有關(guān)我和我的同桌作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我和我的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我和我的同桌作文 篇1
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買(mǎi)東西，一起上廁所。但有時(shí)會(huì )引來(lái)別人的閑話(huà)：“你們看，那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起�！贝_實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說(shuō)我是丑小鴨��！有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內向，脾氣十分溫柔，對別人說(shuō)話(huà)輕言細語(yǔ)。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對別人說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買(mǎi)了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會(huì )說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎？”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會(huì )忘帶，但我會(huì )改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節目她一定會(huì )積極參加，而且她一定會(huì )被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對音樂(lè )沒(méi)天賦五音不全，我連一首歌都不會(huì )唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請告訴我，我會(huì )學(xué)習她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
我和我的同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級一直到現在都和我同桌。
我們互相幫助，一起學(xué)習。我們的感情很好，當然我們也發(fā)生過(guò)一些爭吵。
記得在三年級的一節體育課中，我們就發(fā)生了爭吵。那天，天下著(zhù)大雨，于是，同學(xué)們原來(lái)在操場(chǎng)上的體育課改在教室上了。
我和小紅見(jiàn)下雨，不能出去玩，就在教室里寫(xiě)作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)候，不小心把我的筆記本也拿了出來(lái)，掉到了地上，而我卻不知道。
這時(shí)，小明剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了筆記本，就撿起來(lái)，心想：這是誰(shuí)的呢？既然不知道是誰(shuí)的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書(shū)桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準備寫(xiě)作業(yè)，小紅拿的時(shí)候正好看見(jiàn)了自己的書(shū)桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來(lái)，我看見(jiàn)了立刻一手搶了過(guò)來(lái)，一邊掀開(kāi)筆記本一邊說(shuō)：“我的筆記本怎么會(huì )在你這？”“我……”還沒(méi)等小紅說(shuō)完，我便怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟然還把它畫(huà)得這么臟！”“我沒(méi)有�！毙〖t馬上為自己辯解道�！皼](méi)有，你還想狡辯，我以后再也不理你了�！�
就這樣，我們的友誼破裂了。
到了第二天，小明突然對我說(shuō)：“小芳，對不起，你的筆記本是被我畫(huà)臟的，是我塞進(jìn)小紅的書(shū)桌里的�！蔽衣�(tīng)了以后，非常驚訝，心想：難道我真的誤會(huì )小紅啦，我得趕快向她道歉。隨后，我找到小紅對她說(shuō)：“小紅，對不起，是我錯了，我沒(méi)弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會(huì )你了，請你原諒我，好嗎？”小紅聽(tīng)了后說(shuō)：“我原諒你了�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿�。
從那以后，我和我的同桌再也沒(méi)有吵過(guò)架了，還像以前一樣互相幫助，一起學(xué)習。
我和我的同桌作文 篇3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，火辣辣的太陽(yáng)照在地面上，我真的好熱啊。
不講理的同桌
為什么說(shuō)我的同桌不講理？因為有一次考試，我同桌說(shuō)：“這道題怎么做？”我拿出一張紙，在上面寫(xiě)上答案給他。卷子寫(xiě)好后，我倆同時(shí)交上去，老師一看：“咦？為什么他們倆這個(gè)題答案一樣，還都寫(xiě)錯了�！崩蠋煹轿遗赃吳们梦业淖雷诱f(shuō)：“你同桌倆是不是抄題了？”我緊張的說(shuō)：“不是，我倆沒(méi)抄題�！崩蠋熡终f(shuō)：“看你緊張那樣，一定抄題了�！庇谑抢蠋熥屛覀儗�(xiě)50道算式題。我同桌生氣地說(shuō)：“都怨你，要不是你，我也不用寫(xiě)50道算式題�！边@時(shí)我心里暗暗發(fā)誓：“以后我再也不做好事了�！�
好朋友誤會(huì )了我
下課了，我準備去借一本書(shū)，發(fā)現地上有一只鋼筆，我準備把它撿起來(lái)。手就快要碰到了筆，卻又收了回去。因為上一次我幫別人時(shí)，被罵了一頓，這次，我可不想再被罵一次。我裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生，大搖大擺的去借書(shū)。在看書(shū)的時(shí)候，我一直想著(zhù)那只鋼筆，好幾次想把它撿起來(lái)，可是又怕被誤會(huì )。我下定的決心把這支筆撿起來(lái)。我準備放到桌子上的時(shí)候，鋼筆的主人回來(lái)了，一看我拿著(zhù)他的鋼筆。一口咬定我是偷筆賊，我生氣極了！回到座位上想：我不是發(fā)誓不做好事了嗎？為什么就是非要撿呢？
我們和好如初
我思來(lái)想去，憑什么我做好事會(huì )被罵，而別人做好事會(huì )被夸獎。我憑什么要受這種氣？不行，我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我對同桌說(shuō)：“我告訴你，以后沒(méi)有認清事實(shí)別隨便罵我，上次明明是你要抄我題，錯了還怨我，咱倆誰(shuí)也別怨誰(shuí)吧�！彼f(shuō)：“好吧�！蔽乙ジ业呐笥褱厝岬恼f(shuō)：“你看，都過(guò)了這么多天了，你原諒我吧，再說(shuō)，那次。是我看見(jiàn)你的筆掉在地上，我準備把你的筆放到桌子上，沒(méi)想到你剛好回來(lái)了�！彼宦�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，對我說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )你了�！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽覀儌z和好了。
朋友之間，就應該相互原諒，相互關(guān)心，相互幫助的。
我和我的同桌作文 篇4
時(shí)間如流水般從我的身邊悄悄流過(guò)，似乎只是一眨眼工夫，我已經(jīng)待過(guò)十幾間不同的教室。這些教室里的面孔也如走馬燈似的變換著(zhù)，教室不同，同學(xué)各異，但我的位置卻始終是固定的——教室里最后一排。我十幾年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上，聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，旁觀(guān)著(zhù)同窗的進(jìn)退浮沉。
幼時(shí)無(wú)憂(yōu)，從不覺(jué)光陰寶貴。上小學(xué)時(shí)，我鐘情于教室最后一排的位置，原因很簡(jiǎn)單——離老師遠。當時(shí)的同桌家里開(kāi)了個(gè)小超市，于是書(shū)包里總少不了各種零食。記得那時(shí)上課時(shí)，他總是兩眼直直地盯著(zhù)老師，雙手則偷偷地選取著(zhù)書(shū)包中的各種零食。這哥們兒性格好，帶著(zhù)各種零食一定要與我分享。我們吃到忘情處，便是老師捉拿時(shí)。有時(shí)老師會(huì )故意趁他塞得滿(mǎn)嘴鼓脹時(shí)，點(diǎn)他回答問(wèn)題。他那漲紅了臉鼓著(zhù)腮幫子一句話(huà)也說(shuō)不出的尷尬樣兒，我至今記憶猶新。我的這位同桌是個(gè)典型的實(shí)用主義者，大概覺(jué)得學(xué)個(gè)加減乘除能對付賬目便足矣，于是其小學(xué)畢業(yè)后就不再讀書(shū)，接管了自家的超市，如今整天忙著(zhù)收錢(qián)找錢(qián)進(jìn)貨賣(mài)貨。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我步入了初中，也漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的含義。
初中時(shí)，我仍坐在教室最后一排，這主要是因為身高的原因。同桌是一位帥氣的男生，他愛(ài)穿一件淺藍細格的襯衫，袖口輕輕挽起，簡(jiǎn)潔中略帶時(shí)尚。他總是穿著(zhù)九分褲，愛(ài)在陽(yáng)光下甩動(dòng)他那長(cháng)長(cháng)的“秀發(fā)”。他左耳上有顆閃閃發(fā)光的耳釘，這使他帥氣中又增添了一絲不羈的成分。他極有女生緣，可一到上課時(shí)，他便不再是那個(gè)陽(yáng)光帥氣的“男神”，只見(jiàn)他手臂斜撐著(zhù)尖而瘦的下巴，眼神憂(yōu)郁地望著(zhù)窗外，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲輕嘆，搖身一變成了“憂(yōu)郁小王子”。我的這位同桌總認為：時(shí)間跑得那么快，跟不上還不如歇歇。其實(shí)，時(shí)間對誰(shuí)都是一樣的速度，即使追趕不上，也不該放縱自己讓自己成為時(shí)間的棄兒。對我的勸告，他總是不理不睬或是一口回絕：你不也和我差不多？我一時(shí)語(yǔ)塞。從此彼此相安無(wú)事，就這樣度過(guò)了初中。
高中時(shí)的我還是坐在教室最后一排。這回的同桌“顏值”欠缺，戴著(zhù)眼鏡，滿(mǎn)臉的青春痘，頭發(fā)“雀巢”似的亂。第一眼見(jiàn)到他，他正捧著(zhù)本書(shū)，眉頭緊蹙，不時(shí)地用筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)——看來(lái)是個(gè)學(xué)霸。平時(shí)，我沿襲著(zhù)小學(xué)養成的習慣，嚼著(zhù)零食上課。老師都沒(méi)說(shuō)什么，他卻在課下講起了大道理：“首先，坐在最后一排是老師對你的信任；其次，你這樣浪費的是自己的上課時(shí)間……”我厭煩地打斷了他的嘮叨，出去晃蕩了。他仍在那兒小聲地嘟噥：“少年不管，流光如箭，因循不覺(jué)韶光換哪�！�
月考結束，全線(xiàn)潰敗的我尋思著(zhù)如何躲過(guò)這一劫，而同桌卻早已收起了驕人的成績(jì)單，繼續埋頭苦讀。我雙手托著(zhù)腮幫子，盯著(zhù)他出神，他突然抬起頭來(lái)：“別看了，好好學(xué)習吧，你都發(fā)呆多長(cháng)時(shí)間了！”我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，打開(kāi)了桌上的書(shū)本……
男兒奮發(fā)貴趁時(shí)，莫待蕭蕭兩鬢絲。我從我的'這幾位同桌身上悟出了一個(gè)道理：只有吝嗇地對待時(shí)間，時(shí)間才會(huì )慷慨地對待你。
我和我的同桌作文 篇5
我的同桌叫王錚，她是一個(gè)大才女。
她胖胖的臉上鑲嵌著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點(diǎn)就是那一張紅彤彤的大嘴。
初次同桌，我沒(méi)發(fā)現她有多少優(yōu)點(diǎn)，可是，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的共處，我發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)很多。例如：積極回答問(wèn)題、美術(shù)超級棒、語(yǔ)言邏輯能力極好。
第一是積極回答問(wèn)題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說(shuō)要讓我們學(xué)習她這種積極向上的精神。記得有一次數學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)超難的數學(xué)問(wèn)題，當我們都沉默不語(yǔ)，全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，她的手高舉在課堂內，當同學(xué)們驚訝的看著(zhù)她的時(shí)候，她很坦然的笑了一下，并站起來(lái)把這道題的解題思路和做題過(guò)程有條有理的說(shuō)了一遍，她說(shuō)的很完整，數學(xué)老師也對她投來(lái)認可的目光時(shí)，同學(xué)們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問(wèn)她：“你是怎樣做出來(lái)的時(shí)候？”她卻說(shuō)：“只要認真思考你也可以做到�！碑敃r(shí)我就很佩服她。
第二就是美術(shù)，她是美術(shù)課代表。每次上美術(shù)課她都可以想出許多創(chuàng )意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺(jué)，感覺(jué)有時(shí)她畫(huà)得比老師都好。當我沒(méi)有創(chuàng )意時(shí)就會(huì )去問(wèn)她，而她總能給我一個(gè)完美的主意。
這就是我的同桌，一個(gè)宇宙無(wú)敵的大才女。
我和我的同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說(shuō)話(huà)，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì )盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì )有很多話(huà);他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心，可像畫(huà)畫(huà)兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開(kāi)始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫(huà)素描人物畫(huà)，我的同桌畫(huà)畫(huà)兒本來(lái)就不是很好，讓他畫(huà)素描就更畫(huà)不起來(lái)了，而且還是人畫(huà)人因該算難度比較高的了，他拿著(zhù)鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫(huà)生怕畫(huà)錯了;在音樂(lè )課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來(lái)，因為他怕唱錯了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了，他一頁(yè)還沒(méi)做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著(zhù)別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應為我每一次覺(jué)得自己考得還不錯的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)，但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!
我和我的同桌作文 篇7
我換過(guò)許許多多的同桌，現在我的同桌是小明，我的同桌和我發(fā)生過(guò)許許多多的事情，又令我開(kāi)心的，有令我生氣的，有令我傷心的，有令我高興的。
我同桌的嘴像是一個(gè)導彈，每天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，有一次我在寫(xiě)語(yǔ)文練習冊，寫(xiě)的興致勃勃的，我的同桌就說(shuō)你超線(xiàn)了，然后就擠了我。
還有一次，我同桌看完了一本書(shū)，就一直跟我說(shuō)，這本書(shū)的名字叫什么，這本書(shū)的作者是誰(shuí)，這本書(shū)講了什么故事？這本書(shū)一共有多少頁(yè)，這本書(shū)的作者是干什么的？我聽(tīng)煩了，我就說(shuō)：你再問(wèn)，我就跟金老師說(shuō)。我跟小花發(fā)生過(guò)許許多多的事情，第一件事是我每一次做完題的時(shí)候，我就看見(jiàn)小明在折紙飛機，飛鏢呢。我就跟小明說(shuō)：你別折紙了，老師發(fā)現了就會(huì )懲罰我們的。小明靜靜的坐在那里默不作聲，我就個(gè)他說(shuō)：求求你了不要折紙飛機了�？墒切∶鲄s說(shuō)：我就要折紙飛機，你別管，你又不是我的家長(cháng)。我說(shuō)：服了，我不管你了。這時(shí)老師看見(jiàn)了，說(shuō)道：小明不要折紙了，快點(diǎn)做你的作業(yè)。這時(shí)小明就是沒(méi)有這了，我在一旁呵呵大笑。
這我的同桌，你們說(shuō)氣不氣人。
我和我的同桌作文 篇8
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌小明。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！小明這才發(fā)現我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，小明一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，小明的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見(jiàn)小明輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。他聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，請你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
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