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同桌的作文（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
星期一，輪到他寫(xiě)循環(huán)日記，可他硬是不肯。我跟他講道理：“我和袁佳樂(lè )已經(jīng)寫(xiě)了四篇日記，你和白天益只寫(xiě)了三篇，今天你寫(xiě)，明天她寫(xiě)；或者你說(shuō)服她今天寫(xiě)，你明天寫(xiě)�！彼麉s有理似的大聲嚷嚷：“反正我今天不寫(xiě)，明天寫(xiě)！你們誰(shuí)愛(ài)寫(xiě)誰(shuí)寫(xiě)去！”我頓時(shí)火冒三丈，真想一拳揍過(guò)去，可我還是沉下心，苦口婆心地說(shuō)：“鄧震，如果你不寫(xiě)，我們組就會(huì )扣分，就要罰本子�！彼�是一副滿(mǎn)不在乎的.樣子�？磥�(lái)他是敬酒不吃吃罰酒。我厲聲道：“如果你今天不寫(xiě)，你就罰交一個(gè)本子給我，哼！”“反正我不寫(xiě)，本子免談！”……
我倆的爭辯越來(lái)越激烈�？伤硖澰谙�，說(shuō)不過(guò)我，便一頭伏在桌上哭起來(lái)。這讓我感覺(jué)我倆的性別互換了。好女不跟男斗，我就讓讓他，把這一幕載入“史冊”吧！
唉，真希望鄧震早日改掉這個(gè)不講理的壞脾氣！
同桌的作文 篇2
那天，莫名就想起了他。寫(xiě)了個(gè)題目：我的同學(xué)。覺(jué)得不夠煽情也不夠文藝。那年大二，在清華，他送我校園民謠的卡帶，說(shuō)，你該聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)。自此之后，我就從一個(gè)比較庸俗的美女愛(ài)好者演變成一個(gè)有點(diǎn)文藝的美女愛(ài)好者。文藝青年年紀一大就會(huì )有些裝，這有點(diǎn)惡心，但兄弟，沒(méi)辦法，同桌的你，這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)銷(xiāo)魂。
同桌的他，有兩大特征，頭大、手指細。頭，那是相當的大，象我這種從小就有外號叫“大頭”的，在他面 前也是小巫見(jiàn)大巫�！邦^大聰明”這老話(huà)看來(lái)是有一定道理的，他確實(shí)聰明，我一般不太容易夸人，但他確實(shí)是相當的聰明，記憶力是相當的超群。同桌的兩年里，我曾經(jīng)不斷地試圖挑戰他，但最終發(fā)現，我和他根本不在一個(gè)檔次上。我們比試的方法很簡(jiǎn)單，找一篇大家沒(méi)看過(guò)的短文，看半個(gè)小時(shí)，然后看誰(shuí)能復述得多。我曾經(jīng)找了一篇我較熟悉的短文，但還是敗下陣來(lái)。自此我不再和他比這個(gè)了，也終于知道了什么叫“自取其恥”。高中畢業(yè)，他輕松的以理科狀元的成績(jì)進(jìn)入清華。進(jìn)入清華后，每次見(jiàn)面，他和我談的都是政治，再不提風(fēng)月。這讓我覺(jué)得自己很齷齪。直到他送我卡帶，我才發(fā)現，原來(lái)談?wù)沃皇潜硐�，骨子里還是風(fēng)月。我釋然。
大頭手指細，可真細，象女孩子的手。一到冬天就莫名奇妙地掉皮。一邊撕著(zhù)手皮，還無(wú)不傷感地說(shuō)，冬天要來(lái)了。就這樣的手指，他還拉小提琴。這是我妒忌的。我不是妒忌他拉小提琴，我是妒忌他竟然混進(jìn)校文工團了。你想啊，校文工團，那都是美女啊。多少個(gè)日夜，我躑躅在它的窗前不得門(mén)而入。我開(kāi)始詆毀大頭的'“藝術(shù)”，每當他排練回來(lái)，我就會(huì )問(wèn)他，今天又殺雞去了？今天殺了幾只��？他是滿(mǎn)臉的大義凜然，那是藝術(shù)，你懂嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，他這么一說(shuō)，還真把我震住了。誰(shuí)讓我混體育界不混藝術(shù)界呢？唉。
大頭和我都不是德藝雙馨的好學(xué)生。怎用上德藝雙馨這詞了？應該是品學(xué)兼優(yōu)才對。好玩、惡作劇、年少輕狂。大頭愛(ài)笑，狂笑型。笑聲象火車(chē)開(kāi)過(guò)，笑點(diǎn)還特別低。晚自習的時(shí)候，鴉雀無(wú)聲，那時(shí)寫(xiě)作文經(jīng)常會(huì )說(shuō)一根針掉地上都能聽(tīng)到聲音的那種場(chǎng)景。大頭會(huì )突然爆發(fā)出一串銀鈴般的笑聲，伴隨這銷(xiāo)魂的笑聲，啪嗒一聲巨響。同學(xué)們滿(mǎn)臉怨恨地回過(guò)頭，發(fā)現大頭緩緩地從地上爬起來(lái)，手里拿著(zhù)解了體的椅腿子�？谥朽�，共振、共振。
大頭有很多名言。還是晚自習，還是針掉地上都能聽(tīng)到聲音，窗外，有人在給樹(shù)木花草澆水，窸窸窣窣的聲響，大頭大發(fā)感慨，人類(lèi)失去了聯(lián)想，世界會(huì )怎么樣？總有個(gè)低年級的女孩子來(lái)找大頭，我說(shuō)，大頭，你小子行啊。他會(huì )突然很靦腆地說(shuō)，那時(shí)候我們還小，還不懂什么是愛(ài)情�？�，這話(huà)象十七歲那年說(shuō)的嗎？怎么聽(tīng)也象是你懂的、你懂的。大頭在兩性上的成熟可能是裝的，可他在政治上的成熟確是真實(shí)的，他當年和我說(shuō)的，一個(gè)管得少的政府是個(gè)好政府，一個(gè)什么都不管的政府是個(gè)最好的政府。直到今天，我還無(wú)法理解。
同桌的大頭，高中畢業(yè)二十年聚會(huì )，遠在美國那個(gè)我永遠記不住名字的大學(xué)，通過(guò)視頻問(wèn)我們一個(gè)很無(wú)厘頭的問(wèn)題：高校警還在嗎？這才讓我想起，高中三年的生活，那無(wú)法忘懷的都和高校警聯(lián)系在一起。大頭，高校警說(shuō)，你那年塞他懷里的氣球，他一直掛在房頂，神奇的是，它一直沒(méi)漏氣。大頭，高校警還說(shuō)了，現在他不會(huì )每天在校門(mén)口和你打招呼了，因為他坐辦公室了。大頭，高校警最后說(shuō)了，以后和女孩子聊天別老站在路燈下。兄弟，突然就想起你了，你現在還聽(tīng)同桌的你嗎？
同桌的作文 篇3
我的同桌叫程玲，她有一頭短發(fā)，是個(gè)皮膚黑黑的，瘦瘦的女孩。我與她已同桌了三年了。
程玲她有時(shí)很霸道，有一次我不小心碰了她一下，她就回了我，還多“送”了我幾下重的`，疼得我都快哭出來(lái)了。我很生氣，心想再也不理她了。于是，她對我說(shuō)什么我都不理不睬的，其實(shí)我是一直再等她的那聲“對不起”。午飯過(guò)后，我正要去上體育課，程玲跑到我面前說(shuō)：“對不起！”我氣消了。
還有一次，我們正在考試，程玲圓珠筆筆墨用完了，又不好意思向我開(kāi)口，我看出來(lái)了，就從從鉛筆盒里拿出自己的遞給了她。她紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“謝謝！”后來(lái)，我膠帶沒(méi)了，她悄悄地把她的膠帶塞到我手里，便埋頭接著(zhù)做自己的作業(yè)。
現在呀，她有什么不懂總愛(ài)問(wèn)我了，還親切地管我叫“哥”。
同學(xué)們，同學(xué)之間都要和睦相處！
同桌的作文 篇4
在燦燦的金輝中，在芬芳的花朵中，在歡歌笑語(yǔ)中。有一個(gè)美麗的地方—我的校園。哪里經(jīng)歷了我最快樂(lè )、最美好的日子，看見(jiàn)我旁邊的桌子，心里不禁想起了他—我的同桌。
那是三年級的時(shí)候，新的學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們嘻嘻哈哈地進(jìn)入班級，老師拉著(zhù)一個(gè)男孩的手走到大家面前和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了。我們班級來(lái)了一個(gè)轉學(xué)生，下面由這位同學(xué)介紹介紹自己�！蹦莻�(gè)男孩撓撓后腦勺笑呵呵地說(shuō):"大家好，我叫王碩，今年9歲啦。以后請多多指導!”說(shuō)完大家便開(kāi)始鼓掌，老師看了看，就對他說(shuō)：“王碩同學(xué)，你就坐在韓錫秀同學(xué)的旁邊吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，想我的地方緩緩走來(lái)，這樣，我有了新的同桌......
剛開(kāi)始，我跟他不熟，所以一點(diǎn)都不理睬。上課了，我開(kāi)始飄忽不定沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，心里一位在想：他叫王碩，他是個(gè)什么樣的人呢?會(huì )不會(huì )和我鬧矛盾呢?要是會(huì )該怎么辦?就這么一天過(guò)去了。第二天，上課我才發(fā)現他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的'，特別是那張大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常響亮。他最?lèi)?ài)發(fā)言，課堂上常常響起他回答問(wèn)題的聲音。他愛(ài)穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。特別是那雙帶長(cháng)睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛(ài)眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來(lái)眼睛就眨得更厲害了。
我們也開(kāi)始了和諧融洽的相處，當我又不會(huì )的數學(xué)題時(shí)，他會(huì )耐心的講給我聽(tīng);當我因考試傷心的時(shí)候，他會(huì )鼓勵和支持我;當我沒(méi)有帶文具時(shí)，他會(huì )慷慨的借給我;他仿佛是我的‘房謀杜斷’，幫助我。有一次，我在跑步不小心把腿的腿傷了，我像被針刺了一樣，疼痛難忍。忽然，王碩跑了過(guò)來(lái)著(zhù)急地說(shuō)：“怎么了，怎么回事?"我把概況告訴了他�！叭メt院，來(lái)我扶你�！彼卮鹫f(shuō)。我便應允了，在走的途中，我看見(jiàn)他滿(mǎn)臉都是汗珠，眉頭緊皺像包公一樣。我不禁笑出了聲，他轉頭看我：“怎么啦?”我笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)什么、哈哈?”他一臉茫然地問(wèn)：“怎么啦，沒(méi)事笑干什么?”“真的沒(méi)有什么�！�...... 就這樣，我們到了醫院，爸爸媽媽急忙的趕來(lái)了，這一天快樂(lè )的過(guò)去了。
我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里，那些快樂(lè )的時(shí)光揮之而去，我含著(zhù)淚痕。想著(zhù)：我的好同桌!
同桌的作文 篇5
我的同桌成績(jì)優(yōu)異，家庭富裕，可什么也舍不得買(mǎi)。無(wú)論是在課堂上，還是在考場(chǎng)上，你總能見(jiàn)到她左轉右轉、不停扭轉的身影，那是她又在“行乞”了。當然，我是她最大的“債主”啦！瞧，她又“負債”了！
原因一：沒(méi)有鉛筆。
情形：
“哎呀，上英語(yǔ)課了，我沒(méi)有鉛筆了！你的借我用一下吧！”嗚……我今天就帶了兩支鉛筆，而且特容易斷，給你用了我用什么呀？“虧你還是富家子弟呢！怎么連鉛筆都沒(méi)有��？”“節約是一種美德，失去了的東西才知道珍貴……我不是正在響應學(xué)校的節約活動(dòng)嗎！”暈，我被她說(shuō)的糊里糊涂的。她趁勢“打劫”了我“救命”鉛筆．“哎，我真是上上上……（無(wú)數個(gè)上）輩子欠你的呀！‘一人災區’！真倒霉！”“我是‘災區’，哈哈，那你就是‘紅十字會(huì )’嘍！”嗨，到頭來(lái)，我是個(gè)‘十字會(huì )’呀！
原因二：籃球沒(méi)氣了。
情形：
“丁零零！”下課了，同學(xué)們瘋狂地“飛”出去�！昂�，小鴨子�。ㄎ业耐馓枺┪一@球戳了個(gè)窟窿，你籃球借我打打吧！什么？籃球可是我下課的唯一呀！你這不是要我的命嗎？“不行不行！”我的.頭搖得像撥浪鼓一樣�！斑@么小氣？哼！鐵公雞！”我一愣：我是鐵公雞？世上有我這么大方的“鐵公雞”嗎？可就在這0．000000……1秒內，我的“寶貝籃球”便和我分散了！
嗚……可惡呀！我一定要把她粉身碎骨了！
…………
“這次為‘512’的捐款活動(dòng)胥倩雯（我同桌的名字）捐款年級第一——500元！大家鼓掌！”
我驚呆了！這這這……這還是以前的她嗎？以前那個(gè)“來(lái)自災區”的“可憐人”嗎？
她真讓人琢磨不透哎！來(lái)自“災區”又情系災區！這是怎樣一個(gè)人呢？是該說(shuō)她窮，還是說(shuō)她富呢？
同桌的作文 篇6
如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話(huà)。在一天內，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(cháng)？我想很多人都會(huì )說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(cháng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著(zhù)一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個(gè)性格脾氣非�；鸨呐⒆友�。記得有一天中午下課，我們去小賣(mài)部買(mǎi)東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚跋扈的同學(xué)�？赡苁且驗樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習成績(jì)，所以這次看到同桌分外眼紅。對著(zhù)旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的'說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認為學(xué)習成績(jì)不錯，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級爭光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話(huà)非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì )不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因為生病，一周沒(méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對同桌說(shuō)有你幫我補課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當我在復習功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
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