【熱門(mén)】同學(xué)的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
乍看題目，你可能會(huì )問(wèn)：“陳咩咩是何人��？一只姓陳的羊？”不對不對，此人姓陳名揚，乃我班的語(yǔ)文課代表，咋可能是頭牲畜呢？你千萬(wàn)別想錯了。
XXX外貌普通：一頭直立起的黑發(fā)，像鋼針一樣堅硬，兩只耳朵大大的，必是受了“福氣”（揪耳朵）才像是如此。個(gè)子不高也不矮，眼睛大大的，雙眼皮，炯炯有神，似乎隨時(shí)隨地都在如饑似渴地學(xué)習著(zhù)一切知識。常常穿著(zhù)一雙涼鞋，翹坐著(zhù)椅子，看似吊兒郎當。
他經(jīng)常愛(ài)找人聊天，很會(huì )講笑話(huà)和開(kāi)玩笑，整天他那張小嘴上，都掛著(zhù)如同新月似的笑容。就算偶爾會(huì )遇到些不開(kāi)心的事，也常常讓自己笑咪咪的'。
除了我以外，班上還有好幾個(gè)鐵哥們都愛(ài)跟他待在一塊兒聊學(xué)習，聊游戲，聊八卦。要說(shuō)到特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是會(huì )聊天。與他聊天不會(huì )把天“聊死”，反而會(huì )讓彼此，暢所欲言，特別開(kāi)心。
一天的放學(xué)，我倆走在小徑上，聊著(zhù)考試的答案，忽然，我感覺(jué)腳底下像抹了油似的，沒(méi)站穩，“咚”的一聲摔倒在了地上，摔了個(gè)顛倒蔥。
我尋找起了禍因，這時(shí)，我轉頭發(fā)現在一米外有一大坨“爸爸”（粑粑），我慌了神，趕忙往腳底一看，哎喲，真是交了個(gè)狗屎運��！還真是把這“屎雷”踩中了。當時(shí)氣得我吹胡子瞪眼，真想拉開(kāi)嗓子罵街。但是，XXX腦袋轉得特別快，趕緊接上話(huà)。
開(kāi)玩笑說(shuō)道：“小趙，你可真是走大運啊，我就說(shuō)你咋對了這么多道題，嘿，原來(lái)是你交狗屎運了，咋不把你的好運氣分一點(diǎn)給我呢？”說(shuō)完，他還假裝擺出一副不高興的表情，好像是我真正欠了他什么東西似的。
我原本火冒三丈的怒氣頓時(shí)被這幽默的笑話(huà)給逗樂(lè )了，一切的不快樂(lè )瞬間煙消云散了。不過(guò)也是巧了，竟然今天學(xué)校旁的蛋糕店所有產(chǎn)品統統打五折，我們身上的錢(qián)湊起來(lái)剛好夠買(mǎi)一個(gè)蛋糕，我倆愉快地分享著(zhù)美食繼續聊著(zhù)天。
從此，這條銜被我倆改名為了“狗屎一街”。我們還創(chuàng )了一條順口溜：“去狗屎街，走狗屎運�！�
哦，對了，忘記告訴你：那次考試我竟然真考了97分，全班第三！XXX可真是個(gè)名不虛傳的占卜帥！聊天師！
當然，雖然有時(shí)候他也非常調皮，做一些無(wú)厘頭的事情。比如，有時(shí)會(huì )偷偷去嚇女生，干許多粗心事，但是，對于一塊黃金，就算蓋上一層泥土，一樣發(fā)光。
這就是XXX：陽(yáng)光、自信、快樂(lè )、會(huì )聊天，會(huì )開(kāi)玩笑，誰(shuí)會(huì )不喜歡這“陳咩咩”呢？
同學(xué)的作文 篇2
話(huà)說(shuō)世人皆認為理科班是男生們的天下，常呈現一派“陽(yáng)盛陰衰”的景象，什么數理化全是男生們的拿手好戲，可女生就不一樣啦，腦袋瓜面對“萬(wàn)有引力”“元素周期律”就是不開(kāi)竅。但是，且請各位看官來(lái)瞧瞧我們這個(gè)理科班的女生之一。
“很好！林風(fēng)同學(xué)把這道思考題做出來(lái)了，只是解法有些復雜，不知道有沒(méi)有同學(xué)能想出簡(jiǎn)單點(diǎn)的解法？”
物理老師把無(wú)限期待的目光頭向臺下的莘莘學(xué)子，似乎他想用那眼睛的“萬(wàn)有引力”把哪位仁兄的手給吸引起來(lái)。時(shí)間滴答滴答地流逝，一片沉默。仁兄們都在埋頭苦想，終于有一只手舉了起來(lái)，不過(guò)這只手不是粗壯的，而是纖細白嫩的。
“好，爾雅同學(xué)，把你的解法寫(xiě)在黑板上吧�！�
素有“才女”之稱(chēng)的爾雅從容不迫地走向講臺，不一會(huì )兒一排娟秀的字便出現在黑板上。
“不錯不錯，這個(gè)解法的確簡(jiǎn)單了許多，想不到你們班還有這樣的人才，還是位女生，有前途！”
物理老師笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)，多年的近視眼鏡也樂(lè )得在鼻梁上一顛一顛的，大概他心里正在表?yè)P自己教導有方呢。再看臺下的男同胞們皆唏噓不已，想不到喜歡舞文弄墨的才女和“牛頓”也有不淺的交情呢。
之二
“各位同窗好友，下個(gè)月的22號到24號就是一年一度的冬季田徑運動(dòng)會(huì )了，希望大家踴躍參加，為班級增光啊�！�
班長(cháng)羅齊剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)就變得鬧哄哄的，個(gè)個(gè)都在交頭接耳。
“你跑步很強哦，參不參加？”
“誰(shuí)說(shuō)的，我才不去呢，現在滑板是我的最?lèi)?ài)�！�
“我也不去了，上次去跳遠弄得腳痛了好幾個(gè)星期呢�！�
……
兩天之后，體育委員陸科的報名單上，只有零星的幾個(gè)人的名字，而且還是請了又請，說(shuō)了又說(shuō)才答應的。羅齊緊皺著(zhù)眉頭，陸科也嘆著(zhù)氣說(shuō)：“哥們兒，要不剩下的'咱倆全包了�！�
“那不累死人嗎，1500m，3000m，5000m，你開(kāi)玩笑��！”羅齊沒(méi)好氣地白了陸科一眼。
“可明天就要交名單了啊�！�
“是啊。這――”
“嘿，班長(cháng)大人，經(jīng)過(guò)兩天的商議，決定咱班的‘十二釵’全部上陣，是自愿的哦。這下男生的項目沒(méi)問(wèn)題了吧�！�
團支書(shū)的突然出現一下子就把局面給扭轉了過(guò)來(lái)。女生都積極上陣了，男生們還能說(shuō)“不”嗎？
班會(huì )。
“偉大的男同胞們，這次運動(dòng)會(huì )女生可全上陣了。那么我們男生也該活動(dòng)活動(dòng)，和她們比一比呀！”
結果那群仁兄為了證明自己的實(shí)力和男子氣魄，競爭著(zhù)報名參加，運動(dòng)會(huì )的成績(jì)當然不言而喻了。
之三
“莫珊，這次五四可全靠你們了，男生……”羅齊像一個(gè)做錯事的孩子般紅著(zhù)臉站在莫珊的桌子邊，手還不停得撓著(zhù)腦袋瓜，模樣真滑稽。
“放心吧，班長(cháng)。如果不弄好，我這文娛委員不就白搭了嗎？”
“那太好了，哈哈，完后一定請你們吃阿爾卑斯�！绷_齊興高彩烈地擺了個(gè)難看的pose，哼著(zhù)小曲兒去了。
后來(lái)由于“十二釵”的團結努力和男生們的大力支持與配合，嘿嘿，五四文藝匯演時(shí)我們班的節目榮獲一等獎！全班都樂(lè )開(kāi)了花，阿爾卑斯也少不了來(lái)助興啦。
看官們，怎么樣，理科班不一定是“陽(yáng)盛陰衰”，而是平分秋色哦。
愿我們班永遠快樂(lè )，美好，和諧！
同學(xué)的作文 篇3
在生活中，有時(shí)因為一句小小的的粗話(huà)讓兩個(gè)人大打出手，傷害了同學(xué)之間的友情。
一、這么簡(jiǎn)單的`題都要問(wèn)。
下課了，小明坐在座位上，因為昨天他請假了，于是他問(wèn)同桌這題該怎么做。同桌不僅沒(méi)有告訴他，還說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要問(wèn)，說(shuō)完還哈哈大笑。
危害：小明會(huì )很傷心，甚至再也不想學(xué)這么課程了。同桌應該幫助他補課，或者委婉的拒絕。例如：我也不會(huì )，你去請教別人吧！
二、沒(méi)有比你更笨的了。
今天考試，小剛只考了61分。同學(xué)們都笑話(huà)他，尤其是他的同桌，前桌很討厭小剛，這次，他對小剛說(shuō)：才考60分，沒(méi)有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想：我不想上學(xué)了。
危害：對成績(jì)落后的同學(xué)應該加以鼓勵，而不是嘲笑。這樣會(huì )使被嘲笑的人產(chǎn)生自卑的心理。應該要安慰他。例如：沒(méi)關(guān)系的，下次加油趕上來(lái)就好啦！
三、你的記性被狗吃了嗎？
小紅今天在組長(cháng)手里背書(shū)，結結巴巴地也沒(méi)有背出什么來(lái)，組長(cháng)大怒，她一氣之下罵道：你的記性被狗吃了嗎？小紅當然也很生氣，于是，兩個(gè)女生扭打在了一起。
危害：記性不好不是缺點(diǎn)，可以多背幾遍，不能罵人。這樣打起來(lái)的話(huà)，既傷別人，又傷了自己。應該鼓勵她。例如：你再多讀幾遍再過(guò)來(lái)背吧，我可以等你。
同學(xué)之間應該友好的相處，忌語(yǔ)是絕不能對朋友說(shuō)的。會(huì )傷害朋友之間的感情。不說(shuō)忌語(yǔ)，才能讓生活更加和諧。
同學(xué)的作文 篇4
笨熊是我的一個(gè)好哥們兼同班同學(xué)，他不是頭熊。之所以說(shuō)他笨，是因為他很單純，從我認識他到現在，他一直都傻傻的。而且他壯的像頭熊。
其實(shí)，笨熊是個(gè)很乖的孩子，他從不吸煙，喝酒，打架什么的，一直都乖乖的學(xué)習，生活，所以總是能在全班100人當中，考20多名。笨兄才來(lái)我們班的時(shí)候，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。而我們的第一次交涉居然會(huì )是在菜市。
我只記得那天下了很大的雨，我在市場(chǎng)買(mǎi)菜，打算晚上回家做飯。走到了市場(chǎng)的出口，我拿出傘，正準備走出去。聽(tīng)到后面有人說(shuō)了一聲：“糟糕，回不去了�！蔽一仡^一看，就是笨熊。他提著(zhù)一口袋菜，正在焦急的張望，然后看見(jiàn)我在看著(zhù)他�！鞍�？”笨熊一臉慌張，“是你啊�！薄澳愫�，怎么了？沒(méi)帶傘��？”我問(wèn)。
笨熊撓了撓后腦勺，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏宜湍愫昧�。你住哪兒？”我問(wèn)�！安�！不用了。我住的很遠�！彼麚u搖頭�！白甙��！蔽野阉系搅藗阆�，笨熊只好就范，帶著(zhù)我往他家走。到了一座居民樓前，笨熊說(shuō)：“到了�！比缓笏⒅�(zhù)我看了一會(huì )兒，又接著(zhù)說(shuō)：“你看你，全身都濕了，上去休息一下吧�！薄安挥昧��！蔽覄倓傉f(shuō)完，就大了一個(gè)響亮的噴嚏�！鞍パ�，上去吧�！北啃苄α诵屠�(zhù)我上樓。
到了笨熊家，發(fā)現屋里一個(gè)人都沒(méi)有，靜悄悄的�！霸趺�，你家里沒(méi)人��？”我問(wèn)�！笆前�，父母都在外地工作，我留在這里。笨熊邊說(shuō)邊從柜子里拿出一件球衣遞給我：“你先換上吧�！比缓笏嶂�(zhù)菜轉身進(jìn)了廚房。
我換上了笨熊的球衣，很大，很蓬松。我走到廚房，笨熊正在切菜，他切黃瓜的樣子很熟練，動(dòng)作飛快�！霸趺�，經(jīng)常做飯？”我問(wèn)他�！爱斎��！北啃芮械暮軐�(zhuān)注，連頭也沒(méi)抬。
后來(lái)我和笨熊一起吃了午飯，他又把我的衣服洗了。等到晚上衣服干了以后，我才換好回家。
我和笨熊就漸漸熟識了，一來(lái)二往就成了無(wú)華不談的好朋友。
笨熊比我大1歲，所以他就好象是習慣性的照顧我。所以我就把笨熊當作了哥哥，什么話(huà)都跟他說(shuō)。笨熊總是很有風(fēng)度的聽(tīng)我說(shuō)完，像個(gè)大人一樣的安靜的笑。做什么事他也由著(zhù)我的性子。笨熊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小豬，我發(fā)覺(jué)你好象長(cháng)不大似的，總是像小孩子一樣�！比缓�，我通常都是傻笑，笨熊又會(huì )接著(zhù)說(shuō)：”但是我們是好兄弟不是嘛？”“恩，恩�！蔽夜笮α�。我和笨熊在一起的時(shí)候不是在他家就是在我家，說(shuō)實(shí)話(huà)我不喜歡出門(mén)，笨熊好象也很內向，在班上只和我話(huà)最多。我的語(yǔ)文，英語(yǔ)成績(jì)很好，而笨熊的數學(xué)，物理成績(jì)也是我望塵莫及的，所以我們就互相取長(cháng)補短。不過(guò)笨熊給我講題的時(shí)候，我通常都三心二意的'，在座位上扭來(lái)扭去，笨熊就會(huì )狠狠的瞪我一眼，我只好吐吐舌頭，摸摸笨熊的腦袋，又開(kāi)始認真聽(tīng)。而笨熊聽(tīng)我講語(yǔ)文的時(shí)候我就很認真，總是問(wèn)我問(wèn)題，問(wèn)多了我就覺(jué)得很煩，甩下一句：“這么簡(jiǎn)單，自己讀幾遍就可以理解了�！北啃芫筒灰啦火埖睦p著(zhù)我問(wèn)，嘴里還不停的叫著(zhù)：“好人”“大人”“老大”我覺(jué)得聽(tīng)夠了，就笑著(zhù)說(shuō)：“好~好~，我就給你講講吧�！�
笨熊呵，如果你有機會(huì )可以看見(jiàn)我寫(xiě)的這些話(huà)，你一定要明白，我們永遠都是好哥們，我會(huì )永遠記得你的，不管以后我們會(huì )不會(huì )分開(kāi)，一定不要忘了我��！
同學(xué)的作文 篇5
我有一位同學(xué)叫張紫秩，但我已經(jīng)習慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個(gè)原因。第一，他比我大，因為姜還是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長(cháng)的牙，所以是“牙”，合起來(lái)就是“姜子牙”了。
他特別愛(ài)打小報告，我一有小動(dòng)作他就去告訴老師。一看到我被批評，他就會(huì )“幸災樂(lè )禍”，所以每次老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他就會(huì )湊過(guò)來(lái)“幫忙”，連一個(gè)小小的細節也不放過(guò)。我剛準備放松一下，他就發(fā)現了作業(yè)中的`小錯誤，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“老師，你看朱帥霖這里錯了，這里也錯了……”看到我寫(xiě)作業(yè)不認真，老師就說(shuō)了我一頓。他倒好，在旁邊發(fā)出傻子似的笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。
他上課時(shí)非常聽(tīng)話(huà)，一下課就特別貪玩、好動(dòng)。還特別暴力，動(dòng)他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個(gè)廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲，打瓶蓋其實(shí)就是像打羽毛球一樣，只不過(guò)是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的興致也上來(lái)了。剛剛打了幾下，我不小心一個(gè)扣球打到他身上，看他又想動(dòng)手，我腦子轉得快，第一時(shí)間想到的就是——跑，就趕忙沖出了教室，他也跟著(zhù)沖了出來(lái)。
幸好我身手敏捷，腿又長(cháng)，轉眼就沒(méi)了影，只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)了一聲：“朱帥霖，你給我站��！”暴力再次展現。
這就是我的同學(xué)“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。
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