同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文1
我的同桌在我的眼中他是一個(gè)很可愛(ài)的人，雖然他也只是一個(gè)很平凡的人，但是他卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的心。他勤奮好學(xué)，在班級他往往是第一個(gè)到教室的同學(xué)，但是卻是最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)，他在上課認真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，在下課的時(shí)候樂(lè )于幫助同學(xué)解決學(xué)習上的問(wèn)題。無(wú)論他怎么的優(yōu)秀，他在我的眼中，在我的心里永遠都是一個(gè)可愛(ài)的人。
回想當初我們因為緣分得以在一個(gè)教室里學(xué)習，也是因為緣分讓我們在一起度過(guò)了一個(gè)完整的三年。在有點(diǎn)兒枯燥的學(xué)習中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂(lè )。也是因為我的同桌讓我懂得了怎樣的感情最為真摯。
現在都還記得老師剛開(kāi)始給我們分配座位時(shí)候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。剛開(kāi)始和我同桌坐一塊的時(shí)候，有一種很不自在的感覺(jué)，因為我初中是不分配同桌的，每位同學(xué)之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無(wú)論是新區愛(ài)好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開(kāi)始在這里。
在我和同桌共同度過(guò)的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習下課，因為我的不小心，兩個(gè)膝蓋都被摔壞了，在醫院做完檢查，在清洗傷口的時(shí)候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫生說(shuō)在未來(lái)的半個(gè)月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著(zhù)我到教室，直到晚自習下課背我會(huì )房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時(shí)候幫我打飯。在這段時(shí)間我特別的感激我的同桌，同時(shí)我內心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運。
雖然三年時(shí)間很短暫，但是我的同桌與我在這個(gè)學(xué)校有太多的感動(dòng)和回憶，盡管我們知道我們會(huì )分離，但是從未有過(guò)太多的悲傷，因為我們知道，在我們人生的岔路口我們只是短暫的分離，在下一個(gè)路口我們還會(huì )帶著(zhù)我們的回憶再次相見(jiàn)。
我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學(xué)習當中找到了學(xué)習的樂(lè )趣，讓我在陌生的環(huán)境不再孤單。雖然我們現在已經(jīng)離開(kāi)了曾經(jīng)承載我們美好回憶的學(xué)校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因為有你，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見(jiàn)了你。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文2
每個(gè)人在讀書(shū)生涯中都有著(zhù)不一樣的同桌，而不同的同桌對自身的影響也不同，有學(xué)習好的，有淘氣的，有守紀律的。而我也有一個(gè)不一樣的同桌。
我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個(gè)子不高看起來(lái)有些矮，有著(zhù)一頭秀發(fā)，面貌特別清秀，當你看到他的臉時(shí)總能想到古代那些弱不禁風(fēng)的美男子。不過(guò)你只認為他真是弱不禁風(fēng)的話(huà)，那就大錯特錯了，他的四肢很強壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說(shuō)：“預備，跑”他就如脫離弦的箭一般，飛快地跑起來(lái)。身體很強壯，力氣很大。
他的學(xué)習成績(jì)并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學(xué)霸的大門(mén)，另外一條腿卻瘸在了門(mén)外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個(gè)坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個(gè)不斷的互相交換知識，而且配合很默契，而他的興趣愛(ài)好比我多許多。
他的興趣愛(ài)好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數學(xué)等興趣愛(ài)好，而這些給他在體育方面與學(xué)習方面帶來(lái)的巨大的幫助，使得腦力運動(dòng)與體力運動(dòng)統一，不會(huì )出現亞健康狀態(tài)，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的時(shí)候，他被對方的人困起來(lái)的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關(guān)鍵時(shí)刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進(jìn)去了，這可是在人群萬(wàn)將中取首級呀！
而在上數學(xué)課中，我仿佛就像是聽(tīng)天書(shū)一般，似懂非懂，而他面對那些數學(xué)題就像是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將一般，特別輕松，而那些數學(xué)題只能夠飲恨而亡。
而我面對他時(shí)，就總在想：“如果把他放到古代的話(huà)，會(huì )發(fā)生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學(xué)學(xué)科”但是很快我有了別的想法，因為他非常多的興趣愛(ài)好可以幫助他。而在詢(xún)問(wèn)他為什么數學(xué)怎么好的時(shí)候，他總是說(shuō)：“理科最重要的是題型與基礎知識，要知道那些大題無(wú)非就是換湯不換藥，就給少你幾個(gè)條件，需要浪費的時(shí)間多些推倒出來(lái)罷了，你只需要上課認真聽(tīng)講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒(méi)有什么能難到你的”
我很榮幸有一位這樣的同桌，正是有了這樣的同桌我的數學(xué)才能進(jìn)步，同時(shí)他的文科也變好了，是互相合作，而且能從他身上學(xué)到很多東西，這就是我的同桌——小黃
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文3
我的'同桌長(cháng)相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索�？墒悄銊e被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
如果老師在班級里布置一篇作文，他可以足足寫(xiě)上一個(gè)星期，不知道的還以為他在寫(xiě)畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就走神了，一直盯著(zhù)書(shū)桌里發(fā)呆，我湊過(guò)去一看，里面擺放著(zhù)一個(gè)未完成的魔方，看來(lái)他的拖延癥又要犯了。
果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉動(dòng)，好像不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲(chóng)子在爬，又或是他感覺(jué)不把魔方拼完就沒(méi)辦法展示他的才藝？幾分鐘過(guò)后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長(cháng)舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫(xiě)了三句話(huà)。
正當我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒(méi)想到他再次讓我的判斷失誤了。
我的文章完成一大半了，轉過(guò)身再看看他，發(fā)現他的眼睛又不自覺(jué)地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。突然，他拉著(zhù)我的手說(shuō)：“你快看，那棵樹(shù)上立著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應該和我一樣，正在思考人生呢！”看著(zhù)這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂(yōu)國憂(yōu)民！”
終于，我的作文畫(huà)上了最后一個(gè)句號。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現他還在和窗外的鳥(niǎo)兒深情地對視，我都懷疑他是不是連這只鳥(niǎo)兒有多少根毛都數清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話(huà)的末尾畫(huà)上了句號。
“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見(jiàn)他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著(zhù)胸口說(shuō)：“老天呀，我好不容易準備改過(guò)自新，你怎么就不愿給我個(gè)機會(huì )呢？”看著(zhù)他作文本上可憐的三句話(huà)，再看看他那言不符實(shí)的表情和語(yǔ)言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節課只寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？
他的第二面——跑步能手。
我的同桌雖然做功課愛(ài)拖拉，但是來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標沖去，而且每次賽跑都能獲獎。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對我說(shuō)：“怎么樣？雖說(shuō)我學(xué)習比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著(zhù)他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文4
我的同桌叫李鼎，他有大大的頭，小小的鼻子，身材微胖。
他的力氣很大。有一次，他到我家玩兩個(gè)大人在屋里談話(huà)，我和李鼎在院子里，李鼎對我說(shuō)“咱們玩點(diǎn)什么呢?”我說(shuō)咱們玩點(diǎn)體育吧!我找來(lái)一根跳繩，用一根紅帶子系在跳繩的中間，我們比賽拔河，我抓住繩子奮力向后跑，而李鼎則是抓住繩子向后拔，因為李鼎的力氣比我大，所以繩子漸漸的偏向李鼎那個(gè)方向，我不甘示弱，更加用力的向我這邊拉，可是我的力氣在李鼎的手下根本不起一點(diǎn)作用，很快，我便敗下陣來(lái)。
我還不服氣又要和李鼎掰手腕，一開(kāi)始我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)優(yōu)勢，我向右扳，李鼎向左扳，我猛然一用力，使我們兩個(gè)的手向右偏了，李鼎也用了力，又被扳平了，李鼎用上了吃奶的力氣，奮力向左扳，完了。左邊偏離桌子就差一厘米了，李鼎輕輕一扳，我就輸了。我這回才服輸。
這就是我的同桌，一個(gè)大力士!
每個(gè)人都有自己的好伙伴，我也不例外。今天，我就來(lái)介紹一下我的好伙伴——小聰。小聰今年9歲了，和我在同一個(gè)年級，同一個(gè)班。我們還是同桌呢。她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，戴著(zhù)一副透明眼鏡。她高高的個(gè)子，十分漂亮。小聰不僅長(cháng)得好看，心腸也很好，好多人喜歡她。
有一次，要語(yǔ)文考試，我信心十足，心想：準能考好。誰(shuí)知，關(guān)鍵時(shí)刻，老天不顯靈，考試時(shí)，我鉛筆全都斷了。我很著(zhù)急。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急得像熱鍋上的螞蟻。小聰看到了我的為難，小聲問(wèn)我：“是不是鉛筆全斷了?”“噢”我回答道�！拔医枘��！毙÷斈贸鲆恢ё钚驴畹你U筆遞過(guò)來(lái)給我。我不好意思地說(shuō)：“這支筆是新的，我用你那支舊的吧!”“不用，拿著(zhù)用吧!好朋友就應該相互幫助!”“謝謝你了!”我接過(guò)那支新款的筆，認真考試起來(lái)。
不久，語(yǔ)文成績(jì)公布出來(lái)了，我取得了理想的成績(jì)。我想：“如果不是小聰借給我那支筆，我估計連50分都沒(méi)有吧!。
小聰，你永遠是我的好朋友，好伙伴，比親姐妹還要親的好姐妹，我會(huì )永遠把你留在我心里。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文5
沈搞怪”你說(shuō)你搞不搞怪 新的一年，新的一天，新的一學(xué)期。又要上學(xué)了，我背者空空的書(shū)包，一路走來(lái)，一路唱歌。 “亦世楓，你等等我呀。你這卑鄙小人，虧我還把你當哥們！” “沈搞怪，我從來(lái)都沒(méi)有把你當哥們，況且我正趕著(zhù)上學(xué)呢，你別搗亂！”我滿(mǎn)不在乎的答了一句。 “由你咯！”他吐了吐舌頭…… 沈搞怪其實(shí)叫沈星宇，由于他天天搗亂，所以獲得了“沈搞怪”這個(gè)“好聽(tīng)”的名字！而我是一個(gè)令所有女生瘋狂的男生，學(xué)富五車(chē)，才高八斗哦，這可不是吹牛，是有事實(shí)證明的！
我們倆來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)人群都圍在薇軒座位邊，一定她又在講鬼故事！沈搞怪可是最喜歡看熱鬧了，他三步并成兩步，直奔人群。薇軒正講到：“只見(jiàn)門(mén)慢慢的開(kāi)了……”沈搞怪馬上搭上一句：“出現了一個(gè)青面獠牙的白面鬼！”“不是，別插話(huà)！”薇軒發(fā)火了。幾個(gè)力氣大的男生，一把把沈搞怪推了出去。沈搞怪不甘心，拉了一下聽(tīng)故事正津津有味的夢(mèng)湘幽�？蓻](méi)想到女孩子那么軟弱，一拉就哭了！沈搞怪百思不得其解。這下沈搞怪可是被那幾個(gè)男生打的口吐白沫嘍。 “丁冬，丁冬”上課鈴響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)有開(kāi)始自己作自己的事了！只有尹嘉在專(zhuān)心致志的學(xué)習著(zhù)。要是，我們班人人都象尹嘉那樣就不會(huì )考試成績(jì)永遠最后了！ 請安靜下來(lái)，王老師終于來(lái)了。他清了清嗓子解釋到：“剛才有點(diǎn)事情，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，請大家諒解。同學(xué)們，今天我們來(lái)次小考試�！薄鞍~~~又要考試拉！”同學(xué)們又埋怨起來(lái)了，可是沈搞怪拉開(kāi)自己的大嘴巴笑著(zhù)說(shuō)：“這次考試可以去掉一個(gè)錯誤答案，可以求助現場(chǎng)的家長(cháng)們，也可以打電話(huà)要求幫助！”剎那間，全班捧腹大笑，就連老師也不例外。一個(gè)同學(xué)接著(zhù)問(wèn)：“那王小丫到哪去了？”變成天鵝飛了被！
沈搞怪的搞怪技術(shù)真是達到了出神入話(huà)的境界！ 但是好景不長(cháng)，王老師漲紅了臉，用十分低沉的聲音叫沈搞怪站起來(lái)。眾人皆知，王老師已經(jīng)十分生氣了�！敖裉旆艑W(xué)后，到辦公室里喝杯咖啡。明天，叫你家長(cháng)來(lái)一趟！” “喝咖啡，這可不是什么好事啊。沈搞怪安息吧！”座在邊上的我不禁一笑。 真沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)的第一天，竟如此美妙！
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文6
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話(huà)。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。
他很樂(lè )于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì )上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著(zhù)疼痛，堅持給我們上課。班上大多數同學(xué)都對這件事愛(ài)理不理，把它當空氣，只有朱澤軒看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現了，就對不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒�！敝鞚绍幰宦�(tīng)，驕傲地揚起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
不過(guò)，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話(huà)。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著(zhù)書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了�！敝鞚绍幍暮笞酪瞾�(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(cháng)哪兒啦？”正當他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們三聊什么呀，這么投入，要不到校長(cháng)室去，和校長(cháng)聊聊？”
朱澤軒一聽(tīng)，嚇得趕緊對老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話(huà)，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(cháng)室！”朱澤軒知道自己錯了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話(huà)了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話(huà)的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文7
同學(xué)，可否把你的語(yǔ)文書(shū)與我共享一下?我轉身對他說(shuō)道。
他緩緩把書(shū)推到中間，之后又背起了古詩(shī)。就這樣，我與他相識在開(kāi)學(xué)第一天。
我緩緩拿出一張便利貼紙，在上面寫(xiě)道：我是你的同桌小笛，很高興認識你!我用胳膊肘一推一推，推到那頭。他抬頭看了我一眼，回復到：嗯，我是小邱，請多關(guān)照。
朗朗的背書(shū)聲漸漸讓教室熱鬧起來(lái)，當我再次偷瞟他時(shí)，發(fā)現他竟然有些搖搖欲睡，眼睛已經(jīng)瞇成一條縫，估計連根線(xiàn)也穿不過(guò)去。
午輔過(guò)后，要進(jìn)行期初考試，還有十分鐘的準備時(shí)間。各種聲音瞬間雜糅在了一起，音調越來(lái)越高，而他卻猶如處在幽深的竹林里，沒(méi)有月光。只有樹(shù)木，看不見(jiàn)盡頭，分不清方位，只見(jiàn)他在那靜謐的世界里，安靜的睡著(zhù)，即使是天老王子也打擾不到他。
小邱這睡覺(jué)功夫實(shí)在了得，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能被他的小耳朵聽(tīng)見(jiàn)。老語(yǔ)的腳步聲只不過(guò)在他身旁過(guò)了幾遍，便爛在了他的心里。
考語(yǔ)文時(shí)，他又睡著(zhù)了，他也不需要旁人的提醒，老語(yǔ)一下講臺，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小邱就坐起身拿起筆開(kāi)始寫(xiě)題，寫(xiě)的甚快。沒(méi)有兩分鐘就趕上了我十分鐘寫(xiě)的，實(shí)在令人望塵莫及!
歸寢時(shí)，又遇小邱，與他一起走向寢室。我問(wèn)出了心中的疑問(wèn)：你是如何練就一身這樣的本領(lǐng)呢?他盯了我一眼，說(shuō)：邱氏獨家秘訣，不能外傳。
走了幾步，他自顧自地說(shuō)道：我可能天生缺覺(jué)，其他人午覺(jué)都可以還不睡，下午沒(méi)事。而我不同，我是一天得睡五覺(jué)，晚上還要繼續睡。
哎，沒(méi)錯，他就是這樣一位傳奇大哥。
又一天，上物理課，大家聽(tīng)說(shuō)是一位看上去文彬彬其實(shí)特嚴的老師，可小邱不并在意，繼續睡。只見(jiàn)他拿起筆，低下頭，眼睛瞇成縫，身體前傾，垂著(zhù)頭，很快進(jìn)入他的世界。
物理老師戴著(zhù)副眼鏡，目光敏銳，沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現了沉睡的小邱，馬上點(diǎn)他起來(lái)，誰(shuí)知他脫口而出回答了老師剛提的問(wèn)題，老師也感到驚訝，問(wèn)道說(shuō)：你是眼睛天生一條縫?剛才沒(méi)睡嗎?小邱聽(tīng)了只是微微一笑，并不作答。
老師似乎懂了，只是讓小邱眼睛再努力睜大一點(diǎn)，讓他能夠看見(jiàn)。
與他相處的這么幾天，我就看到了他身上的曠世奇才，也許他就是俗人做著(zhù)奇事情。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文8
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們如同餓虎一樣沖出教室，向四面八方尋找著(zhù)自己的獵物。但是，正在同學(xué)們出去的時(shí)候，教室里突然掉下了一個(gè)廢紙團，就落在了老師講課用的講臺下。
同學(xué)們發(fā)現后全部都議論起來(lái)，有人說(shuō)這，有人說(shuō)那，大家說(shuō)得非常熱鬧，但是，沒(méi)有一個(gè)人愿意去撿起那團廢紙。
正在同學(xué)們議論時(shí)，我們班最精明的小男孩跑來(lái)了，他就是陸小山。他見(jiàn)到廢紙團，心中好奇極了，“里面會(huì )不會(huì )是寶藏圖呢？或者是其它寶貝？”他先左看看，再右看看，觀(guān)察了四周好久，確定沒(méi)有人了就先把心放下來(lái)。他一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地打開(kāi)紙團，生怕自己的一不小心，把紙團弄破了�？墒�，他打開(kāi)一看，里面空蕩蕩的，便抱怨道：“真是的，煩死了，竟然不是寶藏圖，哼！”陸小山把紙揉成一團，用力地扔在了地上，生氣地走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們班有名的貪吃鬼馬大哈一手拿著(zhù)漢堡，一手拿著(zhù)雞腿，邊吃著(zhù)，邊哼著(zhù)小曲走來(lái)了。馬大哈看見(jiàn)紙團，心想：“里面會(huì )不會(huì )有一張肯德基的優(yōu)惠券？”馬大哈越想越饞，直接撲過(guò)去，把紙團拿起，笑得把原本的小眼睛變成了線(xiàn)，可是他一打開(kāi)，發(fā)現里面是空的，失望地把變成了線(xiàn)的眼睛垂下，上揚的嘴掉了下來(lái)�！拔疫@么激動(dòng)的，現在好失望，唉！”馬大哈又把攤開(kāi)的紙揉成了一團，放在了地上，失望地走開(kāi)了。他還邊走邊想：期望越大，果然失望越大。
我們班著(zhù)名的大神探也看到了紙團，他看見(jiàn)紙團后，立刻拿出隨身的小小放大鏡，朝著(zhù)紙團翻來(lái)覆去地尋找著(zhù)線(xiàn)索，最后搖搖頭，也失望地走開(kāi)了。
令人意外的是，我的本來(lái)在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的同桌突然站起來(lái)，走向講臺，直接將紙團撿起，丟進(jìn)了可回收垃圾桶。同學(xué)們看見(jiàn)他的行為，都猜測是他扔的，有同學(xué)還說(shuō)上課要告老師。但是，他卻不管別人說(shuō)什么，自己安安靜靜地坐在座位上寫(xiě)他的語(yǔ)文作業(yè)。
“叮鈴鈴！”上課了，還沒(méi)等要告老師的同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師就說(shuō)道：“咳咳！這次垃圾是我扔的，為了考驗你們大家有沒(méi)有環(huán)保意識！”
等我知道了這件事的真相后，心里暗想：“有這樣的同桌真好！”
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文9
每一個(gè)人的學(xué)習時(shí)代在當時(shí)一定會(huì )覺(jué)得很苦很累，但是長(cháng)大以后再去回想那時(shí)候發(fā)生的故事，真是有一些不舍和莫名的開(kāi)心。記得那時(shí)是初三，每一個(gè)班級里都會(huì )有幾個(gè)成績(jì)比較不好的人，那時(shí)候正好就把我調到了教室的最后一排，我的同桌就是那成績(jì)不好的人中的一個(gè)，我當時(shí)并不害怕這種人，因為我自己天生性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以練就了一身絕技，我可以很快的調整自己的狀態(tài)，并且認真起來(lái)真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音，所以調到教室的最后一排并沒(méi)有影響到我，影響到我的是我居然交了一個(gè)這樣的朋友。
我的同桌考試幾乎沒(méi)有一次及格過(guò)，他有時(shí)候也會(huì )在班級里大聲的開(kāi)一些玩笑，性格非�；顫婇_(kāi)朗，有時(shí)候玩笑可能有一些過(guò)分了，但是同桌沒(méi)有意識到，被老師批評了以后就會(huì )改正過(guò)來(lái)，這是我最欣賞他的地方，他不像那些真正的老師所說(shuō)的“班級里的老鼠屎”，而是一個(gè)比較傻，但是內心非常善良的人，而且我也看到他努力過(guò)，但是成績(jì)就是提升不上去。
我曾以為他這種學(xué)生是完全不在乎成績(jì)的，但是每當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，他就會(huì )一邊抱怨一邊把錯誤的題目都看一遍，我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績(jì)了，我問(wèn)他：“別急，還有時(shí)間，這只是一次小考試，現在我們的目標是中考，你還有很大的提升空間啊，我可以在學(xué)習上幫你�！彼f(shuō)：“真的��？你不會(huì )考的比我還差吧�！蔽艺f(shuō)：“等老師宣布成績(jì)就知道了�！�
老師宣布完成績(jì)，他也知道了我是班級里第一名，突然表現的很吃驚，我說(shuō)：“跟著(zhù)我一起學(xué)習吧，你一定能夠考上高中的�！彼脖憩F的很積極，我們兩就開(kāi)始一起努力了。
等到了下一次考試，也就是過(guò)了一個(gè)月，這一次的考試我依然考的很好，令我驚訝的是，我的同桌與我的成績(jì)不相上下啊，這次考試的排名直接從第四十三名到達了第九名，老師在班級上公開(kāi)與我同桌對話(huà)，“說(shuō)吧，考試抄的誰(shuí)的？”“我沒(méi)有抄別人的試卷，都是自己做的，我沒(méi)有作弊�！蓖篮軋远ǖ恼f(shuō)，老師還是一臉懷疑，全班同學(xué)也用懷疑的態(tài)度看著(zhù)同桌，我也站了起來(lái)對老師和全班同學(xué)說(shuō)：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都懷疑的話(huà)，可以讓老師現在出一道比較難的題目，就現在上講臺上做�！贝蠹乙脖容^認同這種做法，所以老師上臺下了題目，這道題難度屬于中上的，結果被同桌五分鐘就做完了，臺下一片掌聲……
一句“我沒(méi)有作弊”表現了同桌付出的努力，所以有付出才會(huì )有收獲，懶惰只會(huì )讓自己別的更加墮弱，大家的智商其實(shí)沒(méi)有差多少，就看自己怎么去努力了。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文10
過(guò)去，同桌可是個(gè)考試作弊高手�？荚嚦３Ｗ鞅�，屢屢得手，卻沒(méi)被老師發(fā)現過(guò)。不管是月考，還是期中、期末考試他都作弊，就連老師聽(tīng)寫(xiě)個(gè)小卷，他也不放過(guò)，同學(xué)們私下里都叫他“作弊大王”。
有一次數學(xué)小測驗，同桌抄完我最后一道題，就興致勃勃地把卷子交給了老師，當他回來(lái)看我沒(méi)交卷子時(shí)，就疑惑地問(wèn)：“朱益瑩，你怎么還不交卷呀？”這突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)打斷了我的思路，“你煩不煩呀！有兩道題的答案不對，需要重新做一遍�！�
“��？那我的也‘做’錯了！怎么辦？有了�！�
他的眼珠一轉，又想出了一個(gè)辦法。
他悄悄跑上講臺想找回自己的卷子，正當他翻找卷子時(shí)，被老師發(fā)現了，老師呵呵一笑，同桌嚇得不知所措，急忙返回座位。
一心想找回卷子的同桌并沒(méi)有死心，正當他趁老師不注意，彎著(zhù)腰再次悄悄“潛入”講臺翻找自己的卷子時(shí)，老師一回頭，同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺后面，我還以為老師發(fā)現了他呢。其實(shí)，老師并沒(méi)有注意到他�！拔页鋈ヒ惶�，你們認真答卷�！崩蠋熣f(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同桌趁機翻找到自己的卷子，高興地向自己的座位跑來(lái)，還邊跑邊大聲地問(wèn)：“王天昊，最后一道題的答案是什么？”王天昊搖了搖頭，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你怎么就知道抄��！”同桌無(wú)奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休，想繼續抄襲我的，我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的，他恩威并施，我都沒(méi)理睬他。接著(zhù)他又左看右看，同學(xué)們誰(shuí)都不理他。
最后，他只好硬著(zhù)頭皮想法抄前桌數學(xué)課代表的了。他向左看一眼，課代表向左擋一下；他向右看一眼，課代表又向右擋一下，就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問(wèn)一下答案時(shí)，課代表猛一回頭，厲聲訓斥道：“你每次考試都想抄！抄！抄！長(cháng)大后能有什么本事！”
也許是課代表的這句嚴厲的話(huà)深深地刺痛了他，也許是他實(shí)在是走投無(wú)路了，也許是他這個(gè)“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門(mén)羹的“作弊大王”這才像個(gè)泄了氣的皮球——蔫了下來(lái)，慚愧地低下了頭，他安心地坐下來(lái)，認真讀題，審題，做題……
第二天，公布成績(jì)了，雖然同桌沒(méi)得高分，沒(méi)被老師表?yè)P，但他一定明白了許多道理。
從此，“作弊大王”的作弊“病”被同學(xué)們治好了。
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文11
中等的個(gè)子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的女生。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷(xiāo)眉，黑黑的眼眸里透著(zhù)機靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫(huà)中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動(dòng)會(huì )，她參加了實(shí)心球項目。那時(shí)，我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落到了沙坑里，我跑去看成績(jì)，7米！太遠了！這可見(jiàn)她的力氣有多大。
她的學(xué)習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jì)卻有96分！這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。
可是俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育，學(xué)習成績(jì)雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時(shí)，她先回過(guò)頭來(lái)瞪著(zhù)我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
中等的個(gè)子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的女生。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷(xiāo)眉，黑黑的眼眸里透著(zhù)機靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫(huà)中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動(dòng)會(huì )，她參加了實(shí)心球項目。那時(shí)，我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，落到了沙坑里，我跑去看成績(jì)，7米！太遠了！這可見(jiàn)她的力氣有多大。
她的學(xué)習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jì)卻有96分！這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。
可是俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育，學(xué)習成績(jì)雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時(shí)，她先回過(guò)頭來(lái)瞪著(zhù)我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文12
我想同桌，大概是學(xué)生時(shí)代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著(zhù)自己的小玩意兒時(shí)，你總能提醒我老師來(lái)了;
謝謝你，在我打瞌睡時(shí)，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時(shí)候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說(shuō)笑那么多年……
要說(shuō)同桌，我不得不憑著(zhù)良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點(diǎn)滴記下來(lái)，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時(shí)光——
你和我約好每天晚自習第一節課下課去放飛自我;
你和我毫無(wú)顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”
你總能在需要我的時(shí)刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學(xué)習的人，我總說(shuō)讓你奮起直追，你卻總說(shuō)現在還早，以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂(lè )趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時(shí)候，我總是很無(wú)情的欺負你，你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過(guò)，隨我怎么開(kāi)心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著(zhù)那張很熱鬧，很多人的畢業(yè)照，我尋找著(zhù)那個(gè)最喜熱愛(ài)的同桌的你，無(wú)奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會(huì )跟我分享;同桌的你，有什么好事都會(huì )第一個(gè)想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續對我好!
我想這么久過(guò)去了，我已經(jīng)讀懂了這支學(xué)生時(shí)代的標簽，并且我會(huì )不斷回味和繼續鑒賞它——
總之，我會(huì )把每一個(gè)同桌的你珍藏!
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文13
五年來(lái)，有一個(gè)同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數智測試，這個(gè)人呀，一向坐不住，盡管這次關(guān)系到期末的數學(xué)成績(jì)，可他還是我行我素，永遠就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學(xué)的快樂(lè )，生活的快樂(lè )！”我真是服了他呀．
現在就讓我情景再現．這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數學(xué)老師手捧一沓考卷，邁著(zhù)她自認優(yōu)美的一字步，我們班的“情報員”開(kāi)始“通風(fēng)報信”了。大家都做好準備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見(jiàn)著(zhù)就說(shuō)：“艷梅呀，管管你同桌一年級到現在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了�！蔽疫@個(gè)老師心腹只好乖乖地答應了，說(shuō)實(shí)在的我根本就沒(méi)有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個(gè)這么開(kāi)明的媽媽?zhuān)軐λ@么放心。
考卷發(fā)下來(lái)了，我一向笨笨的頭腦，基礎還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門(mén)子了，僅接著(zhù)，就是同桌的嘲笑，我翻了個(gè)白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺(jué)得不怎么通，就一直檢查，一直驗算�？赏涝缫炎鐾炅�，還是那樣看他的漫畫(huà)書(shū)“你怎么不檢查呀�！薄坝惺裁春脵z查的，我就這個(gè)樣，錯就錯了，這也沒(méi)辦法呀�！彪S即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動(dòng)了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時(shí)間差不多了，想交考卷的同學(xué)可以交了�！憋@然，老師在給他留面子，沒(méi)想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆�！皬姲�！”不少同學(xué)就這樣說(shuō)。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫(huà)來(lái)�！拔曳薡OU�！彼皇橇晳T性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的�！睅缀趺恳淮嗡歼@樣對我說(shuō)。
我們老師享有“改考卷速度王”稱(chēng)號，真是名不虛傳��！第二天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準備，沒(méi)想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來(lái)。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動(dòng)讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進(jìn)書(shū)桌肚里。而且在一切動(dòng)作的時(shí)候他都面無(wú)表情。馬上又和他的哥們玩了起來(lái)。
當我跟媽媽這樣說(shuō)時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)��！你還要考重點(diǎn)中學(xué)呢．”好失望呀，我以后一定要當一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)?/p>
總而言之，我的同桌一向對成績(jì)不敏感，心平氣和地面對困難，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文14
我的同桌張曾林，男，13歲，重慶人。在班上，他可算是個(gè)響當當的大人物。說(shuō)起他的故事，那可是讓人打開(kāi)了話(huà)匣子，猶如長(cháng)江之水滔滔不絕！
看，運動(dòng)場(chǎng)邊走來(lái)一位英俊的小少年，他就是張曾林。清秀的臉龐鑲嵌著(zhù)兩顆靈氣十足的眼睛。愛(ài)穿白色衣服的他，總給我們一種陽(yáng)光、朝氣、活潑的感覺(jué)。
確實(shí)如此，他很愛(ài)運動(dòng)。在他廣泛的體育愛(ài)好中，對羽毛球可稱(chēng)得上情有獨鐘。球拍和球到他手上就變得富有生氣！為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話(huà)。記得有一次體育課前的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師正在講課，他卻像只熱鍋上的螞蟻，焦急地等著(zhù)下課呢。老師在上面講課，他的手卻伸進(jìn)了抽屜，摸著(zhù)心愛(ài)的球拍，準備著(zhù)最后的沖刺。當等到只有10秒就下課的時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來(lái)：“走了，打球了�！备愕美蠋熌涿�，引得同學(xué)們哄堂大笑。結果呢，球沒(méi)打成，倒被老師訓斥了一頓。正因為他對羽毛球如此癡迷，在剛結束的校運動(dòng)會(huì )上，他摘奪了羽毛球單打的桂冠，展現了他的風(fēng)采，也為班爭了光！
雖然他很愛(ài)運動(dòng)，給人“猴子”般的感覺(jué)，可是他也有“靜”的一面呢，不相信？
打開(kāi)他的抽屜，除了球拍之外，其他的都是知識面較廣的課外書(shū)，《格林童話(huà)》、《紅與黑》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》……中午休息的時(shí)間，他就好像變了一個(gè)人似的，靜得出奇，遨游在書(shū)海里。有一次午休結束，我邀請正在看書(shū)的他一起去玩羽毛球，可他竟然沒(méi)聽(tīng)到，我很奇怪：要是往常，他一聽(tīng)到“羽毛球”幾個(gè)字，不跳起來(lái)才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的書(shū)——《三峽民俗文化研究》。我納悶地問(wèn)到：“這種書(shū)有什么可看的？”他卻一本正經(jīng)地回答我：“作為一個(gè)三峽人，肯定要了解自己家鄉的文化習俗，以后才能建設好自己的家鄉，建設好自己的祖國�！迸�，沒(méi)想到他還情系家鄉，心系祖國。真令我佩服！
“叮----”下課了，運動(dòng)場(chǎng)上又出現了他靈活的身影，學(xué)校的成績(jì)光榮榜上，也出現了他熟悉的名字——張曾林。一個(gè)讓我欽佩的好同桌！
同桌_寫(xiě)人作文800字_初三作文15
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們踏入中學(xué)時(shí)代，成了一名中學(xué)生，有了新同學(xué)，有了新老師……一切都是嶄新的。
我分到的那個(gè)同桌，長(cháng)得胖胖的，圓圓的，紅紅的臉蛋像一個(gè)“大元帥”(蘋(píng)果)。黑色的頭發(fā)蓬松蓬松的，都向前排列，顯得十分講究，珍珠米粒般的眼睛，雖然小是小了點(diǎn)，但是水汪汪的，天真可愛(ài)!而且眉毛彎如月，還會(huì )上下移動(dòng)，那調皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼鏡，身材為S型，腰特別粗，跟隔壁家女兒“如花”(大胖妞)差不多，他還有的胸肌，像一個(gè)三菱錐;他的眼鏡黑白相間，他戴著(zhù)都可以評為國家一級保護動(dòng)物(大熊貓)了。
“啊!吃中午飯了，肚子都咕嚕咕嚕的叫!”我摸摸我的肚子(我是個(gè)小胖墩)。
可還有一節物理課，真是悲哀啊!“叮鈴鈴”上課了，我們坐得端端正正，就等老師來(lái)……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要謹記。S是路程，t是時(shí)間，v是速度，這每個(gè)人都要記下來(lái)。老師囑咐我們。
不久，把概念講完，老師便出題給我們練習，然后在教室巡視。老師來(lái)到我同桌身邊，突然火冒三丈，大聲吼到：你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿著(zhù)他的本子在展示臺上展示，我們觀(guān)察了一會(huì )兒，哄堂大笑起來(lái)。我的同桌，他虎頭虎腦，抓耳撓腮，不知道我們在笑什么，老師看他呆若木雞，惱火得很，說(shuō)：“你知道你錯在哪里嗎?”“我沒(méi)錯啊!”我的同桌感覺(jué)老師明知故問(wèn)。
同學(xué)們不約而同又笑了起來(lái)，女生靦腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看著(zhù)我們，我覺(jué)得他可能在“三問(wèn)”：我是誰(shuí)，我在哪里，我在做什么?老師拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起來(lái)“哎呦……”
老師無(wú)可奈何，又把這道題講了一遍，可不知我的同桌是有意還是故意，錯就錯了，還質(zhì)問(wèn)老師“我就是這樣做的呀!”
“你看你是不是……”老師無(wú)力地解釋。
“哦”他恍然大悟，把老師氣得無(wú)語(yǔ)!
大家看看，這就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李，外號“小李子”，來(lái)了解一下。
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