同學(xué)的作文(精選4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我五年級的同桌叫趙啟岳，是我們班當時(shí)的體育委員。他長(cháng)著(zhù)一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說(shuō)會(huì )道的嘴。他體型微胖，在學(xué)校時(shí)大多穿著(zhù)一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長(cháng)褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。
他的嘴特別能說(shuō)，能夠冒出源源不斷的話(huà)來(lái)，可他自己不覺(jué)得煩，仍然津津有味地說(shuō)著(zhù)。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理，有的同學(xué)便會(huì )覺(jué)得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對他避之不及，敬而遠之。所以我說(shuō)，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。
有一次，他對同學(xué)們說(shuō)玩電腦的危害：“同學(xué)們，我可告訴你們��！不能夠總是玩電腦，會(huì )傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，眺望遠方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話(huà)一出，我們大吃一驚。不過(guò)，大吃一驚不是因為他說(shuō)的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的.幾分鐘內一口氣說(shuō)出這么多的話(huà)來(lái)，真是佩服佩服��！可是，有的同學(xué)的反應很大：“你以為你是誰(shuí)啊，憑什么來(lái)教育我們，真把自己當老師啊，切！”說(shuō)完，他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂(lè )于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。
一節數學(xué)課上，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現了一個(gè)秘密：由于緊張，他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì )擺弄手指，與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問(wèn)題，全班的目光都會(huì )“唰”的一下盯在他的手上，并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。
這就是我的“喜鵲”級同桌——一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，樂(lè )于助人，卻又能給大家帶來(lái)歡樂(lè )的人。
同學(xué)的作文 篇2
在學(xué)校里，很多同學(xué)對我都有評價(jià)。當然，綽號也是必不可少的。
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)寫(xiě)字非常慢的人。因為每次寫(xiě)生字時(shí)，我幾乎都是寫(xiě)到下午放學(xué)才交，我問(wèn)我同學(xué)，我為什么寫(xiě)得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個(gè)“光榮”的綽號“蝸牛俠”，唉！雖然這個(gè)綽號是在侮辱我的尊嚴，但是我還是得感激這個(gè)綽號，正是因為這個(gè)綽號給了我一個(gè)從此改掉“磨”這個(gè)缺點(diǎn)的一個(gè)決心。
在同學(xué)眼中，我也是一個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。我幾乎每節課上課時(shí)都會(huì )說(shuō)上幾句廢話(huà)，也不知道怎么的.，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的嘴，我因此又多了一個(gè)綽號“廢話(huà)王”，也是因為這個(gè)綽號，讓我有了改掉上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的決心。
這就是同學(xué)眼中的“蝸牛俠”、“廢話(huà)王”——唐博林。雖然同學(xué)喜歡給我取一些綽號，但這也是因為我有這些缺點(diǎn)，所以我們要借此機會(huì )改掉這些缺點(diǎn)，讓他們沒(méi)有理由給你取綽號。
同學(xué)的作文 篇3
四年級的第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，我們又換了新同桌，這次我換的同桌是朱宇恒，幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說(shuō)我換了新的同桌，不過(guò)這新的同桌也一樣……
花絮一：令人無(wú)奈的朱宇恒
有一回，朱宇恒問(wèn)我：“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時(shí)，我正在解題，他打亂了我的.思路，來(lái)問(wèn)我題目，我不耐煩地看了他一眼，冷不丁地答道：“不知道!”便把他晾在了一旁，他看硬的不行，便來(lái)軟的。討好地再次打亂我新想好的思路，并說(shuō)：“那你的《實(shí)驗班題優(yōu)》借我看一下好不?”說(shuō)著(zhù)，便從我的書(shū)包里抽出了作業(yè)本，我看他“不到黃河心不死”，于是只好拿起作業(yè)本，耐下心來(lái)給他講解，他簡(jiǎn)單地抄了一下，就拿去給老師批改，不一會(huì )兒卻又愁眉苦臉地回來(lái)了，沖我“破口大罵”：“我明明是按你的抄的嘛，老師卻給我打了一個(gè)叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他：“誰(shuí)叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個(gè)令人無(wú)奈的朱宇恒。
花絮二：尊老愛(ài)幼的朱宇恒
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，朱宇恒還真是這樣的人。
他有一個(gè)妹妹，上個(gè)月的愛(ài)心義賣(mài)，他還特意為妹妹買(mǎi)了幾本書(shū)，準備回家，讀給妹妹聽(tīng)，希望妹妹能聽(tīng)得如癡如醉，他愛(ài)自己的妹妹，也很尊敬老人，只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門(mén)口扶過(guò)一位老奶奶。那一刻，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是一個(gè)尊敬老人的人。
花絮三：調皮可愛(ài)的朱宇恒
談到調皮，朱宇恒算是名不虛傳了。
一天，我中午回到學(xué)校，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，朱宇恒猛地朝我踢過(guò)來(lái)一個(gè)球，差點(diǎn)就把我給撞著(zhù)了，幸好我眼疾手快，向右邊走了一大步就回教室了，路過(guò)朱宇恒時(shí)，我憤憤地說(shuō)：“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了，他嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“撞疼了沒(méi)呀?”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有!幸虧我閃了一下，否則……整個(gè)人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……
欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評價(jià)他的同桌的，請看下回分解!
同學(xué)的作文 篇4
嘿，朋友，你把耳朵側過(guò)來(lái)，我告訴你一件事：我班的同學(xué)呀，各個(gè)都不是人，是神！因為他們都“本領(lǐng)超群”，嗯，不信？看完這個(gè)你就信了。
“學(xué)神”
一提起學(xué)神，那定非高千尋莫屬。因為她特別的聰明、機智。從一年級的測試到五年級的期末考試，總分都沒(méi)有低于第二！
一次小測驗，高千尋考了九十八分，我也考了九十八分�？砂盐医o高興壞了，我費了好大的努力，終于趕上高千尋了！當我看她試卷的錯題時(shí)，突然眉頭緊鎖，眼睛瞪的溜圓溜圓的，下巴都要掉到肚子上了，撓撓頭說(shuō)：“這道題沒(méi)錯呀！”我還不敢相信的揉揉眼睛，沒(méi)錯，這是她錯的題：至少需要個(gè)正方體，才可以從正面和側面看都是兩個(gè)正方形。A2個(gè)B3個(gè)c4個(gè)。我對高千尋說(shuō)：“我沒(méi)看錯吧，你選的是A？答案是B呀！全班就你錯了，老師不也講了嗎，就算是答案也是B呀�！备咔](méi)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)她的試卷，眼睛里黯淡無(wú)光。我最終還是忍不住把這件事傳了出去。一傳十，十傳百……安靜的教室里頓時(shí)亂哄哄。大家開(kāi)始議論紛紛�！拔�，你知道嗎？高千尋的第三大題第二小題錯了！”“是啊是啊，我也聽(tīng)說(shuō)了呢�！薄案咔つ敲绰斆�，不應該做錯的呀！”“我也認為她根本不應該做錯的�！薄�
高千尋看著(zhù)班級炸成了一鍋粥，再也坐不住了，她清清嗓子，對大家說(shuō)：“好了好了，我告訴你們我是怎么做的：如果用三個(gè)擺，你會(huì )發(fā)現連著(zhù)兩個(gè)正方體的是多余的，把那個(gè)方塊兒去掉，再一看，仍然符合的題意�！卑嗉壚镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后，一片熱烈的掌聲久久回蕩在教室的每一個(gè)角落。
怎么樣，“學(xué)神”厲害吧！
“跑神”
我們班的跑神嗎——哦，是劉思遠。他跑越野賽的速度，簡(jiǎn)直是“行如風(fēng)”。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，老師讓劉思遠和另外九個(gè)人去參加越野賽。地點(diǎn)是：實(shí)驗小學(xué)一直到傲嬌龍再跑回來(lái)。這起碼也有兩公里，如果我去，走到一半就趴下了�！拔迥昙壴揭百�，預備——開(kāi)始！”我看到劉思遠和那九個(gè)在最后面，悠閑地走著(zhù)。心想：這下完了，取不上名次了，唉，認命吧。然后轉過(guò)身，和幾個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，聽(tīng)見(jiàn)他們喊：“有人回來(lái)了，有人跑回來(lái)了！”我湊上去，見(jiàn)劉思遠低著(zhù)頭，臉上紅得像熟透了的大蘋(píng)果，汗水濕透了她的'衣裳，正喘著(zhù)粗氣，大步大步地跑回學(xué)校。
劉思遠，真不愧是“跑神”��！
“活神”
這個(gè)活，可不是“活著(zhù)”，而是“干活”，即“干活能手”。
邴興駿是個(gè)十足的“活神”。每次老師找同學(xué)干活，他都特別積極。有一次，雪下的老厚老厚。我們要上分擔區清雪，而我們只有十個(gè)人帶了鐵鍬。邴興駿說(shuō)：“你看，你們帶的鍬，才這么少，我們的分擔區很大，想連續干一天么？我多帶了幾把，沒(méi)有帶鐵鍬的過(guò)來(lái)借吧。還有，雪剛下，用大板鍬來(lái)推，這樣快�！蔽覀兒芘宸�，都帶好工具去清雪。分擔區太大了，人太少了。一天只干了一點(diǎn)，還剩下好多。第二天，我們知道一天雪都踩硬了，就帶了圓撬。邴興駿很滿(mǎn)意。他耐心地教我們該怎么撬以及一般發(fā)生的事故。一會(huì )兒，開(kāi)始清雪了。邴興駿把圓撬往厚厚的雪里一插，右腳踏著(zhù)撬，身體向后壓，一塊雪塊就被鏟出來(lái)了。我們都照著(zhù)他做。這一次很順利，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯。配合的十分默契。大家望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心的笑了。
我們班還有著(zhù)名的“大力神”，拔河加了他戰無(wú)不勝攻無(wú)不克。還有“字神”她的字工工整整、干干凈凈的。還有……以后慢慢告訴你。
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