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同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-19 07:24:00 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文[實(shí)用4篇]

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文[實(shí)用4篇]

同學(xué)的作文 篇1

  摘要:他叫雷磊,他長(cháng)著(zhù)黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的耳朵,長(cháng)方形似的臉,長(cháng)長(cháng)的`鼻子。個(gè)子中等兒,他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨。

  我的一位好朋友是和我同班同學(xué)。

  他叫雷磊,他長(cháng)著(zhù)黑葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,佛祖般大的耳朵,長(cháng)方形似的臉,長(cháng)長(cháng)的鼻子。個(gè)子中等兒,他所做過(guò)的幾件事情讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨,他背著(zhù)書(shū)包打著(zhù)傘在路上看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)淋著(zhù)雨去學(xué)校上課,雷磊立刻走過(guò)去說(shuō):“小同學(xué),和我一起走吧!”還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我班的盧晨同學(xué)和袁佳威同學(xué)打架了,這時(shí)我們圍著(zhù)他們還在喊:“加油!加油!”這時(shí)雷磊走過(guò)來(lái)不加思索地把他們分開(kāi)了,還批評了他們倆。還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了,老師問(wèn)是誰(shuí)搞壞的?雷磊勇敢而主動(dòng)的承認了。噢!他就是那么一個(gè)助人為樂(lè ),而誠實(shí)的個(gè)性。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本新的童話(huà)書(shū),他看見(jiàn)了,說(shuō):“我也有一本這樣的童話(huà)書(shū),我倆交換看,好嗎?”我同意了。從那以后,我們一有新書(shū)就交換著(zhù)看,我們還在學(xué)習上互相幫助,于是,我們成了最好的朋友。

同學(xué)的作文 篇2

  在中學(xué)的新教室、新同學(xué)、新老師等等。在這些人里面讓我認識了一位幽默的新同學(xué)。

  他有著(zhù)大約一米九的大個(gè)子,在他那跑起步來(lái)肉一晃一晃的肉臉上架著(zhù)一副黑色邊框的眼睛。

  還記得剛剛開(kāi)學(xué)的第一天,當我看見(jiàn)他那魁梧的身材的時(shí)候,那時(shí)候我的雙腿就在不停的顫抖著(zhù),內心十分的害怕他,一邊看著(zhù)他一邊心里想著(zhù):完了,完了,這下沒(méi)有好日子過(guò)了,他太……太可怕了。這是我一開(kāi)始對他的認識,但在慢慢的接觸的過(guò)程中,我慢慢的發(fā)現其實(shí)他并不可怕,他反而還十分的幽默……

  剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久,在一節語(yǔ)文上,正在我們上到課程的高潮的時(shí)候,突然有一位老爺爺走進(jìn)了我們的`班級,他先跟語(yǔ)文老師說(shuō)了一段話(huà),以后語(yǔ)文老師爽快地說(shuō)道:“好的,沒(méi)事的您用吧!比缓竽俏焕蠣敔斣诤诎迳袭(huà)好和寫(xiě)好了尺寸,就讓我們一個(gè)個(gè)的按照序號去了尺寸,當到他量尺寸的時(shí)候,老爺爺比較小聲的說(shuō)道:“一米九!彼(tīng)到了這一句話(huà)以后,他回到了座位之后,他就一直不停地大聲興奮的說(shuō)道:“我一米九,我一米九~~”這時(shí)候正好有一位同學(xué)起哄起來(lái)的生的喊道:“九哥九哥~~”很快沒(méi)有過(guò)多久全班的同學(xué)們都喊他為“九哥”,也真是從那以后我們大家都叫他為“九哥”。

  這是我認識的新同學(xué)“九哥”。

同學(xué)的作文 篇3

  每個(gè)人都有同學(xué),但是,與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢?告訴你吧,和我關(guān)系最好的是小陳。有一次,我在做數學(xué)作業(yè),這是,陳墨菲走過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“你知道這道題怎么做嗎?”我一看,是我剛剛做出來(lái)的一道題目,正準備教他,可一想,我可不能這么教她,教了不就輸給她了?于是,我對她說(shuō):“去,去,去,沒(méi)空,我沒(méi)時(shí)間教你!”她聽(tīng)了,只好過(guò)頭去,自己反復琢磨著(zhù),過(guò)了一會(huì )兒,她興奮地對我說(shuō):“于淼,我做出來(lái)了,你看呀!”我隨便看了一眼,沒(méi)好氣的對她說(shuō):“做出來(lái)了又怎么樣?難道你成績(jì)就比我好嗎?”她聽(tīng)了,失望地回到了座位上。這件事過(guò)去后的幾天,我正在做作業(yè),突然,我碰到了一道超難題,怎么辦?如果去問(wèn)小陳,還不被她笑死?可是,這道題就她一人做出來(lái)了呀!我沒(méi)有辦法,只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)她,可沒(méi)想到的是,她竟然耐心地跟我講起來(lái)了,我聽(tīng)了一遍,還是云里霧里,一臉茫然,她見(jiàn)我這副樣子,又跟我講了一遍,這下,我才弄懂了。我問(wèn)她:“上一次我對你態(tài)度那么不好,這次你為什么還跟我講題呢?”她對我說(shuō):“雖然上次你對我態(tài)度不好,但是我們還是好朋友,好同學(xué)!好朋友就是應該互相幫助的!蔽衣(tīng)了,一時(shí)竟沒(méi)有話(huà)對她說(shuō),也沒(méi)勇氣對她說(shuō)聲“對不起”。我只知道,我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。友誼是我們之間的一座橋梁,溝通了心與心的'情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。

同學(xué)的作文 篇4

  我們班有唱歌能手、書(shū)法能手、跑步能手……不扯遠了,就說(shuō)說(shuō)我們班的“多面能手”——柳炫宇吧!

  柳炫宇今年9歲,用“圓圓”一詞來(lái)形容他簡(jiǎn)直是最恰當不過(guò)了!你看:胖胖的、圓圓的身體,圓圓的臉蛋,一雙圓圓的像葡萄般的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓形的.藍邊眼鏡,就連那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴也是圓圓的!

  他特別喜歡讀書(shū)。他讀的書(shū)內容包羅萬(wàn)象、涉獵廣泛:歷史,科技,軍事,地理,只要是積極有益的書(shū),他都喜歡。由于讀的書(shū)多,他談起國際、國內的大事來(lái),也頭頭是道,大家對他佩服的五體投地,望塵莫及。

  不要以為柳炫宇是文科生呦,他也喜歡數學(xué),體育。經(jīng)常參加奧數比賽,還獲得小小數學(xué)家的稱(chēng)號。他和老爸在一個(gè)健身房里鍛煉,可是最小的會(huì )員哦,他每周都去游泳,每次不用休息,就可以游1000米!

  他還擅長(cháng)架子鼓和吉他,也算是個(gè)搖滾小少年。

  這就是我的同學(xué)——柳炫宇,一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。

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