同學(xué)的作文(必備)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起我的同班同學(xué)，哎！這個(gè)詞形容他再恰當不過(guò)了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著(zhù)一些晶瑩的東西不停地往下落……望著(zhù)這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過(guò)的，所以做起來(lái)得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號”發(fā)給了他，他卻視而不見(jiàn)，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說(shuō)聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現后“亂箭射死”�！案鐐�，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來(lái)了�！崩蠋焷�(lái)回看了一遍，便出去了�，F在考場(chǎng)無(wú)老師，正是大好時(shí)機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說(shuō)！”“不行，這樣會(huì )害了你，害兄弟這件事我做不出來(lái)，對不起，無(wú)可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過(guò)不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后，他仍有說(shuō)有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應該可以進(jìn)吧，我相信你！”“切，偽君子……”說(shuō)完，我把他手往旁邊一甩，跑開(kāi)了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿(mǎn)了委屈……之后，我回想了這件事情的來(lái)龍去脈，才發(fā)現自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開(kāi)懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的.事��？嘻嘻，沒(méi)想到你也有——的一面��！”“什么？再說(shuō)一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽(tīng)吧！”“好，謝謝�！薄�73／0。367＊3。260％求的是丁工廠(chǎng)……”他手指著(zhù)草稿本，一字一字的給我講解。我望著(zhù)他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒(méi)注意我這邊，過(guò)了一會(huì )兒，才緩過(guò)神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭執，互不相讓?zhuān)车拿婕t耳赤。正當我要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉，露出極為奸詐的笑容：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，難道你想做偽君子嗎？”一聽(tīng)這話(huà)，只好放下手臂，可誰(shuí)知他又來(lái)一句：“知錯就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”了。
對了，他就是我的同班同學(xué)朱筱柯。
同學(xué)的作文 篇2
一張通知書(shū)，相聚校園中，
從此我們是同學(xué)， 這一稱(chēng)呼伴終生。 一塊去上課，一起看電影， 一同去郊游，一路談人生。
漫漫風(fēng)雨求學(xué)路， 日月可鑒同學(xué)情。 同學(xué)情是一份真摯的情， 同學(xué)情是一份難忘的情。 同學(xué)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹， 同學(xué)是情同手足的親弟兄。
一本畢業(yè)證，各自奔西東。
從此我們不常見(jiàn)， 同學(xué)情意裝心中。 一邊忙工作，一邊顧家庭， 一路去打拼，一心要成功。
悠悠歲月催人老， 久別的人盼重逢。 同學(xué)不分貴和賤， 同學(xué)沒(méi)有富和窮。
同學(xué)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的`好姐妹， 同學(xué)是情同手足的親弟兄。 同學(xué)情是一份真摯的情， 同學(xué)情是一份難忘的情。 同學(xué)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹， 同學(xué)是情同手足的親弟兄。
同學(xué)的作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結束了。
9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……
隨即，我又有了在初中階段的第一個(gè)好同學(xué)——陳艷。她是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，一張白凈的臉上長(cháng)著(zhù)天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長(cháng)了，我對她有了更深的了解，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因為美麗而可愛(ài)，是因為可愛(ài)而美麗�！彼男撵`是美好的.，我經(jīng)常和她一起玩。隨著(zhù)我們在一起玩的時(shí)間不斷增長(cháng)，我的一些壞毛病不斷的減少。
這就是我對新同學(xué)陳艷的認識，短短兩周時(shí)間，就讓我喜歡上了她。
同學(xué)的作文 篇4
她，乃一班之首，“走吧，潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語(yǔ)句，也是她在小學(xué)的口頭禪的“候選人”。她個(gè)頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著(zhù)中國人皮膚特有的黃白色，展現著(zhù)她健康的.身體。田曉潤，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰(shuí)了，她的皮膚、死黨暴露了她。對！她就是——“八寶粥”班長(cháng)——周冰潔。
雖然我們是上了小學(xué)才認識的，但我們在一起的日子里，發(fā)生過(guò)許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘，而記憶最深的，則是我們在一起的那些爽朗的笑聲。
她最喜歡玩“馬蓮花”x游戲，就是一個(gè)人開(kāi)頭，把腳倒掛在手上，由許多人接力把腳掛在上一個(gè)人的腿上，最后，圍成一個(gè)圈，大家單腿按著(zhù)節奏往前跳……
那次感恩節，我們正自由活動(dòng)，她和田曉潤手拉著(zhù)手來(lái)叫我，我答應了，我們便又叫了一些人來(lái)一起玩。我先掛腳，她再掛……我們拍著(zhù)手邊喊著(zhù)馬蓮花的“童謠”邊跳，邊笑。我們很快就笑得沒(méi)了勁，跳不動(dòng)、喊不動(dòng)了，但我們的笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方……
在此，祝班長(cháng)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，與田曉潤的友誼持續到老！