【合集】同學(xué)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)曾子笑，因為他愛(ài)笑，又長(cháng)著(zhù)一只大嘴巴，一天到晚嘴巴說(shuō)個(gè)不停，所以我們都叫他“大嘴笑笑”。
多嘴
他是讓所有老師都很頭疼的一個(gè)學(xué)生，原因就是他太多嘴了。比如那次語(yǔ)文課，老師在講老子的時(shí)候，順便講了一下孔子�？蓻](méi)想到曾子笑在底下的'“工作”就同步開(kāi)展了。他小聲對秦曉雨說(shuō)：“孔子是儒家的創(chuàng )始人… …”雖然他很小聲，但還是招來(lái)了老師的注意：“曾子笑，你不認真聽(tīng)講，在下面干嘛呢？”“沒(méi)什么�！边@時(shí)，曾子笑小心翼翼地看著(zhù)老師的臉色，慢吞吞地吐出三個(gè)字�！耙院笠J真聽(tīng)課，坐下吧！”
快嘴
記得我在云臺山游玩時(shí)，不小心讓猴子給抓傷了，我爸正好把這一幕給拍下來(lái)了。后來(lái)我就把這些照片給曾子笑看，并叮囑他不許告訴別人�？傻诙�，我一到學(xué)校，趙文瑞就湊上來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“被猴子抓傷的地方怎么樣了？”他怎么會(huì )知道了？我往教室里一掃，發(fā)現曾子笑正向別人講述我光榮歷史呢。我氣急敗壞地對他大喊：“曾子笑，你別想從我嘴里聽(tīng)到任何秘密了�！�
神嘴
他的課外知識也很“淵博”。有一次，班級辯論會(huì )主題是“生活中慢悠悠好，還是急匆匆好？”我的立場(chǎng)是慢慢悠悠好，因為快捷的生活方式有害健康。他則認為慢悠悠的生活會(huì )虛度光陰。這節課幾乎是他坐下我站起，我說(shuō)完他反駁。我們唇槍舌戰，弄得老師都說(shuō)其他同學(xué)不積極。到最后，我還是被他說(shuō)得啞口無(wú)言。至此，我不得不佩服他的神嘴。
同學(xué)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。綠茵如毯的足球場(chǎng)上，男生們正生龍活虎的你追我趕。她又出現了，只見(jiàn)她時(shí)而笑靨如花，不停的拍手;時(shí)而懊惱的大聲叫喊著(zhù)�！罢娌焕⑹莻�(gè)鐵桿的球迷”，一位女生贊嘆道�！昂�，鬼知道，天天和學(xué)生會(huì )主席王青陽(yáng)在一起�！�
女生們議論的這個(gè)“她”就是我們班新轉來(lái)的'何小荷，真奇怪，她的到來(lái)，讓我們宿舍頓時(shí)成了同學(xué)們觀(guān)注的焦點(diǎn)了。她每天總是最后一個(gè)睡覺(jué)，幾次差點(diǎn)被生活老師點(diǎn)名批評。她從不帶零食，一次，我帶了水果讓她吃，可她婉言謝絕了。好友朵兒說(shuō)：“一看就知道家里窮，故意裝清高”。
何小荷雖然文化課很好，但體育很差，所以球場(chǎng)上總有她晃動(dòng)的身影。一次400米接力賽中，不幸摔倒，右臂上掛了彩，流了好多血，可她堅持到了最后，為我們班贏(yíng)得了寶貴的第三名。
前天，學(xué)校組織了援建項目，在大會(huì )上校領(lǐng)導說(shuō)，長(cháng)安鎮首富何XX給我們捐贈了一批教學(xué)用品和一些課外讀物。而且他的女兒何小荷就在我們學(xué)校就讀。
“MY，GOD!太不可思議了，原來(lái)她竟然是富翁的女兒，一個(gè)富二代!”。朵兒驚叫著(zhù)。學(xué)生會(huì )主席正好也過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有什么了，我們是鄰居，她的校鞋破了，我們還一起去補呢?噢，對了，小荷五歲那年她得了白血病，經(jīng)過(guò)積極治療，她活下來(lái)了�！�
我們一下子愣住了，心里像打翻了五味瓶。原來(lái)我們的小荷是這么一個(gè)不平凡的女孩，而我們竟然在背后非議她。
球場(chǎng)邊的女同學(xué)，曾困擾了我們許久，原來(lái)青春飛揚的日子里，留下了一些美麗的誤會(huì )。
同學(xué)的作文 篇3
親愛(ài)的小伙伴們：
當我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；當我們課間奔跑在操場(chǎng)寬闊的跑道上；當我在肯德基、麥當勞吃著(zhù)美味；當我們在六一節收到豐富的禮物……，你們可知道在一樣的天空下卻有很多和我們同齡的、貧困地區的孩子們因為家庭經(jīng)濟困難上不了學(xué)，有的上學(xué)后又失學(xué)了。
我從網(wǎng)上看到貧困地區的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇的山路上背柴。有的雖然在讀書(shū)，但那兒的學(xué)校也只有兩棟破破爛爛的.舊木房、十幾個(gè)學(xué)生。他們的學(xué)校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒(méi)有電，也沒(méi)有燈。他們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，大部分還是好心人捐贈的。而我們是大魚(yú)大肉還嫌不好，不好好吃飯。他們的生活與我們相比真是天壤之別。
看到這里，我被深深地震撼了。這些貧困的孩子們讓我想到我們這些生在福中不知福的同學(xué)，生活在這么好的學(xué)習環(huán)境下，卻不知好好學(xué)習，而貧困山區的兒童，卻因無(wú)錢(qián)讀書(shū)而失學(xué)。
我們要關(guān)注貧困失學(xué)兒童，我們可以少吃點(diǎn)零食，把省下來(lái)的零花錢(qián)捐給他們；我們可以把課外書(shū)、鋼筆、書(shū)包等捐給他們，讓他們多學(xué)點(diǎn)兒知識。在這是我要對全班同學(xué)說(shuō)：“請大家獻出一片愛(ài)心，盡自己的能力，關(guān)心失學(xué)兒童，資助失學(xué)兒童，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)！”
我只希望失學(xué)的兒童能夠象我們一樣在充滿(mǎn)著(zhù)知識、愛(ài)心的學(xué)校里讀書(shū)、寫(xiě)字，我們大家只要有一顆寬容的心，就能實(shí)現我這個(gè)愿望，實(shí)現大家的這個(gè)愿望。我們自己也要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習知識，讓自己成為對社會(huì )有用的人。
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