關(guān)于同學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
我的新同學(xué)，哈哈，不是二五班的，是我上英語(yǔ)課的新同學(xué)。今天是我英語(yǔ)課C3開(kāi)課的日子，我早早的就到了學(xué)校，等著(zhù)老師發(fā)新書(shū)，我們換了一個(gè)新老師，還新來(lái)了3個(gè)新同學(xué)。老師讓我們做了相 互介紹，這學(xué)期我們要一起學(xué)習英語(yǔ)，我們一定能成為好朋友，一起好好學(xué)習英語(yǔ)的。
同學(xué)作文 篇2
在我的身邊有一位愛(ài)學(xué)的同學(xué)，她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，留著(zhù)一頭的短發(fā)。你別看她長(cháng)著(zhù)一副男孩相，實(shí)際上他是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。她不但懂事，而且還很愛(ài)學(xué)習。
記得有一天放學(xué)了，我和歐虹邑約好一起去書(shū)店看書(shū)，可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了，于是我就叫她先到書(shū)店樓上等著(zhù)我。說(shuō)完，我轉身離開(kāi)了，歐虹邑也上樓看書(shū)了。等我把紅領(lǐng)巾?yè)炝嘶貋?lái)后，我也徑直上了樓。我看見(jiàn)他正在全神貫注地看書(shū)呢。我說(shuō)：“歐虹邑，你在看什么書(shū)呀？”可她理都不理。我火冒三丈地說(shuō)：“歐虹邑，你也太高傲了吧！”過(guò)了一會(huì )兒，她才抬起都來(lái)發(fā)現了我，連忙說(shuō)：“對不起！對不起！我剛才看得正起勁，沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音�！蔽铱此钦J真勁兒，也就原諒了她，然后我也坐下來(lái)安靜地看書(shū)了。
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的歐虹邑。
同學(xué)作文 篇3
一張瓜子臉，一雙巧手能畫(huà)出一幅幅好看的畫(huà)，他可不是電視里的什么大畫(huà)家，而是我的同學(xué)陳午。
我和陳午是好朋友，所以經(jīng)常在一起玩。瞧，我又和陳午等幾位同學(xué)打鬧成了一團。陳午不僅性格活潑開(kāi)朗，而且學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異。
陳午的愛(ài)好就是繪畫(huà)。他的畫(huà)十分好看，大家在美術(shù)課過(guò)后經(jīng)常到他座位上看他畫(huà)的“杰作”。記得有一次上美術(shù)課，劉老師向同學(xué)們介紹了有關(guān)龍的資料后，讓大家各自畫(huà)一條龍。只見(jiàn)陳午胸有成竹的在紙上認真地畫(huà)了四條不同種類(lèi)的龍。我想，陳午畫(huà)的龍栩栩如生，一定有不少同學(xué)去欣賞。果然不出我所料，下課的鈴聲剛響，大家就潮水般地涌來(lái)看畫(huà)了，人真多呀！陳午硬是被大家給圍了個(gè)水泄不通。
陳午不但繪畫(huà)很棒，打乒乓球的技術(shù)也厲害。在體育課上，同學(xué)們做完了操，體育老師讓大家自由活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢足球……快瞧，乒乓球臺那兒，陳午正在和我“交戰”呢！我們打得滿(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)他“啪”的一聲，發(fā)了個(gè)快球，我急忙用球拍將球擋回去，就這樣一連打了幾個(gè)回合，我終于招架不住，結果被他戰勝了。
你說(shuō)，陳午厲不厲害？
同學(xué)作文 篇4
她不是參天大樹(shù)，只是許多小樹(shù)中的一棵，可她依然屹立在原地，為大增添一絲生機；她不是一盞明燈，只是一根小小的蠟燭，可她依然燃燒著(zhù)，為別人照亮前方的路。那就是她——萱萱。
萱萱是一個(gè)及其細心的女孩，不管做什么事情都十分認真，以至于有時(shí)到了廢寢忘食的地步。
那是在五年級時(shí)的一天下午，我們在上自習課，當所有人都在聊天說(shuō)話(huà)的時(shí)候，只有萱萱一個(gè)人安靜地坐在座位上，揮筆行云流水寫(xiě)下正確答案。忽然，只見(jiàn)她緊鎖眉頭，手中的筆停了下來(lái)，她似乎遇到了難題。不一會(huì )兒，下課鈴響了，大家都在收拾書(shū)包準備回家，只有她一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，冥思苦想。時(shí)間一分一秒地流逝，只見(jiàn)她手中的筆在本上寫(xiě)下答案，她終于露出了一絲微笑。那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了。只見(jiàn)她松了一口氣，回家了。
萱萱雖然平時(shí)話(huà)不多，但她的`認真是有目共睹的。細翻她的作業(yè)本，每一天的作業(yè)都是優(yōu)秀，真讓人覺(jué)得不可思議。
萱萱不僅僅對學(xué)習認真，對其它事情，她也一絲不茍。
記得有一次，老師讓她做一個(gè)關(guān)于班級的視頻。轉天一早，我就收到了她的視頻，她問(wèn)我，有哪些需要修改的地方，我驚訝了，因為當時(shí)才六點(diǎn)半。我告訴完她之后，不久，她又發(fā)來(lái)了一個(gè)重新修改過(guò)的視頻，在和我商討之后，她覺(jué)得視頻中的一些細節處理得還是有些欠缺，就繼續修改，就這樣她反反復復地修改了很多次，一直到了晚上八點(diǎn)多，她才改好。我看到視頻后，我從中看到了她得用心和認真。
也許萱萱不是最優(yōu)秀的，不是最聰明的，但她一定是最認真的。她就是天空中最閃亮的那顆星星，最耀眼的那顆。
同學(xué)作文 篇5
說(shuō)起我的這個(gè)朋友蔡瑾，給我的感覺(jué)是活潑開(kāi)朗的。她既是我的良師益友，又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年，但就是這短短的一年，增進(jìn)了我們之間的友誼，使我們成為了一對莫逆之交。
她長(cháng)得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛，體現出她的靈氣；兩道彎彎的柳葉眉，體現出她的秀氣。烏黑的短發(fā)，白皙的臉龐，這些外表構成了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她的鼻子又大又軟，像軟軟的海綿，十分有趣。她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，頗有一股“學(xué)者風(fēng)度”。
蔡瑾的書(shū)法造詣很高。她的字又大又清秀，筆畫(huà)均勻，有如布陣派兵，井然有序。年年寫(xiě)字比賽她都會(huì )參加，獲獎名額也總有她。再說(shuō)手抄報吧。她設計的手抄報，圖文并茂，版面新穎活潑，色彩搭配和諧，令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭！
要說(shuō)蔡瑾師傅的撒嬌功夫，那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名（鳴），我更是心服口服，甘拜下風(fēng)。
一次，黑板報的設計問(wèn)題。
我見(jiàn)蔡瑾平時(shí)一副怯生生的樣子，便想趁機占一占便宜。于是我對她說(shuō)：“蔡大小姐，這次的黑板報你全權負責，沒(méi)俺的事了�！辈惕宦�(tīng)，先是一愣，然后眼珠一轉，“啊——嗚”立刻出場(chǎng)。我把頭一扭，說(shuō)：“少來(lái)這套！我可不吃硬也不吃軟！”她就很有耐心地和我耗著(zhù)，在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟，投降認輸。她得意地說(shuō)：“OK，板上釘釘——一錘子敲定！拜拜！”揚長(cháng)而去。唉！她的“殺手锏”可真厲害！從那以后，我再也不敢小瞧她了。
這就是我的同學(xué)蔡瑾，我欣賞她，佩服她。
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