小學(xué)作文:我的同學(xué)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文:我的同學(xué),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文:我的同學(xué)1
詩(shī)中說(shuō):土根深蒂固,風(fēng)霜豐盈。如何做到純白,染成微藍附近。
提起白蘿卜,腦子里總會(huì )浮現這樣的畫(huà)面。從始至終,從外到內,蘿卜在白里透綠,在綠里染白。有條紋,看得很清楚。只露出它們的綠葉,把它們最好的大部分藏在土里。不張揚,默默工作,只等自己的春天。
我們班有這樣一個(gè)白蘿卜。他白白胖胖的,臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭發(fā)下,一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭,露出靈動(dòng)的光芒。笑了,眉毛上揚,眼睛瞇成一條縫,像兩條細細的絲線(xiàn)。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋,嘴巴微閉,面容慈祥可愛(ài)。就這樣,他在努力之后收獲了。
有一次熊老師在周末公布英文報紙的成績(jì),給我們認真點(diǎn)評錯題。所有的學(xué)生都受益匪淺。下午,教室里的學(xué)生就像春天田野里的動(dòng)物,什么都做,有的在玩平板電腦,有的在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),有的在慢慢說(shuō)話(huà)。我擔心沒(méi)事干,看著(zhù)白色的天花板。
突然,我聽(tīng)到一聲大叫。我回頭一看,原來(lái)是我的新同學(xué)賈亮在揮舞著(zhù)報紙叫我。那個(gè)動(dòng)作像蝴蝶,像嗡嗡的蜜蜂?吹轿业姆磻,很快回來(lái)問(wèn)我:你知道怎么做這道題嗎?我看了看問(wèn)題,微微抬起頭,當然!你能給我解釋一下嗎?我一直都知道他的學(xué)習情況。朋友有困難,他會(huì )幫他的!一個(gè)聲音在我耳邊回響。很好!我欣然同意。
在一個(gè)安靜的角落,我開(kāi)始向他詳細解釋。嘉良聽(tīng)得很仔細,似乎想抓住每一個(gè)字,放在心里。說(shuō)了一遍又一遍,我看到他擰著(zhù)眉毛,用牙齒咬著(zhù)嘴唇,若有所思地走了。我開(kāi)始懷疑自己是不是說(shuō)得不夠好。
下課后,我在思考我講課的過(guò)程。嘉良神不知鬼不覺(jué)又出來(lái)了,對我說(shuō),我還是早一點(diǎn)沒(méi)明白。你能再說(shuō)一遍嗎?謝謝我一聽(tīng)到就立刻來(lái)了興趣,終于可以彌補剛才的錯誤了!
這一次,我比上一次更投入,更細致。既梳理做題思路,又總結做題方法。他聚精會(huì )神地聽(tīng),看,記。我說(shuō)完后,他眉毛一揚,長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,好像他的石頭落在后面了。他笑著(zhù)對我說(shuō):謝謝!此刻,我感到無(wú)比溫暖。
是的,這是嘉良。他就像一個(gè)白色的大蘿卜。簡(jiǎn)單,沒(méi)有歪門(mén)的想法;求知欲強,不懂就問(wèn);禮貌,懂得誠實(shí)和見(jiàn)多識廣。祝你永遠白透明!
小學(xué)作文:我的同學(xué)2
說(shuō)起我的同學(xué),我一下子就會(huì )想到她,在"5.2"里和我關(guān)系最好的女孩.因為她總是笑嘻嘻的,所以我叫她"快樂(lè )女孩".
"快樂(lè )女孩"長(cháng)得很漂亮,她有一張稚氣的瓜子臉,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,兩只眼睛炯炯有神,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石;眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧,能言善辯的嘴巴,她的嘴邊總是掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑.讓誰(shuí)見(jiàn)了,都會(huì )感到她是那樣的恬靜,溫和,惹人喜愛(ài).(當然,這只是表面現象,(*^__^*) 嘻嘻……)
"快樂(lè )女孩"很頑皮,總愛(ài)捉弄我.有一次,天很黑了,濃濃的霧遮住了月亮,大地顯得格外昏暗,令人不免有些膽怯.我和"快樂(lè )女孩"在她家樓下玩,我們正在聊天,她突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題,看著(zhù)她那認真的態(tài)度,我居然信以為真了,開(kāi)始思考她提出的問(wèn)題.可以說(shuō)是"趁火打劫",她趁我發(fā)呆,躡手躡腳地走到了我身后,輕輕吹了一口冷氣,然后用尖細的女中音喊道:"啊!!!!"這下我可是毛骨悚然了,大概是本能反應,我忍不住用更大的分貝喊道:"啊!!!!!!!" "哈哈哈.....",快樂(lè )女孩笑得直不起要來(lái),"你可真膽小啊!" 啊!原來(lái)我被捉弄了,我向她撲去 ,"快樂(lè )女孩拔腿就跑.夜幕下,兩個(gè)女孩互相追逐著(zhù),嬉戲著(zhù)......
別看"快樂(lè )女孩"很頑皮,她做起事來(lái)可是一板一眼的.
教師節這一天,"快樂(lè )女孩"組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我),早早地來(lái)到了學(xué)校.一進(jìn)班級,"快樂(lè )女孩"就忙起來(lái).她先把黑板擦得干干凈凈,然后搬來(lái)了椅子,小心翼翼的踩上了椅子,接著(zhù),她拿起了五顏六色的粉筆,在黑板上寫(xiě)下了"教師節快樂(lè )"五個(gè)大字.呀!"節"字怎么寫(xiě)歪了?她連忙擦掉,又工工整整地寫(xiě)了一遍.咦?黑板右下角怎么空空的?"快樂(lè )女孩"又在右下角畫(huà)上了煙花,心形等圖案.終于,黑板布置好了,大家連連稱(chēng)贊:"真漂亮!"連老師都不舍得擦掉了.這可全是快樂(lè )女孩的功勞,我可真替她開(kāi)心!
這就是我的同學(xué).你們猜到她是誰(shuí)了嗎?對.她就是那個(gè)活潑可愛(ài)的瘋丫頭----都林!
小學(xué)作文:我的同學(xué)3
徐葉馨,她呢個(gè)子挺高,一頭蓬亂的頭發(fā)扎成馬尾,就像小松鼠的尾巴,眼睛不大,但笑起來(lái)十分好看,她還有一個(gè)最典型的動(dòng)作:抱著(zhù)一件衣服,叼著(zhù)衣服的袖口,慢悠悠地走著(zhù),似一只懶洋洋的小狗。
提到她,你第一個(gè)想到的就是才華橫溢吧,但若是你跟我提起她,那我只有三個(gè)字——偽淑女,其中的原因讓我慢慢告訴你。
第一偽:偽安靜,偽安靜有人會(huì )問(wèn),她是挺安靜的呀,何來(lái)“偽”之一說(shuō),錯,大錯特錯!你可別被她的外表所迷惑了,只要和她一起久了,她才會(huì )露出廬山真面目。有一次吃完午飯,她和我一起回教室,我剛想上樓梯,她一把拉住我說(shuō):“我們走那一邊”,說(shuō)完就拉起一臉蒙的我向另一頭走去。這一去可不得了,一到人少的地方,她立馬一改之前的安靜,頓時(shí)活潑起來(lái),剛剛還一本正經(jīng)地哼著(zhù)小曲,人一少便成了女高音“在山滴那邊,海滴那邊有一群藍精靈……”,一邊唱,一邊走著(zhù)六親不認的步伐,這巨大的轉變讓我嘴角抽了抽。天啊,這才叫說(shuō)變就變啊,我跟在她身后,默默的在心里面計算剛才心里的陰影面積。天知道原來(lái)這才是她的真實(shí)面孔啊。
第二偽:偽溫柔,你別看她這個(gè)“偽淑女”說(shuō)話(huà)和和氣氣,挺溫柔,可她若用上點(diǎn)真功夫,那真是最不饒人!記得那是一個(gè)大好的晴天,我和徐葉馨一起去鳳凰書(shū)城看書(shū),可我們在里面呆了不到十分鐘便按捺不住吃貨的心,出去買(mǎi)了一堆好吃的,可剛到三樓,我們的目光不約而同的被一家文具店吸引,我倆相視一笑,然后便如兩道風(fēng)一下就沖到了門(mén)口,就這樣,一場(chǎng)精彩絕倫的吐槽大會(huì )開(kāi)始了!
我們在從最左邊開(kāi)始,徐葉馨先發(fā)現了目標:“哎呀呀,你過(guò)來(lái)看。這個(gè)本子很普通吧,它卻要25塊錢(qián),天哪!”
我也不甘落后:“就是,你這個(gè)修正帶六塊錢(qián),我們學(xué)校對面也才四塊錢(qián)呀!”,“還有這個(gè)筆九塊,這個(gè)也就五塊吧,我有一只,可便宜了!”只見(jiàn)她眉飛色舞,一會(huì )兒對這支筆指指點(diǎn)點(diǎn),一會(huì )兒對著(zhù)那把尺擠眉弄眼。嘴巴里不停地嘰里呱啦地吐槽著(zhù)各種文具,我默默地在她身后做起了小跟班,心里不禁感嘆:”這才是大神!”
就這樣,我們把整個(gè)文具店從上到下全部吐槽了一遍,然后揮揮手,不帶走一片云彩的走了,只留下一臉哭笑不得的店長(cháng)。
這就是我,這就是我興趣相投的死黨—“偽淑女”徐葉馨,這下可是真正地認識她了吧,你們可不要都被她淑女的外表所迷惑了。
小學(xué)作文:我的同學(xué)4
我的同學(xué)總那么偉大,她總會(huì )被人們羨慕和敬仰。翻開(kāi)青春紀念冊一切都是如此記憶猶新,讓我記憶最深刻的,那定是她在廣播中嘹亮的聲音!跋旅嬲埐ロ炓粋(gè)通知!”一定是她這些年來(lái)說(shuō)得最多的一句話(huà)。從前的我們,既熟悉而陌生,同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。
緣分讓我們相約在曙光,現在我們又相聚在這里,我不知道下一秒我們會(huì )去什么地方,但我確信我與擁有獨特魅力的她會(huì )成為永遠的好朋友。她最突出的特點(diǎn)大概是他那“鳥(niǎo)巢”式的頭發(fā)卷短而清爽,一雙大眼睛笑起來(lái)猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實(shí)而又勤勞的手造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì),這就是同學(xué)們對她懷有無(wú)限敬佩之情的原因。我的成績(jì)不是那么優(yōu)秀,因此我總是讓她教我做題目,有時(shí)是因為反應遲鈍;有時(shí)我會(huì )有一種俱怕心理,剛進(jìn)初中我幾乎每天都要打個(gè)電話(huà)“慰問(wèn)”她,漸漸的我學(xué)會(huì )了解決難題的.辦法。一天一天地過(guò)去我現在很少再打電話(huà),是她教會(huì )我去面對直面人生。思考問(wèn)題的她總是那么認真,那拿起書(shū)本抓起筆來(lái)的嫻熟動(dòng)作更能體現她的獨特魅力。
去年剛過(guò)九月,秋風(fēng)把夏天的痕跡吹得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴一響,我們總一同會(huì )家,我正在問(wèn)她一個(gè)題目,她“滔滔不絕”地教我,我突然聽(tīng)見(jiàn)被后傳來(lái)一聲喊叫,不停的在叫她的名字。但她依舊對著(zhù)我認真地講解,兩耳不聞身后事是她思考問(wèn)題的習慣。等她的同學(xué)拍她肩膀時(shí)她才恍過(guò)神來(lái)。她的小學(xué)同班同學(xué)氣憤地說(shuō):“喊你這么多遍你怎么不答應!以前也一樣,每天放學(xué)都和彭林討論學(xué)習討論學(xué)習,我們一句話(huà)也插不進(jìn)!”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績(jì)名列前茅,但有時(shí)會(huì )有小小的失誤。上一次數學(xué)考試她只考了八十四,她十分難過(guò),扒在課桌上用手遮住自己的臉,我知道她不想讓人看見(jiàn)她那流淚的眼睛。
彭林急忙跑過(guò)安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我只考六十九分還這么開(kāi)朗,你一定不能哭!蔽覀兇蠹叶既グ参克,我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會(huì )一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友,更是我最強的對手。每當我看見(jiàn)她密密麻麻的筆記與工工整整的作業(yè)時(shí),我才知道她學(xué)習是多么認真;每當我看見(jiàn)她的高分成績(jì)與所獲得的榮譽(yù)時(shí)我就提醒自己,我的對手多么強大。如果沒(méi)有花朵,春天將會(huì )寂寞;如果沒(méi)有激情,四季將會(huì )平庸;如果沒(méi)有你,我將會(huì )失去一個(gè)最關(guān)心我的人;如果沒(méi)有你,天使會(huì )問(wèn):“我該和誰(shuí)賽跑呢?”
小學(xué)作文:我的同學(xué)5
我的同學(xué)黃婷婷,黃婷婷長(cháng)得俊俏,胖胖的身體,白皙的皮膚,紅紅的嘴角常年掛著(zhù)一絲微笑。大笑的時(shí)候,露出兩排雪白的貝齒,他的眼睛烏黑明亮,又大又圓,映照出心靈的美好,睫毛長(cháng)長(cháng)的,像扇子一樣撲閃撲閃,很漂亮。黃婷婷的手是小巧的,腳是寬大的,行動(dòng)靈活輕快,做事利索干脆。
黃婷婷是一個(gè)好學(xué)生,他很聽(tīng)老師的話(huà)。上課的時(shí)候,黃婷婷聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細,他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話(huà),他會(huì )不理不睬的,只專(zhuān)注于老師講的內容。雖然黃婷婷聽(tīng)課很仔細,但他的成績(jì)一直不好不壞,學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題,所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái),黃婷婷從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出,彈起了手臂,欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺,黃婷婷一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題,在大家的掌聲中,黃婷婷走下了講臺。他還在那里對周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō):“這道題不難,更難一點(diǎn)才能顯出我的水平!边@就是黃婷婷。
下課的時(shí)候黃婷婷喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次,朱偉想讓黃婷婷當一次貓貓,黃婷婷答應了,就在他快被找到的時(shí)候,我和朱偉逃跑了,我們藏得很好,黃婷婷就一直找不到我們,不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級的大哥哥告訴了他我們的藏身之所,他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。
平時(shí),黃婷婷喜歡請我和朱偉吃零食。老師規定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢(qián)以?xún)鹊牧慊ㄥX(qián)在身上,所以我們都很“窮”。黃婷婷常常帶一塊錢(qián)來(lái)上學(xué),不過(guò)也足夠買(mǎi)些零食了。零食有豆腐干,巧克力豆,可樂(lè ),薯片,餅干,蛋糕,山楂片,果汁等。他有一次帶了三塊錢(qián)在身上,買(mǎi)了一大袋辣條,分給朱偉和我。辣條又麻又辣,吃得我們直掉眼淚。
有一天,媽媽來(lái)接我們,她看到黃婷婷,很遠就喊:“黃婷婷,看到我兒子沒(méi)有?”黃婷婷轉頭就往教學(xué)樓跑去,他先看了教室沒(méi)有,又去操場(chǎng)找,連廁所都沒(méi)有放過(guò),最后在老師辦公室找到了我。黃婷婷立刻跑到學(xué)校門(mén)口,把我的所在告知了鐵門(mén)外等待的媽媽?zhuān)覝厝嵘屏嫉膵寢屃⒖虖亩道锾统鲆话烟,請黃婷婷吃了幾顆,黃婷婷也不客氣,他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨!闭媸呛芏Y貌的樣子。
小學(xué)作文:我的同學(xué)6
也許你很羨慕我,因為我有一個(gè)不大不小的頭銜——班長(cháng)。在大人們眼里我是一個(gè)穩重聽(tīng)話(huà)的男孩,在老師眼中我是他的得力助手,可在同學(xué)們的心中我卻是……
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任的辦公室就跑到班上大聲叫嚷,“我不就是看了幾本瓊瑤小說(shuō),哪位班干部也太‘積極’了!”“唰”——同學(xué)們的目光像閃電似地一齊轉向我,我知道又該大難臨頭了。
那天下午,班主任把我喊進(jìn)辦公室,詢(xún)問(wèn)我們班是否有人還在看小說(shuō)!拔摇也恢!蔽抑嶂(zhù)!胺稑(lè )樂(lè )!你是班干部,有情況應該向老師匯報。怎么,你還怕得罪同學(xué)嗎?”班主任那嚴厲的話(huà)和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿(mǎn)意地笑了,而我卻……
現在,在同學(xué)們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強作鎮定,對那位女生說(shuō):“是我對老師說(shuō)的,請你不要亂猜疑別人!”“大班長(cháng),這時(shí)候,你當起英雄來(lái)了!你好!老師的馬屁拍得丁當響,我卻要受家長(cháng)的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯?為什么做班長(cháng)這么難!我像迷失方向的小鳥(niǎo),不知該向哪兒飛,我該怎么辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái),落到唇邊,苦澀的。我覺(jué)得自己就像馬克·吐溫筆下的那個(gè)在競選州長(cháng)時(shí)被加上了種種罪名的人!榜R屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。
老師啊,請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時(shí),我是多么沉重!每當您逼問(wèn)我班上違紀同學(xué)姓名時(shí),我心里是多么矛盾!每當您在全班同學(xué)面前問(wèn)我上課講話(huà)的同學(xué)是哪些人,我是多么無(wú)奈!老師,您可知道,每次從您辦公室出來(lái),踏進(jìn)教室的一剎那,同學(xué)們那種目光讓我看著(zhù)心里多發(fā)慌!我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習在一起……
同學(xué)們,請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)間的朋友,可為什么你們卻對我是那種神情,用那種語(yǔ)言!我好孤獨,你們可知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái),請理解我吧!
我渴望,我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長(cháng)在一起,那時(shí),我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔!
小學(xué)作文:我的同學(xué)7
光陰似箭,日月如梭。一轉眼的時(shí)間里,我就已經(jīng)上初中二年級了。在這8年的讀書(shū)時(shí)間里,讓我認識了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué),我和他們在一起的時(shí)候總是那么的快樂(lè )。
記得有一次,我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過(guò)于長(cháng)久,校園的樓房成了危樓,必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課,我們那時(shí)在讀4年級下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校,當我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候,就讓我感覺(jué)到了一種讀書(shū)的氣息。我們到了新校后要被重新分班級,我被分到了3班。在這個(gè)班里我認識里一些新同學(xué),但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué),還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后,由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說(shuō)他知道有一條可以下山的小路,只是路有一點(diǎn)滑,誰(shuí)愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來(lái)到了學(xué)校的被后面,便看見(jiàn)了一條小路,我就跟著(zhù)老虎后面走剛開(kāi)始的時(shí)候路面比叫干燥,路不是狠打滑?墒俏覀冏叩揭话氲臅r(shí)候路面開(kāi)時(shí)十分打滑了,我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒(méi)辦法了。耗子說(shuō)那你有一根水管,我們爬上水管往下走。大家都說(shuō)好,于是我們就爬上了水管了。我在當中個(gè)子比較矮小,而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著(zhù)水管往下走,可水管有點(diǎn)細,人在上面不是站的很穩,但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳,于是我們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候,誰(shuí)知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了,我們一起滾了下去,害的我們全身都是泥土,臉花的像個(gè)小花貓,大家你望著(zhù)我望著(zhù)你哈哈大笑。于是我們爬起來(lái),又開(kāi)始往前走。老虎說(shuō)等一下會(huì )走一個(gè)靠爬在巖石上走的路,大家了千萬(wàn)要小心,可不能開(kāi)玩笑啊,一定要互相牽著(zhù)走才行。我們來(lái)到巖石路口時(shí)看上去像沒(méi)有幾步,可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久,當我走完的時(shí)候讓我覺(jué)的像走了好遠的路是的。也是這一條路讓我知道了團結的重要,沒(méi)有團結干不了的事。
這就是我的小學(xué)同學(xué),我在他們那里學(xué)會(huì )了許許多多的東西,也是他們給于了我快樂(lè )。
小學(xué)作文:我的同學(xué)8
在我的同學(xué)中,有一位人稱(chēng)傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因為他懂得“付出就有回報!彼半[藏”起自我的聰明,露出自我的傻相,我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。
回報的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內向,平常也不和其他人說(shuō)話(huà)聊天,只顧自我埋頭往題海里扎。早上,開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái),他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。然后晚上在宿舍不學(xué)習到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每一天除了吃飯、去廁所,他根本不離開(kāi)教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué),卻不見(jiàn)成績(jì)有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天,當初二期中考試后,大家大吃一驚,原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí),他的成績(jì)一向位于全班的中下游,怎樣,怎樣會(huì ),他怎樣會(huì )進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原先‘木瓜’先生的學(xué)習成績(jì)這么好呀!薄翱磥(lái)咱們得請教‘木瓜’先生的學(xué)習高招!薄澳惆萑思覟閹,人家不必須收你為徒呢!币粫r(shí)光,然后大家說(shuō)什么的都有,誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿,星期天班會(huì )上介紹介紹學(xué)習經(jīng)驗!澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)準備什么演講稿。
在星期天的班會(huì )上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習經(jīng)驗,只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上,還沒(méi)說(shuō)話(huà),臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話(huà):“我沒(méi)什么學(xué)習經(jīng)驗,只可是我堅信一句話(huà)。我喜愛(ài)聽(tīng)井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報!闭f(shuō)完,就逃下了講臺。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道,付出就有回報。相信自我,相信這句話(huà),然后這雖不是什么名言,但也可稱(chēng)得上偉句。
小學(xué)作文:我的同學(xué)9
“好大一頭豬,紅紅的屁股……”哈哈哈哈,呵呵呵呵……我和陳**都笑彎了腰?墒,演唱這首歌的人卻紋絲不動(dòng)。不過(guò),我可沒(méi)有管這么多,只是樂(lè )呵呵得坐在座位上。
“前面這個(gè)人是從精神病院,一號樓,第一百層的二號房里的二號床上跑下來(lái)的,然后又從一百層高空一越而起,乘坐和平鴿,飛到了延秀小學(xué),又正好落入了我們班的超級‘老白癡’牟*”“撲”坐在一旁喝水的蔡*正在喝水,湊著(zhù)耳朵一聽(tīng),這不,全給吐了出來(lái)。真笨,怎么不往肚子里面吐嘛!我心里默默的想著(zhù),不過(guò),這好像不太可能哦!我突然覺(jué)得我的想法其實(shí)挺幼稚的,如果說(shuō)出來(lái),我可要遭遇蔡*的嚴重“打擊”了。還沒(méi)有等我想完,這邊的倆人已經(jīng)開(kāi)始打起來(lái)了!皝(lái)!使勁往我的拳頭上敲一下!看看我們的拳頭誰(shuí)厲害!哼!”哎!真不是個(gè)辦法,陳**整天就拿他那雙普普通通的拳頭炫耀,真不知道有什么好炫耀的,不就是硬嗎?有什么了不起!捌埂币宦曣囂靹(dòng)地的巨響在我耳邊環(huán)繞。怎么回事?我還沒(méi)有注意,只顧發(fā)呆去了。只見(jiàn)牟*的文具盒已經(jīng)破了兩三個(gè)大娃娃口,筆啊,尺子啊,橡皮……摔了一地,只見(jiàn)他的眼睛瞪得跟牛一樣大,頸項青筋暴起,臉漲得通紅,咬牙切齒的盯著(zhù)陳**!稗Z”,他猛得撲了過(guò)來(lái),把陳**的本子等東西摔了一地!芭!對不起,對不起,我幫你撿起來(lái)。哈哈,別生氣,別大我!”頓時(shí),牟*的臉色一下由陰轉向了晴,嬉皮笑臉得望著(zhù)已經(jīng)發(fā)怒的陳**。他像一只發(fā)怒的豹子,正準備撲向手無(wú)負饑之力的牟*!昂吆!弊谝慌缘募o律委員張**咳嗽了兩聲!班!好黑人哦!”陳**把手指咬住,幼稚得說(shuō)!肮蔽以缫咽切Σ怀陕,一個(gè)張**就把他嚇成這樣。我看他適合去當當馬小跳,張**適合扮演路曼曼?刹皇菃?他的學(xué)習生活不和馬小跳是一個(gè)爐子倒出來(lái)的泥娃娃嗎?我也挺怕張**的,因為她平時(shí)就不怎么笑,除非是和胡*和郭**開(kāi)玩笑的時(shí)候笑上一笑。不讀書(shū)就要寫(xiě)名字,下午罰掃五天地。嚇不死你,這不黑板上又有我的名字了,說(shuō)不定明天我的倒霉日就開(kāi)始了!岸×懔恪鄙险n鈴響了,現在,想笑都笑不成嘍!
“好大一頭豬,紅紅的屁股……”牟*又轉過(guò)來(lái)了,這下,可是他的課前,最后一次演唱哦!
小學(xué)作文:我的同學(xué)10
時(shí)至今日,春光又至,和暖地照入寫(xiě)字臺前的小窗。隨著(zhù)蓬勃春光一起來(lái)臨的,是數不盡的飛絮。他們悠閑自在地飄飛半空中,有的竟被風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗欞,落入書(shū)桌上那本拉開(kāi)的詩(shī)詞集上。
我愛(ài)在這飛絮滿(mǎn)天的春天讀詩(shī)。一首詩(shī)就是一片柳絮,輕柔幽美,成千上萬(wàn)詩(shī)文便匯成古典文學(xué)的深海,如滿(mǎn)天柳絮拼成雪白的云彩,載著(zhù)我還在淡藍全透明的空氣中輕嗅這春天的清香。那滿(mǎn)天的柳絮看起來(lái)是迷蒙一片的,卻分別擁有不一樣的際遇和不一樣的思緒;如同每首古詩(shī)詞流露的情,也是纏綿悱惻而又各有不同的。即便他們都寫(xiě)于同一個(gè)情況下在那飛絮滿(mǎn)天的季節。
那就是放翁與妻子離婚十年再一次偶遇的春季。她在橋的那端翩然而逝,只留有緩緩裊裊的香、衣袂飄飄的初中影,在放翁心中縈繞沒(méi)去,激起無(wú)窮離情別恨。因此,在那滿(mǎn)城春色宮墻柳的難過(guò)季節,他在沈園的粉墻上留有了長(cháng)久不絕的留別哀音。那纏繞著(zhù)微微春意的柳絮,是不是這對往日情侶相互灑下的淚水?在那飛絮滿(mǎn)天的季節,有離人癡心無(wú)盡的想念。
春天的大觀(guān)園,桃花運濃艷,柳樹(shù)茂盛。柳堤空中飄滿(mǎn)風(fēng)絮,猶如含翠的千里煙波。怎能不使擁有一樣際遇的林妹妹覺(jué)得憂(yōu)慮和凄涼呢?
春天的山野,確是另一番草木繁榮昌盛、山花爛漫的風(fēng)景,萬(wàn)般紅紫斗芳菲。五彩繽紛的花束點(diǎn)綴在鮮艷茂密的翠綠色中,用明麗的顏色暢快點(diǎn)綴著(zhù)春季絢麗的漂亮。楊花榆莢則如雅致害羞的美少女,過(guò)意不去穿上艷麗的衣服褲子,僅僅用滿(mǎn)天飛絮來(lái)為春天的天上手工編織最綿軟雪白的云彩。那飛絮也如最溫暖的小雪花,洋洋灑灑飄落;又如最晶瑩剔透的薄綢,綿軟地覆在春天的大地面上。在那飛絮滿(mǎn)天的季節,有天地萬(wàn)物性命蓬勃的愉悅。
手指尖掠過(guò)發(fā)黃的紙頁(yè),驀然發(fā)覺(jué),詩(shī)中的春季擁有那滿(mǎn)天飛絮的點(diǎn)綴,越來(lái)越這般形態(tài)各異、萬(wàn)種風(fēng)情,F如今上千年已逝,但在歷史上的粉塵卻沒(méi)法湮沒(méi)最誠摯的感情,歲月的洪流也沒(méi)法淡化最樸實(shí)的想念;柳絮,依然在春天飛舞著(zhù)上千年不會(huì )改變的詩(shī)情。
柳絮依然,和風(fēng)依然,詩(shī)情在這春天無(wú)窮擴散起來(lái)。我閉上眼,讓心緒徜徉在這飛絮滿(mǎn)天的季節
小學(xué)作文:我的同學(xué)11
“他是個(gè)瘋子,別管他!薄伴L(cháng)得那么難看,品行也不好!薄罢媸莻(gè)瘟神!”班上的同學(xué)都這么評價(jià)他。
他叫洪凱,和我在同一個(gè)初中、同一個(gè)班級里。他黝黑的面孔整天掛著(zhù)微笑,灰暗的眼睛里帶著(zhù)些疲倦,兩顆齙牙顯得十分夸張。
他的成績(jì)不好,經(jīng)常在上課的時(shí)候趴在桌子上呼呼大睡。有幾次我與他商討學(xué)習上的事情,他便像觸了電似的連忙搖頭,說(shuō):“不要不要!
他經(jīng)常犯傻。有一次他來(lái)到我家門(mén)口,發(fā)現我家的門(mén)上貼著(zhù)一張十分難看的圖片,居然笑著(zhù)說(shuō):“這是我呀!”我頓時(shí)被他的這句話(huà)驚呆了,只好強笑道:“這不是你,是我隨手亂畫(huà)的啦……”
他很熱衷于玩電腦游戲,因此老師和同學(xué)們都覺(jué)得他是一個(gè)不務(wù)正業(yè)而貪玩的人。他經(jīng)常和我交流他在游戲中得到的成就,以至于一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。有一次星期五,他突然對我說(shuō):“我今天不能陪你去書(shū)店了!蔽殷@訝道:“為什么?”他狡黠地一笑:“我要回家玩電腦!”
他很喜歡和班上一位叫郝男的同學(xué)玩,但玩著(zhù)玩著(zhù)就變成了欺負他。于是班上總是會(huì )聽(tīng)到有人喊“洪凱打郝男”的聲音。有一次這個(gè)聲音被班主任聽(tīng)見(jiàn)了,就把洪凱叫到辦公室去。但是盡管如此,洪凱還是一如既往地欺負郝男。班主任沒(méi)了辦法,只好叫他們兩個(gè)的家長(cháng)到學(xué)校來(lái),說(shuō)如果洪凱再欺負他,就讓郝男的爸爸來(lái)“欺負”一下洪凱。這回洪凱真的是不敢再弄郝男了。
大概誰(shuí)都不會(huì )想到,這么一個(gè)經(jīng)常犯傻、成績(jì)又不好、又喜歡玩電腦游戲的人會(huì )是一個(gè)下象棋的高手。我曾與他多次切磋棋藝,但到最后總是分不清誰(shuí)更能贏(yíng)得這盤(pán)棋的勝利。他下棋時(shí)總喜歡胡言亂語(yǔ),把什么貓啊、狗啊都說(shuō)進(jìn)了棋局中。正是因為如此,大家都很不喜歡跟他下棋。
聽(tīng)洪凱的媽媽說(shuō),以他現在的成績(jì),初中結束以后可能會(huì )去職高學(xué)習園藝,以后當個(gè)園藝工,也可以自食其力。
父親以前給我看過(guò)一張他初中時(shí)的畢業(yè)照,說(shuō)已經(jīng)找到了一些散落在世界各地的他的初中同學(xué)。有人想召集父親和其他初中同學(xué)來(lái)開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì ),但是那些以前貪玩而混得不是很好的同學(xué)始終沒(méi)來(lái)。
說(shuō)真的,我實(shí)在不想洪凱在三十年后的初中同學(xué)會(huì )上缺席。
小學(xué)作文:我的同學(xué)12
為了追求光和熱,將身子撲向燈光,終于死在燈下,或浸在油中,飛蛾是值得贊美的,在最后的一瞬間,它得到了光,也得到熱了。
——巴金(語(yǔ))
冬季是寒冷的,然而寒冷背后卻不經(jīng)意間跳過(guò)了春季,轉為悶熱的夏季。幸存著(zhù)的昆蟲(chóng)開(kāi)始復蘇。
經(jīng)歷過(guò)嚴寒洗禮的飛蛾在復蘇的季節中清醒,他們深知,每一只飛蛾的盡頭都是光與熱,那是多么溫暖的倚靠,多么炫目的光明!
然而,他們——那群無(wú)畏的生命卻在沉默與欣喜中結束自己的生命,他們在經(jīng)歷光明前的身軀都是禁錮在黑暗陰冷的世界里!他們——飽受了陰霾和恐懼,所以他們才想用自己的身軀向著(zhù)光和熱,向著(zhù)一個(gè)永不磨滅的目標,向著(zhù)一段刻骨銘心的誓言。為此,他們的行為不是為了證實(shí)自己的壯麗,而是在證實(shí)他們不畏懼黑暗;他們的行為不受個(gè)人的束縛,而象征著(zhù)一個(gè)浩浩蕩蕩的群體,因此,他們的判斷是無(wú)悔的,是果斷的,堅決的,毫不猶豫的。光明是生活的締造者,他們愿把自己的每一寸肌膚獻給光明與火。
燭光在搖曳,燭光滅了。
死一般的寂靜。
又喧鬧起來(lái)了。
掃帚掃過(guò)的聲音。
地面沒(méi)有殘缺的痕跡。
垃圾筒內又多了一堆尸體。
憤怒的掃帚掃過(guò)的一瞬,沒(méi)有多少人會(huì )對這些英勇的靈魂產(chǎn)生敬意,或許有人深表厭惡,然而這正是飛蛾們的生命的價(jià)值所在,他們甘愿犧牲也甘愿投入和追求于自身的快樂(lè )中去了。
夜色又黯淡了,遠處的火光是多么鮮明奪目!一群飛蛾,一群不羈的靈魂撲向他們生命的最終歸宿,他們沒(méi)有眼淚。
在破繭的掙脫中,他們懂得了堅忍,在彌漫的花香中,他們懂得了跋涉,在明艷的火光里,他們懂得了犧牲,恰如鳳凰涅??羽化成一個(gè)個(gè)更加堅貞的靈魂。
世人用“Mummy”這個(gè)單詞來(lái)稱(chēng)呼木乃伊。他們的肉體可以保持幾千年,幾萬(wàn)年甚至永不腐朽,然而他們的思想和信念已是一去不復返了。
然而一群勇敢的戰斗者們,前仆后繼地完成最壯麗的事業(yè),他們可以融入土地,化作灰塵,然而他們的信念卻可以永駐天國。
在另一個(gè)世界里,木乃伊只不過(guò)是一堆沒(méi)有思想的軀殼或是行尸走肉,而飛蛾卻是以一個(gè)戰斗者的姿態(tài),依然在尋求著(zhù)這個(gè)世界上的光與熱。
愚昧的世人啊,在陽(yáng)光射進(jìn)窗子的那一瞬,請打開(kāi)窗戶(hù)吧,你將會(huì )感到無(wú)數個(gè)靈魂在天邊微笑,激勵著(zhù)你去尋求光和熱,恰如那飛蛾一般,在自己的肉體被粉碎時(shí),他們的靈魂也被升華了。直至死,他們也很平靜,因為他們可以謙遜而高傲地的以勝利者的姿態(tài)站在自己靈魂之上。
小學(xué)作文:我的同學(xué)13
我們班有很多同學(xué)都有自己的獨門(mén)絕招,我給大家介紹一下。哪位“武林高手”不服的,可以來(lái)我班挑戰。
飛毛腿使用者:龐娜。殺傷率:30%
一次,上體育課,本來(lái)要排隊的,但有幾個(gè)頑皮鬼還在打鬧。身為副班長(cháng)的龐娜,當然要管一管了。她叫道:“別鬧了,快排好隊!”可是,那幾個(gè)同學(xué)不但不聽(tīng)她的,反而還對著(zhù)她做鬼臉。龐娜大怒,飛起一腳——哎喲喂!一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。他們不敢再鬧,連忙排好隊,龐娜笑了起來(lái)......
九陰白骨爪使用者:我。殺傷率:50%
一次上課,坐在我前面的盧盛越回過(guò)頭來(lái)講話(huà)。我叫他轉過(guò)頭去,他不聽(tīng),還講得更有勁了。無(wú)奈之下,我亮出絕招:九陰白骨爪,往他手臂上一抓。頓時(shí),他手上多了一個(gè)指甲印。他慘叫一聲,急忙回頭,不敢再來(lái)打擾我。除此之外,還有一些同學(xué)也中過(guò)我的“獨門(mén)絕招”,他們也有點(diǎn)害怕我。嘻嘻......
蓋差神功使用者:我。殺傷率:80%(后來(lái)被封)
新學(xué)期以來(lái),老師出了一個(gè)“評比卡”,在完成作業(yè)、遵守紀律等方面表現好的,用章蓋個(gè)“好”字。表現差的,蓋“差”字。我是組長(cháng),給我們組同學(xué)蓋“好”和“差”的任務(wù)當然由我來(lái)完成了。一次,我們組的一個(gè)同學(xué)侮辱我,我“病急亂投醫”,說(shuō):“我蓋你一個(gè)差!”令我意想不到的是,他說(shuō):“別別別,對不起……我……我不說(shuō)了……”(我只是嚇唬他,他竟當真了)我見(jiàn)了,
心中大喜。從此,“蓋差神功”又成了我的“獨門(mén)絕招”?墒怯幸惶,不懂哪位“高人”指點(diǎn)了我組同學(xué),我以“蓋差”來(lái)威脅他時(shí),他大喝一聲:“敢蓋我去找老師理論!”我無(wú)話(huà)可說(shuō),只好認命。(從那以后蓋差神功被封)
哭使用者:梁美齡。殺傷率:90%
梁美齡特別愛(ài)哭,別人說(shuō)什么話(huà)傷著(zhù)她或碰了她幾下,她就趴在桌上“嗚嗚”地哭起來(lái)。別人總會(huì )被嚇倒,急忙安慰她?稍鯓佣紱](méi)用,直到老師來(lái)批評那個(gè)同學(xué),她才抹著(zhù)眼淚起來(lái)。不過(guò),有一種人不怕她的絕招,那就是――老師。ɡ蠋熍u她她也哭)
好了,就介紹到這兒了,歡迎各位武功愛(ài)好者前來(lái)挑戰!
小學(xué)作文:我的同學(xué)14
A handsome boy ——大黃。
一直想要個(gè)蓋世大英雄,然后你就來(lái)到了我的身邊。陌上公子如玉,說(shuō)的應該是你吧。我記得你的睫毛很長(cháng),顏值也不低,你還是個(gè)擁有大長(cháng)腿的十六歲少年,也是我的大黃。
大黃,我們相差16cm,這樣的身高我確實(shí)很喜歡。你可以一伸手就摸到我的頭發(fā),我喜歡我喜歡的人摸我頭發(fā),像只乖巧又壞壞的小貓給人抱在懷里輕輕撫摸。我們不是同個(gè)學(xué)校,沒(méi)辦法一起上下學(xué),雖然我也很羨慕可以上下學(xué)的情侶,我們隔得好像也不是很遠,只有三十多公里而已。坐公交車(chē)貌似也就一個(gè)小時(shí)左右,我說(shuō)我懶得去找你,你來(lái)找我吧,我暈車(chē)。然后你對我說(shuō)你心疼了,以后就讓你來(lái)找我。
大黃,我告訴你啊,我可喜歡可喜歡你了。
還記得我們在一月一日相識,你一直都很貼心的話(huà)讓我感動(dòng)的不得了哦。你的同學(xué)說(shuō)你是個(gè)大暖男,?
“是那種到處撒溫暖的空調么?”
“那是以前,以前我只是經(jīng)常去幫忙而已,而且現在我遇到了你,我怎么舍得把多余的溫暖留給其他人呢?所有的溫暖都是你的!
“大黃,那你心里會(huì )不會(huì )有我啊”
“肯定有啊,我的心還很小,不過(guò)剛好能裝下這么小只的你!
不知道你怎么那么會(huì )撩妹,是不是以前撩過(guò)好多次別的女孩子?可我還是喜歡你,喜歡你對我的關(guān)心,喜歡我生氣了然后你給我道歉,一直發(fā)到99+,雖然99條里大概就有六十多條對不起,不過(guò)你真笨啊,給女孩子道歉怎么能只說(shuō)對不起呢?可是啊,你和我說(shuō)以后一定說(shuō)好話(huà)哄我,對我說(shuō)甜甜的話(huà)。嗯,可以啊,反正我喜歡你。
然后我們在一起了,你說(shuō)我是你的初戀,嗯。是啊,你個(gè)單純的大黃,你是我一直喜歡的。
大黃很酷也很蠢,你就像哈士奇一樣,蠢萌蠢萌的,我喜歡哈士奇,貌似好可愛(ài),雖然是很調皮啦。不過(guò)也喜歡貓,恰好你家就有小白和小黑。我不知道你是怎么拍的照片,呃可能你技術(shù)不好吧,把小白拍的像一條魚(yú)。我的天,我替小白心疼了兩秒,好好的小白居然讓你折磨成這個(gè)模樣。
理想生活:我想要做你的貓,一房?jì)扇巳退募尽?/p>
我喜歡你,我的大黃。
小學(xué)作文:我的同學(xué)15
如果你問(wèn)我:“你們班最有特色的人是誰(shuí)?”我肯定會(huì )果斷的說(shuō):“何潔”。那么如果你又問(wèn):“為什么呢?”嘻嘻,我可不能告訴你,因為就在下文。
我的同學(xué)——何潔,是個(gè)十足的淘氣包。不過(guò)要說(shuō)特點(diǎn)嘛,嗯,數來(lái)數去也有幾個(gè),第一個(gè)就是:搞笑。
她呢,時(shí)不時(shí)的從嘴里冒出一句話(huà),就會(huì )讓大家哈哈大笑。
記得有一次數學(xué)課上,朱老師問(wèn)了大家一道數學(xué)題,請我們回答。朱老師本來(lái)以為全班都會(huì )的,可同學(xué)們一起低頭,好像早就說(shuō)好了一樣,只有何潔一個(gè)人高高舉手,朱老師心里不免一驚:“就連林秀錠也不會(huì )的題目,何潔竟然會(huì )?真得有進(jìn)步!”朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,請何潔上臺來(lái)做題。突然,全班都抬起頭來(lái),吃驚的看著(zhù)何潔。而何潔卻十分從容的走上講臺桌,拿起一支白色粉筆在黑板上“唰唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了,何潔才把題目算完,她用著(zhù)堅定的步子,偉大地走回位子上,等待的老師寫(xiě)星,她那樣子,就好像把自己看成了解放軍,戰勝了敵人,正十分英勇的回國。
等看到答案時(shí),全班同學(xué)抱著(zhù)朱老師都傻眼了。教室里靜悄悄地,就連同學(xué)們的呼吸聲也可以聽(tīng)得見(jiàn)。朱老師呢,他完全呆了,因為他教了十幾年的書(shū)了,送出去的好幾批的學(xué)生,可沒(méi)有一個(gè)人可以做對這道題目。
漸漸地,教室里出現了掌聲。一聲,兩聲,三聲,掌聲變大了,還有幾個(gè)人還開(kāi)始喊:“何潔,何潔!”朱老師叫我們安靜下來(lái),問(wèn)道:“何潔,你可以告訴我你是怎么算的嗎?”何潔一臉無(wú)奈的站起來(lái),說(shuō):“朱老師,我不知道呀?”朱老師窮追不舍:“那怎么寫(xiě)出了587?”何潔才明白了老師的話(huà):“我明明寫(xiě)了我不會(huì )?”我們轉機一想,才明白過(guò)來(lái),最近流行“以數待文”,587等于我不會(huì )。我們先是一驚,之后便開(kāi)始哈哈大笑,再看看何潔,她是笑咪咪得,正在玩水晶泥。而你再轉頭一看,只見(jiàn)數學(xué)老師沉重地在嘆息,臉在陰沉沉的,像一個(gè)魔鬼似得,兩眼放光。如果你是他的學(xué)生,那么你因會(huì )知道,這樣子,接下來(lái)就會(huì )發(fā)生一些不太平安的事。果然,老師一拍桌子,嚇得何潔把亮晶地水晶泥掉到了地上。朱老師大叫何潔上來(lái)把她開(kāi)始了一番說(shuō)教,一共說(shuō)了十幾分鐘才肯放何潔回去。
這就是我的同學(xué)——何潔,一個(gè)十足的淘氣包何潔。
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