關(guān)于我的同學(xué)高中作文錦集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)高中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)高中作文 篇1
畢竟還不成熟，風(fēng)雨中不曾飄搖的一生，全系于你。
在涌動(dòng)的人潮中，總有幾人會(huì )讓我溫暖，愛(ài)與不愛(ài)，不再是羈絆，因為你的回答，早已硬刻在三生石上，一個(gè)字此一生
無(wú)所謂的青春，正無(wú)時(shí)不印證著(zhù)易逝的年華，悲涼早早地歸來(lái)，一條普通的長(cháng)街，一群無(wú)畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來(lái)過(guò)，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。
夢(mèng)是良藥，有夢(mèng)便擁有一切，曾經(jīng)的一切，未來(lái)的一切，那些你愛(ài)的`，你恨的，全在夢(mèng)中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著(zhù)多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。
有些事發(fā)生得很突然，想想過(guò)去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說(shuō)一些安慰自己的話(huà)，卻忘記了言語(yǔ)，密密麻麻的思念，化作千萬(wàn)縷相思，長(cháng)長(cháng)久久，逝向遠方，不會(huì )消散，因為有我，不會(huì )迷惘，因為有你。
在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺��？可無(wú)知？閉上眼睛，關(guān)上耳朵，就可以數清心跳？我想過(guò)，也未曾放棄過(guò)，追憶著(zhù)你，邁著(zhù)大步，走進(jìn)圈子，明明一個(gè)轉身，卻使你我終生不遇。
兒郎，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，有情有義，天大地大，何不快活？
我如今只愿守護當即我所擁有的。
上一世，我跨越千山萬(wàn)水，只為與你路上相遇，已錯過(guò)。
此今生，我堅守此地萬(wàn)年，只愿與你攜手永遠，莫錯過(guò)。
就是你，我的同學(xué)們。
我的同學(xué)高中作文 篇2
那年夏天，我步入初三。新學(xué)年伊始，我在家人安排下轉來(lái)了初三12班。起初我是“慕名而來(lái)”的，還記得第一天看了分班表，幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上，是我們學(xué)校的學(xué)習尖子，有黃小峰，謝小勵等。我帶著(zhù)好奇與憧憬走進(jìn)了初三。
時(shí)光荏苒，我很快與班上的同學(xué)打成一片，包括他。我第一次認真地注視他是在一節體育課上，一個(gè)眼神游離而呆滯的同學(xué)吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡，些許的劉海下是一些青春留下的腳印，雙手不自然地放在身后略顯拘謹。這不是李某珊的初二同學(xué)嗎，我有些印象了，他身旁的黃小峰一直圍著(zhù)他團團轉，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我問(wèn)身旁的同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“他呀，好像是腦子有點(diǎn)問(wèn)題的�！蓖瑢W(xué)的回答令我對他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我漸漸在網(wǎng)上打開(kāi)了他的心扉，原來(lái)他是個(gè)很健談的人，其中最經(jīng)典的臺詞是：你手機的型號是什么？
后來(lái)我才知道他很正常，而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識他不僅能很快地理解，而且課后還做大量的習題鞏固，遇到不懂的便打破沙鍋問(wèn)到底，誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績(jì)的關(guān)鍵所在吧。在我的.記憶中，他從不輕易缺課。有一次晚自修，我見(jiàn)他面紅耳赤地插著(zhù)手，一問(wèn)才知是發(fā)燒了，然而他并沒(méi)有請假，還干練地完成了兩張數學(xué)試卷。
他不但勤學(xué)好問(wèn)，而且低調大度！
生活中的他是個(gè)極富思想和內在潛質(zhì)的人。即使他的成績(jì)在班上名列前茅。但他從不夸夸其談，而是韜光養晦，默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光，我的心情常常陰晴不定，三天兩頭便找他出氣。然而他從不責備我，而是一次次地保持沉默，直到我若無(wú)其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。
因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著(zhù)他去買(mǎi)早餐，課間跑到他座位上吹水，上體育課練習扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因為他長(cháng)得很可愛(ài)，閑暇時(shí)我總喜歡調戲他，也因此我成了班上廣為流傳的第二號基佬。暑假或小假期，我也喜歡在qq上找他說(shuō)話(huà)，在yy中與他唱歌，似乎這已成了我生活中的一部分。
中考如期而至，我沒(méi)有考上電白一中，沒(méi)有去他所在的學(xué)校讀書(shū)。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開(kāi)學(xué)那天，媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠了，那個(gè)夏天，也漸漸在我身后遠去了。
我的同學(xué)高中作文 篇3
她有一雙大眼睛，帶著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡，圓框眼鏡很少有人戴著(zhù)好看，很多人戴著(zhù)會(huì )有一種不倫不類(lèi)的感覺(jué)，但她戴著(zhù)卻很好看。她很愛(ài)笑，也很樂(lè )觀(guān)，她的笑容很迷人。她的頭發(fā)總是干得很快，所以她就說(shuō)自己自帶一個(gè)小太陽(yáng)，確實(shí)像是個(gè)小太陽(yáng)。
她說(shuō)話(huà)時(shí)的樣子有點(diǎn)讓人想笑，因為她會(huì )一邊說(shuō)話(huà)，一邊擺著(zhù)手，有時(shí)激動(dòng)了，還會(huì )手舞足蹈一番。特別是背英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)卡殼了，她會(huì )兩手揮擺著(zhù)。雖然說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )有動(dòng)作，但并不讓人討厭，那樣的她反而更加好看，自然。這也是她的'特點(diǎn)和專(zhuān)利啊。
她雖然一直表現得很樂(lè )觀(guān)，堅強。但也有悲觀(guān)的時(shí)候，一個(gè)英語(yǔ)短文她一直背不下來(lái)，大多數人都背下來(lái)了，她卻失敗了好幾次。她就一人躲在角落里，偷偷地抹眼淚，我看見(jiàn)了，但沒(méi)說(shuō)什么，我該說(shuō)什么？
問(wèn)你怎么哭了？
還是去安慰她？
她雖然平常像個(gè)馬大哈，但是卻有強烈的自尊心，和自己敏感細膩的感情，如果我上前去安慰，反而會(huì )使她更加難堪。
到了吃飯時(shí)間了，住宿生們都開(kāi)心地跑出門(mén)站好隊。與慢吞吞地她性成了鮮明的對比。我輕聲叫了她的名字，她愣了一下，才看向我。我看著(zhù)她略紅的眼角，和她眼中的不安，到嘴邊安慰的話(huà)語(yǔ)被我咽下，她不需要安慰，她不需要同情。
我清楚地知道了，她不用被安慰和同情。
“奧，沒(méi)事�！蔽曳笱艿卣f(shuō)著(zhù)。
晚飯時(shí)間后，她躲在樓道里自己一個(gè)人背著(zhù)短文。第二天，英語(yǔ)短文她背下來(lái)了，那個(gè)小太陽(yáng)也回來(lái)了。
莫名想起一句話(huà)“你的孤獨，雖敗猶榮�！�
我的同學(xué)高中作文 篇4
他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對待學(xué)習，吊兒郎當，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習，懶得可以和豬八戒比美，只要說(shuō)起玩，吃東西，比誰(shuí)都跑得快，他就是我們班“”的調皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。
我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因為他太調皮貪玩不喜歡學(xué)習。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨輔導他，但他始終不把心用在學(xué)習上，所有成績(jì)依然沒(méi)有進(jìn)步�？煞謹挡攀怯驳难�，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把老師的話(huà)當做耳邊風(fēng)，聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì )不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他，他總是裝著(zhù)悔改的樣子，哭兮兮地說(shuō)：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi)，他隨口敷衍地回答道：“做完了�！蓖瑢W(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒(méi)有做完，只有一點(diǎn)了�！卑�！真拿這位“”的玩耍大師沒(méi)法呀！
有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著(zhù)“玩耍大師”背書(shū)，我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒(méi)有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無(wú){吳}用��！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監視著(zhù)他的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì )放過(guò)。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著(zhù)我去，可他卻說(shuō)：“班長(cháng)大人，你連這個(gè)也放心不下？我保證不會(huì )跑的！”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰(shuí)知一分鐘不到，我出來(lái)的`時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調皮同學(xué)逃之夭夭了，只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條，寫(xiě)著(zhù)：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽(yáng)臺上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝Y，他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門(mén)，把我鼻子都氣歪了。哎，這個(gè)調皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？
這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學(xué)習上，那該多好��！
我的同學(xué)高中作文 篇5
在我們4班的教室里，有一個(gè)她，她善解人意，為人正直。在我述說(shuō)出自己的心事時(shí)，她是我最好的聽(tīng)眾；當我遇到不如意時(shí)，她也是我唯一可以?xún)A吐煩惱的地方，因為我知道，她不會(huì )將我所說(shuō)的一切心事告訴別人，她就是我的好朋友——李曉月。
她，一頭烏黑的頭發(fā)直披著(zhù)，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著(zhù)兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線(xiàn)，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話(huà)題時(shí)聊時(shí)，才會(huì )滔滔不絕。
李曉月為人正直。
有一次，Y跑到李曉月面前說(shuō)了一個(gè)小秘密，也許別的同學(xué)也相信她，才會(huì )對她說(shuō)的.。我一時(shí)好奇，就跑過(guò)去問(wèn)李曉月：“她剛才和你說(shuō)什么呀？”李曉月只是笑了笑，接著(zhù)就是沉默�！罢f(shuō)嘛說(shuō)嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著(zhù)李曉月告訴我“我不會(huì )告訴別人的�！笨吹贸鰜�(lái)，她是為難的�！拔覀儊�(lái)說(shuō)書(shū)吧，你最喜歡看什么書(shū)呀，我喜歡看……”她故意把話(huà)題拉開(kāi)了�！澳憔透嬖V我了吧，我快急死了�！蔽页吨�(zhù)李曉月的衣服問(wèn)�！翱墒�，可是……這是秘密呀，不能說(shuō)的�！彼难凵袼坪蹙瓦@樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒(méi)有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒(méi)說(shuō)。但我一點(diǎn)也不生氣，如果不是這樣，我又怎會(huì )向她述說(shuō)自己的煩惱呢？
李曉月不僅為人正直，而且虛心向上。
每當他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說(shuō)：“只是偶爾一次，沒(méi)有什么的�！碑斔嫉貌缓�，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！
李曉月，她就是這樣一個(gè)人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。
我的同學(xué)高中作文 篇6
在我們班上有這么一個(gè)人：又高又瘦，臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。
在高一地理書(shū)十二頁(yè)，有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái)，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái)，附和著(zhù)他的一舉一動(dòng)，活似一個(gè)太陽(yáng)！
“日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱，擔當著(zhù)班長(cháng)的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習課上同學(xué)們討論問(wèn)題，聲音不免大了起來(lái)，只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜，不要講話(huà)”；放學(xué)后值日生正在打掃教室，他在那指手畫(huà)腳，說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。
那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課，我們好不容易結束了各種訓練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合，而我當時(shí)干渴得要命，偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著(zhù)還有二十分鐘，只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的，跑去小賣(mài)部買(mǎi)水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合，回去卻發(fā)現操場(chǎng)已沒(méi)人了，同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課，我脫離大部隊了！就在我著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著(zhù)自行車(chē)，出現在我的視野中，是“日冕層”！原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我，急忙把我叫過(guò)去，然后說(shuō)“快上車(chē)”。當我一挨上座位，他便用力踩著(zhù)車(chē)子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上，我想到了兩件事：他真是個(gè)熱心的人，我錯看他了；但是他為了趕時(shí)間載著(zhù)我而搖搖晃晃的.騎車(chē)，也使我替他車(chē)技擔憂(yōu)。
如今，每天來(lái)學(xué)校，我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā)，便開(kāi)玩笑的對他說(shuō)道：“今天的太陽(yáng)很好呢！”他則不明所以的“��？”了一聲，然后癡癡的望著(zhù)我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號，彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。
日冕層熱情似火，象征著(zhù)希望和憧憬，這也是“日冕層”班長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照，對生活永遠充滿(mǎn)著(zhù)激情。
我的同學(xué)高中作文 篇7
我認識了許許多多的好同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的老實(shí)。瞧，我最喜歡的一個(gè)好同學(xué)的名字里有珊，你肯定覺(jué)得她是淑女，沒(méi)錯！你猜的沒(méi)錯。她是我校男好同學(xué)心里的女神。都很喜歡她！她不僅是我的好同學(xué)，同時(shí)是我的閨蜜。
記得三年級那年珊從揚中學(xué)校轉來(lái)我班，我們一開(kāi)始很羞澀，很不好意思，我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流，很快她就整天跟著(zhù)我，信任我了，成了無(wú)話(huà)不談的朋友了。從小學(xué)三年級到高中，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫(xiě)作業(yè)，聊天。一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭執，第二天也就和好了。就這樣，漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”了。珊的.個(gè)性很奇特，我找到了一些成語(yǔ)更合適她“靜如處子，動(dòng)如脫兔”！而且珊是個(gè)吃貨！一看到吃的，她立刻坐立不安，著(zhù)急著(zhù)要吃的，如果你肯給她，她就立刻歡呼起來(lái)，然后安安靜靜的吃起來(lái)。為了吃的，她便可以不顧一切淑女的形象了！“靜如處子，動(dòng)如脫兔”才是她的本色！
我老是丟東西，老是找東西，珊都是默默無(wú)言的幫我找東西。每當我心里需要安慰時(shí)，珊總會(huì )出現在我身邊！很奇怪的是大多部分被珊說(shuō)準了！朋友們給她起個(gè)外號“幸運女神”！
她的興趣可多了，有時(shí)候我挺佩服她了，曾獲得全國Flash動(dòng)畫(huà)獎，她的愛(ài)好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫(huà)動(dòng)漫人物，喜歡各種的cosplay等等。我每次畫(huà)好動(dòng)漫人物就跑過(guò)去向她請教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北，是我最好的聽(tīng)眾，偶爾一起商量討論學(xué)習的問(wèn)題和動(dòng)漫二次元的世界。
她的學(xué)習方面極好。她的字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后特別舒服，經(jīng)常獲得老師的稱(chēng)贊！“珊”這個(gè)字很美，好聽(tīng)即好看，這位了不起的好同學(xué)及閨蜜是誰(shuí)呢，你想知道她的全名嗎？我告訴你，她就是徐！義！珊！閨蜜、好同學(xué)將近八年了！我不知道上輩子結了什么緣，這輩子我交到這樣的朋友，真的很無(wú)憾了！十年、二十年。我們一直都要做朋友，可好？
我的同學(xué)高中作文 篇8
親愛(ài)的，告訴我。
有一種想和你們擁抱的欲望。
我們都是一群在迷茫的世界徘徊的人，接受著(zhù)無(wú)數的安慰，自己又會(huì )成為安慰者。
這幾個(gè)月和你們的共處，相知，一起經(jīng)歷了漫漫的痛苦轉變。
老師不斷給我們提出新的要求，自己又在不斷逃避，轉而又會(huì )后悔，又會(huì )望著(zhù)遠方感嘆。
我們說(shuō)著(zhù)那些嘴里不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，卻很少擁抱；一切開(kāi)著(zhù)玩笑，不經(jīng)意間感受著(zhù)溫暖。
我搶著(zhù)讀那些文字，從字里行間尋找安慰；在數字與字母之間畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)草圖。
偶爾會(huì )抬頭看看，我還是我嗎？我不相信那是我寫(xiě)的一篇篇文字。我不敢相信老師會(huì )靜下心來(lái)讀我們那些幼稚的語(yǔ)言，用蹲下身來(lái)的語(yǔ)氣安慰著(zhù)我們。其實(shí)想想，自己的心情起伏不定，有些事情不想說(shuō)出，卻終于有一天看了你們的文字，然后有一種……
這莫明的感覺(jué)，不敢自己去下定論。
一字字拙劣幼稚的文字談?wù)撟约旱南敕�、人生觀(guān)，一次次莫名其妙地得到一些難以置信的肯定。
那篇文字下有一句老師的'批語(yǔ)：“走自己的人生路。何必在意別人的看法�！�
你說(shuō)的很對，我想，我總以為她的 那些 悲哀的文字，是莫名其妙，我總以為她是……我們都是。表面平靜內心劇烈翻滾的，我們的同伴。我想同學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)太膚淺了一些。
不敢相信那些平靜的人會(huì )寫(xiě)那些語(yǔ)句，原來(lái)我們都一樣啊。
堅毅地抬起頭，看著(zhù)遠方。
我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求這些機會(huì )。一路上我們用心進(jìn)行著(zhù)一次次的擁抱。
在20xx年最后的那篇周記中，老師寫(xiě)道，這樣想就對了。在我上一篇那無(wú)比沉悶和發(fā)泄，幾乎是要把積蓄了一年的怨氣發(fā)出的周記里，我的老師她給了我最大的鼓勵與安慰。讀著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的語(yǔ)句，我突然覺(jué)得很有力量。
某一天突然讀了那么多同學(xué)的周記，然后發(fā)現其實(shí)他們也很在乎那些我在乎的東西，可能再長(cháng)大一點(diǎn)就會(huì )覺(jué)得幼稚的東西。
是的，我在乎這些。
20xx，感謝我的老師 ，鼓勵我的成長(cháng)。
感謝我的同學(xué)，我們一起長(cháng)大。不畏風(fēng)雨，做一直翱翔的鷹！
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