同學(xué)的作文（精選）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數不常在一起玩，但總有那么一個(gè)最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因為我們的趣味相投，而且我覺(jué)得他身上有許多值得我學(xué)習的地方。

　　他在班中個(gè)子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績(jì)也是名列前茅;他熱愛(ài)體育，尤其是足球;樂(lè )于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂(lè )觀(guān)豁達的性格也常常感染到我。

　　讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車(chē)去學(xué)校上課，在車(chē)上我和同學(xué)打打鬧鬧時(shí)不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當時(shí)不知道，等下車(chē)后到校門(mén)口要出示校牌時(shí)我才發(fā)現，而那時(shí)公交車(chē)早就走了很遠了。

　　頓時(shí)，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒(méi)了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會(huì )被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現了我有些不對勁，于是就問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我如實(shí)地告訴了他來(lái)龍去脈，他聽(tīng)了之后不斷的.安慰我，然后又教我要樂(lè )觀(guān)，又用講了一些他小時(shí)候的囧事來(lái)逗我開(kāi)心，我的心情也好轉了許多。最后我不再自責而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個(gè)主意：“你回家后如實(shí)地告訴父母，雖然他們肯定會(huì )批評你，但他們一定會(huì )幫你想辦法的!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。

　　我很感謝他，在人生中如果找到一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人的朋友，他一定對你有益的。

同學(xué)的作文 篇2

　　早晨，一天中最美麗的時(shí)刻。小時(shí)候，一到早晨我總會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的洗漱，去上學(xué)�？墒墙裉臁�—是我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是以后大家各奔東西了，這個(gè)聯(lián)歡會(huì )將是我們最后一個(gè)見(jiàn)面的機會(huì )。

　　每每說(shuō)起分別，總有幾個(gè)女生哭哭啼啼，抱著(zhù)自己的好友一起訴說(shuō)自己六年的小秘密。今天在這里，我要對同學(xué)們說(shuō)些悄悄話(huà)。

　　文靜，天真是你的代名詞，你那么單純可愛(ài)，對什么都毫無(wú)防備，根本不像一個(gè)即將升學(xué)的六年級生；劉文思，微笑是你的代名詞，你那甜軟無(wú)害的聲音讓人不由自主的靠近你。在男生眼里，你是女神，因為你不止漂亮，成績(jì)優(yōu)秀，父母也開(kāi)朗；陳思思，好奇是你的代名詞，熱愛(ài)生活，對什么都充滿(mǎn)了好奇，對什么都抱有試一試的心態(tài)，也許，我無(wú)法像你一樣對什么都抱有試一試的`心態(tài)，但是，我會(huì )努力；曾燕，樂(lè )于助人是你的代名詞，你總愛(ài)幫助別人，在別人困難的時(shí)候，你“雪中送炭”；洪萬(wàn)兵，陽(yáng)光是你的代名詞，你酷愛(ài)運動(dòng)，幽默風(fēng)趣，不僅男生喜歡有你這個(gè)“哥們”，女生也喜歡你這個(gè)帥氣又陽(yáng)光的男生；徐立鍇，驕傲是你的代名詞，你總是那么驕傲，不肯向任何人低頭；吳昊，奮斗是你的代名詞，你一直很努力的學(xué)習，不想輸給誰(shuí)，不想“單只腳”跑，因為你明白，“單只腳”再怎么努力不跑不過(guò)“雙腳”……

同學(xué)的作文 篇3

　　一提到同學(xué)，我就會(huì )想起我的好朋友——沈夢(mèng)鈺。剛入學(xué)，一條友誼的鏈子把我們拉在了一起。

　　記得有一次，上美術(shù)課，她把我的美術(shù)作品碰到了地上，壞了，我很生氣，便也把她的也扔到了地上，她看見(jiàn)后，臉色蒼白，眼睛蒙上了一層淚水，可還是忍不住掉了下來(lái)，她氣呼呼，又帶著(zhù)抽噎的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我要和你絕交�！薄敖^交就絕交，不要以為我的朋友就你一個(gè)�！蔽医又�(zhù)說(shuō)道。后來(lái)，她每次見(jiàn)到我都躲著(zhù)，每次看見(jiàn)她這個(gè)樣子我都覺(jué)得很內疚，想去道歉，可是一想到我的美術(shù)作品，肚子就一肚子火，最后，我終于鼓起了勇氣，和她道歉，她也原諒了我，從此我們又成了形影不離的好朋友了。

　　還有一次，上體育課，我在跳桿的時(shí)候，把腳扭到了，她看見(jiàn)后，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶到一邊，還不時(shí)地問(wèn)我：“痛不痛？”下課后，還把我小心地扶到三樓。她的'舉動(dòng)深深感動(dòng)了我。

　　這就是我的同學(xué)，好朋友，一個(gè)寬容，樂(lè )于助人的人——沈夢(mèng)鈺。

同學(xué)的作文 篇4

　　他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見(jiàn)就知此人很聰明，手肘關(guān)節上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的同學(xué)陳淙匯。

　　陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見(jiàn)多識廣，機敏，大膽等等……

　　可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機敏。

　　陳淙匯的機敏無(wú)時(shí)無(wú)刻，不表現出來(lái)，他做作業(yè)相當快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的，不過(guò)字沒(méi)有筆鋒，而且不美觀(guān)。

　　今天陳淙匯來(lái)我家了，我就和他來(lái)了次做作業(yè)大比拼，誰(shuí)先做完，誰(shuí)先玩電腦，我們做的

　　是新概念英語(yǔ)。

　　“預備——321開(kāi)始”，一聲令下后，我們開(kāi)始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來(lái)思考……

　　我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說(shuō)：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻樂(lè )你怎么那么慢��！”

　　只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。

　　我想把他留下來(lái)，但是這是不可能的，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏(yíng)一次。但是陳淙匯的.機敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習這一點(diǎn)平時(shí)多聽(tīng)磁帶，多聽(tīng)寫(xiě)多朗讀多背誦，多默寫(xiě)，那下一次就是我贏(yíng)了。

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