小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)1
我的同桌，雖然個(gè)子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂(lè )的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。
有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學(xué)們都在忙著(zhù)抄寫(xiě)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在埋頭忙著(zhù)抄寫(xiě)，而我卻沒(méi)有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒(méi)有人借我抄，回家完不成家庭作業(yè)，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的同桌鄭潔看見(jiàn)了，溫柔的問(wèn)道：“你怎么了?什么事讓你這么著(zhù)急啊?”我心想：“跟她說(shuō)，她也許會(huì )借我呢?”于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……沒(méi)有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的�！彼�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，馬上從書(shū)包里，拿出了她的`日積月累本，說(shuō)：“給你�！薄澳恪薄澳悴灰僬f(shuō)了，再說(shuō)的話(huà)就真的抄不完了�！�
類(lèi)似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂(lè )于助人為樂(lè )的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——鄭潔 。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)2
在學(xué)校，我的朋友有很多，但我的朋友是我的同桌孫麟奇。
孫麟奇有一雙大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，可愛(ài)的瓜子臉，一頭烏黑光亮的'頭發(fā)。她不但長(cháng)得漂亮，而且樂(lè )于助人。
記得有一次，我和她一起出來(lái)玩耍。忽然，一個(gè)大哥哥把我撞倒了，我的手掌在地面上擦了一下，流血了，痛得我直不起身。孫麟奇趕忙伸手把我扶起來(lái)，并把我送到學(xué)校醫務(wù)室。第二天課間的時(shí)候，她又關(guān)切地問(wèn)我：“你的手還痛嗎？”我說(shuō)：“好多了，謝謝你�！蔽野堰@件事告訴了班主任老師，老師走到她身邊，親切地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽以谝慌钥粗�(zhù)，心里暗下決心：今后，我也要做個(gè)熱心助人的好孩子！
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)3
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現然而一種幸福。我發(fā)現的不然而大自然的奧秘，而然而一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的然而我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè )于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，但然而就然而沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原先然而我的同學(xué)符吉慶對我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知就應說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽(tīng)得個(gè)性的認真，畫(huà)也畫(huà)得個(gè)性的好。下課了，我激動(dòng)地對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼笳f(shuō)，“既然然而同學(xué)，有困難就就應互相幫忙�！�
符吉慶對我然而如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級小學(xué)生的'不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)既語(yǔ)重心長(cháng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你然而幾年級的呀？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳隳軌虬牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“能夠�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自我的眼睛一樣，垃圾然而絕對不能亂丟的�！薄懊靼琢�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還然而你走向何方，我的心里都永遠記得你。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)4
我有許多的同學(xué)，他們不盡相同，各有特點(diǎn)，每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性，今天，我要夸夸一個(gè)人，他就是我的朋友——小郭。
他高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的大臉，濃濃的眉毛，她的兩只大眼睛炯炯有神，小小的鼻子上戴著(zhù)一副黑色的眼睛，看起來(lái)特別像個(gè)小博士，可是他跑起步來(lái)可謂是“飛人”。
記得上一次體育課，體育老師為了選長(cháng)跑比賽的人，組織想參加長(cháng)跑比賽的人自愿報名，我和小郭也參加了，并且分到了一個(gè)組中，隨著(zhù)一聲令下，老師吹了吹哨子，我們同時(shí)飛快的出發(fā)，小郭健步如飛，雙手有節奏地前后擺動(dòng)，雙腿快速的前后交替，像一只離鉉的`箭，遙遙，其他同學(xué)也都不甘示弱，使出了渾身的力氣，奮力向終點(diǎn)跑去，但是它們依然沒(méi)有跑過(guò)小郭，最終還是小郭跑了第一，被選上了參加長(cháng)跑比賽。
體育課后，我渾身像散了架一樣，全身無(wú)力，滿(mǎn)頭大汗。而小郭卻像沒(méi)事兒一樣依然精神飽滿(mǎn)。我好奇地問(wèn)小郭：“你為什么跑得這么快呀？”他回答說(shuō)：“我每一天都快速寫(xiě)完作業(yè)，就到操場(chǎng)上去跑步，所以我才跑得這么快的�！笨磥�(lái)，我也要加強鍛煉，多參加體育活動(dòng)才行��！這就是我們班的“飛人”，同時(shí)也是我的朋友，那就是小郭。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)5
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著(zhù)一副藍色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他然而誰(shuí)呢？他就然而梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩然而我們班的班長(cháng)，他雖然嚴格要求同學(xué)，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱(chēng)王稱(chēng)霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總持續著(zhù)“瘋瘋癲癲”的樣貌，說(shuō)話(huà)很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才明白，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只但然而去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門(mén)口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開(kāi)始發(fā)票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說(shuō)：“不行，要然而都換票，那不亂票了嗎？”我說(shuō)：“說(shuō)的.好聽(tīng)，就然而……反正我然而不會(huì )藏好票的�！薄澳恪阏f(shuō)誰(shuí)換票了？”梁嘉浩滿(mǎn)臉委屈地說(shuō)�！澳�，就然而你�！蔽艺f(shuō)�！澳贸鰜�(lái)讓我看看！”“拿就拿出來(lái)！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái)，我一看，竟然而班上最差的。我更然而愧悔交加，無(wú)地自容。
這就然而我們班的梁嘉浩同學(xué)。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)6
我們班級里有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)，我們都管她叫“小書(shū)迷”。每當老師說(shuō)了一聲“下課”，她就會(huì )立刻從桌下拿出一本很厚的書(shū)，在那津津有味地讀起來(lái)。她看書(shū)的時(shí)候是那樣的投入，那么的認真，就好像我們整個(gè)班級就只剩下她一個(gè)人似的。
她不僅是我們班的'“小書(shū)迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因為又可以去操場(chǎng)活動(dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，等老師叫我們進(jìn)行課前跑的時(shí)候，她已經(jīng)準備好了跑步時(shí)的姿勢。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時(shí)候，她居然已經(jīng)開(kāi)始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及��！她還多次代表我們班級前參加比賽還拿過(guò)很多的獎。
看，這就是我們班的“小書(shū)迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)7
我的同學(xué)叫欣琪，她簡(jiǎn)直像一位長(cháng)著(zhù)潔白翅膀的小天使，幫助著(zhù)我。
有一次，我因為昨天生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天，我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數學(xué)老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的.數學(xué)組長(cháng)是欣琪，她正在數作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�，還差一個(gè)人�！苯M長(cháng)說(shuō)。她望了望我們組，發(fā)現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說(shuō)：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)教你，好嗎？組長(cháng)說(shuō)�！焙��！拔艺f(shuō)。她便專(zhuān)心地教我方法，我認真地聽(tīng)著(zhù)。我學(xué)會(huì )了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(cháng)的時(shí)候，說(shuō)；“謝謝你，教會(huì )了我方法�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助�！苯M長(cháng)笑了笑對我說(shuō)。說(shuō)完，她就把作業(yè)本交給了數學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)8
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著(zhù)一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰(shuí)呀?她就是我們班的班長(cháng)，學(xué)校的大隊委秦思思。
思思是我們班的驕傲，她有時(shí)候知書(shū)達理，有時(shí)候大大咧咧，而且她樂(lè )于助人。
有一次，我和思思一起到操場(chǎng)上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會(huì )兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著(zhù)，思思卻在身后不緊不慢地走著(zhù)，“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽(tīng)見(jiàn)了我聲音說(shuō)：“月悅、月悅你怎么了，怎么了?”“我。。。的腳扭……傷了�！彼妓加盟菧嘏�'手扶起我說(shuō)：“月悅沒(méi)事吧?我扶你去衛生院吧�！薄翱赡氵�要去上課�！彼妓颊f(shuō)：“功課可以以后再補，可你的腳現在就要治�！彼妓及盐曳龅搅诵l生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)：“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說(shuō)，不然我會(huì )很著(zhù)急的�！�
下午，秦思思來(lái)了，我走過(guò)去對她說(shuō)：“思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒(méi)有扶我去衛生院治療，不知道現在我會(huì )怎樣�！薄袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)我們是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，我們都要相互關(guān)心和幫助，我為人人，人人為我�！鼻厮妓悸冻鰻N爛的笑容回答道。
這就是我的同學(xué)秦思思。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)9
我的同桌，雖然個(gè)子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂(lè )的心。她就是我形影不離的好朋友——XX。
有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學(xué)們都在忙著(zhù)抄寫(xiě)�？匆�(jiàn)同學(xué)們都在埋頭忙著(zhù)抄寫(xiě)，而我卻沒(méi)有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒(méi)有人借我抄，回家完不成家庭作業(yè)，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我的同桌XX看見(jiàn)了，溫柔的問(wèn)道：“你怎么了?什么事讓你這么著(zhù)急啊?”我心想：“跟她說(shuō)，她也許會(huì )借我呢?”于是我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……沒(méi)有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的�！彼�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，馬上從書(shū)包里，拿出了她的`日積月累本，說(shuō)：“給你�！薄澳恪薄澳悴灰僬f(shuō)了，再說(shuō)的話(huà)就真的抄不完了�！�
類(lèi)似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂(lè )于助人為樂(lè )的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——XX 。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)10
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著(zhù)他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數學(xué)課上，當同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì )神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，他可能是因為腦子“轉得太快”了吧，總會(huì )大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的`話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“��！呀！哇！”亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò)，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結合。有什么問(wèn)題，我，許辰濤高炎都會(huì )聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )了！
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)11
我最熟悉的人除了爸爸媽媽?zhuān)褪俏业耐瑢W(xué)了。
他的頭發(fā)烏黑，高高的'鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一雙眼睛雖然不大，但非常明亮，白白的皮膚，長(cháng)著(zhù)一副長(cháng)長(cháng)的臉，可愛(ài)極了！
有一次，數學(xué)作業(yè)我做錯了一道奧數題，這倒奧數題我想了半天也沒(méi)有想到答案，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我出了什么事，我說(shuō)：“這道奧數題我想了半天也沒(méi)有想到答案�！彼α艘恍�，就幫我講起題來(lái)，他給我講了好一會(huì )兒，我才明白了這道題。這多虧了他。
我非常喜歡我這個(gè)同學(xué)。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)12
王嘯是我的同學(xué)，今天下午，老師辛辛苦苦在講臺上課，而王嘯在下面做小動(dòng)作，玩玩具，后來(lái)被老師發(fā)現，老師說(shuō)：“把你玩的'東西拿出來(lái)”，王嘯說(shuō)：“我就是不給你”，后來(lái)，老師把他的玩具仍掉了，王嘯便生氣躲在桌子底下怎么也不出來(lái)，結果浪費了全班同學(xué)的時(shí)間。像他這樣上課不聽(tīng)講已經(jīng)有五六次了，他這樣下去成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越差的。這樣是違反了小學(xué)生守則第三條和第七條，不努力學(xué)習，不尊敬老師。
他這樣下去是不行的，應該向老師承認錯誤，我們早就學(xué)過(guò)古詩(shī)《長(cháng)歌行》。上面有“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時(shí)間，才能成為一個(gè)好學(xué)生。
我決不能像他那樣不努力學(xué)習，不用心聽(tīng)講又不尊敬老師。應該努力學(xué)習，用心聽(tīng)講尊敬老師，珍惜時(shí)間，成績(jì)才能提高，才能做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)13
他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問(wèn)題很積極，常常在課上都能聽(tīng)到他精彩的回答。他的優(yōu)點(diǎn)非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長(cháng)——XX原。
XX原是我們班的體育健將。XX原跑步跑得非�？�。在上一屆秋季運動(dòng)會(huì )上的跑步項目時(shí)，XX原就像一只健壯的獵豹一樣向前沖去，超越了所有對手。XX原的跑步速度讓我驚嘆不已。
XX原也是一個(gè)助人為樂(lè )的.好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學(xué)們蜂擁到走廊里，忽然，一個(gè)一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，XX原看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動(dòng)。
XX原還是一個(gè)認真細心的好孩子。XX原的硬筆書(shū)法寫(xiě)得很好。他寫(xiě)字的時(shí)候一筆一畫(huà)，認真地寫(xiě)，上次硬筆書(shū)法比賽上拿了冠軍。
XX原的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)都讓我敬佩，我非常高興能認識XX原這個(gè)好朋友。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)14
她，白里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著(zhù)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，中等個(gè)兒，身材勻稱(chēng)但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛(ài)。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習之星”。本來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)并不怎樣好，字也寫(xiě)得很差。但是經(jīng)過(guò)父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無(wú)數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買(mǎi)了許多學(xué)習書(shū)籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺(jué)前看，周末看……只要有空，她就會(huì )捧著(zhù)一大摞書(shū)，認真地看，仔細地品味書(shū)中的`道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書(shū)籍成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，學(xué)習成績(jì)提高了。到了后來(lái)，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績(jì)經(jīng)常在班里名列前茅。
到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過(guò)后，寫(xiě)字效率不僅提高了很多，字也寫(xiě)得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書(shū)法比賽……她都去參加。每次比賽歸來(lái)，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學(xué)問(wèn)她是怎樣把學(xué)習效率提高時(shí)，她總是笑笑說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
我要夸她，是因為她有著(zhù)一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習的同學(xué)劉櫻雪。
小學(xué)三年級作文：我的同學(xué)15
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李雨晴，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)臉上面有一雙大大的.、水汪汪的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的、翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴一唱起歌來(lái)清脆又好聽(tīng)。
她是個(gè)樂(lè )于幫助的人!
記得有一次放學(xué)，天下著(zhù)雨，我沒(méi)有帶傘，其他人都從我身邊經(jīng)過(guò)，我多么希望有一個(gè)人來(lái)借我一把傘呀!這時(shí)候，李雨晴說(shuō)：“我這把傘借給你吧!”“你怎么辦呢?”我問(wèn)她，她說(shuō)跟她媽打一把回去。第二天，我把傘還給她，并說(shuō)：“謝謝你李雨晴，要不是你我昨天變成落湯雞了�！彼f(shuō)同學(xué)之間應互相幫助!
有這么一個(gè)同學(xué)真幸福!
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