同學(xué)的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
每天早晨，教室里總會(huì )發(fā)出同學(xué)們的議論聲。
“唉！莊真不靠譜，昨天叫他幫忙打印圖片。他竟然忘了！”“嗯，就是，鎮粗心！”……同學(xué)們不斷談?wù)摰木褪俏覀儼嗟膫髌嫒宋铩f。
在我們眼中，莊堪稱(chēng)金魚(yú)，記憶力那叫一個(gè)差，剛剛說(shuō)完的.事，轉身就忘了。
一次語(yǔ)文測試，徐老師一測完就改，改后發(fā)給我們，要講卷子時(shí)，莊卻告訴老師卷子不見(jiàn)了，徐老師問(wèn)他放哪了。他說(shuō)：“我忘了，老師，怎么辦呀！”徐老師生氣了，讓王欣和周烈幫他找，結果發(fā)現就在抽屜中，全班都笑話(huà)莊，莊也臉紅了。
過(guò)了幾天，發(fā)生了件更荒唐的事，班長(cháng)夏倩托他帶本書(shū)，他很快點(diǎn)頭，班長(cháng)又問(wèn)了一遍：“你確定你記住了嗎？”他疑惑地問(wèn)：“抱歉忘了，帶什么？”班長(cháng)氣得差點(diǎn)暈過(guò)去，大聲說(shuō)：“你得改一改你粗心的毛病了！”莊點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一分鐘，他一拍腦門(mén)，對班長(cháng)說(shuō)：“你剛才是讓我明天打牌別輸嗎？”班長(cháng)無(wú)語(yǔ)地望著(zhù)他，一字一頓地說(shuō)：“我托你明天幫我帶本書(shū)！不是打牌別輸！”莊連聲說(shuō)：“哦哦哦！”從此莊有了個(gè)外號“金魚(yú)莊”。
金魚(yú)莊下課總找我打撲克、下圍棋。他的棋藝是驚人的好，他是五級，我們都不是他的對手，但是他的記憶也是驚人的“好”啊。幾次下到一半，我快輸時(shí)，他總忘記該自己下，我就白下四步棋，扭轉戰局，一連吃他六顆棋子，所以他雖技術(shù)好，但記性差，他是永遠戰勝不了我的，哈哈！
唉！莊，你的記性為什么那么差呢？要是你凡事用點(diǎn)心，不粗心就完美了。愿你的外號變成“細心莊”。
同學(xué)的作文 篇2
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我就和他結成了形影不離的好朋友。他不僅學(xué)習好，而且多才多藝，能歌善舞，令我十分羨慕。
他對學(xué)過(guò)的知識能夠應用自如，例如在學(xué)過(guò)《楊梅》后，他就應用《楊梅》的寫(xiě)作方式寫(xiě)自己喜歡的水果。他還是個(gè)“小書(shū)迷”，為此他的作文經(jīng)�？紳M(mǎn)分，他的剪報本還使我們受益匪淺呢！
四年級時(shí)，他參加了二胡學(xué)習班，只用了一年的時(shí)間，就學(xué)會(huì )了四級曲子――《賽馬》，這對我影響很大，四年級的.暑假，我也參加了二胡學(xué)習班，是他把我引向“藝術(shù)之路”。
五年級時(shí)，為了迎接“六一”兒童節，由于他身材勻稱(chēng)，被老師選去表演舞蹈節目，并且是青藏舞蹈，有一定的難度，，可是他卻不畏困難，努力練習，在表演時(shí)，他沉著(zhù)、冷靜，得到了老師們的贊賞，整個(gè)舞蹈下來(lái)，他跳的很連貫。
在班里，唱歌最好的應該是文藝委員了，可是他可以代表我們男生與文藝委員一決高低。他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，還常常教我一、兩句。
五年級下學(xué)期，他的二胡水平已達到六級了，一首曲子很長(cháng)很長(cháng)，十六開(kāi)的紙要用五、六張，可是他不但能把整首曲子拉下來(lái)，而且還能背下來(lái)，學(xué)校里表演什么節目時(shí)，他總是為大家獻上一曲。平時(shí)，我有不會(huì )拉的地方，他總是耐心的教我，一直把我教會(huì )為止。
可是現在，我很難見(jiàn)到他那張熟悉的面孔了，一張瓜子臉，留著(zhù)小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)頭不高，他就在上六年級時(shí)轉學(xué)了。
他就是我最要好的朋友胡廣澤。
同學(xué)的作文 篇3
我最喜歡的同學(xué)就是我的同桌杜某某。
他的一雙明亮的眼睛老師滴溜溜的轉，好像在思考著(zhù)什么，他還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，短短的頭發(fā)，可神起了。
之所以我喜歡他，就是因為他樂(lè )于助人。
記得有一次，正在數學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認認真真的`寫(xiě)著(zhù)試卷。突然，有一道題要用尺子，我急忙打開(kāi)書(shū)包左翻翻，右翻翻，還是找不著(zhù)。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上直冒汗。這時(shí)，他好像看出了我的心思，他把一把直尺遞給我了。我小聲的說(shuō)：“謝謝你�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這就是我應該做的�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了96分，我朝他投去感激的目光，他也看著(zhù)我欣喜的笑了。
這就是我的同學(xué)，你喜歡他嗎？
同學(xué)的作文 篇4
她是我的同學(xué)，王紫綺，黑頭發(fā)，黑珍珠般的眼睛，櫻桃般的嘴，讓人會(huì )心一笑。因為她很搞笑，我們都叫她“搞笑王”。
記得有一次春游，我和她在一個(gè)團里。我無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想:這地方太小了，她怎么會(huì )跳繩？另外，我和她沒(méi)有繩子。就在我思考的時(shí)候，別說(shuō)了，她真的跳了起來(lái)。我一看，哦，是空手！就在她大力跳躍的時(shí)候，我被砰的一聲嚇了一跳。我定睛一看，原來(lái)是她的零食袋被她踩壞了，是虛驚一場(chǎng)。我以為她摔倒了。這時(shí)，“嘀——嗯——”的聲音又響了。我以為是救護車(chē)來(lái)了。仔細一看，原來(lái)是“搞笑王”在裝哭，逗我們笑，逗我們笑，傷肚子。
如果你覺(jué)得她很有趣，那你就大錯特錯了。她不僅風(fēng)趣，而且機智。
一次上課，老師讓我們繼續編課文。因為很難，班里沒(méi)人舉手，都在思考。她很快想好了，舉起了手�！靶▲B(niǎo)來(lái)到了小馴鹿的家……”編的又快又精彩，老師一直夸她。
我想和她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習。
我的同學(xué)中有一個(gè)朋友。他叫馮承元。
他很酷。我的眼睛又黑又圓，但我拍照時(shí)總是喜歡瞇著(zhù)眼睛。嘴巴又大又寬，笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)很短，站得很直，就像一個(gè)士兵。
“小戰士”快。我記得有一次，班長(cháng)“唐歌”帶了很多憤怒的小鳥(niǎo)橡皮，大家四處張望。他很小，他跳到第一張桌子上，伸出手抓住了很多橡皮，然后猛地翻了個(gè)身，又翻到了另一張桌子上。唐歌非常生氣，他立刻變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，飛快地追了上去�！靶鹗俊弊兂闪艘恢恍『镒�，上躥下跳，把桌子翻得滿(mǎn)教室都是，把教室搞得一塌糊涂。這是我們勞動(dòng)委員會(huì )成員的一個(gè)痛處，一旦整理出來(lái)，就整理了很久。
“小兵”有時(shí)候也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告訴我，自從他父母給他報名長(cháng)笛演奏以來(lái)，他就喜歡上了這種樂(lè )器。每天放學(xué)回家，我都會(huì )花一個(gè)小時(shí)練習吹笛子。而且不是我爸媽安排的，是他想要的。他還說(shuō)如果學(xué)校能允許吹笛子，他愿意整天在那里吹。雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他演奏，但我想他吹笛子的時(shí)候一定很陶醉。
我最好的朋友很酷很可愛(ài)，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )武術(shù)。你一定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)。
她是一個(gè)漂亮的女孩。她身材苗條，頭很高，皮膚略黑，但這絲毫不影響她的`美麗，反而增添了一些美麗。她的眼睛太美了:黑而亮的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，又像一對浸在清水里的黑色玻璃球。轉到眼窩的任何部位都是靈動(dòng)迷人的。再加上一副淡紫色邊框的‘眼鏡’，看起來(lái)就像個(gè)“小醫生”。她有時(shí)會(huì )在腦后束一根柔軟飄逸的頭發(fā)，頭上戴一個(gè)樸素的頭飾，像個(gè)“小淑女”。她是范佳瑋。
范佳瑋是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩。有一次，我和范佳瑋在玩“木登�！钡挠螒�。突然，一個(gè)小女孩絆倒了，摔得很重，一會(huì )兒爬不起來(lái)。她正要幫忙，我攔住她說(shuō):“不在我們班。隨便啦。她買(mǎi)不起。我們繼續玩吧。不要浪費時(shí)間�！蔽也恢浪拿济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō):“你不關(guān)心別的班吧？”她也是我們學(xué)校的一員。想想看，你摔成這樣，沒(méi)人幫你，你是什么心！”說(shuō)著(zhù)，走到小女孩面前，扶起她，安慰了小女孩幾句，小女孩一瘸一拐地回到了教室。我臉變紅了。多好的同學(xué)��！多么善良的同學(xué)，和她相比我是多么自私！她是一個(gè)樂(lè )于助人的好女孩，而我…
在一次美術(shù)課上，我不能畫(huà)畫(huà)，因為我忘了帶水彩筆。她毫不猶豫地借給我她的水彩筆，但她受到了批評。我內疚地走到他面前說(shuō):“對不起，我不該這么自私，”她卻說(shuō):“知道就好，改改就好！”從此，我擺脫了自私。
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