同學(xué)的作文集合(5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
你知道我最要好的同學(xué)是誰(shuí)嗎？他就是我的朋友許勇。許勇，個(gè)子不高也不矮，有點(diǎn)胖。他的性格就像他的名字一樣勇敢剛強，他不僅學(xué)習特棒，而且樂(lè )于助人，是校紅花少先隊員。
一天， 我和他一起走在放學(xué)的路上，一位老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠遠的`，她腳都流血了，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“咱們不要管她了，很遲了，她家人也一定會(huì )來(lái)找她的�！痹S勇說(shuō)：“不，我們是少先隊員，不能見(jiàn)死不救。我來(lái)扶她起來(lái)，送她回家�！蔽衣�(tīng)了感到羞愧萬(wàn)分，許勇把老奶奶扶起來(lái)，我幫老奶奶撿蘋(píng)果。這時(shí)，老奶奶的家人找來(lái)了，對我們連連道謝。我們說(shuō)，不用謝謝。目送著(zhù)老奶奶走遠了，我們高高興興地回家了。
還有一次，我腳摔破了皮，許勇看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？老段�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)事�！彼B忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“我送你回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不要啦，我自己會(huì )回去的�！痹S勇說(shuō)：“還是我送你回去吧，這樣我才會(huì )放心的�！蔽衣�(tīng)了好感動(dòng)。
許勇就是這樣樂(lè )于助人，他是我最敬佩的人。
同學(xué)的作文 篇2
在生活中，有時(shí)因為一句小小的的粗話(huà)讓兩個(gè)人大打出手，傷害了同學(xué)之間的友情。
一、這么簡(jiǎn)單的題都要問(wèn)。
下課了，小明坐在座位上，因為昨天他請假了，于是他問(wèn)同桌這題該怎么做。同桌不僅沒(méi)有告訴他，還說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要問(wèn)，說(shuō)完還哈哈大笑。
危害：小明會(huì )很傷心，甚至再也不想學(xué)這么課程了。同桌應該幫助他補課，或者委婉的拒絕。例如：我也不會(huì )，你去請教別人吧！
二、沒(méi)有比你更笨的了。
今天考試，小剛只考了61分。同學(xué)們都笑話(huà)他，尤其是他的同桌，前桌很討厭小剛，這次，他對小剛說(shuō)：才考60分，沒(méi)有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想：我不想上學(xué)了。
危害：對成績(jì)落后的同學(xué)應該加以鼓勵，而不是嘲笑。這樣會(huì )使被嘲笑的人產(chǎn)生自卑的心理。應該要安慰他。例如：沒(méi)關(guān)系的.，下次加油趕上來(lái)就好啦！
三、你的記性被狗吃了嗎？
小紅今天在組長(cháng)手里背書(shū)，結結巴巴地也沒(méi)有背出什么來(lái)，組長(cháng)大怒，她一氣之下罵道：你的記性被狗吃了嗎？小紅當然也很生氣，于是，兩個(gè)女生扭打在了一起。
危害：記性不好不是缺點(diǎn)，可以多背幾遍，不能罵人。這樣打起來(lái)的話(huà)，既傷別人，又傷了自己。應該鼓勵她。例如：你再多讀幾遍再過(guò)來(lái)背吧，我可以等你。
同學(xué)之間應該友好的相處，忌語(yǔ)是絕不能對朋友說(shuō)的。會(huì )傷害朋友之間的感情。不說(shuō)忌語(yǔ)，才能讓生活更加和諧。
同學(xué)的作文 篇3
一對芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加后天“勤奮好學(xué)”，終于練就了這樣一個(gè)古靈精怪，江湖人送外號——老司機小蘿卜——他，就是我的同桌羅晨曦。陽(yáng)光，快樂(lè )，活潑，這是他一向的作風(fēng)；憂(yōu)傷，痛苦，眼淚，這是在他的`字典里沒(méi)有的字眼。
看，同學(xué)們舉行“班會(huì )”了，他一個(gè)凌波微步躍上講臺，開(kāi)始表演他的單口相聲。他一會(huì )模仿大腹便便，傲慢無(wú)禮的土豪，一會(huì )扭動(dòng)水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個(gè)“美艷”的蛇精。全班同學(xué)是人仰馬翻，捂著(zhù)肚子哎喲連天。他看著(zhù)臺下笑得滿(mǎn)臉是牙的同學(xué)們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語(yǔ)道：“納尼，怎么都集體中風(fēng)了？看我來(lái)拯救你們，動(dòng)感光波......”
把全班同學(xué)“折騰”夠了，他又來(lái)“折騰”我了。小蘿卜看我一直趴在桌子上，就跑過(guò)來(lái)，一會(huì )學(xué)公雞打鳴，一會(huì )學(xué)地主周扒皮。這不但沒(méi)有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終于噴發(fā)了，直接回應了小蘿卜一個(gè)“河東獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至于這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”
小蘿卜受了我當頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯啦，我錯啦，您大人有大量，一定不會(huì )計較小臣的過(guò)錯吧！”我差點(diǎn)沒(méi)忍住，噗嗤笑出聲來(lái)，我平息了一下氣息，故作淡定地說(shuō)道：“愛(ài)卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無(wú)奈地搖搖頭，哎，小蘿卜你什么時(shí)候才能消停一下！
同學(xué)的作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
時(shí)間真快，你們已經(jīng)初二了。
當你們接到段老師的這封信時(shí)，一定會(huì )覺(jué)得很驚訝吧?因為老師有很多心理話(huà)想說(shuō)。我覺(jué)得這樣和大家交流比面對面的效果要好一些。從開(kāi)學(xué)至今，讓我感觸最深的是你們對學(xué)習的變化，對自己的放松，對未來(lái)沒(méi)有希望。也許初二的學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)困難些，一方面學(xué)科知識難度的增加，另一方面學(xué)習心理壓力負擔過(guò)重。不管是什么原因，現在我覺(jué)得你們都不算男子漢(或巾幗女俠)，因為人生的道路上會(huì )有很多困難事，難道我們都要放棄嗎?那么我們的人生還有什么意義!
有些事情是我們無(wú)法選擇的，既然結果已知，那么我們?yōu)槭裁床桓倪^(guò)程呢?我們改變不了天氣但可以改變我們的心情。我們改變不了生命的長(cháng)度但我們可以改變它的寬度。學(xué)生學(xué)習是已知的'結果，那么我們?yōu)槭裁床桓淖儗W(xué)習態(tài)度和心情，與其痛苦難受不如逆來(lái)順受，改變心情開(kāi)心面對，做好每一天的自己。
同學(xué)們!上學(xué)期看到你們這樣的學(xué)習，真的替你們擔心，擔心你們以后該怎么辦呢?除去一些確實(shí)智力有缺陷的孩子之外，大部分孩子都是因為習慣不好導致成績(jì)差，各方面都跟不上，導致在學(xué)校老師批評，在家家長(cháng)吵的局面，而且越差越差，越差越吵這樣的一個(gè)惡性循環(huán)里!導致你們對自己徹底失去了信心，最后只能破罐子破摔!其實(shí)在老師眼里你們都有閃光點(diǎn)，知識學(xué)習目前欠佳。原因很簡(jiǎn)單:沒(méi)養成好習慣，自己管不住自己，所以想要改變這種局面，養成好的習慣才能從根本上解決問(wèn)題!
有時(shí)候看到有的你們上課不聽(tīng)，作業(yè)不交，只知道玩，我就想告訴你們:“同學(xué)們啊，你們知道父母不能陪我們一輩子，我們要自立、自強，靠天靠地靠父母不是好漢。所以，孩子們，現在你們的出路就是改變自己的習慣，從現在做起，把成績(jì)提上去，考上大學(xué)，提高自己綜合素質(zhì)過(guò)自己想過(guò)的生活!
我知道那么多年的習慣一下子改了，肯定不是那么容易的，你們一定要對自己有信心，從一點(diǎn)一滴做起，今天能上課不說(shuō)話(huà)，能完整的聽(tīng)一節課，能自己寫(xiě)一道數學(xué)題，能按時(shí)交作業(yè)，這樣循序漸進(jìn)，逐步改掉你們身上的壞習慣，我相信總有一天，你們會(huì )受到老師的表?yè)P和家長(cháng)的夸贊，我會(huì )在成績(jì)單的榜首找到你的名字。
目前相信你們在學(xué)習上有很多困難吧?有些人為此也努力過(guò)，但收獲不理想吧?你們平時(shí)經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑、老師的歧視、爸爸媽媽的訓斥吧?你們覺(jué)得學(xué)習得很累、很苦、很沒(méi)勁吧?你們覺(jué)得自己很沒(méi)用，再也找不到自信了吧?你們覺(jué)得學(xué)習很難，學(xué)好更難吧?你們覺(jué)得別人叫你“差生、后進(jìn)生、班級里拖后腿的”很難聽(tīng)吧?……其實(shí)，事情那么嚴重，不信?現在就教你幾招，讓自己擺脫困境，昂首挺胸的做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生!
一、 陽(yáng)光面對。
面對困難和批評，你也許會(huì )意志消沉、情緒低落�？墒悄阒绬�?越是這樣，情況越不會(huì )得到改變，你需要的是微笑，對自己，對同學(xué)，對老師和家長(cháng)。讓困難在笑靨前變得渺小，讓自己在笑靨前變的自信，讓老師家長(cháng)在你們的笑靨前對你們充滿(mǎn)希望。生命呼喚笑意，就像人生需要明媚燦爛的陽(yáng)光一樣。
二、擁有自尊。
有的同學(xué)說(shuō):“我得到了別人的很多幫助，可為什么還是沒(méi)有進(jìn)步呢?”答案是:幫助一個(gè)人，是要從精神上幫助的，擁有自尊才是最重要的。當得到了表?yè)P、鼓勵，你就會(huì )在別人面前有自尊，有了自尊，就可以做成很多事。如果只是一味降低題目的難度和要求，你就會(huì )覺(jué)得別人在可憐你、在歧視你，你就會(huì )在別人面前抬不起頭，那你也許真會(huì )成為一個(gè)“后進(jìn)生”了。所以，你需要的是自尊，相信自己，“我能行的!”
三、做好自己能做的事情。
你知道嗎，學(xué)習上有很多事情值得我們去做，當然，你的力量是有限的，在很多情況下都會(huì )顯得很茫然、無(wú)助，但是，是就此罷手，還是盡力而為呢?你不能在考試中考到“優(yōu)秀”，但你可以爭取考到“及格”呀;你不能在班級比賽中當一名為集體爭光的選手，但你可以當一個(gè)出色的拉拉隊員呀;你不能改變全部，但你卻可以改變局部;你不能解決所有，但你卻能改變部分;你不能保證永久，但你卻能保證現時(shí);你不能改變別人，但你卻能改變自己。而且，更為重要的是，誰(shuí)又能否認，興許，我們就改變了一切呢?所以，從現在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己能做的事情吧。
四、勤能補拙
勤勞的小蜜蜂要不怕苦不怕累飛出很遠很遠的山野樹(shù)林,找到花兒后,就快樂(lè )的跳著(zhù)舞在這朵花上吸點(diǎn)花蜜,再到那朵花上采點(diǎn)花蜜.小蜜蜂采集了百花的精華后飛回家,再經(jīng)過(guò)精心的釀造,最后不僅為自己的生存提供了甘甜的蜂蜜,也為別人奉獻了甘甜的蜂蜜.其實(shí)學(xué)習也是如此!不論是在家,還是在學(xué)校,在社會(huì );不論是父母,還是老師,同學(xué);不論是哪一本書(shū),只要我們善于觀(guān)察,善于提問(wèn),善于思考,我們就可以獲得很多的知識學(xué)問(wèn)和生活經(jīng)驗.老師希望你象勤勞的小蜜蜂一樣,能快樂(lè )的在不同的地方汲取知識,豐富自己的頭腦,這樣你就可以成為知識財富的擁有者了!
同學(xué)的作文 篇5
我們班里有一個(gè)“霸王”。
“大哥”打遍全班無(wú)敵手沒(méi)有一個(gè)人敢主動(dòng)和他搭話(huà)的。但是也有大膽的敢和他搭話(huà)的，當然那些人也是他的好朋友。平常沒(méi)事他們就找班里人的而且經(jīng)常打人，搞得班里烏煙瘴氣的，我就是他們的主要目標之一。尤其是“大哥”一天不找我幾次茬，渾身直癢癢，但是我還是沒(méi)有去與他正面接觸。因為如果我惹了“大哥”，我也必將會(huì )被他們群毆。忍一忍方可渡過(guò)鬼門(mén)關(guān)，這筆交易聽(tīng)起來(lái)還蠻賺的。
如今他們的攻勢越來(lái)越厲害了，我的忍耐限度快到極限了。如今他每天來(lái)找我的事，我每天都在心里鼓勵自己不要和他們一般見(jiàn)識。他們將來(lái)是地痞流氓，我可是有目標的我是總設計師不可以與他們一起混。想到這里我也得到了一些安慰就不怎莫委屈了，我總是這樣來(lái)安慰自己。但時(shí)間久了也不管用了，我會(huì )哭的很傷心。有人會(huì )問(wèn)我為什么不反抗，去找一些伙伴打他們一頓。實(shí)話(huà)告訴你們我打架還有一手，但是我不想給家里惹麻煩。如果我下手重了打傷了他們不單單是個(gè)家人，還有老師都會(huì )受到牽連。那是我們的'班級還有什么團結可言，同學(xué)們都自相殘殺了。古言道：本是同根生，相煎何太急。這不正是再講我們嘛。所以只要你有一顆熾熱友誼的心，即使對方鐵石心腸也終將會(huì )別你感化。
我的真實(shí)故事的確沖滿(mǎn)了坎坷和轉折，但我喜歡以為我要和同學(xué)們高在最后的學(xué)期中有個(gè)好的結果。不想讓彼此成為終生的仇人。
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