【精選】同學(xué)發(fā)生的一件事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)發(fā)生的一件事作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇1
前幾天，音樂(lè )孫老師讓我們幫忙清理民樂(lè )團中一些不需要的物品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認真，可朱昕亮同學(xué)在搬東西的時(shí)候，被在一邊玩鐵片的周宇軒同學(xué)打著(zhù)了臉。事后，白老師在班級班隊課上開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì )，請同學(xué)們談周宇軒同學(xué)打著(zhù)朱昕亮的看法。
討論會(huì )開(kāi)始了。
楊昊宇同學(xué)說(shuō)：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西�！�
劉碩同學(xué)說(shuō)：“周宇軒扔的'是公共財物，扔的時(shí)候也有一定的破壞力�！�
王程鐵南同學(xué)（應改成“我”）說(shuō)：“那是孫老師讓我們扔進(jìn)垃圾桶的，而且當時(shí)也有幾位同學(xué)在那里，周宇軒同學(xué)扔的時(shí)候也應該想到會(huì )扔到同學(xué)�！�
白老師說(shuō)：“但周宇軒事后也有些做的好的地方�！�
魏雨欣說(shuō)：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導朱昕亮寫(xiě)作業(yè)”
最后，白老師說(shuō)：“望周宇軒和其他同學(xué)不要玩這些危險游戲�！�
這次討論會(huì )開(kāi)的很有意義，讓我們深刻體會(huì )到玩危險游戲會(huì )對自己和同學(xué)造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會(huì )發(fā)生這樣的事情。
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇2
時(shí)間有梭，轉眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來(lái)發(fā)生過(guò)的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級的時(shí)候，一天下午的課間活動(dòng)，我正在津津有味地讀著(zhù)一本剛剛買(mǎi)的小說(shuō)，卻不時(shí)地有小紙團扔向我，開(kāi)始我沒(méi)在意，也沒(méi)多想，向旁邊看看也沒(méi)發(fā)現什么，就繼續讀了起來(lái)。誰(shuí)知，他見(jiàn)我不理，可能有點(diǎn)不死心的感覺(jué)，又開(kāi)始了新一輪的“轟炸”。我被一而再，再二而三的`“轟炸”激怒了，站起身來(lái)，向他走去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就來(lái)了一個(gè)“餓虎撲食”的動(dòng)作把他從座位上拉了起來(lái)，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來(lái)，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開(kāi)交時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會(huì )挨批評了，說(shuō)不定還會(huì )叫家長(cháng)哪？”
來(lái)到老師辦公室后，問(wèn)明事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了并沒(méi)有批評我，而是而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認為他做的不對，你有沒(méi)有不對的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯的地方呀？”宋老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你想一想，如果在他扔你時(shí)，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì )發(fā)生打架的事了？”我覺(jué)得自己也有不對的地方，同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)粦摓榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”��！我心里想著(zhù)，慚愧地低下了頭。宋老師接著(zhù)說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話(huà)，那么你就不會(huì )再有朋友了，那樣你就會(huì )感到很孤單。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬宏大量地學(xué)會(huì )原諒，這樣你才會(huì )有更多的朋友。他雖然有錯，但是你也不應該先打他呀，你可以與他好好講道理……”經(jīng)過(guò)宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對小張道歉，兩人握手言和。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對自己的好處。
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇3
“天哪！那不是班級‘名不虛傳’的‘哭鼻子大王’嗎？她怎么在向我走來(lái)？我一沒(méi)打她，二沒(méi)弄她，她憑什么上我頭上來(lái)找麻煩？頂多對她說(shuō)一聲對不起不就完了？沒(méi)關(guān)系的`！”我情不自禁地嘀咕起來(lái)。
哦對了！你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——蔡靜文！
“嗚……嗚……班……班長(cháng)他踢……踢我！嗚……嗚……嗚……”
“唉！老天爺！求你施個(gè)法術(shù)把她那愛(ài)哭鼻子的嘴給治好吧！不然我就要瘋了！還有，我的“小祖宗”呀！你為啥又哭？誰(shuí)踢你了？真是煩死人了！”“張大仙、趙大人和大杜子踢我！嗚……嗚……你要給我做主呀！嗚嗚！”“好，好，好！讓他們給你賠禮道歉就是了！”于是我帶著(zhù)她找到了那三個(gè)“拼命三郎”，“逼”他們給她道歉。無(wú)奈，他們只好給她道歉。這時(shí)“哭鼻子大王”立即天晴了，太好了，露出兩個(gè)小酒窩！
蔡靜文呀！我的“小祖宗”！只要你可以改掉這個(gè)毛病，就是讓我上刀山下火海都可以呀！
同學(xué)發(fā)生的一件事作文 篇4
一天，我在上英語(yǔ)課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉身就去拿，卻發(fā)現書(shū)包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現坐在我后面的`梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說(shuō)：“還你!”說(shuō)著(zhù)我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的!”說(shuō)著(zhù)就扔回給了我。我冷笑道：“嗯?那你還壞笑?”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時(shí)我就來(lái)了個(gè)“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來(lái)了個(gè)“海底撈月“。
當我們打得不可開(kāi)交時(shí)，老師的聲音響了起來(lái)：“胡驄瀚!站到后面去!”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時(shí)我看見(jiàn)他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學(xué)回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說(shuō)：“你下次遇到這種情況，應該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師�！�
從此，我就學(xué)會(huì )了以后如果再遇到類(lèi)似情況，該做什么和不該做什么了。
【同學(xué)發(fā)生的一件事作文】相關(guān)文章：
與同學(xué)發(fā)生誤會(huì )的作文02-25
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文02-13
【精選】同學(xué)發(fā)生的一件事作文三篇06-01
和同學(xué)發(fā)生的一件事作文（精選71篇）12-12
發(fā)生的一件事作文（精選36篇）04-26
發(fā)生在暑假的一件事作文01-28
班級發(fā)生的一件事初一的作文03-20