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我的高中同學(xué)作文400字

時(shí)間:2025-02-13 07:11:06 同學(xué) 我要投稿
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我的高中同學(xué)作文400字6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的高中同學(xué)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的高中同學(xué)作文400字6篇

我的高中同學(xué)作文400字 篇1

  彈指一揮間,20余年,卻近在眼前!

  匆匆見(jiàn)面,卻道不盡無(wú)盡思念。轉眼間我們都不再是為夢(mèng)想追逐的莘莘學(xué)子了,我們都已經(jīng)很成熟老練了!

  叫得出名字的,有些印象卻難以叫出名兒的,卻都是那么的親切。你們,不,我們還彼此叫著(zhù)對方的好聽(tīng)不好聽(tīng)的一些稱(chēng)呼,一個(gè)擁抱,一個(gè)握手,緊緊的,不忍分開(kāi),原來(lái)我們的心走的是多么的.近!

  一群有些懵懵懂懂的孩兒,如今卻個(gè)個(gè)是事業(yè)有成,個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容與人生的種種閱歷。女班長(cháng)還是那么的漂亮穩重,其他女好同學(xué)很多說(shuō)話(huà)還是高中時(shí)代的那個(gè)神態(tài),原來(lái)你們都沒(méi)變,一輩子都期待的這種深深的好同學(xué)情誼沒(méi)有變,也不會(huì )變,是嗎?

  再過(guò)20年,我們都會(huì )老,又要退下來(lái)了。人生是不是太短暫了!

  我們都要珍惜,眼前的,過(guò)去的,還有未來(lái)的,不管怎樣,我的好同學(xué)們,我們都要活的更加精彩,到我們真正退下來(lái),我們有足夠的時(shí)間來(lái)享受本該屬于我們的美好生活。

  還有未曾謀面的那些好同學(xué),有些想念你們,但愿你們一切都好!

  雖然這次聚會(huì )有些無(wú)序,但給我們傳遞了很多信息,濃化了我們的情誼,就讓我們彼此祝福吧,生活需要創(chuàng )造,需要奮斗,但也同樣需要用心享受,不去計較太多,不要徘徊,不要哭泣,我期待我們更盛大的聚會(huì )!

  祝福你們,我永遠的好同學(xué),一路走好!

我的高中同學(xué)作文400字 篇2

  轉眼間,我們來(lái)到市一中高一十班已經(jīng)四天了,我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。

  初中同學(xué)與高中同學(xué)截然不同的。初中的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑開(kāi)朗,活蹦亂跳,高中同學(xué)則個(gè)個(gè)都很穩重,很文靜。其中最突出的就非我們的班長(cháng)吳玉莫屬了。

  她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副似乎很沉的辦框眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。又濃又密連成一線(xiàn)的眉毛很自然的 “墜落”到眼睛上方。長(cháng)長(cháng)的眼睫毛垂下來(lái),伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地 那么自然與美妙。

  她是個(gè)穩重、有責人心的'女孩兒。該做的事一定做好,什么事都追求完美。

  開(kāi)學(xué)的第一天,是他值日。放了學(xué),我收拾書(shū)包,整理了一下桌斗,準備和他一起走?伤诖驋咝l生,我就站在一旁。過(guò)了一會(huì )兒,同學(xué)們都走光了,就剩下幾個(gè)在打掃衛生的,我對吳玉說(shuō):“吳玉 ,走吧,家長(cháng)該等急了!”“沒(méi)關(guān)系,我必須打掃完!蔽矣植粎捚錈┑亍伴_(kāi)導”她“打掃干凈了,你家很遠,再不回家就要挨打了!”“不擔心,如果我離開(kāi)了誰(shuí)來(lái)打掃我干的區域,萬(wàn)一領(lǐng)導來(lái)檢查 怎么辦?”我說(shuō)不過(guò)她,只好一人走了。

  她就是這樣負責,比起我初中同學(xué)來(lái)說(shuō)就是太穩重了,他這樣負責任,為同學(xué)著(zhù)想的精神永遠可貴。這就是她,我穩重的同學(xué)——吳玉。

我的高中同學(xué)作文400字 篇3

  她有一雙大眼睛,帶著(zhù)一個(gè)圓框眼鏡,圓框眼鏡很少有人戴著(zhù)好看,很多人戴著(zhù)會(huì )有一種不倫不類(lèi)的感覺(jué),但她戴著(zhù)卻很好看。她很愛(ài)笑,也很樂(lè )觀(guān),她的笑容很迷人。她的頭發(fā)總是干得很快,所以她就說(shuō)自己自帶一個(gè)小太陽(yáng),確實(shí)像是個(gè)小太陽(yáng)。

  她說(shuō)話(huà)時(shí)的樣子有點(diǎn)讓人想笑,因為她會(huì )一邊說(shuō)話(huà),一邊擺著(zhù)手,有時(shí)激動(dòng)了,還會(huì )手舞足蹈一番。特別是背英語(yǔ)時(shí),有時(shí)卡殼了,她會(huì )兩手揮擺著(zhù)。雖然說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )有動(dòng)作,但并不讓人討厭,那樣的她反而更加好看,自然。這也是她的特點(diǎn)和專(zhuān)利啊。

  她雖然一直表現得很樂(lè )觀(guān),堅強。但也有悲觀(guān)的時(shí)候,一個(gè)英語(yǔ)短文她一直背不下來(lái),大多數人都背下來(lái)了,她卻失敗了好幾次。她就一人躲在角落里,偷偷地抹眼淚,我看見(jiàn)了,但沒(méi)說(shuō)什么,我該說(shuō)什么?

  問(wèn)你怎么哭了?

  還是去安慰她?

  她雖然平常像個(gè)馬大哈,但是卻有強烈的自尊心,和自己敏感細膩的感情,如果我上前去安慰,反而會(huì )使她更加難堪。

  到了吃飯時(shí)間了,住宿生們都開(kāi)心地跑出門(mén)站好隊。與慢吞吞地她性成了鮮明的對比。我輕聲叫了她的名字,她愣了一下,才看向我。我看著(zhù)她略紅的眼角,和她眼中的`不安,到嘴邊安慰的話(huà)語(yǔ)被我咽下,她不需要安慰,她不需要同情。

  我清楚地知道了,她不用被安慰和同情。

  “奧,沒(méi)事!蔽曳笱艿卣f(shuō)著(zhù)。

  晚飯時(shí)間后,她躲在樓道里自己一個(gè)人背著(zhù)短文。第二天,英語(yǔ)短文她背下來(lái)了,那個(gè)小太陽(yáng)也回來(lái)了。

  莫名想起一句話(huà)“你的孤獨,雖敗猶榮!

我的高中同學(xué)作文400字 篇4

  我的同學(xué)孫永濤,長(cháng)得像女孩兒,又調皮又可愛(ài),讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

  他是個(gè)“調皮鬼”。一次,他和幾個(gè)同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說(shuō)“對不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現時(shí),我可憐的文具盒已“面目全非”,有個(gè)地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來(lái),頭重重地撞在了我的下巴上,直接導致我的牙齒咬破的嘴唇,當時(shí)就鮮血直流,過(guò)了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調皮不調皮?

  他還是個(gè)“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時(shí),他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫(huà),害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當“義務(wù)監督員”,他愉快地接受了這項艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”,再沒(méi)人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的,你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?

  難怪“調皮”一詞常常和“可愛(ài)”一詞結伴而行、搭配使用,原來(lái),用它們形容小男孩的'行為舉止再恰當不過(guò)了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。

我的高中同學(xué)作文400字 篇5

  他,高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。

  吳建喜歡玩游戲,是一個(gè)標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據我統計,他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

  一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經(jīng)意地向外看了一下,看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看,原來(lái)是他們家的`鼠標閃出的光。仔細看,原來(lái)是他正在聚精會(huì )神地盯著(zhù)電腦,一會(huì )兒嘆氣,一會(huì )兒伸著(zhù)懶腰。直到吃完飯的時(shí)候,他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我覺(jué)得不舒服,便去洗了把臉,只見(jiàn)他還在玩。暈,他真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。

  吳建的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑,他有喜歡哭,說(shuō)他外向,他又很內向。說(shuō)他臉皮厚,有時(shí)他又很愛(ài)面子。

  有一次,老師讓我們默寫(xiě)課文,吳建不會(huì )寫(xiě),他不僅沒(méi)有去背,而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉!”吳建還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事,我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。

  在作文班上課,我卻發(fā)現了截然不同的一面。那次,吳建因為不會(huì )寫(xiě)作文?蘖。只見(jiàn)他捂住臉,卻說(shuō)他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認識——愛(ài)面子。

  我的同學(xué)吳建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人!

我的高中同學(xué)作文400字 篇6

  每個(gè)人都喜歡發(fā)現,因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。

  記得在讀四年級的時(shí)候,有一次上美術(shù)課。我忘記了帶彩筆,向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈,沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然,一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái),我的同學(xué)王大衛對我說(shuō):“借給你!蔽腋袆(dòng)不已,不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節課,我聽(tīng)得特別認真。畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了,我對他說(shuō):“謝謝!”“不用謝!彼又(zhù)說(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應該互相幫助!

  對我如此,對別人又如何?

  有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)真好聽(tīng):“小弟弟,你是幾年級的'?”“三年級的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋(lái)嗎?”“可以!薄拔覀儛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的!薄爸懒,謝謝大哥哥!笨粗(zhù)小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。

  我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠裝著(zhù)你—王大衛。

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