精選小學(xué)同學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
今天我自己去同學(xué)家玩了，爸爸媽媽都很驚訝，以前都是爸爸或媽媽送我去的，而今天是我自己去的。
前一天晚上我就開(kāi)始做準備了：前一天晚上我洗完澡回來(lái)就上床睡覺(jué)了。第二天早上我自己５點(diǎn)３５分就起床了，見(jiàn)爸爸媽媽還都在做飯，我就迅速拿起水壺，開(kāi)始裝水了。吃完早飯以后，我拿著(zhù)水壺說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约阂咧?zhù)過(guò)去了�！眿寢寷](méi)反應過(guò)來(lái)，愣了半天，說(shuō)：“自己去吧”！于是，我出門(mén)上了。我走了好半天才到馬路口，我小心翼翼的過(guò)了馬路，又走了半天，終于到了同學(xué)家的樓下。我喊了他兩聲，沒(méi)回應，我跑上前按起了門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)了樓洞上了樓進(jìn)了同學(xué)家就坐在沙發(fā)上休息了。
我覺(jué)的`，我長(cháng)大了，有一種本能讓我前進(jìn)，讓我踏上人生的青春期旅程。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
郭樹(shù)陽(yáng)是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫(xiě)作業(yè)，所以我對他比較了解。郭樹(shù)陽(yáng)是個(gè)小書(shū)迷，無(wú)論故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)還是作文書(shū)等等，他都能看得津津有味。
這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著(zhù)一本書(shū)坐在角落里看起來(lái)，不時(shí)從那里傳來(lái)哈哈的.笑聲�！肮鶚�(shù)陽(yáng)，快寫(xiě)作業(yè)！”他媽媽說(shuō)。郭樹(shù)陽(yáng)說(shuō)：“我把這一點(diǎn)看完就寫(xiě)�！眿寢屪吆笏謱�(zhuān)心致志地看起來(lái)。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把書(shū)收起來(lái)，趕快寫(xiě)作業(yè)�！彼炖锊煌５卣f(shuō)：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒(méi)有收起書(shū)的意思。后來(lái)，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書(shū)。一寫(xiě)完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽?zhuān)挚焖俚匕褧?shū)拿出來(lái)看。
聽(tīng)他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì )拿起書(shū)來(lái)看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書(shū)藏起來(lái)，可他總能找到書(shū)看。
這就是我們的同學(xué)——小書(shū)迷郭樹(shù)陽(yáng)。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
在我們班上有一個(gè)同學(xué)：小田，她笑起來(lái)會(huì )不停地"咯咯咯"，哭的時(shí)候好久都不會(huì )雨過(guò)天晴、風(fēng)平浪靜。她的眼睛大大的，和笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條線(xiàn)成反比。鼻子翹翹的，櫻桃小嘴，平時(shí)大大咧咧的。成績(jì)很好，交朋友那是輕而一舉滴。
她是書(shū)呆子，一名合格的書(shū)呆子，什么時(shí)候都把頭埋在書(shū)里，不聲不息。
那次美術(shù)課，受老師的囑咐，我們要去搬書(shū)，因為書(shū)太重，不得不兩人搬。我叫了叫小田："搬書(shū)了，田書(shū)呆子？哈""還幾頁(yè)了。"小田用沉悶的聲音說(shuō)："再等等。"我等呀等，時(shí)不時(shí)看看手表，我終于坐不住了，先去老師辦公室搬了，我"嘿咻嘿咻"搬了過(guò)來(lái)，放在講臺上，擦了擦汗，這時(shí)，小田開(kāi)開(kāi)心心地跳了過(guò)來(lái)，對我嬉皮笑臉地說(shuō)："去搬書(shū)吧。"我無(wú)奈地指了指講臺上的.書(shū)，小田看了看，不好意思地笑笑，然后回到坐位上，又埋頭看起了一本新書(shū)。
"小田啊小田，真拿你沒(méi)辦法！"我小聲地嘀咕了一句。
就因為她的成績(jì)好，性格開(kāi)朗，朋友很多，也愛(ài)助人為樂(lè )，所以人人都喜歡和她做朋友。她笑的時(shí)候，我們也和她一起笑；她哭的時(shí)候，我們安慰她，幫她分擔，她，就是我們的開(kāi)心果。
這就是我的同學(xué)"田書(shū)呆子"，一個(gè)小小開(kāi)心課。
評：如果再寫(xiě)一件事表現她"開(kāi)心果"的性格，更好。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)是謝廷玉。他很可愛(ài)。
他有一雙小眼睛，彎彎的眉毛，小小的嘴巴像櫻桃一樣甜，三角形的鼻子很討人喜歡。他的頭發(fā)很短，遮住了圓圓的腦袋。我的同學(xué)很可愛(ài)!呵呵!
我的同學(xué)不僅可愛(ài)，而且有趣!
上學(xué)期，有一次老師在講第15課，讓學(xué)生在課文中扮演幾個(gè)角色。老師邀請了幾位同學(xué)分別扮演海鷗、鯽魚(yú)和蚯蚓。老師問(wèn):“誰(shuí)在玩石克郎?”突然，教室里安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，謝霆鋒主動(dòng)說(shuō):“我玩!”下課后，同學(xué)們給謝霆鋒起了個(gè)外號，但謝霆鋒什么也沒(méi)說(shuō)。
另一次，他站起來(lái)回答問(wèn)題。一個(gè)淘氣的同學(xué)悄悄地把椅子挪開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，當他回答完問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)到“咚”的'一聲。原來(lái)謝庭玉躺在地上，學(xué)生們都笑了。
還有一次，他把自己和同桌的名字寫(xiě)成“嚴師兄”和“謝元帥”，同學(xué)們看到他們都笑了。
我的同學(xué)謝廷玉真的很有趣。
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