　我喜歡我這個(gè)嚴肅，要好的同桌。雖然他的成績(jì)平常，不是那么的優(yōu)秀，但是在他身上閃耀著(zhù)永不放棄的光芒，我相信他會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀！

同桌的作文 篇5

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　——題記

　　嗨！我的同桌有個(gè)特殊的名字：文靜。她的長(cháng)輩給她取這個(gè)名字的時(shí)候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個(gè)大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項”呢。

　　記得一次，我正在做作業(yè)，你突然似想到了什么，猛得翻開(kāi)書(shū)包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問(wèn)了你：“怎么了？找什么？”你著(zhù)急得對我說(shuō)：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著(zhù)手表。這時(shí)，我不經(jīng)意瞥到了你的手腕，我直坐起來(lái)，長(cháng)長(cháng)呼了口氣，無(wú)奈的.對你說(shuō)：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......

　　這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒(méi)帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說(shuō)：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒(méi)事，我還有一把�！薄爸x謝啦！”我撐著(zhù)雨傘走出校門(mén)，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見(jiàn)你拿著(zhù)書(shū)包，放到了頭頂，冒著(zhù)大雨沖出學(xué)校。一股暖流流進(jìn)心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無(wú)價(jià)！

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴我走過(guò)六年級的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動(dòng)吧！

同桌的作文 篇6

　　新學(xué)期，老師給我們每位同學(xué)都換了新同桌。我的新同桌看起來(lái)還不算讓人討厭，可沒(méi)想到跟他處了一段時(shí)間后，我發(fā)現他竟然是大王。

　　他是愛(ài)哭大王，有時(shí)因為一塊橡皮也能哭。有時(shí)因為一句話(huà)也會(huì )哭。他都是坐在地上哇哇大哭。老師說(shuō)：“你的哭字里少一個(gè)點(diǎn)�！惫�哈，原來(lái)他是不流淚的`哭��！

　　他是忘事大王，他今天借我的作業(yè)本，明天借我的小尺，后天借我的鉛筆，有時(shí)連課本也要借我的。一次兩次，我還能忍，時(shí)間長(cháng)了，我就有點(diǎn)受不了。我有時(shí)會(huì )帶著(zhù)責怪的語(yǔ)氣問(wèn)他：“你怎么老不帶學(xué)習用品呢？”他則理直氣壯地說(shuō)：“我忘記了�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你怎么不把自己給忘記了呢？”

　　他是睡覺(jué)大王。只要一打上課鈴，他就像喝醉了似的，昏昏欲睡。上課鈴竟成了他的催眠曲。睡覺(jué)你就睡唄，他還流口水，有時(shí)口水都流到課本上了。此時(shí)，老師也會(huì )幽默地來(lái)上一句：“你可真是口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！比�班同學(xué)便會(huì )開(kāi)心一笑，他則不好意思的紅了臉。

　　這個(gè)大王學(xué)習不大好，一提學(xué)習他就跟你急。老師啟動(dòng)了一對一互助模式，讓他跟我好好學(xué)習。我覺(jué)得我的責任好重，我有信心改變他。

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