六年級作文我的同學(xué)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級作文我的同學(xué)，歡迎大家分享。
六年級作文我的同學(xué)1
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著(zhù)一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個(gè)假小子出現在你面前。真的，那些不認識她的人初次見(jiàn)面，都會(huì )把她看成一個(gè)細皮嫩肉的小男生。
當然，你若是細看，就會(huì )發(fā)現如果她留一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的窩，這不正是一個(gè)標準的美少女形象嗎?
不過(guò)，你別看她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的`話(huà)可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手，把那些平常耀武揚威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)掉頭離去。
當然，更讓我佩服的是她在面對老師時(shí)，也能做到不慌不忙、應對自如，那些從她嘴巴里的話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準備過(guò)的“幽默臺詞”。
有一次上完語(yǔ)文課，大家圍在老師旁邊詢(xún)問(wèn)這堂課的表現如何。當說(shuō)到她時(shí)，老師眉頭一皺，用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門(mén)，假裝嚴肅地說(shuō)出四個(gè)字：“聲音欠響�！蔽覀兌济靼走@其實(shí)是句玩笑話(huà)，但她卻不同，只聽(tīng)她也用嚴肅的口吻對老師說(shuō)：“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)�！边@一下，我們都忍不住大笑起來(lái)，連老師也繃不住嚴肅的面孔笑了起來(lái)，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話(huà)。
你看，這就是她，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她!
六年級作文我的同學(xué)2
我的一個(gè)同學(xué)，有時(shí)熱情似火；有時(shí)浪漫如水；有時(shí)溫柔如風(fēng)；有時(shí)柔和如光。
塵夂，我的同學(xué)，亦是我的太陽(yáng)。炯炯有神的雙眼，純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發(fā)，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥(niǎo)對廣闊的天空的熱愛(ài)；猶如千萬(wàn)片千姿百態(tài)的云朵對天空的熱愛(ài)；猶如脫韁的野馬對草原的熱愛(ài)。為什么我愛(ài)他愛(ài)得深沉？因為他是我的太陽(yáng)，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領(lǐng)我走向光明。
傍晚黃昏時(shí)分，望著(zhù)窗外美麗的云霞，我不禁充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。對未來(lái)的向往；對理想的追求；對他人的期盼……
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨自走在鄉間的小路上，突然，四周開(kāi)始刮起陣陣冷颼颼的風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，這時(shí)，深藍的`天空隨即變得有些昏暗，樹(shù)木跳起舞蹈，姿態(tài)有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的身上�！罢媸窃愀鈽O了！”
我迅速的脫下書(shū)包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿(mǎn)頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現在的我，不知該怎么辦。這時(shí)，頭頂上的雨水好像沒(méi)有繼續澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時(shí)也很慶幸。是他，把我帶出了泥湳。我擦了擦臉上的雨水，笑道：謝謝你��！他皺了皺眉頭，然后扶起我來(lái)，邊走邊說(shuō)：哎呦，這有什么，回家要注意保暖，別感冒了！那時(shí)的我們，走在冷風(fēng)中，卻不覺(jué)一絲冰涼，反而愈加溫暖，一股股暖流涌上心頭。
六年級作文我的同學(xué)3
我有一個(gè)同學(xué)，他名叫史佳俊，他十分大方，知識也是十分淵博。而且是個(gè)天生活潑派。
沒(méi)幾天前不就是運動(dòng)會(huì )嗎？史家俊這個(gè)負責德的副班長(cháng)有幸被老師選中，成了一個(gè)看水果的芝麻官。
我親眼看見(jiàn)他把班上的桌子搬到跑道旁邊，把兩個(gè)桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋(píng)果和一盆橘子，他知道運動(dòng)員參加完了比賽，非�？诳��？蓜e人呢？并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買(mǎi)了幾箱礦泉水。我十分好奇問(wèn)史佳俊你怎么帶來(lái)的？因為我知道他家離學(xué)校很遠。他回了一個(gè)，我不在意料之類(lèi)的回答。他說(shuō)礦泉水的袋子破了，我就用裝米的袋子裝上礦泉水，和別人一起扛過(guò)來(lái)的。怎么看出他大方呢？那是因為給運動(dòng)員的糖，水果，礦泉水。全是他一人用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的'，光是礦泉水都花了40多塊錢(qián)。老師又問(wèn)他這些錢(qián)從哪來(lái)的？史家俊總是笑笑回答說(shuō)這些錢(qián)都是我一分一分攢來(lái)的呢！
可他又有點(diǎn)傻，中午在食堂吃飯的人不可以出校門(mén)，學(xué)校里的學(xué)生就想出了一個(gè)歪招。讓回家吃飯的同學(xué)帶一點(diǎn)零食。因為史佳俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他，因為他有點(diǎn)娘娘腔。只好讓人買(mǎi)的時(shí)候給他一點(diǎn)跑路費。他總是給跑路費的時(shí)候總是虧了本。比如我幫他買(mǎi)十塊錢(qián)的東西，他就給我5塊錢(qián)的跑路費。因此又有一大群人圍著(zhù)他，幫他買(mǎi)東西了。你瞧，我手上有一個(gè)紙條呢，我搶到了。嘻嘻，錢(qián)是我的了。
你是不是想要一個(gè)這樣的同學(xué)呢？
六年級作文我的同學(xué)4
走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準會(huì )被她吸引住，她的身邊總是會(huì )簇擁著(zhù)一大群人。
她總是喜歡把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎?
記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無(wú)奈極了，心里想著(zhù)，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設置，我反怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準備挨批，就在這時(shí)，她突然對我說(shuō)：“陳琳，我幫你啊!”就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的`時(shí)候出現在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊!我已經(jīng)對她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì )向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎?
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，她的名字叫：小談!一個(gè)值得我們去學(xué)習的對象!
六年級作文我的同學(xué)5
他，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛亮晶晶的，一閃一閃的，可愛(ài)極了。他的臉圓圓的，皮膚黑黑的，像個(gè)非洲人。一張寬大的嘴巴，可能吃了。他一笑，兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái)，像一只可愛(ài)的小黑兔。他喜歡穿深色衣服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，特別神氣。他就是我們班的調皮大王——顧涵。
說(shuō)他調皮，一點(diǎn)也不假。有一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我正在管理大家，可是顧涵根本不把我放在眼里。他一會(huì )兒靠著(zhù)墻，一會(huì )兒彈回去，再靠，再彈，像是墻上按了彈簧一樣。我再三提醒，他還是不聽(tīng)我的話(huà)。我嚴肅的'跟他說(shuō)：“你再動(dòng)一下，我把你拎到老師那邊去�！鳖櫤�是嬉皮笑臉，并對我做了一個(gè)鬼臉。我拿他沒(méi)辦法，只好等老師來(lái)了再來(lái)處理他。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，我把剛才的事情說(shuō)給老師聽(tīng)，老師就懲罰他了。我心里對顧涵說(shuō)：“顧涵啊顧涵，你怎么這么調皮呢？你乖一點(diǎn)不行嗎？”
顧涵雖然調皮，但是他是我們班的大力士。
有一次，我們班里的飲水機沒(méi)水了，顧涵看見(jiàn)了，大步流星的走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“看我的吧！”只見(jiàn)顧涵左手握住桶口，右手托住底部，然后右腳抬起來(lái)，把水桶擱在右腿上，雙手快速地抱住水桶，最后雙手用力一按，水就裝好了，全班響起熱烈的掌聲。而顧涵呢，露出了憨厚的笑容。
這就是我們班的調皮大王——顧涵。他有時(shí)乖，有時(shí)不乖，但是我們依然喜歡他。我相信，他一定會(huì )做的更好的！
六年級作文我的同學(xué)6
我有一個(gè)同學(xué)他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì )。因為我們什么也沒(méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結束回家，我看了看他，說(shuō)我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì )兒。饑餓讓我答應了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因為我們認錯態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計較，事后他滿(mǎn)臉壞笑看著(zhù)我，我一看他的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了�！蔽疫�要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的`哪句話(huà)：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢(qián)用用�！�
我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，可他們卻說(shuō)沒(méi)錢(qián)就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門(mén)反鎖了。之后，我非常害怕他們報復我，于是我把此事給他說(shuō)了。我本以為他會(huì )叫給老師講，可他卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了�！�
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X(qián)了。我不給，于是我們打了起來(lái)，他們被大炮是肯定的�？珊髞�(lái)被老師和家長(cháng)知道了讓我們自我檢討。
他高興對的我說(shuō)：“以后有事叫我�！本瓦@樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
六年級作文我的同學(xué)7
走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人。告訴你，這可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文課代表楊仲瑤吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員楊雪，門(mén)門(mén)功課名列前茅，她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……
在這里，我不得不提一下我們的學(xué)習委員——楊雪。
我和楊雪是好朋友，所以，她經(jīng)常會(huì )給我看她的作文，每次看，我都會(huì )看得如醉如癡，仿佛自己就置身其間。讀到悲傷的那一段時(shí)，我不由自主地會(huì )興高采烈……
讀完后，放下作文，我會(huì )連連夸贊這篇作文寫(xiě)得多好多好，但也會(huì )給她提一些意見(jiàn)：“你的錯別字太多，還可以寫(xiě)一些心理感受……”她每次都聽(tīng)得非常認真，我說(shuō)完了，她還在聽(tīng)，過(guò)了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，還問(wèn)我：“還有沒(méi)有其他的建議��？有的'話(huà)，就快點(diǎn)告訴我呀！我可要把我的作文水皮昂在提高提高呀！”我被她搖呀搖，搖呀搖，搖得頭都暈了。我便對她說(shuō)：“你別急呀！再急可把我的頭搖成波浪鼓了。我被搖暈了，還怎么告訴你呀？”她聽(tīng)后，馬上便不要了。后來(lái)，我把建議都告訴了她，她聽(tīng)完，就認認真真地去修改。她改得可認真啦！一會(huì )兒把一個(gè)自然段劃掉，重新寫(xiě)一段；一會(huì )兒有個(gè)來(lái)問(wèn)我之前的建議；一會(huì )兒……
終于，她改完了，便興高采烈地拿過(guò)來(lái)給我看。我看完后，便傻眼了：“這作文，簡(jiǎn)直比那些大作家的作文還好呀!”她聽(tīng)了，高興極了，但還不忘去修改。于是，我便逗她：”可別越改越糟糕呀！“這下，她可怕了，趕緊回房間認認真真地修改。
這就是她，雖說(shuō)已經(jīng)那么優(yōu)秀，但還是奮發(fā)圖強，永遠也不會(huì )讓別人超過(guò)她。
六年級作文我的同學(xué)8
在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學(xué)、朋友，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們吧。
要說(shuō)印象最深的，那肯定是段玉坤啦!
他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時(shí)才來(lái)，老師問(wèn)他咋這么遲才來(lái)?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就因為這遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓�？薜哪莻�(gè)梨花帶雨啊!好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì )吃點(diǎn)這兒，一會(huì )買(mǎi)點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊!
他不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，他來(lái)教室時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了。他進(jìn)教室以后，我們看見(jiàn)他懷里好像藏著(zhù)什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看他到底拿著(zhù)什么‘寶貝’，老師發(fā)話(huà)了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”段玉坤支支吾吾的說(shuō)︰“沒(méi)…沒(méi)什么�！苯K于，在老師的`強逼之下。他乖乖的打開(kāi)上衣，只聽(tīng)‘嘩啦’一聲�！�、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來(lái)是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養快線(xiàn)，老師問(wèn)他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過(guò)期了，所以要趕快喝�！毙β暳⒖叹蛧姙a出來(lái)了，他卻像沒(méi)事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚。又一下子笑了出來(lái)，唉這個(gè)大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧!
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