實(shí)用的同桌作文600字9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文600字9篇，歡迎大家分享。
同桌作文600字 篇1
上周班里大調座，人人都換了新的同桌，有的挨著(zhù)優(yōu)等生，有的挨著(zhù)潛能生，偏偏我挨了個(gè)“大奇葩”。
按理說(shuō)，班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是，這樣的奇葩應該先給他們才對，不知老師怎么想的，直接就將這位天仙派來(lái)做我同桌。
此人的嘴上課總愛(ài)咧著(zhù)，有時(shí)老師上課開(kāi)個(gè)玩笑，別人哈哈一笑也就過(guò)去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，樂(lè )得趴地桌子上，全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著(zhù)他，才肯罷休。
每次上課，他都在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，那一次上音樂(lè )課，我們劉老師在上面教歌，他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打開(kāi)保險箱，鈔票偷光光�！闭娴氖莻�(gè)奇葩！
這位天仙不只是嘴不聽(tīng)大腦使喚，眼也不怎么聽(tīng)話(huà)，數學(xué)老師讓我們做數學(xué)題，大部分同學(xué)都在認真做題，只有他在不停的嘀咕著(zhù)：“哎呀，這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，老子都會(huì )！”一邊說(shuō)，一邊眼不住地往我這邊瞟，沒(méi)完沒(méi)了，折騰得我沒(méi)法做題，他卻在那么吵的那叫一個(gè)不亦樂(lè )乎。
不過(guò)，這位天仙倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——知足常樂(lè )。期中試卷發(fā)下來(lái)，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩得比誰(shuí)都開(kāi)心，寫(xiě)的字被老師說(shuō)成“像豆蟲(chóng)似的”一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，自已還十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一點(diǎn)點(diǎn)，就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無(wú)語(yǔ)的是美術(shù)課，老師教了一個(gè)月，剛剛會(huì )畫(huà)，像得了什么獎狀似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時(shí)，他就過(guò)來(lái)勸我，兩三句話(huà)就讓我忘了剛才的不快。這時(shí)，我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應天上有，人間難得幾回聞！如果你有這么朵奇葩同學(xué)，是不是頭痛得很��？
同桌作文600字 篇2
我認識我的同桌是在一個(gè)月以前，班主任剛剛按照成績(jì)給我們換了位置。
一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的女生低垂著(zhù)頭拎著(zhù)書(shū)包隨意地將椅子拖到了我旁邊，連個(gè)招呼都不打就趴在桌上開(kāi)始睡覺(jué)。那時(shí)我心想：怎么會(huì )有這么沒(méi)有禮貌的人？
寫(xiě)數學(xué)的時(shí)候我無(wú)意間瞥見(jiàn)了她的側臉，細細彎彎的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，臉頰因為睡姿壓出了一片淡淡的紅，卻是一番像小動(dòng)物似的可愛(ài)，我無(wú)意中看得出了神，墨水在作業(yè)本上化了開(kāi)來(lái)，像一株藤蔓彎彎曲曲地生長(cháng)開(kāi)來(lái)。
下一堂課是英語(yǔ)，老師抱著(zhù)厚厚的一疊試卷走了進(jìn)來(lái)：居然是要考試。同桌這才緩緩醒轉，有些茫然地揉了揉眼睛，看了看老師，又轉頭看了看我，很自然地開(kāi)口：“借我支水筆�！闭f(shuō)完又補充道：“要藍色的�！�
我愣了下。因為我平時(shí)用的都是黑的，但前一次因為買(mǎi)錯了筆，恰好有支藍的，想也不想就拿出來(lái)給了她。
沒(méi)想到考完后她卻沒(méi)有歸還，而是一副笑嘻嘻的樣子沖我道：“我今天沒(méi)帶筆，等會(huì )兒還要寫(xiě)作業(yè)，你再借我一會(huì )兒�！�
我沉默不語(yǔ)。畢竟她不還我，我又能怎么樣呢。
但是后來(lái)我很快改變了對她的印象。一切開(kāi)始于她書(shū)桌中的一本海子的詩(shī)集，我看到的第一眼就動(dòng)了心，沒(méi)想到她早就注意到了，把書(shū)抽了出來(lái)遞給我：“借給你看了。你一定要好好珍惜啊。還有，今天的數學(xué)作業(yè)就靠你了�！�
我拿到書(shū)的那一刻，整個(gè)人歡喜得像炸開(kāi)的煙花，謝謝也不說(shuō)就自顧自看了起來(lái)。后來(lái)我注意到書(shū)頁(yè)上的折角，才知道她還沒(méi)有看完。
我和我的同桌雖然才認識了一個(gè)月，但是我想我們的關(guān)系，早已從那本詩(shī)集開(kāi)始，開(kāi)出了燦爛的'花。
同桌作文600字 篇3
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi) 有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對初中的看法，他的幽默，他的為人
與他那甚至有點(diǎn)"厚臉皮"的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時(shí)學(xué)習上是競爭對手，下課后又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，
使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著(zhù)大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著(zhù)大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)："很晚了，我們回家把！"這話(huà)太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。這時(shí)，原本在一旁一句話(huà)有一不說(shuō)
的張舜開(kāi)口了："好不容易有個(gè)機會(huì )好好放松一下，六年級辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機會(huì )了。"那家伙還不服氣的說(shuō)：我媽很?chē)赖�，從�?lái)不給我那么晚回家！"張舜一邊看著(zhù)那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責不是玩不好也學(xué)不好嗎？
......
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅持，
對一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌......
同桌作文600字 篇4
她高高的個(gè)兒，一個(gè)特別大的頭和她胖胖的身材很相稱(chēng)，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂，顏色有些發(fā)紫——這就是我們班最厲害的女生肖佳妮，在班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
說(shuō)來(lái)我也很倒霉，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，老師就安排我坐在她的旁邊。我想先給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧“哥哥”的厲害，當下我就在課桌中央分了一條“三八線(xiàn)”。肖佳妮看了我一眼，也不說(shuō)話(huà)。一次我正在做作業(yè)，忽然一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現了一條“小尾巴”。我大聲地對她叫道：“為什么擠我？”肖佳妮也毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)了分界線(xiàn)�！蔽乙豢�，果然超過(guò)了一截，只好啞口無(wú)言。從此，我對“三八線(xiàn)”十分警惕，肖佳妮也是“寸土必爭”。肖佳妮在我的印象中越來(lái)越壞。
但有件事使我改變了對她的看法，一次語(yǔ)文測驗，教室里很靜，只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的沙沙聲，突然，我發(fā)現有兩道題做錯了，想用涂改液，一瞧筆袋里，鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨沒(méi)有涂改液，我這才想起昨天晚上做作業(yè)把它放在家里了，正當我六神無(wú)主的時(shí)候，肖家妮毫不猶豫地將涂改液扔來(lái)，用真摯的目光看著(zhù)我，我說(shuō)了聲“謝謝”！便急忙拿過(guò)來(lái)，涂掉錯題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的95+2（書(shū)寫(xiě)），這都多虧了肖佳妮。我們的關(guān)系也因此慢慢好了起來(lái)。
肖佳妮在我們班里跳舞可是一流的，曾參加過(guò)許許多多的舞蹈比賽。有一次我看見(jiàn)她跳了一支舞蹈，不僅說(shuō)了一聲“太棒了！”她只是淡淡一笑說(shuō)：“你喜歡，我教你”。
我從心里非常佩服我的同桌——肖佳妮。
同桌作文600字 篇5
朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶，朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。我最好的朋友就是我的同桌——沈子軒。
他個(gè)子高高的，像一棵挺拔的小樹(shù)，瘦瘦的身材像一根竹竿在風(fēng)中搖擺，一頭烏黑的頭發(fā)，像是黑色的草叢，白白的瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙仿佛是黑寶石般的大眼睛，彎彎的柳葉眉，八寶花一樣的紅嘴唇，帥氣極了。
記得有一次放學(xué)，正趕上了陰雨天。我無(wú)精打采地收拾著(zhù)書(shū)包，發(fā)愁一會(huì )可怎么回家。這時(shí)，沈子軒走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“你是不是在發(fā)愁怎么回家吧？我今天騎車(chē)了，我家住的比較近，我走路，你騎我的自行車(chē)回家吧……”看著(zhù)他那滿(mǎn)臉真誠的樣子，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上我的心頭……這正所謂“贈人玫瑰，手留余香”啊!
在回家的路上，我看見(jiàn)他背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，一步一步緩慢向前走著(zhù)，衣服被雨水和汗水淋的就要濕透了……他為了不讓我累著(zhù)，自己不僅淋著(zhù)雨還走了那么遠的路。望著(zhù)他那氣喘吁吁的背影；想著(zhù)他助人為樂(lè )、舍己為人的精神，我的眼淚在眼眶里打轉……我突然想起了高爾基的一句話(huà):你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
還有一次，我們一起去參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。有一項活動(dòng):比賽賽跑�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我腳滑了一下，摔倒了地上。本來(lái)就差幾步沈子軒就到終點(diǎn)了，但他卻丟下了自己的榮譽(yù)，跑了過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，結果他得了第二……“為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己�！边@就是沈子軒的真實(shí)寫(xiě)照。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭你……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，雖然我的同桌是男生——沈子軒，但是我依然會(huì )想起他。
同桌作文600字 篇6
從有學(xué)校開(kāi)始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫李倫霆，他有一雙不大不小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，他卻讓我刮目相看。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，只見(jiàn)黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報告！”
“進(jìn)來(lái)吧�！�
經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室。我坐在自己的座位上，便趕快拿出卷子開(kāi)始對答案�？墒�，我畢竟是剛來(lái)的，根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個(gè)題目來(lái)了。于是，我便把陰險的目光投向了李倫霆。
“喂，李倫霆，老師是講哪張試卷��？”
“……”也許他這時(shí)正在思考一道題，沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，便在沉默中。
“唔，李倫霆，你記得啊，這次不告訴我，我下次也不告訴你！哼！”
“��？什么？“他這時(shí)好像已經(jīng)反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始問(wèn)我。
“我說(shuō)叫你告訴我老師是講哪張試卷！哪道題目！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到��！氣死我了！”
“哦哦，對不起啊，我剛剛在想一道題目，沒(méi)聽(tīng)到。來(lái)，我告訴你�！庇谑�，他便熱心的對我講解起那道題目來(lái)�？粗�(zhù)他認真的神情，我真的不由自主的對他產(chǎn)生一種敬佩之情；于是，我慢慢地笑起來(lái)，這種笑，是同桌之間溫暖的笑……
同窗的生活很美好。我和李倫霆當同桌只有一個(gè)學(xué)期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
同桌作文600字 篇7
同桌家境中等，個(gè)子中等，成績(jì)中等，生得一張漂亮的臉蛋，整個(gè)一小家碧玉型，而她性格卻玩兒了個(gè)十足的“反差萌”。
有一次全班為山區的孩子捐財物，我們每人都帶了五元、十元……只有她，一大早抱了一大堆新書(shū)和玩具，并掏出50元錢(qián)來(lái)。我們驚呆了，小靖驚呼了聲：“天啊，你發(fā)財了？”她一甩辮子：“發(fā)啥財啊，大山里的小孩子很可憐的，這都是我用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�！闭f(shuō)罷，又喃喃自語(yǔ)：“希望我的這些小小心意能夠幫助到她們�！蔽覀兟�(tīng)了都面面相覷，自愧不如。
每次我們班有誰(shuí)忘帶了東西都會(huì )去找她借。她呢，能借就借，不能借的，比如說(shuō)課本，就大掌一拍，拉著(zhù)同學(xué)到別的班去借。因為她交友甚廣，仗義重情又樂(lè )于助人，因此每每到別班去借書(shū)都會(huì )不負眾望地滿(mǎn)載而歸，堪稱(chēng)“女中豪杰”。
同桌的文筆一流。她用兩分鐘就能編出一個(gè)引人入勝的童話(huà)故事，而且能讓看的人拍案叫絕！讓我等一遇到寫(xiě)作文就“哭爹喊娘”的人望塵莫及。她喜歡寫(xiě)小說(shuō)，但大多虎頭蛇尾，有的只開(kāi)了個(gè)頭，或者寫(xiě)到一半，她就懶得寫(xiě)下去。而我在有幸看到她的幾篇“無(wú)尾”小說(shuō)后，恨得牙癢癢——劇情正精彩著(zhù)，卻忽然沒(méi)了下文，難道不叫人抓狂嗎？
同桌還是個(gè)要強的女孩，寫(xiě)作業(yè)與我爭快慢，考試與我比分數。我呢，只覺(jué)兩個(gè)人互相激勵，未免不是件好事。她還是個(gè)“馬大哈”，一件事跟她說(shuō)了千百萬(wàn)遍也不記得。同桌還是個(gè)特別單純，特別天真的女孩。你跟她說(shuō)個(gè)秘密，她就會(huì )把它藏在心里，對誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)。她特別重友情，仗義真誠。
整整六年，我們一起說(shuō)笑，一起玩耍，一起作業(yè)，眼看著(zhù)就到了六月，馬上將分手了，好舍不得這個(gè)可愛(ài)妹妹呀！
寫(xiě)到這里，眼前似乎又浮現出了同桌那張精致嬌小的臉蛋——她齜牙咧嘴：“你寫(xiě)我，要給模特費哦！”
同桌作文600字 篇8
在生活中有我錯怪別人，也有別人錯怪我的時(shí)候。在小學(xué)的六年級我就發(fā)生了一件錯怪別人的事。
小學(xué)六年級時(shí)每個(gè)星期四，我們都要連著(zhù)上兩節游泳課。有一個(gè)星期四，下午上課鈴聲響了，我們也像平時(shí)一樣飛快地跑到游泳館門(mén)口排隊，老師來(lái)了讓我們報數，1、2、3……21，我們男同學(xué)有22人，這里只有21人，我問(wèn)旁邊的同學(xué)哪位同學(xué)沒(méi)來(lái)？他告訴我李航發(fā)燒了，不能游泳，一個(gè)人在教室里。
游泳后，我們都換好衣服向教室走去。來(lái)到教室我正準備拿乒乓球拍打球，可是我在書(shū)包里怎么找也找不到，我把所有的書(shū)都拿出來(lái)也不見(jiàn)球拍的蹤影。我想一定是被人偷了，我早上還在打的�？隙ㄊ窍挛绫蝗送盗说�，下午我們只上了兩節課游泳課，只有李航一個(gè)人在教室里，說(shuō)不定就是他拿的。
于是我走到李航的座位前，生氣地問(wèn)：“是不是你把我的乒乓球拍拿了的�！彼卮鹫f(shuō)：“誰(shuí)拿你拍了？”我又說(shuō)：“我的拍是中午游泳課的時(shí)候不翼而飛的，游泳課只有你一個(gè)人在教室里，不是你會(huì )是誰(shuí)呢？”他回答：“我是一個(gè)人在教室里，可是我沒(méi)有拿你乒乓拍�！蔽铱此怀姓J，就準備去告訴老師，可是運氣不好老師都去開(kāi)會(huì )了，那只好明天再告訴老師了。
放學(xué)回家后，我正準備拿游泳褲給媽媽洗，我打開(kāi)游泳包，看見(jiàn)我的乒乓拍放在游泳包里，頓時(shí)，我的心里像打翻的五味瓶，我錯怪他了。原來(lái)是我自己打完球后自己把拍放進(jìn)了包里。這下可糟了，沒(méi)辦法我已經(jīng)錯怪人家了，只好明天再向他道歉了。
第二天我來(lái)到學(xué)校第一件事就是向他道歉，我來(lái)到教室里，走到了他的座位前，他看著(zhù)我以為我又向他要拍。我卻不好意思地對他說(shuō)：“對不起，昨天是我搞錯了，我的拍沒(méi)有丟，是我放在游泳包里了�！边�好他是心胸開(kāi)闊的人，他接受了我的道歉。
這件事使我知道了以后發(fā)生什么事情不能太沖動(dòng)，要冷靜地想想。否則，有可能回做出錯誤的判斷。
同桌作文600字 篇9
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我迎來(lái)了第九九八十一任同桌——黃閩。嘻嘻，和你開(kāi)個(gè)玩笑，我也不知道是第幾任同桌，反正他就是我的現任同桌。
他喜歡槍?zhuān)矚g游戲，活像一個(gè)猢猻。瞧，他又動(dòng)了，左手玩著(zhù)橡皮，右手轉著(zhù)水，嘴間還蹦出一串串模糊不清的音節。
我問(wèn)他在念叨什么，他先是斜了我一眼，見(jiàn)我饒有興趣的樣子，便開(kāi)口說(shuō)道：“老夫正在念‘黃有槍聲’！”天哪！這人也太……太……我正想冷嘲熱諷一番，但轉念一想，人各有志，既然黃閩自幼立下做“老人”的寵偉志向，我就別去潑冷水了。
在一次寂靜的語(yǔ)文課上，老師布置了作文，大家都在埋頭趕工，教室里充滿(mǎn)了“死亡”氣息。耐不住寂寞的他，把頭向我伸來(lái)一看到題目——同桌“老黃”，剛剛還吊兒郎當的他馬上警惕起來(lái)。
我不習慣寫(xiě)作文有人在旁邊虎視眈眈，便沒(méi)好氣的說(shuō)：“看吧！看吧！反正寫(xiě)得就是你！”
“真的？”他搶過(guò)我的作文本，咧著(zhù)嘴如獲至寶，漸漸地，他的臉色越來(lái)越難看，眼里快要噴出憤怒的火焰來(lái)。
我連忙奪過(guò)作文本，我怕在他的怒火下，本子會(huì )化為灰燼。
“你怎么可以這樣！”他陰著(zhù)臉，用手戳向我，“我的形象全被你毀了！”
我知道他是被猢猻二字給氣的，沒(méi)辦法，我只好求和，并將該句子刪了，但是，他哪知道，我又對他的“罪行”進(jìn)行了控訴。
當然，他也有優(yōu)點(diǎn)，他可是我們班的貼心小棉襖，當你口渴時(shí)，他準會(huì )端著(zhù)熱水出現在你面前；當你冷時(shí)，他會(huì )脫下衣服為你披上……
有了這樣的同桌，我需要隨時(shí)準備吹響沖鋒號角，進(jìn)入戰斗。但是每次到最后，我和他都會(huì )“一笑泯恩仇”。
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