【必備】同學(xué)作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
外號滿(mǎn)天飛
——“老鼠”外號叫的好
“劉燁君，劉燁君！”當我正想放學(xué)回家的時(shí)候。一位同學(xué)突然叫住了我問(wèn)：“劉燁君，你知道勞淑盈的外號是怎么來(lái)的嗎？”
“不知道，難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠？”
“錯！”
“那是什么？”
“是···其實(shí)我也不知道？”
“切！”說(shuō)完，我扭頭就走。
“哎哎哎！你別走呀，雖然我不能告訴你怎么來(lái)的，但可以告訴你這個(gè)外號的歷史。剛開(kāi)始的時(shí)候，勞淑盈的外號是老鼠屎，但到了后面又變成了死老鼠，直到現在簡(jiǎn)化成了老鼠�！�
“是嗎？一個(gè)外號能有這么多來(lái)歷？還經(jīng)歷了幾代人的修改�！�
“真的，不信可以去問(wèn)陳治濤！還有你想想看勞淑盈外號的來(lái)歷吧！”
“行！”
還記得以前周圣龍在的時(shí)候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班，那時(shí)我們的愛(ài)好是下棋。那時(shí)，勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些，但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無(wú)理條件（悔棋、重來(lái)等）時(shí)，周圣龍總會(huì )讓著(zhù)她，讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏(yíng)了勞淑盈時(shí)，勞淑盈總會(huì )任性說(shuō)：“不算，不算！”
勞淑盈的性格也是這樣的，用劉老師的話(huà)講就是個(gè)“雙面人”。當老師在的時(shí)候，她會(huì )不管做什么都做得很好。當老師不在的時(shí)候，她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡(jiǎn)單的，或者根本不做。
但勞淑盈沒(méi)到下課時(shí)都會(huì )和老師聊天，獲取老師的知識。
有一次，是語(yǔ)文課�！岸ｂ忊彙�，下課鈴打響了，勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀，你去過(guò)什么地方呢？”
“我呀，去過(guò)很多地方呢！讓我來(lái)講給你聽(tīng)�！�
······
現在我明白了，勞淑盈的外號是老鼠，一是和老鼠的性格一樣不好。二是因為她會(huì )像老鼠那樣偷東西，專(zhuān)門(mén)偷知識喲！
同學(xué)作文 篇2
他長(cháng)的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。此君開(kāi)學(xué)以來(lái)，從未生過(guò)一次氣，想必定是十分和藹。
上課時(shí)，老師每提出問(wèn)題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學(xué)抓耳撓腮，他氣定神閑；別的同學(xué)左顧右盼，他鎮泰自若；別的同學(xué)巴不得再長(cháng)兩只手或分個(gè)身時(shí)，他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語(yǔ)文書(shū)看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個(gè)美！一個(gè)個(gè)排列得井然有序，字里行間透徹著(zhù)一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉世，唐伯虎下凡！
再想想我的字，一個(gè)個(gè)大小不一，一會(huì )兒過(guò)山車(chē)，忽上忽下。一會(huì )兒見(jiàn)個(gè)縫，插個(gè)針，書(shū)中字間的空白，全給占滿(mǎn)了。久之，連本大草書(shū)家，也不識其意了�？纯此淖�，可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響，愛(ài)玩之人便飛身而出，不一會(huì )兒，便出現了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦于第二組第二列第四排，只見(jiàn)大神從柜中抽出作業(yè)，拿出筆，目光凝視于紙上，便動(dòng)筆了。他下筆忽快忽慢，一會(huì )兒眉頭緊皺，一會(huì )兒又露出自信的微笑……
此君十分愛(ài)看書(shū)，閱讀面十分廣，據我每周五下午的閱讀課上的觀(guān)察，科普，科幻，小說(shuō)，植物等各方面的書(shū)，他一個(gè)不落，全部過(guò)目。連語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)登峰造極了。上次U5的`單元測，當我暗自慶幸未掉到80分以下時(shí)，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分��！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。
大神名誰(shuí)？姓吉，名小羽！
同學(xué)作文 篇3
如果說(shuō)要給別人點(diǎn)贊，我想給父母，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶和我的朋友們點(diǎn)贊，可是我這兒，只有一個(gè)贊，想來(lái)想去，我覺(jué)得我還是要把它給我的同學(xué)——吳佩衡。
吳佩衡的愛(ài)好很多，街舞、、畫(huà)畫(huà)、鋼琴都是他的強項。在我們班他是中隊委，我非常佩服他，我覺(jué)得他是我們學(xué)習的榜樣，是全班的榜樣。
有一次美術(shù)課上。我們把畫(huà)畫(huà)完了，還剩半個(gè)多小時(shí)呢，老師允許大家到操場(chǎng)上玩兒，可是操場(chǎng)上有什么好玩的呢？安夢(mèng)軒提出了玩游戲，于是我們玩起了游戲——丟手絹。吳佩衡輸了，只好到主席臺上表演，他唱了一首《映山紅》，雖然這是女生唱的歌，而他卻唱得神色俱全，那歌聲時(shí)而高時(shí)而低，好像是一顆顆珍珠散落，清脆的聲音將我們引入意境。唱完后，他又笑著(zhù)說(shuō)，我再給你們跳一個(gè)街舞吧，同學(xué)們連忙鼓掌，他跳得神形俱備，令同學(xué)們和我都羨慕不已。
他不僅文藝好，禮貌品德也絕不缺少，每次放學(xué)他總是會(huì )遠遠地就向老師家長(cháng)問(wèn)好，在學(xué)校遇上無(wú)論是認識還是不認識的老師，他都會(huì )主動(dòng)地敬禮。記得有一次，他來(lái)我們家寫(xiě)作業(yè)，媽媽留他吃飯。他很胖，嘴巴很大，可胃卻很小，不一會(huì )兒就吃完了，他放下筷子時(shí)會(huì )不忘說(shuō)：＂請大家慢慢吃＂。
他喜歡幫助同學(xué)，每當同學(xué)遇到難題時(shí)，他總是會(huì )主動(dòng)地幫助他們解答題目。他遇到難題時(shí)也總是會(huì )認真思考，犧牲下課時(shí)間去弄懂，然后再幫助別人。在我們班，學(xué)習上沒(méi)有人比他更努力的，每天課余時(shí)間除了幫助同學(xué)，就是打開(kāi)各項功課溫習。
吳佩衡是一個(gè)溫文爾雅，多才多藝，大方得體的同學(xué)，我的這個(gè)贊一定要投給他。（公眾號：芒果之家）
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