[精品]同學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　今年我上一年級，剛上不久，老師說(shuō)了一件事，非洲跟我們一樣大的同學(xué)，由于沒(méi)有足夠的食物和水，缺醫少藥，許多朋友在饑餓、疾病中等待死亡。天哪，那樣的死是多么折磨的死，最痛苦的死��！捐5元就夠了吧，我還是個(gè)小學(xué)生。只不過(guò)，瑞恩最近非常異常。

　　那天我們去找瑞恩打羽毛球，瑞恩帶著(zhù)笑，禮貌的拒絕了。奇怪，瑞恩不是說(shuō)很期待這一天嗎？怎么回事呢？我們問(wèn)他，他說(shuō)：“還有事情�！本秃臀覀冊僖�(jiàn)了。難道瑞恩沒(méi)完成作業(yè)？不可能，他寫(xiě)作也可比我快多了。而且它拒絕得很高興，難道又更好的事情？算了，不過(guò)他真是貪玩啊。

　　這段時(shí)間，瑞恩經(jīng)常這樣拒絕我們，現在他也很少跟我們在一起玩，我們都覺(jué)得他很自私，出去玩也不叫上我們。直到有一天，瑞恩捐款的事登在了報紙上，我一拿到報紙，頭版頭條就是：一年級學(xué)生瑞恩捐款七十美元。我們大家都一驚，原來(lái)瑞恩不是自私的，他一點(diǎn)也不自私，他居然整整捐了70美元！她在我們玩的時(shí)間在家里“打工”，從家長(cháng)拿掙錢(qián)，直到這么長(cháng)時(shí)間以后，湊到了七十美元。我們向瑞恩道了歉，瑞恩也慷慨地原諒了我們，我們大家還是好朋友。后來(lái)，記者還采訪(fǎng)了我們的校長(cháng)、老師，他的愿望通過(guò)報紙、電視，得到了社會(huì )的共鳴，大家都很驚嘆，一個(gè)一年級小學(xué)生會(huì )有這樣的舉動(dòng)，被他的舉動(dòng)和話(huà)語(yǔ)感動(dòng)，瑞恩是我們的'驕傲，也是我們學(xué)習的榜樣。后來(lái)，瑞恩去了非洲，回來(lái)給我們講了許多令人感到欣慰的事，現在非洲得到瑞恩幫助的人生活變得好了一些。不過(guò)瑞恩仍不滿(mǎn)足，他現在的愿望是：打一千、一萬(wàn)、一億口井，讓每個(gè)非洲人都能喝上干凈的水。

　　這就是我的同學(xué)瑞恩，一個(gè)善良的一年級小學(xué)生。

同學(xué)的作文 篇2

　　有一次，我去同學(xué)家玩，她家的小貓咪既調皮又可愛(ài)。

　　同學(xué)家里養了一只調皮的貓，這是十分珍貴的折耳貓。它的'毛黃白相間，一雙眼睛實(shí)在漂亮，像兩顆玻璃球一樣晶瑩剔透。它面容清秀，玲瓏的小面孔上有一個(gè)靈敏的鼻。小巧玲瓏的頭上有一對敏銳的耳朵。一條修長(cháng)漂亮的尾巴使它更加完美。

　　這只調皮的小貓非常有靈性。我和同學(xué)用一條皮筋繩布了一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱，沒(méi)想到它竟然像“猴子鉆火圈”一樣，跳起來(lái)鉆出去了。同學(xué)單手擺了個(gè)門(mén)，小貓就直接鉆了過(guò)去，太有靈性！更神奇的是，只要小主人一握拳頭，它便像接受到了什么指令，立刻跑來(lái)舔手。

　　這只小貓不僅有靈性，還很調皮呢！有一次，小貓咪在跟我們玩“躲貓貓”，我們到處找，然后在門(mén)后找到了它。我們準備把它抱出來(lái)，沒(méi)想到它跑了出來(lái)。我們一路追，它就一路跑。這時(shí)，同學(xué)我生氣了大叫一聲：“大黃，你給我站��！”小貓好像聽(tīng)懂了小主人的命令，乖乖地回到籠子里大口大口吃貓糧。

　　這只小貓真是既調皮又可愛(ài)呀！

同學(xué)的作文 篇3

　　我最喜歡的同學(xué)是孫天一，她和我都是三年級的學(xué)生。我們一起做游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，可開(kāi)心了。

　　我喜歡她，因為她長(cháng)得漂亮。個(gè)子高高的`；臉胖乎乎的；長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮；彎彎的眉毛像月亮；眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄；她的聲音可響亮了，學(xué)習非常棒，回答問(wèn)題的時(shí)候，全班都能聽(tīng)到，老師經(jīng)常表?yè)P她。

　　我喜歡她，還因為她很勇敢。星期三午休的時(shí)候，教室里飛進(jìn)來(lái)一只大花蛾子�；ǘ曜语w來(lái)飛去，還嗡嗡的叫。大家都睡不朝覺(jué)，抬起頭來(lái)盯著(zhù)花蛾子看，誰(shuí)也不敢打它。突然孫天一到教室后面拿了一把笤帚，等花蛾子落在玻璃上，使勁一拍，花蛾子就落在了地上。孫天一就使勁一踩，花蛾子就死了，同學(xué)們又可以安心睡覺(jué)了。

　　我要向孫天一學(xué)習，做一個(gè)勇敢的孩子。

　　三年級:孟雪瑩

同學(xué)的作文 篇4

　　昨日校園內和學(xué)生們玩樂(lè )的情況下，我的鞋繩一不小心開(kāi)過(guò)。呀，這可該怎么辦哪，我內心嘟囔著(zhù)。此刻我確實(shí)悔恨平常母親教我綁鞋帶，而我便是不認真學(xué)，如今發(fā)愁了吧。已經(jīng)我一籌莫展的情況下，我聰明伶俐的想到還是 搬救兵 吧，尋求幫助我最好的朋友。我先想起來(lái)王錦毅，他嘗試給我系了一下，但是還是不沒(méi)有起色。大家兩個(gè)又尋找李棟澤，請他幫助。嘿，李棟澤可太棒了啊，他一下子就幫我把鞋繩系好啦！這下我又能和學(xué)生們高興的玩了呀！

　　我很謝謝王錦毅和李棟澤，她們盡自身較大 的工作能力協(xié)助了我。我還在她們的.身上也學(xué)得了中小學(xué)生的日常生活務(wù)必要自立，我能盡早的學(xué)好綁鞋帶。另外，因為我懂了一個(gè)大道理，同學(xué)之間互相幫助是一種傳統美德。僅有大伙兒互相幫助，才可以在碰到困難的情況下成功渡過(guò)。之后，我也要盡自身較大 的工作能力去幫助他人，做一個(gè)助人為樂(lè )的中小學(xué)生。

同學(xué)的作文 篇5

　　干燥的夏季操場(chǎng)上塵土飛揚，知了無(wú)趣地叫著(zhù)。整個(gè)暑假楊晨都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習投三分球，頭上的汗滴被陽(yáng)光分成幾種顏色。偶爾有同學(xué)來(lái)護校，他們就比一場(chǎng)。這期間楊晨注意到籃球場(chǎng)外的一棵小榕樹(shù)下，總是坐著(zhù)一個(gè)女孩在看他打球。有幾次楊晨試探性地把脫下韻外衣堆在那棵樹(shù)下，那個(gè)女孩就不聲不響地幫他看著(zhù)。她手里的一瓶純凈水閃著(zhù)耀眼光芒。

　　后來(lái)楊晨點(diǎn)頭微笑說(shuō)謝謝，女孩專(zhuān)注地看著(zhù)他說(shuō)不客氣，你打球的姿勢很好看。那眼神讓楊晨有些心慌。女孩笑出了兩個(gè)灑窩說(shuō)，我Dq白雪。

　　楊晨想進(jìn)一步了解白雪，向她妻電話(huà)，白雪競說(shuō)，告訴你也沒(méi)用，我不會(huì )聽(tīng)電話(huà)的。楊晨不知道這算不算借口，但白雪卻給了他個(gè)QQ號。

　　那天，被替換下場(chǎng)的楊晨一瘸一拐的，沮喪極了，他坐在地上把一瓶水全都澆到頭上。水流進(jìn)了跟睛，生疼生疼的。睜開(kāi)眼，白雪站在面前，遞給他一瓶水，說(shuō)：“純凈水是用來(lái)喝的�！�

　　“為了這場(chǎng)比賽，我那么辛苦，你知道的，可現在……”楊晨砸了一下膝蓋，疼得齜牙咧嘴。剛剛對方的沖撞讓楊晨整個(gè)人跪在了場(chǎng)上，他聽(tīng)到自己膝蓋骨喀嚓一聲，知道這下完了。

　　白雪一直注視他，靜靜地聽(tīng)著(zhù)他，抱怨完才說(shuō)話(huà)：“這點(diǎn)挫折怕什么，還有決賽呢！”楊晨笑了，這個(gè)白凈柔弱的女孩肯定沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折和打擊，所以體驗不到自己的感受。

　　楊展把頭整個(gè)埋在腿彎里喃喃自語(yǔ)道：“看來(lái)我不適合打球，你說(shuō)呢？你也不知道腿瘸了的痛苦吧？”他沒(méi)有聽(tīng)到白雪的回答，以為她生氣了，抬頭看時(shí)，卻見(jiàn)白雪正仰望著(zhù)天上飛過(guò)的飛機，兀自說(shuō)著(zhù)：“真想坐飛機去看看大海呀！”

　　白雪在QQ上的名字叫查無(wú)此人，個(gè)性簽名是：請看著(zhù)我的眼睛說(shuō)話(huà)�？磥�(lái)這是個(gè)很自戀的女孩子。楊晨歪著(zhù)嘴一笑，發(fā)信息給白雪：有沒(méi)有興趣看我的文章？查無(wú)此人回：好呀！

　　楊展平時(shí)除了打球還喜歡寫(xiě)文章，他很少拿給別人看，除非是他認定可交的朋友。幾分鐘后，查無(wú)此人又發(fā)來(lái)信息：有沒(méi)有興趣參加今年的'新概念作文大賽？楊晨回：我沒(méi)有勇氣。查無(wú)此人回：我幫你找勇氣。

　　那天白雪通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參賽的形式把楊晨的文章發(fā)給了大賽組委會(huì )，楊晨對自己沒(méi)抱多大期望，但他還是在電腦上敲出：如果拿了獎金，我送你一件大禮。查無(wú)此人發(fā)來(lái)一個(gè)害羞的表情。

　　第二天上學(xué)時(shí)，楊展在校門(mén)口叫白雪，她卻頭都不回。楊晨納悶了，怎么忽冷忽熱的？昨天還聊得那么開(kāi)心，現在卻像不認識一樣。

　　楊展發(fā)現白雪很內向，她并不經(jīng)常和別人說(shuō)話(huà)，而且也很孤傲。女孩子唧唧喳喳時(shí)，她也不理會(huì )，但每次白雪和別人對話(huà)時(shí)，都會(huì )很認真地看著(zhù)對方的臉。

　　課間操，楊展把文學(xué)社的稿子拿到廣播室外的時(shí)候，在走廊里遇到了白雪，她的腳好像扭傷了，正扶著(zhù)墻走。見(jiàn)到楊晨，白雪卻笑了，說(shuō)：“這回輪到我瘸了�！睏畛肯氲搅耸裁�，忽然說(shuō)：“幫我拿著(zhù)，等我一下��？”就往自己班里跑去。一會(huì )工夫，楊晨拿出了一個(gè)拐杖，遞給白雪說(shuō)：“從我這剛退休的，現在你接班了�！�

　　由于不及楊晨高，白雪拄著(zhù)這個(gè)拐杖多少有些滑稽。楊展在她身后呵呵地笑，說(shuō)：“這回你知道殘疾人的痛苦了吧！”白雪又沒(méi)應答，兀自走了。楊晨對這種冷場(chǎng)似乎已經(jīng)習以為常，他聳聳肩地去了廣播室。

　　放學(xué)時(shí)楊晨坐在自行車(chē)上等白雪，他叫住迎面走過(guò)來(lái)的白雪說(shuō)：“我送你回家吧�！卑籽┫肓艘幌曼c(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝，舞龍街小區�！�

　　那天的天氣格外好，有風(fēng)吹落幾片手掌形的黃色梧桐葉。白雪坐楊晨的后車(chē)架上仰著(zhù)頭看飛機，然后對楊展說(shuō)：“我爸爸是船長(cháng)，我已經(jīng)很久沒(méi)有看到他了，我真希望坐在飛機上看大海，或許，能看到爸爸的船�！睏畛柯�(tīng)了很感慨。

　　“以后我每天都送你回家吧�！甭飞蠗畛啃⌒牡卦囂街�(zhù)，她沒(méi)有回答�！昂脝�？”他不甘心，又加上問(wèn)了一句，仍舊沒(méi)有回答。楊晨死心了，不回答就代表被拒絕了。

　　周末不練球，放學(xué)后楊震到爸爸的診所去寫(xiě)作業(yè)，順便等他一起回1家。這是家殘疾病人康復中心，父親也不像白雪的父親那么傳奇，是個(gè)威風(fēng)的船長(cháng)，老爸是個(gè)主治醫生。

　　一個(gè)中年婦女在咨詢(xún)些什么，問(wèn)是否有康復的希望。爸爸搖搖頭說(shuō)：“很難，根據這次復診的結果來(lái)看，你女兒恢復聽(tīng)力的可能性幾乎是零�！蹦俏荒赣H眼里殘留的一點(diǎn)點(diǎn)光，一下子就黯淡下去了。

　　楊展覺(jué)得做醫生有時(shí)挺殘忍的，他自己以后肯定不會(huì )走這條路。這時(shí)爸爸又說(shuō)，“我還是建議你買(mǎi)個(gè)助聽(tīng)器給孩子�！�

　　那位母親為難地說(shuō)：“我知道，可是我們現在的經(jīng)濟條件……”楊晨不想再聽(tīng)下去了，準備拿著(zhù)作業(yè)本去里邊的休息室寫(xiě)，走過(guò)去時(shí)無(wú)意聞瞥了一眼桌上的病歷，頓時(shí)愣住了。那是幾個(gè)簡(jiǎn)單但刺眼的字——患者姓名：白雪。

　　他偷偷地把門(mén)拉開(kāi)一條縫，看到椅子上坐著(zhù)的，真的是白雪。那個(gè)和他認識了這么久的女孩，他竟然不知道……難怪白雪有那些反常的舉動(dòng)，原來(lái)一旦看不到對方的口型，她就失去了“聽(tīng)”話(huà)能力，也因此她才會(huì )寫(xiě)下“請看著(zhù)我的眼睛說(shuō)話(huà)”的QQ簽名。

　　楊晨傻在原地很久，聽(tīng)到門(mén)外白雪依然輕松甜美的聲音：“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，不需要什么助聽(tīng)器，我習慣了，我看老。師的口型就可以，真的，你看我的成績(jì)不是一直很好嗎，我有信心…一”

　　晚自習時(shí)楊展托白雪班的同學(xué)帶一張紙條給她，叫她放學(xué)后在操場(chǎng)等自己o白雪拿著(zhù)紙條朝門(mén)口看了一眼楊晨揮揮手，白雪笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出兩個(gè)小酒窩。

　　傍晚的校園很安靜。楊晨一直倒著(zhù)走路，好讓自己和白雪面對面，白雪笑著(zhù)問(wèn)：“干嗎？”楊晨說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我獲得了新概念的一等獎學(xué)金，還要去北戴河領(lǐng)獎呢，我買(mǎi)了兩張往返機票，邀請你一起去好不好？”

　　白雪眼睛一亮說(shuō)：“那，我可以看到大海了�！�

　　“嗯，不僅可以看到，還可以聽(tīng)到海浪的聲音昵！”

　　白雪笑得有些勉強，拍了楊晨伸出的手一下：“好，去聽(tīng)海！”

　　十幾天后，兩個(gè)少年站在了海邊，呼吸著(zhù)海風(fēng)吹過(guò)來(lái)的成昧，他們陶醉地閉上眼睛，覺(jué)得像在做夢(mèng)一樣。

　　楊晨刮了白雪的鼻頭一下，她睜開(kāi)的眼睛里似乎有淚水。

　　“我說(shuō)過(guò)要帶你來(lái)聽(tīng)海的，我說(shuō)到做到�！睏畛空f(shuō)著(zhù)神秘地從背后拿出一個(gè)小盒子。白雪看到盒子上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)藍底金色的字“助聽(tīng)器”，她眼睛里的淚水再也抑制不住了…

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