同學(xué)作文(熱門(mén))
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種熟悉的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳在一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的'門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月里永遠忘不掉的純真。
同學(xué)作文 篇2
溫暖是什么？是母親可口的飯菜，老師鼓勵的目光，更是和同學(xué)們在一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年我剛入學(xué)，對學(xué)校的環(huán)境并不是很了解，剛進(jìn)入學(xué)校的我孤苦無(wú)依，總覺(jué)得自己被丟進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。但是我每當看到我的同學(xué)們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心里也有了依靠。
有人說(shuō)，志同道合的朋友，更能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮和時(shí)間的考驗。這句話(huà)仿佛是為我們學(xué)生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，于是我大口吃完，一點(diǎn)兒不剩之后，便回到教室了。教室內空無(wú)一人，此時(shí)我正想放聲大哭，但是我想起了我來(lái)這里的目的：學(xué)習，鍛煉自己的意志，我便拿出了教科書(shū)在那里學(xué)習，忽然我看見(jiàn)一家人坐在桌子旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑......這樣想著(zhù)想著(zhù)鼻子變酸了一下。
此時(shí)，一個(gè)同學(xué)的笑聲將我拉回了現實(shí)�！肮�，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說(shuō)：“你好�！蹦俏煌瑢W(xué)也聽(tīng)出來(lái)了，他也不問(wèn)，和我一樣坐回了自己的位置，時(shí)不時(shí)看我一眼。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于忍不住了，便小聲哭了起來(lái)，那同學(xué)見(jiàn)了，便把我叫了出去，帶我來(lái)到操場(chǎng)，他對我說(shuō)：“怎么，想家啦？沒(méi)事兒，頂多不就這幾天嘛，過(guò)了就回家了�！彼J真開(kāi)導我，使我重新認識了自己。他又說(shuō)：“我也剛來(lái)，對這人生地不熟的，也挺孤獨，但是我來(lái)這不是哭的，而是鍛煉自己的`�！痹谶@之后，我們成了形影不離，無(wú)話(huà)不談的好朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習玩耍。
我相信，如果沒(méi)有這位同學(xué)，我肯定不會(huì )這么優(yōu)秀。同學(xué)讓我認識到了自己的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞，讓我變得更加獨立自主自信。
在這里我想說(shuō)：“謝謝你，我的同學(xué)；謝謝你，我的朋友�！�
同學(xué)作文 篇3
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級里的體育健將。她特別愛(ài)“樂(lè )于助人”！
你瞧，老師兩眼冒著(zhù)怒火，鼻子里喘著(zhù)粗氣，氣呼呼地站在教室門(mén)口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開(kāi)會(huì )了嗎？怎么會(huì )在這？這時(shí)，只見(jiàn)她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進(jìn)來(lái)。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開(kāi)會(huì )之前，因為一件小事教室里有人吵起來(lái)了，兩個(gè)人在吵時(shí)，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質(zhì)問(wèn)她為什么告狀，她還笑著(zhù)說(shuō)：我這叫樂(lè )于助人，有助于班級和平！
不過(guò)，有時(shí)候，她的樂(lè )于助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)，每個(gè)運動(dòng)員都勤加練習，爭取在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采。運動(dòng)會(huì )如火如荼地舉行著(zhù)。戎周報名參加了1500米的'長(cháng)跑，一次跑下來(lái)感覺(jué)暈乎乎的，她又火速帶他到了醫務(wù)室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關(guān)心了。還有人在跑的時(shí)候摔倒了，她去拿藥，為他貼創(chuàng )口貼，忙得不亦樂(lè )乎！大家又非常感謝她，說(shuō)她樂(lè )于助人。
她就是我們班級的陶櫻之，一個(gè)讓人愛(ài)讓人厭的女生！
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