寫(xiě)同學(xué)作文錦集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
吃過(guò)晚飯，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)了�？纯赐饷婧诎惦鼥V的天氣，我感到更加無(wú)所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢(qián)，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個(gè)凳子坐在床頭柜前，借著(zhù)昏黃的燈光，我打開(kāi)了屬于自己的那個(gè)小柜子。里面放的，都是我多年以來(lái)所沉淀下來(lái)的點(diǎn)滴記憶――雖然沒(méi)有其他人會(huì )在意。但在我看來(lái)，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書(shū)，小心翼翼地取出了壓在書(shū)下的一照片，它是一張“全家�！�，也是多年以來(lái)我們家的第一張“全家�！�。
將它捧在手心，我開(kāi)始仔細地端詳：在黑色的星空背景下，坐著(zhù)我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我多希望時(shí)間能一直停關(guān)于寫(xiě)同學(xué)情誼的作文 留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上��！就一直這樣，三個(gè)人身在同一個(gè)畫(huà)面里，周?chē)M繞著(zhù)濃濃的親情。我癡癡地望著(zhù)這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現實(shí)卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個(gè)家而艱辛地付出。我們就像從同一個(gè)光點(diǎn)出發(fā)的三條光線(xiàn)，注定要為將來(lái)的命運而不停地延伸，又不停地顧盼著(zhù)相交的那一刻。
人生會(huì )有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會(huì )有多少個(gè)交點(diǎn)，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長(cháng)路漫漫，我們依舊會(huì )在浩淼無(wú)垠的大海中駕駛著(zhù)自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會(huì )變成我們心中的燈塔，守護著(zhù)我們穿過(guò)黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會(huì )在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽(yáng)光！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
我有一位樂(lè )于助人的同桌，她的名字叫：王寶瑩。
有一次，數學(xué)老師在上數學(xué)課�！昂昧�，現在你們用零號本把答案寫(xiě)上去吧�！闭f(shuō)完，數學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題，很快“數學(xué)大軍”從黑板上跳出來(lái)。我拿出零號本，第一道題目是……呀!我昨天沒(méi)有復習，題目基本都……都不會(huì )呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì )被老師罵的呀，怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話(huà)。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說(shuō)是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么，問(wèn)：“這些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾下頭�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧”說(shuō)完，王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題，公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒，“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水，數學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。
“不用謝�！蓖鯇毈撚弥�(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助�！�
頓時(shí)，我感受到美，樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩，就是一位最美的女孩
些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯，嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)了幾下頭�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧”說(shuō)完，王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題，公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒，“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水，數學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩，謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。
“不用謝�！蓖鯇毈撚弥�(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助�！�
頓時(shí)，我感受到美，樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩，就是一位最美的女孩。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
有一種情叫同學(xué)情，有一種心叫心連心，有一種愛(ài)叫珍藏心底。同學(xué)那深深的情意叫我銘記在心。
“咦，我的語(yǔ)文書(shū)呢，怎么不翼而飛了呢？高志橋，快幫我找找！”我開(kāi)始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起來(lái)，結果翻遍了整個(gè)教室也不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我害怕老師排山倒海式地訓斥我，我想：“這次我中大獎了，抄課文的獎勵非我莫屬了�！毕氲竭@里，我不禁打了一個(gè)寒戰。淚水順著(zhù)我的臉頰溜了下來(lái)，高志橋看見(jiàn)了，連忙遞給我一張紙巾，小聲地說(shuō)：“男人有淚不輕彈，別哭了，先擦干眼淚，你可是我們的開(kāi)心果哦！”聽(tīng)了她的話(huà)，我忍不住笑了。高志橋笑著(zhù)說(shuō)：“有什么大不了的事，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，有我幫你想辦法，別怕！”她樂(lè )觀(guān)的話(huà)逗得我開(kāi)懷大笑。
叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，我的心砰砰亂跳。王老師叫同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，我把求助的眼神投向高志橋。只見(jiàn)她迅速地把語(yǔ)文書(shū)遞給我，我不好意思地接了過(guò)去。王老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么回事？”高志橋輕輕說(shuō)：“我的書(shū)忘在家里了�！睘榱硕惚芾蠋煹摹皯土P”，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)承認， 只好把頭埋得低低的。沒(méi)想到的是，王老師不但沒(méi)有批評她，而是和藹地對她說(shuō)：“好習慣才能創(chuàng )造好的人生。相信你以后一定能養成收拾好書(shū)包的習慣的�！�
說(shuō)著(zhù)她輕輕地撫摸著(zhù)高志橋的頭，我慚愧地地下了頭。
有一種情叫同學(xué)情，它使我深深地感受到愛(ài)的存在。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
我喜歡那美麗的蝴蝶花，她卻不喜歡，她說(shuō)它太嬌艷，我喜歡聽(tīng)節奏鮮明的歌曲，她卻不喜歡；她說(shuō)太吵了，我喜歡畫(huà)一些“多鼻予少眼兒”的小怪物，她卻不喜歡，她說(shuō)世界上沒(méi)有這些亂七八糟的東西……總之，我和她的愛(ài)好和性格相差得太遠、太遠了�？捎制�，我和她成了一對如漆似膠的好朋友，這似乎是違反了常規，然而這卻是事實(shí)。
她叫錢(qián)立敏。是我的小學(xué)同學(xué)，個(gè)兒不高，雖然沒(méi)有那“明亮的大眼睛”，卻很秀氣，一根“馬尾巴”總是那么利索。我們已經(jīng)快三年沒(méi)有見(jiàn)面了，這是我們共同協(xié)商的：初中畢業(yè)后再重逢�？稍绞沁@樣，越收不住我思念的繩索，對往事的回憶總是那么清晰、愉快……
星期天，這是我們倆的“活動(dòng)日”。
每到這天，我們總是背著(zhù)畫(huà)夾，選個(gè)地方去畫(huà)畫(huà)兒，然后互換。寫(xiě)出自己對畫(huà)兒的看法，然后進(jìn)行評選，被選上的，可以得到一份小小的獎品——一塊香味橡皮或一個(gè)大雪糕一類(lèi)的東西。
那天，天很好。我們選中一塊草地坐了下來(lái)�！敖駜�，咱來(lái)個(gè)自擬題，畫(huà)什么都行，怎么樣？”我建議�！爱斎豢梢��！彼偸沁@樣謙和。我們背對著(zhù)背，用手半捂著(zhù)畫(huà)紙各自畫(huà)起來(lái)。我又開(kāi)始“胡想”起來(lái)，但自我感覺(jué)良好：一個(gè)身材高大，樣子很兇的男人，挺著(zhù)他那自以為榮的“啤酒肚”大搖大擺地走在前面，身后跟著(zhù)一只好大好大個(gè)兒的狗。那狗豎起耳朵張大嘴，氣勢洶洶地沖著(zhù)一個(gè)大腦袋小身子的小男孩兒抬起前爪，像要撲過(guò)去的樣子。小男孩嚇得嘴巴張得大大的，頭發(fā)都立了起來(lái)。題目為——狗仗人勢。畫(huà)得后，我舉起畫(huà)，自我欣賞了一會(huì )兒，嘴角上流露出一絲得意的笑容。我扭過(guò)頭看錢(qián)立敏的畫(huà)。哇，好漂亮！一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩在綠油油的草地上睡熟了，舔著(zhù)她那紅撲撲的小臉蛋兒，好漂亮的一個(gè)天真可愛(ài)的小女一只可愛(ài)的梅花鹿低頭用舌頭松樹(shù)老公公，用愛(ài)撫的目光望著(zhù)她們。白云深處，幾只小鳥(niǎo)在飛，在叫……旁邊寫(xiě)著(zhù)“溫馨”兩字。多美��！我不禁看入了神�！昂昧�，我畫(huà)好了。我猛地“醒”了過(guò)來(lái)，急忙扭過(guò)頭去，明知道她畫(huà)得好，可我裝作很有把握的樣子說(shuō)：“嘿，還是看我的吧！”她接過(guò)我的畫(huà)兒，笑得腰都直不起來(lái)了�！笆菈蚝玫�，雖然不大好看，但含義還是滿(mǎn)深刻的�！薄笆裁�，什么？你會(huì )欣賞嗎？這叫幽默畫(huà)，不要求好看的！我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”“好吧，就算你贏(yíng)了�！薄笆裁淳退�？就是？”“好，就是就是�！彼偸沁@樣謙讓?zhuān)瑥牟桓鷦e人爭什么。她不在乎誰(shuí)贏(yíng)，因為她總是畫(huà)得很好。她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)兒跟她自己一樣那么溫柔，給人清新、愜意的感覺(jué)。
再好的朋友，也有拌嘴的時(shí)候，我和錢(qián)立敏也不例外。
一次，我們去幫老師判試卷，正好是她判我的。我有一個(gè)英語(yǔ)字母“a”寫(xiě)成了“u”她竟毫不客氣地給我打了個(gè)“×旁，我很生氣，一對好朋友，到了“關(guān)鍵時(shí)刻”竟這么不給“面子”，我找到她的卷子，細細給她找錯兒，但沒(méi)找到。
判完后，我沒(méi)理她就悻悻地走了。她追上了我說(shuō)：“怎么，還生氣？”“你太不夠意思了，連這點(diǎn)忙都不幫�！薄澳沐e了，就應該事實(shí)求是，至于分數，我認為那不是主要的�！彼茑嵵仄涫�，“正因為我們是好朋友，才更應該嚴格些，以后我們互相挑錯兒，來(lái)個(gè)比賽，怎么樣？……”
啊，那輕盈的身影，那爽朗的笑聲，那誠懇的神情……
時(shí)間真快，馬上我們就要見(jiàn)面了，此時(shí)此刻我思念的浪潮更加洶涌，我盼望著(zhù)那相聚的日子，盼望著(zhù)我們再度攜手，一同走向那嶄新的未來(lái)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，班里又轉來(lái)幾位新同學(xué)，其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間，全班同學(xué)都認為她是一位男生。但是仔細一看，她穿著(zhù)一雙紅鞋，戴著(zhù)一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對其很驚訝！下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下，全班同學(xué)都說(shuō)第一眼看見(jiàn)她認為是一位男生�！斑怼�，真實(shí)世界之大無(wú)奇不有��！”我不禁驚嘆道。
到了第二天，班主任給我們全班同學(xué)統一調位，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來(lái)和我搭同桌。我那一整天不敢和她說(shuō)話(huà)。后來(lái)，我慢慢的和她在一起討論問(wèn)題，我們兩個(gè)就這樣才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。真的不瞞你說(shuō)，她就連平時(shí)的言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽(tīng)說(shuō)別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛(ài)說(shuō)話(huà)，也愛(ài)逗人，沒(méi)事就喊她“喬哥哥”或者問(wèn)：“你怎么打扮的這么像個(gè)男生？”我一這樣喊或一說(shuō)，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話(huà)說(shuō)過(guò)來(lái)說(shuō)過(guò)去，才肯搭理我。平時(shí)我總愛(ài)和別人鬧著(zhù)玩，就連女生都說(shuō)我賤。我是一個(gè)什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來(lái)了。我沒(méi)事就寫(xiě)紙條問(wèn)她“我是不是很賤”？她說(shuō)：“不是，你就是閑著(zhù)沒(méi)事找事干�！蔽易约合胂胍灿X(jué)得自己太無(wú)聊了！我是一個(gè)什么樣的人，她幾天就觀(guān)察出來(lái)了，往后我一有什么煩心事，不好意思當面說(shuō)，就給她寫(xiě)紙條來(lái)傾訴一下，她也告訴我應該怎么樣去面對一些事情，我簡(jiǎn)直就拿她當了我的一個(gè)傾訴桶，盡管我是男生。我有時(shí)候就想，有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時(shí)候很善良，有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒(méi)帶現錢(qián)想找她借一塊、兩塊的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見(jiàn)他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說(shuō)了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開(kāi)始有點(diǎn)信任我了。
我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨，其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個(gè)什么樣的人…
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺(jué)得那個(gè)人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。
在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個(gè)大大咧咧，活潑開(kāi)朗的女孩，沒(méi)什么值得敬佩的。但從這件事開(kāi)始，我便對她刮目相看了，這件事對我的影響還不小呢。
下午悶熱的天氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，加上天空開(kāi)始有烏云來(lái)臨。這樣的天氣讓人有不好的預兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節課就是語(yǔ)文測驗，語(yǔ)文是臨時(shí)決定的，所以大家都沒(méi)好好地復習，都開(kāi)始討論起考試的分數有多遭了。而都我來(lái)說(shuō)更是大打擊呀！我平時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)別提有多差了，而且這次還是沒(méi)復習過(guò)的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，大家才停止了剛才的“討論”，開(kāi)始做試卷。對我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一張印滿(mǎn)了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著(zhù)有關(guān)的文字，把它寫(xiě)下來(lái)。在與腦子激烈的斗爭后，才勉強的寫(xiě)完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個(gè)急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒(méi)有一半的一半是對的呢，只好趴在桌子上想好對父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來(lái)就魂不守舍的了，現在倒好，被她嚇死了�？粗�(zhù)她笑容燦爛的樣子，我忍不住問(wèn)了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了�！庇謫�(wèn)：“你父母不會(huì )罵你，怨你嗎？”“不會(huì )�！笔忠苫螅骸盀槭裁�？”這回她像學(xué)者一樣，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“考不好就不好唄，我爸媽說(shuō)了，只要我平時(shí)有付出過(guò)努力，有認真的對待過(guò)學(xué)習，不對學(xué)習沒(méi)有信心就行了。這樣的話(huà)就不會(huì )太在意結果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會(huì )有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開(kāi)心呢？生活是美好的，不要浪費光陰行不行？”
她的這些話(huà)雖然是像聊天一樣，沒(méi)多大目的希望我能怎樣，但對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，使我不再對“語(yǔ)文”這個(gè)科目怯步了。她的一席話(huà)讓我對她產(chǎn)生敬佩之情，對我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺(jué)，我便有煩事都去請教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話(huà)，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調皮的`樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著(zhù)�！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì )兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì )兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì )兒他那仿佛陶醉在音樂(lè )的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著(zhù)的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。
這時(shí)，數學(xué)老師過(guò)來(lái)班級里看看情況，便看到了正深入音樂(lè )之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，就發(fā)現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話(huà)，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙很小很小的眼睛，筆挺的鼻梁，下有兩片厚厚的嘴唇，特別顯眼的是他的牙齒，讓人看了就忍不住笑起來(lái)。哦，我告訴你吧，他叫——劉旺，是一個(gè)非常有趣的男生，在我的學(xué)習中，他就像一包調味劑，帶給我酸甜苦辣。
你可別看他外表老實(shí)，但鬼點(diǎn)子多著(zhù)呢，還經(jīng)常捉弄我，這使我感到十分氣憤。記得開(kāi)學(xué)第一天，我穿著(zhù)校服獨自一人往學(xué)校走去。咦？路上的學(xué)生怎么沒(méi)有一個(gè)人穿校服呢？為什么都向我投來(lái)異樣的目光？管他呢，我沒(méi)多想，繼續往學(xué)校走去。等我到了教室一看，��！除了我，同學(xué)們都穿著(zhù)五顏六色的衣服，大家看到我的打扮，都顯得很詫異，還有同學(xué)問(wèn)道：“咦，你怎么穿校服啊，今天有集體活動(dòng)嗎？我馬上明白了，昨天劉旺告訴我今天要穿校服，是他的陰謀，我低著(zhù)頭，快步走向座位，心里暗暗發(fā)怒：死劉旺竟敢耍我。哼！哼！要是你也穿校服。本小姐就既往不咎，哈哈！你要是沒(méi)穿……說(shuō)曹操曹操就到，只見(jiàn)劉旺大搖大擺地走進(jìn)教室，身上穿著(zhù)的是他最喜歡的綠色衣服，我立即抓住他，一陣痛打……馬上，他就向我投來(lái)乞求的目光和無(wú)辜的眼神，可憐巴巴地說(shuō)：“蓉姐，我錯了，饒了我吧�！卑�，既然他那么誠懇，那就算了吧！
劉旺也十分愛(ài)搞怪，所以有他在，每天都能充滿(mǎn)樂(lè )趣。
還記得在一次英語(yǔ)課上，這個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)又在施展他的“嗡嗡功”了，他還不時(shí)回頭，和后面的同學(xué)小聲地說(shuō)個(gè)不停，我耳旁全是他“嗡嗡嗡”的叫聲，讓我的心無(wú)法安靜下來(lái)認真聽(tīng)課。老師看了他幾眼，早早就瞄準了他，厚臉皮的他還不時(shí)悔改，還向我和后面的同學(xué)做起了奇怪的動(dòng)作。我和后面的同學(xué)都忍不住偷笑起來(lái)。
這就是我那“寶貝”同桌，哦！不對！是活寶同桌！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇9
盼望已久的下課鈴聲終于打響了，我拿起水杯就往外沖。走到講臺上，我不自覺(jué)回望一下教室，卻看見(jiàn)幾個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的身影，依然穩坐“釣魚(yú)臺”。
我止住腳步，吃驚地問(wèn)距離我最近的同學(xué)：“你們怎么不走��？”那位同學(xué)居然頭也沒(méi)有抬就來(lái)了一句：“再學(xué)一會(huì )兒就走�！边@個(gè)做法是我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題，我本來(lái)想譏諷他們一句的，可是看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)認真的樣子，我立刻后悔我的想法和舉動(dòng)了，虧我還是老師眼中的好學(xué)生，竟然不知道多坐一會(huì )兒。我馬上被他們的學(xué)習勁頭感染了，情不自禁地拿著(zhù)茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵自己，一定要像同學(xué)們一樣努力學(xué)習。
一連幾天，我悄悄觀(guān)察，晚自習放學(xué)后自覺(jué)留下來(lái)學(xué)習的同學(xué)們，多數都在做數學(xué)或者物理，一少部分同學(xué)在讀歷史。特別是梁燁同學(xué)，他平時(shí)并不怎么優(yōu)秀，可是近段時(shí)間卻成了讀書(shū)最專(zhuān)注的人。大家都如此努力，我很羞愧，有了前所未有的危機感，我可不想一輩子都跟在別人的后面，我一定會(huì )從現在開(kāi)始，更加努。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇10
在我的心中也許什么也沒(méi)有，但這三個(gè)字卻可以永遠地刻在我的心中……這三個(gè)字也許對你來(lái)說(shuō)并不重要，但對于我來(lái)說(shuō)卻十分十分十分地重要。因為那一天……
那是個(gè)天氣非常奇怪的早晨。蔚藍色的天空里夾著(zhù)一點(diǎn)烏云。白云的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……
我正悶頭收英語(yǔ)作業(yè)本，耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“嘩，真好，好像好久沒(méi)吃這面包啦……”于是，為了香噴噴的面包，我也連忙收拾好后作業(yè)，正要交給我的同桌――小斐時(shí)，突然發(fā)現她的座位一個(gè)人也沒(méi)有。我東張西望，尋找她的身影。最后，終于在講臺上看到了她。她正在幫老師分面包呢！你瞧！她一手拿起一塊面包遞給小麥同學(xué)，一邊看了看后面的隊伍，那笑容也像面包一樣甜美。當她分完最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，馬上笑瞇瞇地拿起自己的面包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學(xué)對她說(shuō)：“小怡沒(méi)有面包�！彼读艘幌�，看了看自己手上的面包，然后毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的面包給了小怡。當她走到黎老師面前時(shí)，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個(gè)紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒(méi)有面包，便有些奇怪，于是問(wèn)她：“靖斐，你沒(méi)面包嗎？”小斐輕輕地說(shuō)：“嗯，今天少了一袋面包。不過(guò)沒(méi)事，我不餓�！崩枥蠋燅R上問(wèn)我們：“誰(shuí)多拿了一塊面包？小斐沒(méi)有分到面包�！边@時(shí)嘴里還含著(zhù)一塊面包的小偉聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把剩下的面包遞給小斐。小斐有點(diǎn)不好意思，便說(shuō)：“不用了，你吃吧�！毙フf(shuō)：“沒(méi)事，我吃了。剩下的給你�！毙§巢缓镁芙^同學(xué)的熱情，似乎有點(diǎn)害羞地說(shuō)了聲：“謝謝！”我聽(tīng)見(jiàn)了，感到了一種無(wú)法形容的感覺(jué)，甜甜的……
同學(xué)們看到小偉給小斐記面包，也都紛紛把自己的面包讓給小偉，但小偉不好意思，就說(shuō)：“謝謝！不用了！”“我吃過(guò)了，你們吃吧……”這時(shí)小宇走到他身邊，不容分說(shuō)地要把自己的面包給他，小偉看了看一臉堅定的小宇，說(shuō)：“那我就要一塊哦！”只見(jiàn)小偉與小宇你一塊我一塊地吃著(zhù)那袋面包，嘴里綻放比面包還甜的笑容……
這是我那天看到的最美的風(fēng)景……
這時(shí)“同學(xué)情”這三個(gè)字突然闖進(jìn)了我的心中，并永遠地保留了下來(lái)，這三個(gè)字浸著(zhù)面包的香甜，溢著(zhù)同學(xué)的微笑，這香甜、這微笑溫暖著(zhù)我們小小的心房……
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