同學(xué)的作文3篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)有很多很多，其中小新是值得夸贊的。

　　小新是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的.頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對可愛(ài)的小酒窩

　　他是我們班學(xué)習最認真的。每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數學(xué)卷說(shuō)：“這張卷子很難，考100分不容易�！钡�是他還是得了滿(mǎn)分。我觀(guān)察過(guò)他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認真檢查。他很抓緊時(shí)間，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤。

　　記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小新走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼！怎么？想奧數題呢！”“難道你會(huì )做？”“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的數再……”就這樣，小新細心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：小新助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習！而且，他教我?jiàn)W數題目浪費了他玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小新助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。

　　小新助人為樂(lè )的好品質(zhì)，多令人敬佩呀！

同學(xué)的作文 篇2

　　大家都有好朋友，有的有好多好朋友，有的只有一個(gè)好朋友，我也有好多，但是，在我印象最深的好朋友，是我的同班同學(xué)--張詩(shī)陽(yáng)。

　　張詩(shī)陽(yáng)成績(jì)很好，也是班長(cháng)，她是一個(gè)非常討人喜歡的小女孩，瞧，她那烏黑的長(cháng)發(fā)，齊齊的留海，圓得像個(gè)大蘋(píng)果樣，肥墩墩的的臉蛋上有一雙黑溜溜的大眼睛，是不是可愛(ài)極啦，她比我大，她十歲，很喜歡紫色，字也寫(xiě)的不錯。

　　我和張詩(shī)陽(yáng)之間發(fā)生過(guò)許多有趣的，感人的事。但我印象最深刻的是有一次，是我不舒服，張詩(shī)陽(yáng)急得像熱鍋上的螞蟻似的，她先給我倒了杯水，再用飛快的速度告訴老師，老師讓媽媽把我接走了，醫生說(shuō)我在發(fā)燒，很?chē)乐�，需要休息兩天，張�?shī)陽(yáng)知道了，立刻把作業(yè)多抄了一份，并到我家來(lái)陪我，把我缺的課也都補回來(lái)了。到了晚上，大概九點(diǎn)鐘，我睡著(zhù)了，但兩點(diǎn)又醒了，在房間的椅子上看到張詩(shī)陽(yáng)和她的.書(shū)包，她的作業(yè)已經(jīng)完成了，可是她人呢,跑出來(lái)，發(fā)現她吃完之后，她跑進(jìn)廚房，在煮面，煮完又去，煮湯，做完后放在了桌子上，擺得整整齊齊，又用紙和筆寫(xiě)了幾個(gè)字，把紙放在桌上，又跑回來(lái)，我趕快裝睡，她拿起書(shū)包，悄悄地走了，我跑到桌子前，看那張紙，上面寫(xiě)著(zhù);楊婉蕓，今天是你生日，祝你生日快樂(lè )，這兩盤(pán)菜為你我給你的生日禮物，祝你早日康復，張詩(shī)陽(yáng)寫(xiě)，當時(shí)，我想起來(lái)，原來(lái)，今天是我的生日，我高興又感動(dòng)。

　　我和張詩(shī)陽(yáng)是在一節體育課上溝通了一下，然后下課就成為了好朋友的。

　　生我者父母也，知我者張詩(shī)陽(yáng)也。這就是我的好朋友張詩(shī)陽(yáng)。

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅，她中等身材。長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個(gè)馬尾，還結著(zhù)個(gè)蝴蝶結，走起路來(lái)特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)。

　　記得前天上數學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數學(xué)題，這道數學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿(mǎn)意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽(tīng)了后毫不氣餒，而是自信地坐下來(lái)，繼續認真開(kāi)始思考起來(lái)。

　　如果換是我，沒(méi)有十分的.把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且答錯了我一定會(huì )是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……

　　小紅勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習。因為在生活和學(xué)習中，我們會(huì )遇到困難和挫折，也會(huì )接觸到許多新事物。如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們將會(huì )在困難、挫折面前屈服。會(huì )失去許多體驗新事物、開(kāi)闊新視野、增強新能力的機會(huì )。

　　讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè )觀(guān)這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！

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