描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文1
執筆一段，水墨情緣。如記憶的陌生緩緩盛開(kāi)。 遇的驚艷�；驕厝�，事過(guò)境遷，物是人非，你來(lái)過(guò)，并陪伴著(zhù)我�？粗�(zhù)你曾經(jīng)留下落花馨香般的回憶，又讓我想起了那幾段曾經(jīng)。
她總是那么想過(guò)得“平凡”，每當他她白天忙來(lái)忙去，到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)，又做起提優(yōu)訓練之時(shí)，我便叫她休息一下，她總是對我說(shuō)：“與其平凡的過(guò)一生，還不如璀璨的過(guò)一天，璀璨的一天是這么短，確是美麗的開(kāi)放”
一次我因跳魚(yú)貫跳而不好時(shí)，對我說(shuō)到：“假如你不夠快樂(lè )，也不要把眉頭深鎖，人生本來(lái)就短暫，為什么還要栽培苦澀？”于是她先讓我收起苦臉，讓我從跳繩開(kāi)始。經(jīng)過(guò)在家刻苦訓練，我基本可以跳得很連貫了，于是她獎勵給了我一顆糖。
她又讓我學(xué)會(huì )跳長(cháng)繩中的連跳。于是我每節體育課都和她一起練……到了最終，取得了突破自我的成績(jì)！
她在我心中像一首歌，一首詩(shī)，更像一篇童話(huà)。她不僅樂(lè )于助人，也對自己周?chē)娜撕車(chē)栏瘛?/p>
比如說(shuō)你犯了錯，必須道歉，自己的責任自己承擔。就像上次我不小心把她的水杯弄翻了，于是她暴跳如雷，不僅讓我把地擦干凈，還讓我幫她倒一個(gè)禮拜的水。她對別人嚴格對自己也是一樣，不過(guò)有時(shí)犯了大一的錯誤，是靠寫(xiě)作業(yè)來(lái)懲罰自己的。
她也喜歡唱歌。她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟之音吧，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里??在我跟她同座的時(shí)間里，我也從中獲利。
有了這樣的相識，我們就會(huì )逐漸珍惜生活，而不會(huì )玩世不恭；同時(shí)也會(huì )給人自身注入一種強大的力量讓我們走向人生的巔峰，再次感謝我同桌的她一一周！
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她，是個(gè)漂亮的女孩兒，他很有個(gè)性，如果你想強制她做什么事，門(mén)都沒(méi)有。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著(zhù)手，一溜煙兒地跑向花園。
你看！那一朵朵嬌嫩的菊花搖動(dòng)著(zhù)自己好看的身體，好像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽(yáng)，照射著(zhù)整個(gè)菊花園。
我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在向我們招手，我們便跑了過(guò)去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)完，我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)，又看了看秦先鑫，連忙說(shuō)：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去”。實(shí)際上那窗戶(hù)很大，我完全可以鉆得進(jìn)去，只是嫌窗戶(hù)太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂(lè )于助人的品質(zhì)鼓勵著(zhù)她，只見(jiàn)她小聲的說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)幫你開(kāi)門(mén)！”，說(shuō)完，便把手拉著(zhù)沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù)，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開(kāi)了窗戶(hù)，頭向里面鉆去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里鉆去。
眼看著(zhù)整個(gè)身子都要進(jìn)去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，老奶奶把她向上一拉，整個(gè)身子就進(jìn)去了。
打開(kāi)了門(mén)，老奶奶拿出五元錢(qián)，要給秦先鑫，可她搖搖頭說(shuō)：“老奶奶，你拿著(zhù)吧，這點(diǎn)忙不算啥！”老奶奶還硬把錢(qián)往秦先鑫的手里塞，只見(jiàn)她看了看沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō)：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說(shuō)完就拉著(zhù)我跑了回去，而我的臉，紅的像個(gè)大蘋(píng)果一樣，慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個(gè)女孩兒，她的助人為樂(lè )的品質(zhì)讓我十分敬佩，我想我做一個(gè)像她那樣的人，永遠都要有助人為樂(lè )的品質(zhì)。
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同桌的她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。她很內向，但她的上進(jìn)心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時(shí)改不了口。過(guò)去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學(xué)習、玩耍、嬉戲，好快樂(lè )。我們上至天文，下至地理，幾乎沒(méi)有我們談不到的話(huà)題。我們共談學(xué)習，憧憬未來(lái)……
不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。我們一起學(xué)習，在學(xué)習上共同努力。我們曾定下了一個(gè)共同的學(xué)習目標，想要一起超過(guò)班里的某一位同學(xué)，共坐班內的第一把交椅（說(shuō)起來(lái)很慚愧，每次我都完成不了任務(wù)，總是落后于她）。
后來(lái)她爸爸被調到了黃升中學(xué)任教，她也只好跟著(zhù)她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學(xué)了。當她告訴我這個(gè)消息時(shí)，我以為她又在跟我開(kāi)玩笑，也沒(méi)大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著(zhù)。有一天，她說(shuō)一會(huì )兒她爸就要來(lái)給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動(dòng)。在她臨走的時(shí)候我也沒(méi)有對她說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時(shí)我真想讓時(shí)間倒流，真想再回到她走時(shí)的那一瞬間。我一定會(huì )讓她帶著(zhù)笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別�？墒�，這一切都已經(jīng)不能再挽回了。
后來(lái)上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學(xué)樓給無(wú)情地分開(kāi)了。每當我去她的班中找某一位同學(xué)的時(shí)候，也會(huì )時(shí)常同她見(jiàn)幾面，卻也很是平淡，有時(shí)僅僅一笑而過(guò)，再也沒(méi)有了以前的那種感覺(jué)。唉，我們之間真的陌生了！不過(guò)我從其它同學(xué)的嘴里得知她生活得很好，學(xué)習也不錯，我只有為她而感到高興了。
同桌的她，你還記得我嗎？
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是誰(shuí)?在我的時(shí)候安慰我;是誰(shuí)?在我有困難的時(shí)候幫助我;是誰(shuí)?在我孤獨的時(shí)候陪伴我……那個(gè)人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。
她有一頭天然的卷頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛(ài)舞蹈，在我校舞蹈隊練舞五年，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。這樣勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛(ài)整潔。
20xx年4月27日的夜晚，她從舞蹈室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不知道被誰(shuí)弄亂了。我看見(jiàn)她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著(zhù)她在那里整理衣服，從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半，她一直專(zhuān)心致志地疊衣服，她對自己的東西，猶如嚴監生愛(ài)財如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來(lái)放進(jìn)衣柜，然后把鑰匙拔出來(lái)，回到床上。我下了床，來(lái)到她的床邊低聲細語(yǔ)地跟她說(shuō)：“你以后要弄快一點(diǎn)，不然休息太晚的話(huà)會(huì )傷身體�！彼⑽⒁恍�，嘴角往上翹了一下。
她雖然愛(ài)整潔，但有時(shí)也會(huì )因為愛(ài)整潔而變得粗暴。一次，廖子琦來(lái)到教室，張惠雅剛打完水回來(lái)，她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而張惠雅卻啞口無(wú)言地站著(zhù)。廖子琦就破口大罵：“神經(jīng)病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著(zhù)，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對不起!我錯了!”這場(chǎng)“戰爭”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點(diǎn)，但卻總給我帶來(lái)快樂(lè )。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
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還記得第一次邁進(jìn)八班的門(mén)檻，在一群陌生的同學(xué)中，我第一眼就看見(jiàn)了她。松松的馬尾，光潔的額頭，臉上充滿(mǎn)燦爛的笑容，正與周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心地談著(zhù)什么。真是一個(gè)爽朗的人，這是我的第一感覺(jué)。沒(méi)想到，在第一次排座后，我竟有幸坐在了她的旁邊，也讓我對她有了不少新的認知。
同桌的她，大方而風(fēng)趣。與她不熟的人可能不知道，她在說(shuō)人面前是那么地“不見(jiàn)外”。記得我有一次與她一同去食堂吃飯，我要了筍瓜炒肉片與紅燒肉，而她要了肉排與豆腐。還沒(méi)坐下來(lái)，只見(jiàn)她盯著(zhù)我的紅燒肉兩眼放光，說(shuō)：“哎呀，紅燒肉吃多了會(huì )發(fā)胖的，讓我幫你吃了吧�！边�未等我反應過(guò)來(lái)，“嗖嗖”幾下，盤(pán)中的紅燒肉已少了近三分之一�！斑馈恪蔽覠o(wú)奈地剛想聲討她，最終塞滿(mǎn)肉塊的她猛一抬頭，又盯上了我的筍瓜炒肉片，含糊不清地說(shuō)：“哎呀，我最喜歡筍瓜炒肉片了尤其是里面的肉片�！薄鞍�，不好！”我剛想伸手護住食物，她卻又以迅雷不及掩耳之勢“奪”去了我的肉片�！澳�！”我氣得說(shuō)不出話(huà)，“哼，你吃了我的，我也要吃你的！”還未等我伸出手，她馬上將手圍城環(huán)狀，緊緊將餐盤(pán)護在懷中，頭向旁一偏，若無(wú)其事地說(shuō)：“哎呀，今天天氣不錯……”沒(méi)辦法我只好“忍辱”啃起筍瓜。剛吃到一半，她又湊上來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我跟你商量個(gè)事好不好？”“又干什么？”我沒(méi)好氣地瞪了她一眼，她仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“就是，我有急事，先走了哈，那啥，餐盤(pán)就交給你了，幫我送一下�！薄皼](méi)門(mén)！”我剛想捶她一拳，一抬頭，那人已不知去向，只留下了吃的精光的餐盤(pán)和氣得七竅生煙的我。唉，我同桌的她，就是這么“灑脫”。
同桌的她，也是位“五音不全”的“歌手”，偏偏當上了音樂(lè )課代表；同桌的她，樂(lè )于助人團結友愛(ài)，卻常常惹出更大的麻煩。感謝她，讓我在枯燥的學(xué)習能夠常常開(kāi)懷大笑，感謝她，在高中沉悶的生活中點(diǎn)出一抹陽(yáng)光。
感謝你，我親愛(ài)的同桌。
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我有一個(gè)樂(lè )于助人、充滿(mǎn)愛(ài)心的同桌。她直爽熱情，像水晶一樣透亮，心里一點(diǎn)藏著(zhù)掖著(zhù)的東西也沒(méi)有。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，就像是畫(huà)上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。
她很樂(lè )于助人。記得有一次，我有一道題不會(huì )做，便問(wèn)她：“任紹祺，這道題我不會(huì )做，你能教教我嗎？”“哦，好的�！彼凉M(mǎn)口應承著(zhù)。她細心地給我講了兩遍后，我還是似懂非懂。于是，我的同桌又繼續給我解題。最后，我終于知道如何來(lái)解答這道難題了！她看到我會(huì )做了以后，自己也美滋滋地笑了。當時(shí)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感激。
還有一次下課時(shí)，我突然覺(jué)得嗓子有一點(diǎn)啞，清水鼻涕也一直往下流，渾身冷颼颼的。因為紙巾用完了，我只能一直吸鼻子，希望止住迅速流下的鼻涕，可沒(méi)想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀？這時(shí)，我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀！任紹祺小心翼翼地問(wèn)我：“你怎么了？要我帶你去醫務(wù)室嗎？”我一邊擦著(zhù)鼻涕一邊搖搖頭說(shuō)：“不，我只是有些感冒，你不用擔心�！彼譁厝岬貑�(wèn)道：“你要喝水嗎？我去幫你倒一杯！”“謝謝！”雖然我的身體很難受，但是她的關(guān)心似一股暖流涌上我的心頭，像午后的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心田。雖然這不是一件驚天動(dòng)地的事，但這一絲絲的關(guān)愛(ài)，足以讓我們的友誼更加深厚。
友誼是什么？是午后的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心田；友誼是什么？是一個(gè)人害怕時(shí)，有人來(lái)幫助你；友誼是什么……我愛(ài)我們四（5）班這個(gè)大家庭，更愛(ài)我的同桌——任紹祺！
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古人寒窗十年，有同窗之情，而我們要寒窗數十載，自然也有同桌情誼。今天，我便來(lái)說(shuō)說(shuō)同桌的她。
自從有了同桌這個(gè)物種之后，我的同桌清一色都是男生，終于，我在初二時(shí)也迎來(lái)了我傳說(shuō)中的女同桌。當我收拾好我的全部家當屁顛屁顛地來(lái)到我的新位置上時(shí)，瞅見(jiàn)了我的新同桌：濱濱，外號鴨鴨（大概是因為她跑步的樣子像鴨子），美女一枚，但是后來(lái)我知道了她有點(diǎn)強迫癥，也有點(diǎn)潔癖，并且也是一位“資深花癡”�！巴��！彼驹跇巧铣覔]手，“快點(diǎn)，今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步?jīng)_上樓，書(shū)包還沒(méi)放下，她便開(kāi)始數落我起來(lái)：“怎么每次都這么慢……”
在她強大的氣場(chǎng)下，我只得跟在身后連聲求饒：“行行行，我錯了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后，我就發(fā)現我有做不完的值日。她的書(shū)包里最不缺的就是紙巾：濕巾、吸油紙、面紙一應俱全。每天來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼，因為每當她看見(jiàn)我坐在沒(méi)有擦過(guò)的椅子上，趴在沒(méi)有擦過(guò)的桌子上時(shí)，她看我的樣子就像是在看一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。她經(jīng)常會(huì )在我的耳邊尖叫，原因是她在低頭的時(shí)候看見(jiàn)了我沒(méi)有系緊的鞋帶。
她總是控制不住自己，會(huì )一次次蹲下身，替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來(lái)回，幾分鐘后，鞋帶被系緊藏進(jìn)鞋子里，歐美范十足。她看著(zhù)自己的作品，滿(mǎn)意的拍了拍手，而我則又撿了一個(gè)大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回，我正趴在桌子上擺弄著(zhù)書(shū)本，突然感覺(jué)手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看，原來(lái)是她正盯著(zhù)窗外學(xué)長(cháng)的俊俏模樣犯花癡。
同桌的她，濱濱，外號小鴨鴨，有點(diǎn)潔癖，有點(diǎn)強迫癥，還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，我也記住了這個(gè)特別的她。
描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文8
六年的時(shí)間匆匆流逝，六年的好友也各奔東西，走向不同的中學(xué)，也走向了不同的人生。歲月匆匆，我似乎早已忘卻實(shí)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是，當我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，才知道，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已滲入我的心底，再無(wú)法忘卻。于是，我憶起那溫柔文靜的她，一縷清風(fēng)，拂過(guò)我的心田。
“親愛(ài)的小鐘鐘，你可愛(ài)的同桌我，又殺回來(lái)了！”我叫囂著(zhù)，以極其夸張的動(dòng)作，撲到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她沒(méi)有動(dòng)怒，只是淡淡一笑，輕柔的說(shuō)：“別鬧了�！庇谑�，我泄氣了；于是，我怨念的走到一旁，坐下，她卻輕輕的將手遞來(lái)：“別生氣了嘛，我向你道歉，好不好��？”我立刻喜笑顏開(kāi)，嗚呼。
她總是一副淡然的樣子，與她在一起的時(shí)候，你總會(huì )感覺(jué)到一種全身舒暢的感覺(jué)。與她一起侃天文說(shuō)地理，有一種說(shuō)不出的愉悅，請試想一下，在暖暖的陽(yáng)光下，煮一杯香茶，慢慢地欣賞一本名著(zhù)，那種說(shuō)不出的感覺(jué)，幸福的滋味。
她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂(yōu)郁的時(shí)候，她才會(huì )充分發(fā)揮搞笑天賦，逗你開(kāi)懷一笑。記憶中，我不愛(ài)哭，因為我認為，那是懦弱的表現�？墒悄且惶�，我因為親人的不理解，痛哭流涕，狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對她的時(shí)候，卻并沒(méi)有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略帶調侃的語(yǔ)氣：“怎么，你不是自稱(chēng)什么打不死的小強么？你不是不干沒(méi)有利潤的事么？怎么盡掉沒(méi)有用的小珠珠��？要堅強哦�！庇谑�，我在她的調侃中，破涕為笑，頂著(zhù)一張混著(zhù)淚水與汗水的臉，我開(kāi)懷而又堅強地笑了，只因為她。
只因為失去，才懂得珍惜；只因為歲月流逝，才知道青春無(wú)悔。同桌的她，溫柔文靜；同桌的她，詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆，盡管忘卻太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一縷淡香，縈繞在我鼻尖，直至心田，直至，靈魂最深處。作文
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從古代的“同窗”到現代的“同桌”，歷經(jīng)多少年的演變才讓“同桌”這個(gè)詞，令人愛(ài)恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！
你看她現在無(wú)所事事的'樣子，不一會(huì )兒便從桌洞里悄無(wú)聲息地像變魔術(shù)一樣掏出一個(gè)小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒(méi)什么變化的是她的表情，鏡框下那對只露出一半瞳孔的眼睛，專(zhuān)注地盯著(zhù)筆尖轉動(dòng)，至于鼻子，嘴什么的，只覺(jué)像凍僵了似的，一動(dòng)不動(dòng)。若此時(shí)有人突然探過(guò)頭去，她便會(huì )警覺(jué)地將本子一合，腦袋一抬，沖著(zhù)那人這么一笑——“沒(méi)事沒(méi)事，路過(guò)�！蹦侨算f(shuō)道。而她又若無(wú)其事地打開(kāi)本子，恢復了剛才的“冰塊臉”。
別看她平時(shí)一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來(lái)客似的。
早讀時(shí)間，當同學(xué)們面對一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無(wú)光卻又專(zhuān)注地盯著(zhù)資料，嘴巴只是微微開(kāi)合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著(zhù)剛才看的內容，這速度和熟識度令人嘆為觀(guān)止。
當然她也不成天都這樣高冷，也有例外。
她笑的時(shí)候總是很有特色，有時(shí)把筆一摔，頭直往后拗過(guò)去。沖著(zhù)天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時(shí)只是微笑，微微上揚的嘴角帶出兩個(gè)淺淺的酒窩，兩眼總是適時(shí)地瞇成兩個(gè)月牙。每次看到她的笑，就會(huì )感覺(jué)“同桌”二字，確實(shí)帶著(zhù)溫度��！
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記…”
同桌的她，在我的記憶星空中構起了一組獨特而又美好的星座。
描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文10
是誰(shuí)？在我的時(shí)分安慰我；是誰(shuí)？在我有困難的時(shí)分幫忙我；是誰(shuí)？在我孤獨的時(shí)分陪伴我……阿誰(shuí)人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。
她有一頭天然的卷頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，玲瓏玲瓏的鼻子下有一個(gè)櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她照樣我們班的班花。她非常熱愛(ài)跳舞，在我校跳舞隊練舞五年，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。如許勤奮的人卻有一個(gè)癖好——愛(ài)整潔。
20xx年4月27日的夜晚，她從跳舞室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不曉得被誰(shuí)弄亂了。我看見(jiàn)她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神感奮地看著(zhù)她在那里整理衣服，從10點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半，她不斷專(zhuān)心致志地疊衣服，她對自己的東西，如同嚴監生愛(ài)財如命一般。11點(diǎn)50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來(lái)放進(jìn)衣柜，然后把鑰匙拔出來(lái)，回到床上。我下了床，離開(kāi)她的床邊低聲細語(yǔ)地跟她說(shuō)：“你以后要弄快一點(diǎn)，不然歇息太晚的話(huà)會(huì )傷身體�！彼⑽⒁恍�，嘴角往上翹了一下。
她雖然愛(ài)整潔，但有時(shí)也會(huì )由于愛(ài)整潔而變得粗暴。一次，廖子琦離開(kāi)教室，張惠雅剛打完水回來(lái)，她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而張惠雅卻啞口無(wú)言地站著(zhù)。廖子琦就破口大罵：“神經(jīng)病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著(zhù)，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對不起！我錯了！”這場(chǎng)“戰爭”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點(diǎn)，但卻總給我帶來(lái)快樂(lè )。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文11
我的同桌，性別：女；性格：?jiǎn)渭�；我的同桌很少說(shuō)話(huà)，不要說(shuō)對別人，對她自己的同桌我都是一樣，只是稍微有那么點(diǎn)話(huà)題她才愿意說(shuō)話(huà)。
我記得我們第一次碰面是在黃埔軍校，我們各不相識，但與她擦肩而過(guò)的時(shí)候，似乎一陣風(fēng)飄過(guò)；她讓我有一種想要去接近想法，可當時(shí)的我們誰(shuí)都不認識誰(shuí)��？出乎意料的是我既然和她是同一個(gè)班的，不僅如此還被學(xué)校配置在同一個(gè)宿舍。第一天我們沒(méi)有怎么接近，第二天我們就像好朋友一樣每天在一起笑盈盈的，宿舍的每個(gè)人都說(shuō)我們怎么會(huì )這么好，不管什么時(shí)候，什么地方，不管是在無(wú)人的街道還是擁擠的絡(luò )繹不絕的走廊；我們彼此都會(huì )向對方展開(kāi)自己最溫柔的微笑。晚上休息時(shí)也要和她說(shuō)上那么七、八句話(huà)。一個(gè)禮拜的魔鬼軍訓挨過(guò)去了，我們乘坐學(xué)校的車(chē)回到了自己的新學(xué)校，我們各自找位置就坐，我與她同坐。 開(kāi)學(xué)了，我們仍然是同桌沒(méi)被老師調走。開(kāi)學(xué)后的我們更是好了。她家離學(xué)校很近，她是外宿生，我是內宿生。雖然我們在宿舍不能在一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起做自己喜歡做的東西，但在教室我們還是形影不離的。常常她早早來(lái)到學(xué)校都會(huì )先到我宿舍來(lái)找我一起去教室，那時(shí)候我住在五樓宿舍。同學(xué)們都好羨慕的說(shuō)：“XXX，XX好好哦，跑那么遠來(lái)找你都不嫌累噢！”那時(shí)候的我就會(huì )很自然的回送他們一個(gè)微笑。因為我自己也很開(kāi)心��！即使她不是內宿生也可以和她一同去教室��！ 現在的她不像以前那么開(kāi)朗了，那么活潑了。打從我被調班以后，我就很少再回到以前那個(gè)班去找她玩，因為我覺(jué)得好丟臉，從A類(lèi)班被調到了B類(lèi)班。有時(shí)候我們碰面，我都會(huì )很開(kāi)心的和她打聲招呼，她卻只會(huì )笑笑，不再說(shuō)話(huà)了，我看到她和以前有那么大的改變，我很吃驚，于是我就問(wèn)以前和我同班的同學(xué)，他們都說(shuō)她變了，變化好大，變得很少說(shuō)話(huà)了。其實(shí)我很搞不懂她為什么變的那么快。
以前同桌的她變了，也許是受到什么打擊吧？
描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文12
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記？明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你？……�！币皇住锻赖哪恪吩�(jīng)唱遍了大江南北，勾起了無(wú)數人對同桌的懷念。我剛結識了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來(lái)為你介紹一下吧！
她的個(gè)子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，扎成了一個(gè)小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺(jué)得很親切。高高挺起的鼻梁上有著(zhù)幾個(gè)小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)一張一合，笑起來(lái)的時(shí)候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細細的嗓子，溫柔的聲音，讓人覺(jué)得像是在春天里吹來(lái)的微風(fēng)，很舒服，讓人很愿意與她交談。
她很文靜，不是那么的活潑，可盡管這樣，她的人緣還是很好哦！說(shuō)到人緣，這點(diǎn)她還真是讓我羨慕��！
每次下課，小盧就會(huì )主動(dòng)站到她旁邊，與她說(shuō)這說(shuō)那，談笑風(fēng)生；坐在她前面的小仲也時(shí)常會(huì )轉過(guò)來(lái)向她“討教”某些問(wèn)題，不僅這樣，就連遠在第一組的小吉也會(huì )“不遠萬(wàn)里”地跑過(guò)來(lái)與她交談，仿佛跟她說(shuō)會(huì )兒話(huà)就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。
她之所以會(huì )有這么好的人緣，不僅是因為她溫柔大方的性格，還緣于她那樂(lè )于助人的品質(zhì)。
我是他的同桌，所以經(jīng)常會(huì )得到她的幫助。每天喝牛奶時(shí)，我都在她后面喝完，她總是手里握著(zhù)牛奶袋，靜靜地坐在那兒，干嘛呢？等我喝完幫我一起扔了，弄得我挺不好意思的，我總有一種感覺(jué)：好像我的牛奶袋不給她幫我扔，我就做了什么虧心事似的。
還有一次，我有事走得急，沒(méi)有來(lái)得及塞凳子，當我想起來(lái)急匆匆趕了回來(lái)時(shí)，卻看見(jiàn)凳子已經(jīng)好好地塞在課桌下了。當我正納悶時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我幫你塞好了�！闭f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很是自然，讓我覺(jué)得塞凳子的仿佛就是我自己，并沒(méi)有讓人覺(jué)得是接受了她的幫助的感覺(jué)。
雖然現在我們不在一個(gè)班，但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。
請相信我——我一定會(huì )記得同桌的你的。
描寫(xiě)同學(xué)的作文： 同桌的她_關(guān)于同學(xué)的作文13
小楊的成績(jì)總是抓著(zhù)班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動(dòng)上跟不上調，總是慢一拍。
直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時(shí)懵了：“��？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進(jìn)行操行評比，我不就慘了嗎？”
為了在她面前樹(shù)立點(diǎn)兒威風(fēng)，我裝模作樣地伸長(cháng)了脖子，挺著(zhù)胸膛，似一只驕傲的大公雞。
小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。
一下課，她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了�！拔覀兪且粋�(gè)團隊，希望大家互相幫助和督促，共同前進(jìn)！”雷老師的話(huà)縈繞在我耳邊。
我眉頭緊鎖，大步流星地跑過(guò)去，一把扯住小楊的衣領(lǐng)：“趕緊進(jìn)去背書(shū)！”
小楊只能垂著(zhù)頭，灰溜溜地跟著(zhù)我回到了座位�？墒�，總是不老實(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我，似乎在期盼我放過(guò)她。
我將她按在座位上，將語(yǔ)文書(shū)重重地拍在桌上：“大點(diǎn)聲背！我得聽(tīng)見(jiàn)！”
只見(jiàn)小楊小心翼翼地拿起語(yǔ)文書(shū)，小聲地讀起來(lái)，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。
一文背完，小楊有些委屈地抿著(zhù)嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會(huì )兒?jiǎn)�？�?/p>
“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見(jiàn)勢只能?chē)@口氣，又坐了下去。
我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒(méi)辦法，別人出去玩，她只好背書(shū)，誰(shuí)叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢？
期末到了，小楊臉上隨時(shí)掛著(zhù)一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯。
“給！”小楊嘴角輕輕上揚，遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著(zhù)勁，裝作很不在乎：“哦，謝了�！�
我接過(guò)本子，跑到一個(gè)墻角，偷偷翻開(kāi)，第一頁(yè)上用歪歪扭扭的字寫(xiě)著(zhù)：“有你，真好！”
微笑逐漸拂過(guò)眉梢、眼角，在整個(gè)臉頰開(kāi)放。我把本子緊緊抱在胸前，看著(zhù)遠處操場(chǎng)上歡快奔跑的她，心里默默地說(shuō)：“有你，真好！”
是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……
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同桌的她真是俏皮。上課時(shí)時(shí)不時(shí)對我臉亂拉一通，害的我下課的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)就“哎喲，哎喲”直叫，她呢，則笑的肚子都疼了。
同桌的她長(cháng)的可真是可愛(ài)：一雙圓溜溜的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一個(gè)不高不矮的鼻子，還有一個(gè)默不出聲的嘴巴，最可愛(ài)的是她的臉，她的臉呀，可真是柔軟，捏一捏也覺(jué)得有趣，別看她這么文靜，其實(shí)潑辣的很，下課后，第一個(gè)跑出去的就是她，上課后，最后一個(gè)回來(lái)的也是她，一次，下課后，老師因為布置了很多作業(yè)，為了回家能早早的上網(wǎng)，我真恨不得把它全部都做完，就在我專(zhuān)心致志的研究一道很難的數學(xué)題的時(shí)候，眼看就快解決了，“可惡”的同桌卻不理三七二十一，一把把我拉了起來(lái)，抓起我就要跑出去玩，我呢，只得捧著(zhù)我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好，一邊被同桌拖出去。
同桌的學(xué)習成績(jì)雖說(shuō)不是第一，上課也不積極發(fā)言，有時(shí)候甚至搞小動(dòng)作，可是一到測驗的時(shí)候總能拿到九十幾，不過(guò)，我倒也不把她的成績(jì)放在眼里，因為說(shuō)起成績(jì)，她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績(jì)，也不是她的性格，而是因為她老是搞笑我，有一次，下課的時(shí)候，我捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)正在背書(shū)，同桌一伸手就抵來(lái)一張“肯德基”的優(yōu)惠券，說(shuō)：“哎，上了一上午的課，餓了吧，“吃吃”這碗粥吧！”我知道她開(kāi)玩笑，于是就假裝去吃這張紙，可是，同桌看了以后，卻說(shuō)了一句讓我“可恨”的話(huà)：“你腦袋有問(wèn)題呀，我是叫你拿著(zhù)這優(yōu)惠券去拿東西來(lái)吃，你卻吃這張紙，你真是怪人呀！”氣的我三十幾……分鐘沒(méi)有理她，不過(guò)她倒不傷心，因為我這種賭氣她早已成為習慣，每次賭氣不過(guò)三十幾分鐘而已，三十分鐘以后，我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學(xué)習鄰居”，雖然她有時(shí)候有點(diǎn)愛(ài)使壞，可是，我知道，她的心是純潔的，是善良的，是美麗的。
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“往哪往哪，過(guò)線(xiàn)了誒，大姐�！薄皼](méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線(xiàn)上好不好啊，兄臺�！卑�，這話(huà)，在我和同桌之間，一天不知道要重復多少次。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始和他分到一位時(shí)，我總是看她不順眼，因為她脾氣有很壞，所以我對她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？
有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰爭”，還畫(huà)上了“三八線(xiàn)”。每次的“戰爭”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現，她開(kāi)始改這個(gè)毛病了，我對她的印象也開(kāi)始轉變了�？梢f(shuō)徹底改變對她的印象，還要說(shuō)第一次數學(xué)考試。第一次數學(xué)考試時(shí)，我拿著(zhù)鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，突然我發(fā)現自己寫(xiě)錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現在她肯定不借給我，算了吧�？墒沁@錯題……就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿(mǎn)著(zhù)友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿(mǎn)感激，寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。
自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。我英語(yǔ)不太好，她就經(jīng)常幫我，我反復練習。我的數學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，她卻經(jīng)常粗心出錯，我就教她、幫她改正。我們一起作對題時(shí)，她又沖我一笑，充滿(mǎn)了鼓勵。
兩個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現同桌她是個(gè)好人，熱心助人，脾氣變得好起來(lái)了。哦，對了，寫(xiě)到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。
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