同學(xué)的作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
上個(gè)星期，老師告訴我們：“下個(gè)星期，我們班會(huì )來(lái)一個(gè)來(lái)自?xún)让晒诺耐瑢W(xué)，希望大家和他好好相處。
到了星期一，我們升完旗回到教室，我看見(jiàn)這個(gè)新同學(xué)高高的，胖胖的'，站在隊伍里很顯眼，下課以后，我們圍在新同學(xué)旁邊，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：”你叫什么�！靶峦瑢W(xué)回答：”我叫吳慶陽(yáng)�！昂髞�(lái)劉丁衍還告訴我們，他是他們班的大隊委，上課了，我發(fā)現新同學(xué)不輕易回答問(wèn)題，而且他很自覺(jué)，有一次，我們寫(xiě)作文，老師沒(méi)叫他寫(xiě)他也寫(xiě)了，很快他走了，不過(guò)我從他的身上學(xué)到很多東西。
吳慶陽(yáng)走了以后，我知道，要看清別人成功背后的努力。
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，叫楊軼涵。
她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，眼睛像兩顆大大的葡萄，眉毛長(cháng)長(cháng)的，嘴巴小小的，還有一雙瘦小的手。
有一天早晨，我和他走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，在馬路中間一搖一晃的走著(zhù)，手里還拿著(zhù)一個(gè)籃子，楊軼涵看見(jiàn)了，跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，我扶你過(guò)馬路吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你孩子，我自己過(guò)就行了�！弊詈笏�是扶著(zhù)老爺爺過(guò)馬路了，我看了看手表說(shuō)：“快一點(diǎn)，已經(jīng)遲到了�！钡菞钶W涵還是不慌不忙地把老爺爺扶過(guò)了馬路，我和她到了學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了。
還有一次，我和她去公園玩，看見(jiàn)一個(gè)叔叔很著(zhù)急在找什么東西，他說(shuō)：“叔叔你丟了什么？”叔叔說(shuō)：“我把錢(qián)包丟了�！彼f(shuō)：“叔叔，我們剛才看到了一個(gè)黑色的錢(qián)包�！笔迨逭f(shuō)：“那錢(qián)包就是我的�！彼ⅠR跑過(guò)去把那個(gè)錢(qián)包撿了回來(lái)，交到了叔叔的'手里，叔叔要感謝他，但是他拉著(zhù)我一溜煙跑了……
這就是我樂(lè )于助人的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
暑期到了，我美術(shù)班里來(lái)了一個(gè)很調皮的同學(xué)，她眼睛大大的，皮膚黑黑的，看上去樣子很兇。
上課了，教室里很安靜，能清楚地聽(tīng)到鉛筆在紙上劃動(dòng)的沙沙聲。忽然，“叮鈴鈴”老師的手機響了，老師拿起手機，微笑著(zhù)對著(zhù)手機大聲說(shuō)：“雞蛋，辣椒，蘑菇�！�
“��？什么雞蛋，辣椒，蘑菇？”大眼睛同學(xué)奇怪地大聲問(wèn)老師。噢！她膽子真大，我在心里說(shuō)。果然。老師有點(diǎn)生氣了：“沒(méi)你事，快閉嘴！”大眼睛同學(xué)好像不知道老師已生氣，她轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“她肯定是說(shuō)——雞蛋投手，火爆辣椒，憂(yōu)郁蘑菇�！�
“你說(shuō)什么，出去曬太陽(yáng)�！崩蠋熀苌鷼獾匕阉屏送�，大聲說(shuō)。
大眼睛新同學(xué)很自覺(jué)地走了出去。不過(guò)臨出門(mén)她還沖我們做了個(gè)鬼臉，大家都很佩服她，有的男生在偷偷地樂(lè )，老師更是生氣了。
下課的時(shí)候，她媽媽來(lái)接她了，老師就說(shuō)了她在課堂上調皮的事，她媽媽就很生氣地罵了她，還差點(diǎn)要動(dòng)手了。她卻吧眨著(zhù)大眼睛，一臉無(wú)辜似的看著(zhù)她媽媽?zhuān)宦暥疾豢浴?/p>
我在想：這位新同學(xué)膽子真大啊，竟然能找老師的.茬，老師讓你回家別來(lái)上課，你還真回家��？也許你本來(lái)就不喜歡上美術(shù)課吧！
不一樣的大眼睛新同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
我以前的學(xué)校有一位同學(xué)叫吳小紅。在她讀四年級的時(shí)候因為一次意外她的右腳摔傷了，病情很?chē)乐匾恢辈荒茏呗�，她很傷心。心理包袱很重。同學(xué)們知道后都積極的.開(kāi)導和安慰她，要她一定要戰勝病魔早日回到學(xué)校。
吳小紅在同學(xué)們的鼓勵下一邊積極的配合醫生的治療，另一方面也努力的溫習著(zhù)落下的功課，從不間斷。經(jīng)過(guò)近一年的治療吳小紅同學(xué)的腳慢慢的康復了，但她的學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅。
吳小紅同學(xué)的這種樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱難的精神值得我們學(xué)習。
同學(xué)的作文 篇5
嘿，朋友，你把耳朵側過(guò)來(lái)，我告訴你一件事：我班的同學(xué)呀，各個(gè)都不是人，是神！因為他們都“本領(lǐng)超群”，嗯，不信？看完這個(gè)你就信了。
“學(xué)神”
一提起學(xué)神，那定非高千尋莫屬。因為她特別的聰明、機智。從一年級的測試到五年級的期末考試，總分都沒(méi)有低于第二！
一次小測驗，高千尋考了九十八分，我也考了九十八分�？砂盐医o高興壞了，我費了好大的努力，終于趕上高千尋了！當我看她試卷的錯題時(shí)，突然眉頭緊鎖，眼睛瞪的溜圓溜圓的，下巴都要掉到肚子上了，撓撓頭說(shuō)：“這道題沒(méi)錯呀！”我還不敢相信的揉揉眼睛，沒(méi)錯，這是她錯的題：至少需要個(gè)正方體，才可以從正面和側面看都是兩個(gè)正方形。A2個(gè)B3個(gè)c4個(gè)。我對高千尋說(shuō)：“我沒(méi)看錯吧，你選的是A？答案是B呀！全班就你錯了，老師不也講了嗎，就算是答案也是B呀�！备咔](méi)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)她的試卷，眼睛里黯淡無(wú)光。我最終還是忍不住把這件事傳了出去。一傳十，十傳百……安靜的教室里頓時(shí)亂哄哄。大家開(kāi)始議論紛紛�！拔�，你知道嗎？高千尋的第三大題第二小題錯了！”“是啊是啊，我也聽(tīng)說(shuō)了呢�！薄案咔つ敲绰斆�，不應該做錯的呀！”“我也認為她根本不應該做錯的�！薄�
高千尋看著(zhù)班級炸成了一鍋粥，再也坐不住了，她清清嗓子，對大家說(shuō)：“好了好了，我告訴你們我是怎么做的：如果用三個(gè)擺，你會(huì )發(fā)現連著(zhù)兩個(gè)正方體的是多余的'，把那個(gè)方塊兒去掉，再一看，仍然符合的題意�！卑嗉壚镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后，一片熱烈的掌聲久久回蕩在教室的每一個(gè)角落。
怎么樣，“學(xué)神”厲害吧！
“跑神”
我們班的跑神嗎——哦，是劉思遠。他跑越野賽的速度，簡(jiǎn)直是“行如風(fēng)”。
四年級時(shí)，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，老師讓劉思遠和另外九個(gè)人去參加越野賽。地點(diǎn)是：實(shí)驗小學(xué)一直到傲嬌龍再跑回來(lái)。這起碼也有兩公里，如果我去，走到一半就趴下了�！拔迥昙壴揭百�，預備——開(kāi)始！”我看到劉思遠和那九個(gè)在最后面，悠閑地走著(zhù)。心想：這下完了，取不上名次了，唉，認命吧。然后轉過(guò)身，和幾個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，聽(tīng)見(jiàn)他們喊：“有人回來(lái)了，有人跑回來(lái)了！”我湊上去，見(jiàn)劉思遠低著(zhù)頭，臉上紅得像熟透了的大蘋(píng)果，汗水濕透了她的衣裳，正喘著(zhù)粗氣，大步大步地跑回學(xué)校。
劉思遠，真不愧是“跑神”��！
“活神”
這個(gè)活，可不是“活著(zhù)”，而是“干活”，即“干活能手”。
邴興駿是個(gè)十足的“活神”。每次老師找同學(xué)干活，他都特別積極。有一次，雪下的老厚老厚。我們要上分擔區清雪，而我們只有十個(gè)人帶了鐵鍬。邴興駿說(shuō)：“你看，你們帶的鍬，才這么少，我們的分擔區很大，想連續干一天么？我多帶了幾把，沒(méi)有帶鐵鍬的過(guò)來(lái)借吧。還有，雪剛下，用大板鍬來(lái)推，這樣快�！蔽覀兒芘宸�，都帶好工具去清雪。分擔區太大了，人太少了。一天只干了一點(diǎn)，還剩下好多。第二天，我們知道一天雪都踩硬了，就帶了圓撬。邴興駿很滿(mǎn)意。他耐心地教我們該怎么撬以及一般發(fā)生的事故。一會(huì )兒，開(kāi)始清雪了。邴興駿把圓撬往厚厚的雪里一插，右腳踏著(zhù)撬，身體向后壓，一塊雪塊就被鏟出來(lái)了。我們都照著(zhù)他做。這一次很順利，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯。配合的十分默契。大家望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心的笑了。
我們班還有著(zhù)名的“大力神”，拔河加了他戰無(wú)不勝攻無(wú)不克。還有“字神”她的字工工整整、干干凈凈的。還有……以后慢慢告訴你。
同學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，當然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑瞇著(zhù)，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著(zhù)，帶著(zhù)些調皮與狡黠，這是她在我腦海中的.印象。
我的同桌是一個(gè)名叫邱曦的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.老師每提到他,就會(huì )流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.
今天早上，上第一節課的時(shí)候，來(lái)了一位帶著(zhù)不熟悉笑容的新同學(xué)，剎時(shí)我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。
她扎著(zhù)兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著(zhù)一顆黑寶石，她帶著(zhù)微笑來(lái)到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。
同學(xué)的作文 篇7
當我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì )很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天與他相處。他安靜地坐著(zhù)，一言不發(fā)。我也沉默著(zhù)，就這樣一節課的時(shí)間轉眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻與我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話(huà)說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
他學(xué)著(zhù)慢慢的適應我教他學(xué)習，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著(zhù)睡著(zhù)等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話(huà)，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，也教會(huì )了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè )，在學(xué)習上永爭第一，我相信他的話(huà)一定是對的，與他在一起逝去的`時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩重。
同桌，我知道你一直都在遠方支持著(zhù)我，給我信心，來(lái)日方長(cháng)，總有一天，我們會(huì )帶著(zhù)各自的夢(mèng)想在知識的頂峰會(huì )面，加油，同桌。
同學(xué)的作文 篇8
我的同學(xué)叫馮浩，他今年11歲，他在杜甫川小學(xué)四年級二班上學(xué)。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，一個(gè)高鼻子，一雙小耳朵，還戴了一副黑色的的眼鏡。
他是一個(gè)大方的人，記得有一次我們到他家玩的.時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)，把她最喜歡的一把槍摔壞了，這個(gè)同學(xué)很害怕，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舊的不去，新的不來(lái)�！�
他非常喜歡書(shū)法，他的媽媽給他報了一個(gè)書(shū)法班，只教五天，剩下的時(shí)間就是自己練習，他每一次的作品都是A，老師都讓他給我們看一看他的作品呢！
他是一個(gè)見(jiàn)義勇為的人，記得有一次他看見(jiàn)一只兇猛的狗把一個(gè)小女孩逼在墻角，看樣子那只狗已經(jīng)想跑過(guò)去咬她，他立刻跑過(guò)去對立只兇猛的狗兇了幾聲，那只狗看見(jiàn)了，怕了就跑了，問(wèn)了才知道小女孩不小心摸了一下狗的尾巴。
這就是我們班的馮浩，如果你想和他交朋友，就來(lái)杜甫川小學(xué)四年級二班找他吧！
同學(xué)的作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫王聞蕭，他有兩大特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是：博覽群書(shū)，見(jiàn)多識廣，讀書(shū)非常有感情。第二個(gè)特點(diǎn)是：非常愛(ài)哭，有什么不順心的事都要哭。
他短短的`頭發(fā)，圓圓的臉蛋肥嘟嘟的，小眼睛，他很胖，看起來(lái)像個(gè)皮球。在我們年級，他幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，這就是因為他的兩大特點(diǎn)。
他上課發(fā)言雖然不是很多，但是每次發(fā)言都很精彩。有一次，我們班上公開(kāi)課，老師問(wèn)了一些關(guān)于歷史的問(wèn)題，全班同學(xué)都回答不上來(lái)，只有他回答上來(lái)了，老師表?yè)P了他。因為他經(jīng)常讀一些關(guān)于歷史，地理的書(shū)。并把里面的內容記在腦子里，這樣一來(lái)，他就會(huì )得很多很多了，而我們都不愿意看那些書(shū)，自然也就不會(huì )了。
他還非常愛(ài)哭，被別人欺負他要哭，有不順心的事他要哭，被老師批評了他要哭今天，他就又哭了，這次是因為他想當班長(cháng)，老師卻不讓?zhuān)覀儼嗟陌嚅L(cháng)現在是一星期一換。他從第一節課開(kāi)始哭，到第二節課還在哭，為這事老師專(zhuān)門(mén)讓全班同學(xué)舉手表決，結果沒(méi)有一個(gè)同學(xué)同意他當班長(cháng)，這時(shí)本來(lái)剛哭完的他又哭了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)見(jiàn)多識廣卻又特別愛(ài)哭的男生。
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