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你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文1
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來(lái)。你像一陣和煦的風(fēng)，吹散了我心中的灰霾。同學(xué)，我想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我正在認真地寫(xiě)作文。突然，數學(xué)老師板著(zhù)臉，生氣地對我們吼道：“課代表在哪里，是不是不想當了�！笨砂嗬秫f雀無(wú)聲，看來(lái)是人不在�！摆w紫涵，你去幫我拿作業(yè)吧！”老師手指著(zhù)我，我只好恭敬不如從命了。
當看到辦公桌上那一大堆作業(yè)，我擔憂(yōu)的咽了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁著(zhù)小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地走過(guò)濕滑地板。唉，今天真倒霉……我這樣想著(zhù)。
正當我埋怨時(shí)，幾個(gè)高個(gè)子的學(xué)生，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)把我撞在了地上，然后揚長(cháng)而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺(jué)得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我正埋怨他們?yōu)槭裁慈绱舜拄�，我埋怨為什么沒(méi)有人來(lái)幫我……這時(shí)，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過(guò)來(lái)，溫柔的扶起我又關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我受傷情況。然后，挽起袖子用自己干凈白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨后，二話(huà)不說(shuō)耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的`拾起。最后，分擔了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學(xué)你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學(xué)你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學(xué)，我想對你說(shuō)：“謝謝你�！�
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文2
親愛(ài)的李強同學(xué)：
你好！
你最近好嗎？有沒(méi)有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話(huà)不不好意思當面對你說(shuō)，利用寫(xiě)信的'機會(huì )和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧！有事時(shí)候，你的做法我實(shí)在看不慣。當我們玩時(shí)，也許會(huì )有同學(xué)撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領(lǐng)情還會(huì )斤斤計較，同學(xué)之間不應該這樣��！
記得有一次，我們一起去廁所，有一個(gè)三年級的小同學(xué)不小心碰了你一下，你大發(fā)雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來(lái)，當你罵他時(shí)，他內心充滿(mǎn)了恐懼，他非常害怕你下一步會(huì )對他怎樣，從此以后，你一見(jiàn)他就會(huì )用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著(zhù)你，但你總是不放過(guò)他。你太不應該了，得理不饒人��！
還有一次上電腦課，你和李晉同一臺電腦，你想玩游戲，李晉報告了老師，為此你受到老師的批評。沒(méi)想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個(gè)耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的，傷心地哭了起來(lái)，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學(xué)也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強你對我很好，但你這種欺負同學(xué)的行為一定要改，好嗎？我誠懇地希望你能和同學(xué)們和睦相處，不要再欺負弱小了，祝你早日做學(xué)習的“強”人！做學(xué)生心目中的“強”人！
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文3
龐惠心，雖然你是我的好朋友，但有些話(huà)我憋在心里很久了，就像一塊石頭壓在我心頭，所以我要對你說(shuō)出來(lái)。
那一天發(fā)生的事，我真的覺(jué)得很對不起你，現在想想，我怎么能那樣呢！
那天，我在桌子底下?lián)斓揭恢Э刹凉P，我覺(jué)得看著(zhù)很眼熟，我心里想：咦，這支可擦筆好像是龐惠心的。我仔細回想那天，你買(mǎi)回筆以后，就在那里炫耀說(shuō)：“我這支可擦筆可是我爸爸從美國給我帶回來(lái)的禮物，折合人民幣應該有三十多塊錢(qián)，你們肯定沒(méi)有，你們家那么窮，零用錢(qián)一年加起來(lái)都沒(méi)有我一個(gè)月的多�！蔽倚睦锇蛋迪耄翰痪鸵恢豢刹凉P嗎，有什么了不起的，才三十多塊，我到書(shū)店隨便買(mǎi)一只都能算是外國貨了。
我俯身快速撿起來(lái)，走到我的座位上。上課之前，老師說(shuō)你的筆不見(jiàn)了，正好是那支可擦筆，我立即覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我撿到的那支筆是你的。我本來(lái)想還給你的，可是我想了想，不要還給你，應該借這次機會(huì )滅滅你的囂張氣焰。
看見(jiàn)你因為不見(jiàn)了可擦筆心不在焉的`，眼角也不時(shí)地紅了起來(lái)，整節課，我也心不在焉的。后來(lái)，我悄悄地把筆塞回了書(shū)包，這些你一定不會(huì )知道的。
今天借著(zhù)作文的機會(huì )，對你說(shuō)出這番話(huà)，我心里那塊石頭也該拿起來(lái)了。順便想跟你提個(gè)建議，希望你以后不要仗著(zhù)自己家有錢(qián)，就在那里四處炫耀。我這個(gè)好朋友都聽(tīng)不習慣，別人就更不習慣甚至討厭你那樣兒了。
希望你聽(tīng)了我這番真心話(huà)，別生氣，因為真心為你好，希望你體諒我的一片好意。
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文4
我的同桌是金彥哲，我很想對你說(shuō)：“加油吧！”
因為，在之前，我的同桌都很獨立，也很聰明。而你，是我遇到過(guò)最笨的，而反應能力很慢的，上課總會(huì )走神的同桌了。別人都說(shuō)：“你上課是一條蟲(chóng)，下課是一條龍�！蹦闵险n表面在認真聽(tīng)講，但心不知飛到游樂(lè )場(chǎng)，還是電腦游戲里了。所以，我有了一份責任感，不說(shuō)讓你的`成績(jì)突飛猛進(jìn)，但也不能讓你的成績(jì)原地踏步吧！我，就要幫助你，讓你的名字從笨蛋的名單上刪除！
這份責任感，在上課時(shí)總催著(zhù)我，讓我看看你有沒(méi)有認真聽(tīng)課。一堂數學(xué)課上，老師讓我們完成書(shū)上的第四小題，我剛低頭開(kāi)始寫(xiě)，用余光掃了你一下，咦？你怎么還在發(fā)呆。我用胳膊輕輕地碰了你一下，你沒(méi)反應；我又用胳膊重重地碰了你，你才仿佛從夢(mèng)境中驚醒過(guò)來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“干嘛呀！”我連忙告訴他，老師讓我們完成這一題，他才拿起筆，慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)。
這一份責任感，在下課時(shí)再一次讓我關(guān)心你。正在埋頭苦干的我，一抬起頭來(lái)，你果然是“下課一條龍”��！你居然扔下了作業(yè)本和前面的羅程一起來(lái)玩著(zhù)游戲。我又提醒：“嘿，別玩了，告訴我，你還有多少作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？”金彥哲挺老實(shí)，支支吾吾地說(shuō)：“還有很多�！彼�一點(diǎn)都不急，還跟羅程說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我才知道，金彥哲笨在不懂得珍惜時(shí)間！我跟他們喊道：“還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”他們這才像縮頭烏龜一般，乖乖地回到座位上，不情不愿地打開(kāi)本子寫(xiě)作業(yè)。
這份責任感似乎每時(shí)每刻在我身邊，要我盯住你，讓你乖乖地寫(xiě)作業(yè)！金彥哲，讓我們一起吶喊：“加油吧！”
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文5
同學(xué)，我跟你已經(jīng)做了兩學(xué)期的同桌，可以說(shuō)很了解你。臨近畢業(yè)，我有一肚子話(huà)想和你說(shuō)。
同學(xué)，你還記得嗎？那天語(yǔ)文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽(tīng)的正起勁�？赡銋s玩起了筆，不時(shí)地轉過(guò)去，與后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，眼尖的老師看見(jiàn)了，眼睛瞪得老大盯著(zhù)你，全班同學(xué)都意識到了，用嘲笑的目光指著(zhù)你�！啊痢�，你來(lái)告訴我，哪一個(gè)字寫(xiě)出了花的多？”一時(shí)間，你不知所措，尷尬的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，空氣仿佛凍結了。
老師想試探試探你，提醒道：“第二小節�！鳖D時(shí)，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來(lái)，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報了出來(lái)：“滿(mǎn)�！蹦且粍x那，冰凍的空氣被融化了。我真心為你鼓起掌，向你表示佩服。同學(xué)們也都使勁地為你鼓掌，表示贊嘆。老師更是向你豎起大拇指，贊揚道：“嗯，恭喜你說(shuō)對了。這道題剛剛課代表都沒(méi)答對，說(shuō)明你是有學(xué)好語(yǔ)文的潛力的，要繼續加油��！”隨后，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下后，像吃了蜜一樣開(kāi)心，上課態(tài)度一百八十度大轉彎。那節課，你聽(tīng)得格外認真。
可是，那節課后你卻驕傲自大了起來(lái)，遇人就夸自己。甚至后來(lái)你都不寫(xiě)作業(yè)了，當我問(wèn)你要作業(yè)時(shí)，你卻毫不在乎：“連課代表都不會(huì )的'問(wèn)題，我都回答出來(lái)了，還需要寫(xiě)作業(yè)嗎？”那時(shí)，我心里涌上千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你說(shuō)，你卻走開(kāi)了。從此，你的成績(jì)也一直在原點(diǎn)打轉，甚至下滑。
現在，臨近畢業(yè)，我衷心希望你能改掉目中無(wú)人的毛病，認識自我。你其實(shí)很聰明，只是不想動(dòng)腦筋；你其實(shí)有很強的學(xué)習能力，只是不愿認真。聽(tīng)同桌一句勸吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文6
四年級五班的同學(xué)們，好朋友們，我們在一起相處已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這一段時(shí)間里，我們的大集體彼此知心交心，共同進(jìn)退，一起快樂(lè )地成長(cháng)，但即使這樣，同學(xué)間還是會(huì )有一些摩擦和不快的事情。
大家應該都知道我最不擅長(cháng)的體育運動(dòng)是快跑吧，但是你們也不能因此就看不起我。就拿今天體育課上發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。體育課上，老師要求我們一起跑步，我心里暗自慶幸只是慢跑，誰(shuí)知老師一聲哨響，你們卻都飛跑起來(lái)，我繼續不緊不慢地跑著(zhù)，有一些同學(xué)就自以為是地大聲吆喝：“你就不能跑快點(diǎn)，真像只烏龜！”我紅著(zhù)臉解釋?zhuān)骸袄蠋熤灰舐��！钡銈儾坏宦?tīng)我好聲好氣地跟你們說(shuō)話(huà)，而且像受了什么氣似的，不服氣地跑到我面前耀武揚威：“你別瞎說(shuō)。是你自己跑不快而已�！薄稗Z”的一下，我后面只剩幾個(gè)同學(xué)了。我心里又緊張又尷尬，只好撒開(kāi)兩條腿盡力跑，可是只能望塵莫及�？粗�(zhù)累得滿(mǎn)頭大汗的我，幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，還說(shuō)我自作自受。我的'心揪成一團，更感到委屈和羞恥。
同學(xué)們，也許這件事對你們來(lái)說(shuō)只是一件小事，但在我心里卻留下了深刻的印象。我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，為什么你們就不能多看看我的優(yōu)點(diǎn)！我擅長(cháng)美術(shù)，我會(huì )寫(xiě)漂亮的毛筆字，我的數學(xué)很棒。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該多為別人的長(cháng)處喝彩，而不是對別人的短處指手劃腳，甚至嘲笑和諷刺。假如當時(shí)是你們遇到我這種情況，內心也一定會(huì )受到打擊，就與我現在的感受一樣。我多么希望以后再遇到這種事時(shí)，你們能多給我幫助和鼓勵，給我留點(diǎn)尊嚴，因為我們是同一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文7
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我換了三次位，同我做的最長(cháng)的是茍，再相處幾個(gè)月以來(lái)，我發(fā)現他有許多優(yōu)點(diǎn)，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的.同桌，恐怕就沒(méi)有這么快了。有一天，我問(wèn)同桌：“假如給你換個(gè)同桌，你還會(huì )記得我嗎？”你回答：“不�！蔽乙贿B問(wèn)了幾遍你都說(shuō)不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎？
同桌，別怪我！以前你問(wèn)我題時(shí)，我明明會(huì )，可我卻說(shuō)不會(huì )，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是怕別人超過(guò)我，我嫉妒。這個(gè)習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我！
同桌，別恨我！在相處以來(lái)，我知道你有點(diǎn)懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線(xiàn)”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我！
同桌，別怨我！有時(shí)我也有不會(huì )的題，便向你請教，你便耐心的教給我�；氐郊�，我讓媽媽給我檢查，發(fā)現我們都做錯了。到了學(xué)校，我本應該告訴你，可我沒(méi)有，看著(zhù)你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我！
我傻得可愛(ài)的同桌，你能原諒我嗎？如果不能，那我只能用行動(dòng)來(lái)證明我自己，哪怕只對你轉變一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，在人生路上，他們會(huì )成為我們的路標警示語(yǔ)。珍惜我們的同桌，好好相處吧！
你想對誰(shuí)說(shuō)同學(xué)作文8
我想對我的同學(xué)—張博名說(shuō)“謝謝你”。人生中最快樂(lè )的一段時(shí)光就數小學(xué)了，在小學(xué)里的事往往充滿(mǎn)稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現出那一幕……
那是一個(gè)春天的中午，天陰沉沉的下著(zhù)小雨，同學(xué)們都在教室里嘰哩哇啦地聊著(zhù)天。這時(shí)，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，將昨天的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我的眼前映入一個(gè)大大的.錯號，一道應用題做錯了。我理頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情郁悶、情緒低落的時(shí)候，我的同學(xué)—張博名悠閑地走了過(guò)來(lái)�！昂�，李嘉琦，問(wèn)你點(diǎn)事，你喜歡吃什么？”“去去去，沒(méi)看見(jiàn)我正在想題嗎？”我沒(méi)好氣地對他說(shuō)�！澳悄愀嬖V我，你喜歡吃糖嗎？”我應付地說(shuō)：“對對對，我就喜歡吃糖！”晚上回家后，我終于把那道題解了出來(lái)，然后就帶著(zhù)勝利的喜悅睡著(zhù)了。
第二天，云淡風(fēng)輕，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂(lè )，一看日期，原來(lái)今天是我的生日，連我自己都忘了。
我早早地來(lái)到學(xué)校。正在這時(shí)侯，張博名走進(jìn)了教室，我忽然想起他昨天問(wèn)我喜歡吃什么，是不是他知道今天是我的生日。我正想著(zhù)，張博名走了過(guò)來(lái)，“祝你生日快樂(lè )”！他對我說(shuō)�？墒俏也](méi)有看到糖果，卻收到了一張賀卡，賀卡里面夾著(zhù)一張紙條，紙條上面整整齊齊寫(xiě)著(zhù)我昨天那道錯題的解法�！氨緛�(lái)我是想送你糖果的，可我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫，我們應該以學(xué)習為主，這是那道題的解法，希望對你有幫助�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，忘記說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)有告訴他我已經(jīng)把那道題解答出來(lái)了。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片其樂(lè )融融的天地，在此，我好想向張博名說(shuō)一聲：“謝謝”！
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