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寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-09 17:20:18 同學(xué) 我要投稿

【通用】寫(xiě)同學(xué)作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

【通用】寫(xiě)同學(xué)作文

寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  變色龍是一種奇異的動(dòng)物,在不同的環(huán)境下身體的顏色可以變成不同的保護色。我們班也有一條“變色龍”,只可惜她是變色龍家族中特殊的一員,因為她只有臉會(huì )變紅。

  她就是我們班有名的“害羞大王”湯甄妮同學(xué)。如果你仔細觀(guān)察,會(huì )時(shí)不時(shí)發(fā)現她那張臉說(shuō)變紅就變紅。

  記得開(kāi)學(xué)初第一次上英語(yǔ)課,來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師,輪到“變色龍”做英文版的自我介紹。只見(jiàn)她扭扭捏捏走上臺:“Hello…,不,不是……My…,”剛開(kāi)口,她的一張臉已成了紅形彤的大蘋(píng)果。老師注意到了她的窘態(tài),就提醒道:“ My name is…”“My… My name is Tang Zhenni.”唉,急死了,總算說(shuō)出來(lái)了。接著(zhù),又開(kāi)始了漫長(cháng)的痛苦煎熬,“變色龍”邊變色邊斷斷續續地嘟囔:“那個(gè)……那個(gè)老師……”太痛苦了,我最喜歡的英語(yǔ)課竟被這個(gè)害羞的'家伙整成了這樣!

  不過(guò),人不可貌相,海水不可斗量。湯甄妮同學(xué)的學(xué)習態(tài)度可是非常認真,無(wú)愧于“變色龍”中的“龍”字。在今年的暑假作業(yè)評價(jià)中“害羞大王”的作業(yè)字跡十分認真,正確率也高,竟拿下了所有的“優(yōu)秀”!要知道,那次測試我們班也就只有3個(gè)人拿到。但是,先別忙著(zhù)贊揚她,咱們回放一下當天老師宣布成績(jì)的情景――“第三名,湯甄妮!”,只見(jiàn)“害羞大王”一改往日的扭捏作態(tài),手舞足蹈,連蹦帶跳……咦,這臉怎么又成了紅蘋(píng)果了?看來(lái)“變色龍”在高興時(shí)也變色哦!

  這就是生長(cháng)、生活并長(cháng)期棲息在我們班的珍稀物種――“變色龍”。在領(lǐng)略了她的變色功夫之后,你是不是也和我一樣想聞名一見(jiàn)了呢?

寫(xiě)同學(xué)作文 篇2


  “喂!把你的筆借我一下,我的沒(méi)水了!蔽艺f(shuō)。同桌吵我調皮地笑了笑:“喏!拿去!泵看螌(xiě)作業(yè)的時(shí)候,只要我們其中一個(gè)沒(méi)有筆了毫不客氣地向對方借筆。

  有時(shí)候她身體不舒服,爬在桌上睡覺(jué),就會(huì )很自然地對我說(shuō):“老師來(lái)了叫我!”而我也總會(huì )時(shí)刻警惕著(zhù),幫她“站崗”,直到下課為止。

  我們就像兩姐妹一樣:當我受到挫折時(shí)就會(huì )互相勉勵,互相幫助,有什么難題就會(huì )互相提點(diǎn)。我們總是那樣親密,形影不離,放學(xué)了就手拖著(zhù)手哼著(zhù)歌唱著(zhù)回家,旁人會(huì )覺(jué)得我們像瘋子,對我們指指點(diǎn)點(diǎn)地,但每當這時(shí)候我們都不會(huì )在意別人的目光,反而不約而同地對著(zhù)對方大笑,仿佛有一種“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的.感覺(jué)。

  偶然我們之間也會(huì )有些磕磕碰碰,小吵小鬧,甚至會(huì )打架,但是一旦有人欺負我,她就會(huì )幫我出頭,她犯錯了,我也會(huì )幫她背黑鍋,如果我受了處罰,她就會(huì )陪我一起受罰,最后我們就會(huì )“一笑泯恩仇”。繼續像以前一樣:一瓶水兩個(gè)人喝;一個(gè)雪糕兩個(gè)人吃;有開(kāi)心的事,兩個(gè)人一起分享;不快樂(lè )就兩個(gè)人一起分擔。然后一起哼著(zhù)歌,嘻嘻哈哈地笑著(zhù)回家……

  我們的友情就是這樣,沒(méi)有虛偽,沒(méi)有修飾,和她說(shuō)話(huà)不需要講禮貌,不需要客套,也不需要把自己偽裝起來(lái),互相幫助,互相勉勵,互相分享,就算吵架了也還是會(huì )為對方著(zhù)想。也許在別人眼里,她很強勢,可在我眼里,她就像一道光,照進(jìn)了我的生命,讓我的生命更絢麗奪目!

寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  我們班20號是葉家樂(lè ),他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”,是怎樣的一個(gè)壞蛋呢?

  記得一天中午,葉家樂(lè )做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了字,修正帶找不到了,問(wèn)我借,我說(shuō)沒(méi)有,他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō):“我已經(jīng)送你一個(gè)了,沒(méi)了!”葉家樂(lè )瞪了下眼,生氣地說(shuō):“沒(méi)有就沒(méi)有!闭f(shuō)著(zhù)打了一下朱峻逸的頭,還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上,故意逗我們笑,把朱峻奕氣了個(gè)半死。

  接著(zhù),他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的申屠菲兒借:“申屠菲兒,你有沒(méi)有修正帶?”申屠菲兒答道:“有呀!”“那借我用一下!”似乎別人一定會(huì )借給:他,他一邊看了眼申屠菲兒,一邊笑了笑,腮上的肥肉一顫一顫的。

  不料,申屠菲兒回答他的卻是“不行,我自己要用的`!”葉家樂(lè )一聽(tīng)馬上轉喜為怒,瞪著(zhù)眼說(shuō):“什么?你再說(shuō)不行?”

  “你自己知道!”申屠菲兒看都不看他一眼,只管自己做著(zhù)作業(yè)。

  葉家樂(lè )氣得臉上的青筋都露了出來(lái),一把抓起申屠菲兒的本子,威脅說(shuō):“給不給?”

  “不給!”

  “真的不給?”

  “就是不給!”

  只聽(tīng)“沙沙”幾聲,申屠菲兒的“心血”就被葉家樂(lè )給撕了個(gè)粉碎。只見(jiàn)申屠菲兒“呼”的一下站了起來(lái),大聲說(shuō)道:“這又不是你的東西,憑什么一定要借給你!”但又知道拿他沒(méi)辦法,自己又是班干部,只好忍氣吞聲,不去理他。這時(shí),葉家樂(lè )卻還振振有詞地說(shuō):“誰(shuí)叫你不借我修正帶的!”

  哎,這就是我們班的葉家樂(lè ),大家都拿他沒(méi)辦法。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  我的同桌是一個(gè)非?蓯(ài)熱心的人。一張圓圓的小臉,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小口,特別的.漂亮。

  我們班都管她叫馬大姐,因為她姓馬又特別的熱心腸,既像一個(gè)大姐姐一樣,又像電視上那個(gè)馬大姐一樣熱心,所以就了這個(gè)外號。

  你瞧,馬大姐又在給昨天請了病假沒(méi)有來(lái)上課的同學(xué)補課呢,講的那叫一個(gè)認真,仿佛一錯神就漏掉什么似得。

  記得有一次運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們都在操場(chǎng)上開(kāi)運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)會(huì )結束后,大家都沒(méi)有回教室,直接去食堂吃飯了。馬大姐上來(lái)之后,一看還沒(méi)有打掃衛生,等下就是晚自習了,結果她一個(gè)人挽起袖子開(kāi)始打掃衛生,等她打掃完上課鈴聲也響起來(lái)了,自己也沒(méi)有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說(shuō)自己不餓。

  我這個(gè)同桌呀,既熱心又可愛(ài),我們班同學(xué)都特別喜歡她,我也特別喜歡她。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

  今天。我給大家介紹一位同學(xué),他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。

  一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上,長(cháng)著(zhù)一顆黑志,我們總是喜歡去拍他的鼻子,拍的他鼻子紅紅的,他剛要急,我們急忙道歉:對不起,看錯了,以為是蚊子飛到你鼻子上了”,所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上,說(shuō)出話(huà)來(lái)總是那么甜甜的,再配上那兩個(gè)常常的`小酒窩,真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥,最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅,老師們喜歡他,同學(xué)們也喜歡他,真是讓人羨慕極了。

  他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū),而且讀起書(shū)來(lái)特別認真。有一次,課間活動(dòng),我和同學(xué)們在玩踢毽子,一不小心,把踢毽子在了他的臉上,他大喊了一聲:哪來(lái)的飛鏢!原來(lái)魏志鵬正在專(zhuān)心致志地看《水滸傳》呢?粗(zhù)他那認真地樣子,誰(shuí)忍心再打擾他呢?

  魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習的好榜樣,誰(shuí)又能不喜歡他呢?

寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  今天,我們班的鄒同學(xué)給班級扣分了。

  語(yǔ)文課上,老師問(wèn):“今天誰(shuí)扣分了?”鄒同學(xué)站了起來(lái)。老師把鄒同學(xué)帶到講臺上說(shuō):“今在,鄒同學(xué)扣了第一分,新開(kāi)了個(gè)頭,以后別的同學(xué)就會(huì )連續扣分!比缓罄蠋焼(wèn)鄒同學(xué)是怎么扣分的`?鄒同學(xué)對老師說(shuō)了幾句,聲音很小,我們都聽(tīng)不見(jiàn)。老師說(shuō):“今天,鄒同學(xué)因為去借書(shū),上課鈴響了,因為著(zhù)急就跑回教室,被校長(cháng)看見(jiàn)了,就扣分了,原本是去借書(shū)的,但被扣分了,屬于好心辦壞事,可以原諒!

  我想,每個(gè)同學(xué)都會(huì )有集體榮譽(yù)感,鄒同學(xué)扣分后,心里肯定很難受,希望他每天晚上都能認真準備第二天要用的書(shū)本。

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